西把栅中心校领导班子述职述廉报告

第一篇：西把栅中心校领导班子述职述廉报告

领导班子述职述廉 报 告

西把栅乡中心校 2008-12-15

西把栅乡中心校一年来在区教育局的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的发展观统领学校的各项工作，以全面提高教育教学质量为核心，紧紧围绕全区教育工作要点，学校领导班子同全体教职工齐心协力，奋发向上，在过去的一年里，全校上下团结一心，开拓进取，实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展,取得良好的成绩。现将我们一年来的工作汇报如下：

一、明确办学方向 为学校的发展指明航向

学校的教育教学管理理念，学校发展的思路决定着一所学校的办学方向，决定着学校的发展和进程。本学年中心校从校领导到一线教师一直把“以人为本，质量立校，科研为导，管理创新，特色引路，稳步发展”作为我们的工作思路和服务宗旨，以创新而充满活力的课改理论，促进我们的教学持续而有效的开展，并开足开齐了规定的所有课程，并严格执行各级教育行政部门制定的相关制度与政策，杜绝乱收费、滥订资料及有偿补课等影响行风的不良行为。

二、努力打造一支高素质的师资队伍

（一）领导班子建设

在中心校党支部的组织和领导下，从工作作风，工作模式，工作效率等方面都有了全面的改进。校领导班子的政治理论水平、业务技能都有了长足的提高。

１、转变思想，更新观念

学校每学期初都要制定“校领导政治学习计划”，每月要定期举行一次政治学习。全面学习了“十七大三中全会”的文件精神和科学发展观，力争用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，并深入贯彻科学发展观，指导实践工作，形成了依法治校，坚决贯彻党的教育方针的领导班子。与此同时，我们组织班子成员认真学习新课程，新课标，对课程改革的主要目标，课程标准的特点，新课程与教学方法的变革，新课程下教学的评价等进行了反复的讨论，从而掌握了课程改革的目标与特点，明晰了指导教育教学工作的方法与思路，并积极渗透落实于学校的具体管理中。

２、团结协作，高效务实

学校坚持了民主参与，科学决策的办事原则，学校的每一个活动，每一项支出，每一份评价，都要由校务委员会集体研究决定，并公开校务，让广大师生参与监督，及时听取广大师生的意见和建议，在工作中不断改进。其次，勤勉向上，分工配合，团结协作是我校领导班子的又一特点，学校工作的繁复就要求领导班子成员间，班子成员与教师间建立一种分工协作、务实高效的工作作风。

（二）师资队伍建设

教师是课程改革的直接参与者和操作者，是教学理念的贯彻者与执行者，从事着学校最基本的工作，教师对课程和课标的理解与运用程度，对教学方法与教学改革的把握程度，会直接影响到学校教育教学工作的发展，因此，只有建设一支高素质的教师队伍，是一所具有旺盛生命力的学校的必游之路，一年来，我校在师资建设方面着重开展了以下几方面的工作：

１、派出去：按照自治区、市、区教育部门的部署与安排，结合中心校的教师及各学科的实际需要参加各级各类培训，在师资相对紧张的情况下，学期初的教材分析从不让老师们落下，在假期组织全体教师参 加了区教育局进修学校组织的继续教育，另有若干名教师分别参加了安全教育培训、骨干教师培训、德育工作人员培训等，另外学校积极组织全体教师参加市教育局举办的教学开放日活动，还为老师们学历再提高提供尽可能的条件，鼓励广大教师在文化素质与专业技能方面不断的提高，为学校开展各项教育教学活动提供充实的人文条件。

２、请进来：我中心校经常聘请区教育局教研室的专家教师来校为老师指导教学，还就心理教育、安全教育等针对性强的专题性教育活动聘请相关专家来学校讲座，广大师生态度端正，求知欲强，再加上老师们结合实际工作写出体会，在教学实践中努力运用，对促进教育教学工作起到很大作用。

３、基本功训练：随着时代的进步，教育教学改革的深入，教师基本功的内涵日趋丰富，我校除要求教师练习传统的诸如三笔字、简笔画、演讲等基本功外，还新增了计算机操作、写下水作文等，扩大了基本功的范围。另外要求教师撰写教学手记，教学反思，摘抄教育教学信息，以丰富个人教学经验，改进教学方法。值得向大家推荐的是我校教师每人都能自费订阅一种或几种教育教学刊物，全校十余种。在教师中形成一种争相传阅的良好氛围。通过多方面各角度的训练，广大师生对新课程又有了新的认识。陈旧的教学观念、思想一去不返。合作、自主、探究、交流的课堂教学取代了问答式、演讲式的教学。

４、丰富对教师评价考核的内容和形式，健全对教师的考评制度是我校又一项促进师资水平的有力措施，采用学生评选、教师自评互评、教研组评价、学校评价相结合的方式，让每位教师进步都能得到学校的认可和尊重，并予以奖励，在学校中形成一种人人求进步、事事要做好 的良好工作氛围。

三、日趋完善的德育工作

学校德育工作是一项极其艰巨而复杂的工作，需要比较全面细致而耐心地开展。要使思想品德教育取得预期的效果，那就要使学校的道德教育从抽象空洞的说教中走出来，多关注、引导学生的现实生活。因此我们把德育工作的重点放在了强化生活中的基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养上，注重对习惯养成的教育，并且尽可能的开展各种活动，在活动中自觉形成良好的道德习惯。

（一）为全面开展德育工作，学校成立了德育工作领导小组，有专人负责德育教育工作，具体指导思想品德课的教学工作，班队建设工作，学生日常良好行为养成教育工作，大型德育教育活动及心理健康教育工作等，我校教师郑立平通过自学已取得了心理健康咨询师资格，为我校的心理健康教育工作注入活力。在细致周密的德育工作计划框架内，创造性地及时开展各项德育教育活动，活动中各个环节部门密切合作，将活动效果尽可能的提高，并认真做好活动记录，及时进行总结，形成了一套比较完善的德育教育网络。由于成绩突出，上学期我校承担了全区德育工作现场观摩会，受到了上级领导及全区各兄弟学校的好评。

（二）在全面开展德育活动的同时，我校着重从学校生活和日常生活两个方面开展对学生的德育教育

1、学校生活：学习是在校学生的主要活动，从小培养良好的学习、行为习惯，注重养成教育是我们学校德育工作中最重要的事。另外，强化学生的人生观，价值观和爱国主义教育，有针对性地引导学 生提高学习的主动性、积极性，引导学生把自己的学习与自我成材和祖国的前途命运联系起来，增强其学习的动力。三月份的“学雷锋”中队活动、清明节“沿着先辈的足迹”诗歌朗诵、５.12地震后的捐款爱心活动、奥运前夕承办内蒙少工委主办的“福娃爱心传递 共享和谐奥运”的活动、国庆节前的“祖国 我爱你”演讲会等以及每月一个主题的或竞赛或图板等多种形式开展内容丰富、形式多样的德育活动，让学生在处处弥漫着道德教育氛围的环境与活动中快乐、健康的成长。

2、日常生活：西把栅是我市外来人口比较集中的一个乡镇，学生受此影响，总体上呈现出道德水平较低的状态，怎样引导学生与人和谐相处，崇尚健康文明的生活方式成了摆在我校德育工作者面前的一个难题。针对空洞说教已成为惯性且收效甚微的现实，把“生活”搬进课堂是我们尝试并初见成效的教育方法，模拟真实的生活场景，让学生自己体会无可穷尽的生活内涵，自己发现生活中我该怎么做。其中，儿童经典诵读活动是我校进行德育教育的又一有效途径，《三字经》、《弟子规》等经典文章对学生的教育意义也很深刻。

四、教研先行，狠抓教学管理

教育教学质量是一个学校的生命线。狠抓教学工作，跟课堂40分钟要质量是我校教师人人信守的准则。

（一）、常规管理

学校要求教师上课要提前2分钟进课堂，课后3分钟离开，无故缺课按教学事故处理。教案要求超周备课，教案前要有学情分析、学期教学重 点与目标，每单元前要附单元教学重点与单元教学目标等，并按规定的格式书写，每份教案的各个环节都作了具体的要求；学生作业格式要统一，书写工整美观，按时批阅作业，误批率控制在１%以内，错误要及时改正。每月底对教师的教案、作业、基本功练习、及教育信息摘抄等进行一次检查，并且都予以量化记录，期末进行统一评比评定，进行奖惩。严格单元练习测试，在不加重学生课业负担的前提下，从严管理，全面了解学生知识、技能掌握水平；对因各种原因而形成的学困生，教师要抽时间予以辅导，并多与家长联系，适时家访并留有记录，学校教导处专门对教师帮扶学困生进行考核，年终统一纳入对教师的考核当中。

（二）、教学活动

学期初的汇报课，学期中的优质课、特色课，月末、期末的单元总结课、复习课，加上平时的推门课，成为我校的一项常规教研活动。汇报课要自定时间与授课内容，课后校领导、教研组长，相关教师集体评课，大家共同进步。在汇报课的基础上，每个教研组评出两节优质课，课前教研组内说课、集体备课，全体教师听课，课后再集体研讨，在整个活动过程中不论是授课教师还是参与的其他教师都有提高。特色课是要求教师把自己的特色引入课堂，形成自己独特的风格，让每一位老师向专家学者型教师的方向努力，课后教务处和教研组集体作出评价与指导，以使其进一步提高。教导处针对每位教师的内容单元总结课与复习课进行听课与指导，以达到了解教师讲授知识的系统性与学生掌握的连贯性。各种课型均要求教师写出反思与体会，在期末的教学经验交流会上予以介绍，供大家借鉴。另外要求各教研组为学生开办各种知识竞赛活动和课外兴趣活动。如：作文赛，速算比赛，英语短剧表演，手工制作展示等，以激发学生的兴趣，为学生搭建展示自己的舞台。我校开设速算班、书法班、足球班、英语班、音乐班、美术班等，为学生不同的兴趣爱好创设不同的平台，学生能够在自己喜欢的学科中得到更进一步的提高，为学校培养特长生工作开了一个好头。由于工作突出，勤于思考，本学年先后有９名教师获市级论文奖，１名教师获市级教学基本功大赛一等奖，课本剧表演获区级最佳演出奖。

（三）以课题研究为切入点，推进教学工作

继《农村小学生在在阅读教学中自主、合作、探究学习模式研究》的课题实验顺利结题之后，我校又承担了市级关于《小学低年级识字生活化的策略与研究》的课题实验工作，课题要求教师在课堂上创设生活化识字环境，让学生在生活中识字；课外帮助学生在社会生活中识字，敦促家长有意识地帮助学生在生活中识字，扩大识字范围；还要利用社会有价值资源，给学生营造良好的识字氛围，鼓励学生去生活中识字，用识字帮助更好地生活。

通过课题研究努力在语文课堂教学中，加强识字教学与生活的联系，使教学内容、教学活动方式，教学评价贴近学生生活，从而改变学生的学习方式，真正做到语文课堂教学成为学生喜爱的一种生活，激发学生的识字兴趣，提高学生识字的效率和识字能力，促进学生整体素质的主动发展。通过课题研究形成语文课堂教学生活化的一般操作策略，通过课堂研究的实施，培养学生积极主动学习的态度和能力，并学会在学习与生活中与人合作交流，探究学习的能力，努力培养学生在识字中体验生活，在生活中识字的素质，为他们终生学习和发展打好基础。通过课题研究的探讨，得出一些识字教学生活化建议，为教师教学提供有益的参考，并积极推广到其他学科中去，为其他学科的课堂生活化教学提供宝贵经验，促进教师教 学水平的提高。

（四）、联片教研等教研活动缩短了城乡教学水平的距离

在区教育局教研室的组织与指导下，市区各小学抽调教学骨干与我中心校教师同授一节课，在对比中寻找自己的不足，课后的研讨更让老师们的视野更加开阔，瞅准了自己努力的方向，确定了自己奋斗的目标。我们还多次派出老师前往大台小学，锡小等学校参加包括联片教研在内的各种形式的教研活动，经调查老师们一致表示，只有多参加教研活动，多思考、多总结，自己的教学水平才能提高，与自己学习的教学理论相结合，相辅相成，效果更加明显。我校今后会更加努力的开展教学科研活动，提高质量，科研先行是我们西把栅中心校全体教师的共识。

五、反腐倡廉，强化党内监督，使党风廉政建设更进一步。

(一)强化党内监督，不断推进党风廉政建设。深入学习贯彻《实施纲要》。校党总支结合学校实际，采取多种形式，把组织学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，作为党员干部特别是领导干部理论学习的重要内容，着力在教育、制度、监督和惩处等关键环节上下功夫，抓落实。利用党风廉政教育月，开展反腐倡廉宣传教育活动，把理想信念教育、师德教育、法纪教育等结合起来，进行全面的反腐倡廉教育。

(二)加强制度建设，规范党员干部的廉洁行为。进一步完善规范学校各项制度，包括人、财、物管理、招生工作、物资设备采购、教材图书采购、资金管理、各项收费、干部聘任等方面的制度管理。同时强化监督机制。以正确的权力观为重点，在深化“两个务必”教育的同时，坚持以 《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《党章》、社会主义荣辱观教育为主要内容，开展党纪党规教育。要求全体党员干部要严格遵守、执行上级党委、纪委关于加强廉政建设有关规定，提高党员、干部思想水平和廉洁从政的自觉性。进一步深化教职工代表大会制度和校务公开制度，凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作。

(三)明确分工职责，真正落实党风廉政建设责任制。学校领导班子成员带头落实责任，一级抓一级，层层抓落实。党政领导班子主要负责人要对党风廉政建设工作负总责，认真履行各项具体责任。领导班子其他成员要对分管的部门或业务范围内的党风廉政建设各负其职。各职能部门负责人要对本部门职能范围内的工作负直接责任。把责任制和责任内容具体落实到每个岗位，责任到人。

六、安全工作

学校始终把安全作为头等大事来抓，学生是祖国的花朵，承担着将来建设祖国的重任。但小学生的安全意识不强，安全常识也掌握较少，为保证教育教学秩序，确保师生生命安全。学校从以下方面作好安全工作：

（一）、建立责任机制。学校成立安全防范领导小组，将学校的安全教育与管理纳入整体管理与建设中。加强领导，明确任务，层层落实，责任到人。

（二）、加强安全教育。每学期初集中进行一次全校性的安全教育，在六月初，聘请内蒙古社会科学院的阿尔泰教授为我校师生作了题为《预防青少年违法犯罪》的专题讲座；会同西把栅乡综治办、司法所编印了《五五普照法手册》，发放到全体师生手中随时学习；中心校还制作了“预防未成年人违法犯罪”图板在各校间巡回展出，收到了良好的效果。并制定各类紧急状况下的紧急预案和应急能力训练。各班级每月自选安全教育主题开展一次安全教育活动，学校还利用广播站、校板报、墙报、手抄报、展版等在师生中广泛宣传安全常识。使每位教师和学生心中都有安全意识，并掌握必要的自救、自护技能。学校形成了系统全面的安全教育模式，为使我校安全教育工作在全区推广，去年年底，我校承办了“法制进校园”现场经验交流会，并对我校的法制教育基地进行了观摩，更增强我校对安全教育工作的信心。

（三）、学校尽全力提高学校各类公共设备安全系数。每年三、九月份对校舍、体育器械、各种仪器，用电线路等作详细排查，清除安全隐患。学校的部分专用教室如微机室、实验室、图书室等均配备了消防器材，以保证使用安全。学校门口过往车辆很多，为防止交通事故的发生，在校门口安装了减速带，并教育学生不在校门口逗留、嬉闹，离校时自动成队，右侧通行，受到家长们的好评。由于在制度、防范措施上比较健全。一年来，未发生安全事故，在安全教育与安全管理方面摸索出一套比较科学在效的方法，今年十月，申报并承担了国家级安全教育科研专题《培养农村小学生自护自救能力的研究》。

另外，学校在精神文明建设，校园绿化、美化，创建绿色校园等的过程中都作了许多工作，受到各级部门的认可与社会上的广泛赞誉。

一年来，虽然取得了不少成绩，但发展是无止境的，尤其是西把栅乡 地处自治区、呼市两级党政办公中心地带，教育事业的发展潜力巨大，但对我们教育工作者提出的内在要求更高,因此在各方面仍有待进一步提高,主要有：

1、领导班子成员的思想觉悟、理论水平、个人修养还有待于提高。教师自身政治学习抓得还不紧，特别是师德师风建设还需进一步加强。

2、教师现有的理论水平和业务能力很难适应新课改的需要，探索新课改的教学路子还很漫长。因此教师要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。要不断探索教育教学方法，从教书型向科研型、专家型转变。

总之，今后我们要不断发扬成绩，克服不足，更加努力工作，使西把栅中心校的各项工作再上新台阶。

谢谢大家 西把栅乡中心校 2008-12-15 12

第二篇：西把栅中心校领导班子述职述廉报告

领导班子述职述廉 报 告

西把栅乡中心校 2008-12-15

西把栅乡中心校一年来在区教育局的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的发展观统领学校的各项工作，以全面提高教育教学质量为核心，紧紧围绕全区教育工作要点，学校领导班子同全体教职工齐心协力，奋发向上，在过去的一年里，全校上下团结一心，开拓进取，实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展,取得良好的成绩。现将我们一年来的工作汇报如下：

一、明确办学方向 为学校的发展指明航向

学校的教育教学管理理念，学校发展的思路决定着一所学校的办学方向，决定着学校的发展和进程。本学年中心校从校领导到一线教师一直把“以人为本，质量立校，科研为导，管理创新，特色引路，稳步发展”作为我们的工作思路和服务宗旨，以创新而充满活力的课改理论，促进我们的教学持续而有效的开展，并开足开齐了规定的所有课程，并严格执行各级教育行政部门制定的相关制度与政策，杜绝乱收费、滥订资料及有偿补课等影响行风的不良行为。

二、努力打造一支高素质的师资队伍

（一）领导班子建设

在中心校党支部的组织和领导下，从工作作风，工作模式，工作效率等方面都有了全面的改进。校领导班子的政治理论水平、业务技能都有了长足的提高。

１、转变思想，更新观念

学校每学期初都要制定“校领导政治学习计划”，每月要定期举行一次政治学习。全面学习了“十七大三中全会”的文件精神和科学发展观，力争用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，并深入贯彻科学发展观，指导实践工作，形成了依法治校，坚决贯彻党的教育方针的领导班子。与此同时，我们组织班子成员认真学习新课程，新课标，对课程改革的主要目标，课程标准的特点，新课程与教学方法的变革，新课程下教学的评价等进行了反复的讨论，从而掌握了课程改革的目标与特点，明晰了指导教育教学工作的方法与思路，并积极渗透落实于学校的具体管理中。

２、团结协作，高效务实

学校坚持了民主参与，科学决策的办事原则，学校的每一个活动，每一项支出，每一份评价，都要由校务委员会集体研究决定，并公开校务，让广大师生参与监督，及时听取广大师生的意见和建议，在工作中不断改进。其次，勤勉向上，分工配合，团结协作是我校领导班子的又一特点，学校工作的繁复就要求领导班子成员间，班子成员与教师间建立一种分工协作、务实高效的工作作风。

（二）师资队伍建设

教师是课程改革的直接参与者和操作者，是教学理念的贯彻者与执行者，从事着学校最基本的工作，教师对课程和课标的理解与运用程度，对教学方法与教学改革的把握程度，会直接影响到学校教育教学工作的发展，因此，只有建设一支高素质的教师队伍，是一所具有旺盛生命力的学校的必游之路，一年来，我校在师资建设方面着重开展了以下几方面的工作：

１、派出去：按照自治区、市、区教育部门的部署与安排，结合中心校的教师及各学科的实际需要参加各级各类培训，在师资相对紧张的情况下，学期初的教材分析从不让老师们落下，在假期组织全体教师参 加了区教育局进修学校组织的继续教育，另有若干名教师分别参加了安全教育培训、骨干教师培训、德育工作人员培训等，另外学校积极组织全体教师参加市教育局举办的教学开放日活动，还为老师们学历再提高提供尽可能的条件，鼓励广大教师在文化素质与专业技能方面不断的提高，为学校开展各项教育教学活动提供充实的人文条件。

２、请进来：我中心校经常聘请区教育局教研室的专家教师来校为老师指导教学，还就心理教育、安全教育等针对性强的专题性教育活动聘请相关专家来学校讲座，广大师生态度端正，求知欲强，再加上老师们结合实际工作写出体会，在教学实践中努力运用，对促进教育教学工作起到很大作用。

３、基本功训练：随着时代的进步，教育教学改革的深入，教师基本功的内涵日趋丰富，我校除要求教师练习传统的诸如三笔字、简笔画、演讲等基本功外，还新增了计算机操作、写下水作文等，扩大了基本功的范围。另外要求教师撰写教学手记，教学反思，摘抄教育教学信息，以丰富个人教学经验，改进教学方法。值得向大家推荐的是我校教师每人都能自费订阅一种或几种教育教学刊物，全校十余种。在教师中形成一种争相传阅的良好氛围。通过多方面各角度的训练，广大师生对新课程又有了新的认识。陈旧的教学观念、思想一去不返。合作、自主、探究、交流的课堂教学取代了问答式、演讲式的教学。

４、丰富对教师评价考核的内容和形式，健全对教师的考评制度是我校又一项促进师资水平的有力措施，采用学生评选、教师自评互评、教研组评价、学校评价相结合的方式，让每位教师进步都能得到学校的认可和尊重，并予以奖励，在学校中形成一种人人求进步、事事要做好 的良好工作氛围。

三、日趋完善的德育工作

学校德育工作是一项极其艰巨而复杂的工作，需要比较全面细致而耐心地开展。要使思想品德教育取得预期的效果，那就要使学校的道德教育从抽象空洞的说教中走出来，多关注、引导学生的现实生活。因此我们把德育工作的重点放在了强化生活中的基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养上，注重对习惯养成的教育，并且尽可能的开展各种活动，在活动中自觉形成良好的道德习惯。

（一）为全面开展德育工作，学校成立了德育工作领导小组，有专人负责德育教育工作，具体指导思想品德课的教学工作，班队建设工作，学生日常良好行为养成教育工作，大型德育教育活动及心理健康教育工作等，我校教师郑立平通过自学已取得了心理健康咨询师资格，为我校的心理健康教育工作注入活力。在细致周密的德育工作计划框架内，创造性地及时开展各项德育教育活动，活动中各个环节部门密切合作，将活动效果尽可能的提高，并认真做好活动记录，及时进行总结，形成了一套比较完善的德育教育网络。由于成绩突出，上学期我校承担了全区德育工作现场观摩会，受到了上级领导及全区各兄弟学校的好评。

（二）在全面开展德育活动的同时，我校着重从学校生活和日常生活两个方面开展对学生的德育教育

1、学校生活：学习是在校学生的主要活动，从小培养良好的学习、行为习惯，注重养成教育是我们学校德育工作中最重要的事。另外，强化学生的人生观，价值观和爱国主义教育，有针对性地引导学 生提高学习的主动性、积极性，引导学生把自己的学习与自我成材和祖国的前途命运联系起来，增强其学习的动力。三月份的“学雷锋”中队活动、清明节“沿着先辈的足迹”诗歌朗诵、５.12地震后的捐款爱心活动、奥运前夕承办内蒙少工委主办的“福娃爱心传递 共享和谐奥运”的活动、国庆节前的“祖国 我爱你”演讲会等以及每月一个主题的或竞赛或图板等多种形式开展内容丰富、形式多样的德育活动，让学生在处处弥漫着道德教育氛围的环境与活动中快乐、健康的成长。

2、日常生活：西把栅是我市外来人口比较集中的一个乡镇，学生受此影响，总体上呈现出道德水平较低的状态，怎样引导学生与人和谐相处，崇尚健康文明的生活方式成了摆在我校德育工作者面前的一个难题。针对空洞说教已成为惯性且收效甚微的现实，把“生活”搬进课堂是我们尝试并初见成效的教育方法，模拟真实的生活场景，让学生自己体会无可穷尽的生活内涵，自己发现生活中我该怎么做。其中，儿童经典诵读活动是我校进行德育教育的又一有效途径，《三字经》、《弟子规》等经典文章对学生的教育意义也很深刻。

四、教研先行，狠抓教学管理

教育教学质量是一个学校的生命线。狠抓教学工作，跟课堂40分钟要质量是我校教师人人信守的准则。

（一）、常规管理

学校要求教师上课要提前2分钟进课堂，课后3分钟离开，无故缺课按教学事故处理。教案要求超周备课，教案前要有学情分析、学期教学重 点与目标，每单元前要附单元教学重点与单元教学目标等，并按规定的格式书写，每份教案的各个环节都作了具体的要求；学生作业格式要统一，书写工整美观，按时批阅作业，误批率控制在１%以内，错误要及时改正。每月底对教师的教案、作业、基本功练习、及教育信息摘抄等进行一次检查，并且都予以量化记录，期末进行统一评比评定，进行奖惩。严格单元练习测试，在不加重学生课业负担的前提下，从严管理，全面了解学生知识、技能掌握水平；对因各种原因而形成的学困生，教师要抽时间予以辅导，并多与家长联系，适时家访并留有记录，学校教导处专门对教师帮扶学困生进行考核，年终统一纳入对教师的考核当中。

（二）、教学活动

学期初的汇报课，学期中的优质课、特色课，月末、期末的单元总结课、复习课，加上平时的推门课，成为我校的一项常规教研活动。汇报课要自定时间与授课内容，课后校领导、教研组长，相关教师集体评课，大家共同进步。在汇报课的基础上，每个教研组评出两节优质课，课前教研组内说课、集体备课，全体教师听课，课后再集体研讨，在整个活动过程中不论是授课教师还是参与的其他教师都有提高。特色课是要求教师把自己的特色引入课堂，形成自己独特的风格，让每一位老师向专家学者型教师的方向努力，课后教务处和教研组集体作出评价与指导，以使其进一步提高。教导处针对每位教师的内容单元总结课与复习课进行听课与指导，以达到了解教师讲授知识的系统性与学生掌握的连贯性。各种课型均要求教师写出反思与体会，在期末的教学经验交流会上予以介绍，供大家借鉴。另外要求各教研组为学生开办各种知识竞赛活动和课外兴趣活动。如：作文赛，速算比赛，英语短剧表演，手工制作展示等，以激发学生的兴趣，为学生搭建展示自己的舞台。我校开设速算班、书法班、足球班、英语班、音乐班、美术班等，为学生不同的兴趣爱好创设不同的平台，学生能够在自己喜欢的学科中得到更进一步的提高，为学校培养特长生工作开了一个好头。由于工作突出，勤于思考，本学年先后有９名教师获市级论文奖，１名教师获市级教学基本功大赛一等奖，课本剧表演获区级最佳演出奖。

（三）以课题研究为切入点，推进教学工作

继《农村小学生在在阅读教学中自主、合作、探究学习模式研究》的课题实验顺利结题之后，我校又承担了市级关于《小学低年级识字生活化的策略与研究》的课题实验工作，课题要求教师在课堂上创设生活化识字环境，让学生在生活中识字；课外帮助学生在社会生活中识字，敦促家长有意识地帮助学生在生活中识字，扩大识字范围；还要利用社会有价值资源，给学生营造良好的识字氛围，鼓励学生去生活中识字，用识字帮助更好地生活。

通过课题研究努力在语文课堂教学中，加强识字教学与生活的联系，使教学内容、教学活动方式，教学评价贴近学生生活，从而改变学生的学习方式，真正做到语文课堂教学成为学生喜爱的一种生活，激发学生的识字兴趣，提高学生识字的效率和识字能力，促进学生整体素质的主动发展。通过课题研究形成语文课堂教学生活化的一般操作策略，通过课堂研究的实施，培养学生积极主动学习的态度和能力，并学会在学习与生活中与人合作交流，探究学习的能力，努力培养学生在识字中体验生活，在生活中识字的素质，为他们终生学习和发展打好基础。通过课题研究的探讨，得出一些识字教学生活化建议，为教师教学提供有益的参考，并积极推广到其他学科中去，为其他学科的课堂生活化教学提供宝贵经验，促进教师教 学水平的提高。

（四）、联片教研等教研活动缩短了城乡教学水平的距离

在区教育局教研室的组织与指导下，市区各小学抽调教学骨干与我中心校教师同授一节课，在对比中寻找自己的不足，课后的研讨更让老师们的视野更加开阔，瞅准了自己努力的方向，确定了自己奋斗的目标。我们还多次派出老师前往大台小学，锡小等学校参加包括联片教研在内的各种形式的教研活动，经调查老师们一致表示，只有多参加教研活动，多思考、多总结，自己的教学水平才能提高，与自己学习的教学理论相结合，相辅相成，效果更加明显。我校今后会更加努力的开展教学科研活动，提高质量，科研先行是我们西把栅中心校全体教师的共识。

五、反腐倡廉，强化党内监督，使党风廉政建设更进一步。

(一)强化党内监督，不断推进党风廉政建设。深入学习贯彻《实施纲要》。校党总支结合学校实际，采取多种形式，把组织学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，作为党员干部特别是领导干部理论学习的重要内容，着力在教育、制度、监督和惩处等关键环节上下功夫，抓落实。利用党风廉政教育月，开展反腐倡廉宣传教育活动，把理想信念教育、师德教育、法纪教育等结合起来，进行全面的反腐倡廉教育。

(二)加强制度建设，规范党员干部的廉洁行为。进一步完善规范学校各项制度，包括人、财、物管理、招生工作、物资设备采购、教材图书采购、资金管理、各项收费、干部聘任等方面的制度管理。同时强化监督机制。以正确的权力观为重点，在深化“两个务必”教育的同时，坚持以 《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《党章》、社会主义荣辱观教育为主要内容，开展党纪党规教育。要求全体党员干部要严格遵守、执行上级党委、纪委关于加强廉政建设有关规定，提高党员、干部思想水平和廉洁从政的自觉性。进一步深化教职工代表大会制度和校务公开制度，凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作。

(三)明确分工职责，真正落实党风廉政建设责任制。学校领导班子成员带头落实责任，一级抓一级，层层抓落实。党政领导班子主要负责人要对党风廉政建设工作负总责，认真履行各项具体责任。领导班子其他成员要对分管的部门或业务范围内的党风廉政建设各负其职。各职能部门负责人要对本部门职能范围内的工作负直接责任。把责任制和责任内容具体落实到每个岗位，责任到人。

六、安全工作

学校始终把安全作为头等大事来抓，学生是祖国的花朵，承担着将来建设祖国的重任。但小学生的安全意识不强，安全常识也掌握较少，为保证教育教学秩序，确保师生生命安全。学校从以下方面作好安全工作：

（一）、建立责任机制。学校成立安全防范领导小组，将学校的安全教育与管理纳入整体管理与建设中。加强领导，明确任务，层层落实，责任到人。

（二）、加强安全教育。每学期初集中进行一次全校性的安全教育，在六月初，聘请内蒙古社会科学院的阿尔泰教授为我校师生作了题为《预防青少年违法犯罪》的专题讲座；会同西把栅乡综治办、司法所编印了《五五普照法手册》，发放到全体师生手中随时学习；中心校还制作了“预防未成年人违法犯罪”图板在各校间巡回展出，收到了良好的效果。并制定各类紧急状况下的紧急预案和应急能力训练。各班级每月自选安全教育主题开展一次安全教育活动，学校还利用广播站、校板报、墙报、手抄报、展版等在师生中广泛宣传安全常识。使每位教师和学生心中都有安全意识，并掌握必要的自救、自护技能。学校形成了系统全面的安全教育模式，为使我校安全教育工作在全区推广，去年年底，我校承办了“法制进校园”现场经验交流会，并对我校的法制教育基地进行了观摩，更增强我校对安全教育工作的信心。

（三）、学校尽全力提高学校各类公共设备安全系数。每年三、九月份对校舍、体育器械、各种仪器，用电线路等作详细排查，清除安全隐患。学校的部分专用教室如微机室、实验室、图书室等均配备了消防器材，以保证使用安全。学校门口过往车辆很多，为防止交通事故的发生，在校门口安装了减速带，并教育学生不在校门口逗留、嬉闹，离校时自动成队，右侧通行，受到家长们的好评。由于在制度、防范措施上比较健全。一年来，未发生安全事故，在安全教育与安全管理方面摸索出一套比较科学在效的方法，今年十月，申报并承担了国家级安全教育科研专题《培养农村小学生自护自救能力的研究》。

另外，学校在精神文明建设，校园绿化、美化，创建绿色校园等的过程中都作了许多工作，受到各级部门的认可与社会上的广泛赞誉。

一年来，虽然取得了不少成绩，但发展是无止境的，尤其是西把栅乡 地处自治区、呼市两级党政办公中心地带，教育事业的发展潜力巨大，但对我们教育工作者提出的内在要求更高,因此在各方面仍有待进一步提高,主要有：

1、领导班子成员的思想觉悟、理论水平、个人修养还有待于提高。教师自身政治学习抓得还不紧，特别是师德师风建设还需进一步加强。

2、教师现有的理论水平和业务能力很难适应新课改的需要，探索新课改的教学路子还很漫长。因此教师要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。要不断探索教育教学方法，从教书型向科研型、专家型转变。

总之，今后我们要不断发扬成绩，克服不足，更加努力工作，使西把栅中心校的各项工作再上新台阶。

谢谢大家 西把栅乡中心校 2008-12-15 12

第三篇：西把栅中心校领导班子述职述廉报告

领导班子述职述廉 报 告

西把栅乡中心校 2008-12-15

西把栅乡中心校一年来在区教育局的坚强领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学的发展观统领学校的各项工作，以全面提高教育教学质量为核心，紧紧围绕全区教育工作要点，学校领导班子同全体教职工齐心协力，奋发向上，在过去的一年里，全校上下团结一心，开拓进取，实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展,取得良好的成绩。现将我们一年来的工作汇报如下：

一、明确办学方向 为学校的发展指明航向

学校的教育教学管理理念，学校发展的思路决定着一所学校的办学方向，决定着学校的发展和进程。本学年中心校从校领导到一线教师一直把“以人为本，质量立校，科研为导，管理创新，特色引路，稳步发展”作为我们的工作思路和服务宗旨，以创新而充满活力的课改理论，促进我们的教学持续而有效的开展，并开足开齐了规定的所有课程，并严格执行各级教育行政部门制定的相关制度与政策，杜绝乱收费、滥订资料及有偿补课等影响行风的不良行为。

二、努力打造一支高素质的师资队伍

（一）领导班子建设

在中心校党支部的组织和领导下，从工作作风，工作模式，工作效率等方面都有了全面的改进。校领导班子的政治理论水平、业务技能都有了长足的提高。

１、转变思想，更新观念

学校每学期初都要制定“校领导政治学习计划”，每月要定期举行一次政治学习。全面学习了“十七大三中全会”的文件精神和科学发展观，力争用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，并深入贯彻科学发展观，指导实践工作，形成了依法治校，坚决贯彻党的教育方针的领导班子。与此同时，我们组织班子成员认真学习新课程，新课标，对课程改革的主要目标，课程标准的特点，新课程与教学方法的变革，新课程下教学的评价等进行了反复的讨论，从而掌握了课程改革的目标与特点，明晰了指导教育教学工作的方法与思路，并积极渗透落实于学校的具体管理中。

２、团结协作，高效务实

学校坚持了民主参与，科学决策的办事原则，学校的每一个活动，每一项支出，每一份评价，都要由校务委员会集体研究决定，并公开校务，让广大师生参与监督，及时听取广大师生的意见和建议，在工作中不断改进。其次，勤勉向上，分工配合，团结协作是我校领导班子的又一特点，学校工作的繁复就要求领导班子成员间，班子成员与教师间建立一种分工协作、务实高效的工作作风。

（二）师资队伍建设

教师是课程改革的直接参与者和操作者，是教学理念的贯彻者与执行者，从事着学校最基本的工作，教师对课程和课标的理解与运用程度，对教学方法与教学改革的把握程度，会直接影响到学校教育教学工作的发展，因此，只有建设一支高素质的教师队伍，是一所具有旺盛生命力的学校的必游之路，一年来，我校在师资建设方面着重开展了以下几方面的工作：

１、派出去：按照自治区、市、区教育部门的部署与安排，结合中心校的教师及各学科的实际需要参加各级各类培训，在师资相对紧张的情况下，学期初的教材分析从不让老师们落下，在假期组织全体教师参 加了区教育局进修学校组织的继续教育，另有若干名教师分别参加了安全教育培训、骨干教师培训、德育工作人员培训等，另外学校积极组织全体教师参加市教育局举办的教学开放日活动，还为老师们学历再提高提供尽可能的条件，鼓励广大教师在文化素质与专业技能方面不断的提高，为学校开展各项教育教学活动提供充实的人文条件。

２、请进来：我中心校经常聘请区教育局教研室的专家教师来校为老师指导教学，还就心理教育、安全教育等针对性强的专题性教育活动聘请相关专家来学校讲座，广大师生态度端正，求知欲强，再加上老师们结合实际工作写出体会，在教学实践中努力运用，对促进教育教学工作起到很大作用。

３、基本功训练：随着时代的进步，教育教学改革的深入，教师基本功的内涵日趋丰富，我校除要求教师练习传统的诸如三笔字、简笔画、演讲等基本功外，还新增了计算机操作、写下水作文等，扩大了基本功的范围。另外要求教师撰写教学手记，教学反思，摘抄教育教学信息，以丰富个人教学经验，改进教学方法。值得向大家推荐的是我校教师每人都能自费订阅一种或几种教育教学刊物，全校十余种。在教师中形成一种争相传阅的良好氛围。通过多方面各角度的训练，广大师生对新课程又有了新的认识。陈旧的教学观念、思想一去不返。合作、自主、探究、交流的课堂教学取代了问答式、演讲式的教学。

４、丰富对教师评价考核的内容和形式，健全对教师的考评制度是我校又一项促进师资水平的有力措施，采用学生评选、教师自评互评、教研组评价、学校评价相结合的方式，让每位教师进步都能得到学校的认可和尊重，并予以奖励，在学校中形成一种人人求进步、事事要做好 的良好工作氛围。

三、日趋完善的德育工作

学校德育工作是一项极其艰巨而复杂的工作，需要比较全面细致而耐心地开展。要使思想品德教育取得预期的效果，那就要使学校的道德教育从抽象空洞的说教中走出来，多关注、引导学生的现实生活。因此我们把德育工作的重点放在了强化生活中的基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养上，注重对习惯养成的教育，并且尽可能的开展各种活动，在活动中自觉形成良好的道德习惯。

（一）为全面开展德育工作，学校成立了德育工作领导小组，有专人负责德育教育工作，具体指导思想品德课的教学工作，班队建设工作，学生日常良好行为养成教育工作，大型德育教育活动及心理健康教育工作等，我校教师郑立平通过自学已取得了心理健康咨询师资格，为我校的心理健康教育工作注入活力。在细致周密的德育工作计划框架内，创造性地及时开展各项德育教育活动，活动中各个环节部门密切合作，将活动效果尽可能的提高，并认真做好活动记录，及时进行总结，形成了一套比较完善的德育教育网络。由于成绩突出，上学期我校承担了全区德育工作现场观摩会，受到了上级领导及全区各兄弟学校的好评。

（二）在全面开展德育活动的同时，我校着重从学校生活和日常生活两个方面开展对学生的德育教育

1、学校生活：学习是在校学生的主要活动，从小培养良好的学习、行为习惯，注重养成教育是我们学校德育工作中最重要的事。另外，强化学生的人生观，价值观和爱国主义教育，有针对性地引导学 生提高学习的主动性、积极性，引导学生把自己的学习与自我成材和祖国的前途命运联系起来，增强其学习的动力。三月份的“学雷锋”中队活动、清明节“沿着先辈的足迹”诗歌朗诵、５.12地震后的捐款爱心活动、奥运前夕承办内蒙少工委主办的“福娃爱心传递 共享和谐奥运”的活动、国庆节前的“祖国 我爱你”演讲会等以及每月一个主题的或竞赛或图板等多种形式开展内容丰富、形式多样的德育活动，让学生在处处弥漫着道德教育氛围的环境与活动中快乐、健康的成长。

2、日常生活：西把栅是我市外来人口比较集中的一个乡镇，学生受此影响，总体上呈现出道德水平较低的状态，怎样引导学生与人和谐相处，崇尚健康文明的生活方式成了摆在我校德育工作者面前的一个难题。针对空洞说教已成为惯性且收效甚微的现实，把“生活”搬进课堂是我们尝试并初见成效的教育方法，模拟真实的生活场景，让学生自己体会无可穷尽的生活内涵，自己发现生活中我该怎么做。其中，儿童经典诵读活动是我校进行德育教育的又一有效途径，《三字经》、《弟子规》等经典文章对学生的教育意义也很深刻。

四、教研先行，狠抓教学管理

教育教学质量是一个学校的生命线。狠抓教学工作，跟课堂40分钟要质量是我校教师人人信守的准则。

（一）、常规管理

学校要求教师上课要提前2分钟进课堂，课后3分钟离开，无故缺课按教学事故处理。教案要求超周备课，教案前要有学情分析、学期教学重 点与目标，每单元前要附单元教学重点与单元教学目标等，并按规定的格式书写，每份教案的各个环节都作了具体的要求；学生作业格式要统一，书写工整美观，按时批阅作业，误批率控制在１%以内，错误要及时改正。每月底对教师的教案、作业、基本功练习、及教育信息摘抄等进行一次检查，并且都予以量化记录，期末进行统一评比评定，进行奖惩。严格单元练习测试，在不加重学生课业负担的前提下，从严管理，全面了解学生知识、技能掌握水平；对因各种原因而形成的学困生，教师要抽时间予以辅导，并多与家长联系，适时家访并留有记录，学校教导处专门对教师帮扶学困生进行考核，年终统一纳入对教师的考核当中。

（二）、教学活动

学期初的汇报课，学期中的优质课、特色课，月末、期末的单元总结课、复习课，加上平时的推门课，成为我校的一项常规教研活动。汇报课要自定时间与授课内容，课后校领导、教研组长，相关教师集体评课，大家共同进步。在汇报课的基础上，每个教研组评出两节优质课，课前教研组内说课、集体备课，全体教师听课，课后再集体研讨，在整个活动过程中不论是授课教师还是参与的其他教师都有提高。特色课是要求教师把自己的特色引入课堂，形成自己独特的风格，让每一位老师向专家学者型教师的方向努力，课后教务处和教研组集体作出评价与指导，以使其进一步提高。教导处针对每位教师的内容单元总结课与复习课进行听课与指导，以达到了解教师讲授知识的系统性与学生掌握的连贯性。各种课型均要求教师写出反思与体会，在期末的教学经验交流会上予以介绍，供大家借鉴。另外要求各教研组为学生开办各种知识竞赛活动和课外兴趣活动。如：作文赛，速算比赛，英语短剧表演，手工制作展示等，以激发学生的兴趣，为学生搭建展示自己的舞台。我校开设速算班、书法班、足球班、英语班、音乐班、美术班等，为学生不同的兴趣爱好创设不同的平台，学生能够在自己喜欢的学科中得到更进一步的提高，为学校培养特长生工作开了一个好头。由于工作突出，勤于思考，本学年先后有９名教师获市级论文奖，１名教师获市级教学基本功大赛一等奖，课本剧表演获区级最佳演出奖。

（三）以课题研究为切入点，推进教学工作

继《农村小学生在在阅读教学中自主、合作、探究学习模式研究》的课题实验顺利结题之后，我校又承担了市级关于《小学低年级识字生活化的策略与研究》的课题实验工作，课题要求教师在课堂上创设生活化识字环境，让学生在生活中识字；课外帮助学生在社会生活中识字，敦促家长有意识地帮助学生在生活中识字，扩大识字范围；还要利用社会有价值资源，给学生营造良好的识字氛围，鼓励学生去生活中识字，用识字帮助更好地生活。

通过课题研究努力在语文课堂教学中，加强识字教学与生活的联系，使教学内容、教学活动方式，教学评价贴近学生生活，从而改变学生的学习方式，真正做到语文课堂教学成为学生喜爱的一种生活，激发学生的识字兴趣，提高学生识字的效率和识字能力，促进学生整体素质的主动发展。通过课题研究形成语文课堂教学生活化的一般操作策略，通过课堂研究的实施，培养学生积极主动学习的态度和能力，并学会在学习与生活中与人合作交流，探究学习的能力，努力培养学生在识字中体验生活，在生活中识字的素质，为他们终生学习和发展打好基础。通过课题研究的探讨，得出一些识字教学生活化建议，为教师教学提供有益的参考，并积极推广到其他学科中去，为其他学科的课堂生活化教学提供宝贵经验，促进教师教 学水平的提高。

（四）、联片教研等教研活动缩短了城乡教学水平的距离

在区教育局教研室的组织与指导下，市区各小学抽调教学骨干与我中心校教师同授一节课，在对比中寻找自己的不足，课后的研讨更让老师们的视野更加开阔，瞅准了自己努力的方向，确定了自己奋斗的目标。我们还多次派出老师前往大台小学，锡小等学校参加包括联片教研在内的各种形式的教研活动，经调查老师们一致表示，只有多参加教研活动，多思考、多总结，自己的教学水平才能提高，与自己学习的教学理论相结合，相辅相成，效果更加明显。我校今后会更加努力的开展教学科研活动，提高质量，科研先行是我们西把栅中心校全体教师的共识。

五、反腐倡廉，强化党内监督，使党风廉政建设更进一步。

(一)强化党内监督，不断推进党风廉政建设。深入学习贯彻《实施纲要》。校党总支结合学校实际，采取多种形式，把组织学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，作为党员干部特别是领导干部理论学习的重要内容，着力在教育、制度、监督和惩处等关键环节上下功夫，抓落实。利用党风廉政教育月，开展反腐倡廉宣传教育活动，把理想信念教育、师德教育、法纪教育等结合起来，进行全面的反腐倡廉教育。

(二)加强制度建设，规范党员干部的廉洁行为。进一步完善规范学校各项制度，包括人、财、物管理、招生工作、物资设备采购、教材图书采购、资金管理、各项收费、干部聘任等方面的制度管理。同时强化监督机制。以正确的权力观为重点，在深化“两个务必”教育的同时，坚持以 《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《党章》、社会主义荣辱观教育为主要内容，开展党纪党规教育。要求全体党员干部要严格遵守、执行上级党委、纪委关于加强廉政建设有关规定，提高党员、干部思想水平和廉洁从政的自觉性。进一步深化教职工代表大会制度和校务公开制度，凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作。

(三)明确分工职责，真正落实党风廉政建设责任制。学校领导班子成员带头落实责任，一级抓一级，层层抓落实。党政领导班子主要负责人要对党风廉政建设工作负总责，认真履行各项具体责任。领导班子其他成员要对分管的部门或业务范围内的党风廉政建设各负其职。各职能部门负责人要对本部门职能范围内的工作负直接责任。把责任制和责任内容具体落实到每个岗位，责任到人。

六、安全工作

学校始终把安全作为头等大事来抓，学生是祖国的花朵，承担着将来建设祖国的重任。但小学生的安全意识不强，安全常识也掌握较少，为保证教育教学秩序，确保师生生命安全。学校从以下方面作好安全工作：

（一）、建立责任机制。学校成立安全防范领导小组，将学校的安全教育与管理纳入整体管理与建设中。加强领导，明确任务，层层落实，责任到人。

（二）、加强安全教育。每学期初集中进行一次全校性的安全教育，在六月初，聘请内蒙古社会科学院的阿尔泰教授为我校师生作了题为《预防青少年违法犯罪》的专题讲座；会同西把栅乡综治办、司法所编印了《五五普照法手册》，发放到全体师生手中随时学习；中心校还制作了“预防未成年人违法犯罪”图板在各校间巡回展出，收到了良好的效果。并制定各类紧急状况下的紧急预案和应急能力训练。各班级每月自选安全教育主题开展一次安全教育活动，学校还利用广播站、校板报、墙报、手抄报、展版等在师生中广泛宣传安全常识。使每位教师和学生心中都有安全意识，并掌握必要的自救、自护技能。学校形成了系统全面的安全教育模式，为使我校安全教育工作在全区推广，去年年底，我校承办了“法制进校园”现场经验交流会，并对我校的法制教育基地进行了观摩，更增强我校对安全教育工作的信心。

（三）、学校尽全力提高学校各类公共设备安全系数。每年三、九月份对校舍、体育器械、各种仪器，用电线路等作详细排查，清除安全隐患。学校的部分专用教室如微机室、实验室、图书室等均配备了消防器材，以保证使用安全。学校门口过往车辆很多，为防止交通事故的发生，在校门口安装了减速带，并教育学生不在校门口逗留、嬉闹，离校时自动成队，右侧通行，受到家长们的好评。由于在制度、防范措施上比较健全。一年来，未发生安全事故，在安全教育与安全管理方面摸索出一套比较科学在效的方法，今年十月，申报并承担了国家级安全教育科研专题《培养农村小学生自护自救能力的研究》。

另外，学校在精神文明建设，校园绿化、美化，创建绿色校园等的过程中都作了许多工作，受到各级部门的认可与社会上的广泛赞誉。

一年来，虽然取得了不少成绩，但发展是无止境的，尤其是西把栅乡 地处自治区、呼市两级党政办公中心地带，教育事业的发展潜力巨大，但对我们教育工作者提出的内在要求更高,因此在各方面仍有待进一步提高,主要有：

1、领导班子成员的思想觉悟、理论水平、个人修养还有待于提高。教师自身政治学习抓得还不紧，特别是师德师风建设还需进一步加强。

2、教师现有的理论水平和业务能力很难适应新课改的需要，探索新课改的教学路子还很漫长。因此教师要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。要不断探索教育教学方法，从教书型向科研型、专家型转变。

总之，今后我们要不断发扬成绩，克服不足，更加努力工作，使西把栅中心校的各项工作再上新台阶。

谢谢大家 西把栅乡中心校 2008-12-15 12

第四篇：中心校领导班子述职述廉报告

中心校领导班子述职述廉报告

XX年是xx中、xx中心校自我加压、迎接挑战、持续发展的一年。在这一年里，学校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较好地完成了上级各项工作任务。现将学校领导班子廉政建设情况和主要工作汇报如下：

一、领导班子自身建设、廉政建设情况。

一年来，我校能全面贯彻党的教育方针，以育人为本，认真贯彻上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，努力提高执行力。学校党总支始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。始终围绕“团结、民主、廉洁、高效”这个目标来建设领导班子。

首先，抓好理论学习。坚持每周一次的班子学习制度。通过学习党的十八大、十八届四中全会精神，学习县委书记王xx同志“两个讲话”，学习党纪法规及教育教学法规；对班子成员进行党风党纪教育、理想信念教育、廉洁奉公教育。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。

其次，抓好班子团结。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。

三，工作中坚持民主集中制。严格执行上级规定“一把手四不直接分管”凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，经教代会讨论通过方可执行。能深入群众，倾听群众的意见和要求，每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进我们的工作。坚持公示制度，评优、评先等各项工作都在校内进行公示，广泛征求教职工意见，接受大家的监督，努力做到公平、公正。

第四，开展廉政风险防控教育活动。

1、开展廉政教育，从思想上筑好理论防线。

2、制定《原墙教育系统机关作风效能建设实施方案》，推进效能建设。

3、落实党风廉政建设责任制，把任务进行分解细化。

第五，班子成员牢固树立以人为本的思想，树立为广大师生服务的思想，关心教师生活和健康，关注教师的专业化成长，和谐干群关系，打造幸福校园。

二、认真履行职责，努力推进学校工作情况

1、深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神。把“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动和“依法治乱”工作落到实处。我校邀请县委“十八大精神”宣讲组组长葛保富作了主题报告，把全体教职工的力量凝聚到实现党的十八大确定的办好人民满意教育的任务上来。我们组织教师学习十八届四中全会决议，坚持教学改革。为了让“四风”行动落到实处，组织全校党员干部积极参加各项活动，每位党员帮扶一位留守学生。我校以机关作风效能建设强化年活动为契机，对全体教师进行作风效能建设教育，不断转变工作作风，深化服务意识。

2、争创人民满意学校。4月初，市教育督导团对我校创建人民满意学校进行复评，专家组对我校文明创建、依法治校、绿化美化、体育、语言文字规范化等方面的工作给予了充分肯定，我校顺利通过复评。

3、积极推进高效课堂改革。我校十分重视高效课堂改革工作，四月份，组织年级主任和骨干教师到xx、xx等地参加高效课堂改革的学习和培训；五月中旬，邀请xx刘xx来校作专题报告；六月下旬，组织30多名毕业班教师到xxxx二中参加为期四天的学习考察培训；暑期备课期间，组织教师观看国家级高效课堂实录视频，开学以来，我们在中国特色品牌共同体专家的指导下，强力推进高校课堂改革，并选派7名课改骨干教师到北京学习高校课堂改革经验。高效课堂改革的宣传、动员工作深入人心，高效课堂教学模式的运用已经掌握，所有任课教师都能运用高效课堂教学模式，编写导学案和教案，组织教学。广大教师有决心、有信心、有能力通过实施高效课堂改革包保教学质量提升。

4、认真开展学校安全教育活动。我校从领导到位、措施到位、责任到人、经费到位着手，抓好学校安全工作：开展了春季爱国卫生运动和食品安全教育，开展了防溺水教育周教育活动，开展了“防灾减灾日”宣传教育周活动，举行了应急疏散演练。开展了“安全教育月”活动，开展了交通安全教育。我校坚持每月排查安全隐患，开展自查自纠专项行动，对排查的安全隐患进行逐项登记，建立台账，有专人负责整改，确保师生人身财产安全。

5、抓好教师继续教育远程培训和教育信息化建设。为抓好安徽省公需科目职业道德素养的继续教育活动，我校所有参加培训的教师写一本读书笔记，写一篇学习心得。教师积极参与全县中小学教师八项电教学术作品比赛活动，有50多人获奖，我校再次被授予优秀组织奖。由于我校教育信息化成绩突出，今年四月，被市教育局授予“教育信息化示范校”，今年4月，我校被省教育厅授予安徽省第一批教育信息化试点单位。

6、举办第九届校园文化艺术节和第十届体育节。为丰富师生校园文体生活，五月中旬，我校成功举办了第九届校园文化艺术节。全校师生共同参与，基本上达到人人有节目，班班有歌声。艺术节内容丰富，有经典古诗词诵读比赛、古诗文配画比赛、黑板报比赛、书法比赛、师生象棋比赛、手抄报比赛、校园歌手比赛和大合唱比赛，11月上旬，我校举办了第十届体育节。集体项目有：高

一、初一广播操比赛、高中部篮球赛、往返接力跑比赛、拔河比赛、投沙包比赛、跳大绳比赛；个人项目有：跳远比赛、乒乓球比赛、100米短跑；教师项目有：篮球比赛、乒乓球比赛和推铁环比赛，教师的参赛丰富了活动内容。两节活动，为师生提供了张扬个性，展示才华的舞台。

7、积极开展诗教活动。按照县政府和教育局的要求，我校成立了xx诗社，教师分社有骨干社员59人，学生分社有骨干社员300余人。3月19日，太和县诗词协会会长张xx一行六人，在阶梯教室开展了诗词格律知识讲座。5月24日，中华诗词学会三位专家在副县长闪旭等人陪同下，对我校“诗词之乡”创建工作进行检查验收。专家组对我校诗教工作与素质教育相结合、与德育活动相结合、与课堂教学改革相结合、与校园文化建设相结合给予了高度评价，我校荣获“中华诗教先进单位”称号。12月13日，省诗词协会一行60多人莅临我校视导，对我校诗教工作扎实，成效显著给予充分肯定。

8、关注留守儿童健康成长。1月9日，在阜阳市关心下一代工作委员会等四家单位共同表彰的优秀留守儿童活动中，我校九年级（4）班张xx同学荣膺殊荣。xx镇xx小学二年级留守学生李xx不慎烧成重伤，我校开展爱心捐款活动，师生共捐款近万元。我校每学期都召开留守学生经验交流会，探讨留守学生教育管理工作。为激励留守学生学会感恩，我校举行感恩励志教育报告会，邀请北京励志教育宣讲团来校为师生送上一场精彩感人的演讲。

9、积极开展各项德育活动。举办了“中华诵——国学经典诵读”比赛，举办了“复兴中华，从我做起”、“文明美德，伴我成长”、“我的梦，中国梦”、“小手拉大手，共建文明城”等七项读书教育征文活动。为丰富“践行雷锋精神，弘扬传统美德”学雷锋活动月活动内容，学校团支部组织部分共青团员到刘老寨敬老院进行了献爱心活动。

10、组建兴趣活动班。为丰富学生课余生活，发展学生特长，我校组建了“xx市xx镇美好乡村少年宫”，开设了10个兴趣班，有围棋班、舞蹈班、绘画班、手工制作班、心理咨询辅导班、科普班、体育班、电脑动画制作班、书法培训班、写作培训班等。兴趣班做到了活动内容落实，活动场地落实、活动时间落实（周三、四、五下午第四节）、人员落实、活动经费落实。兴趣班活动的开展，丰富了素质教育的内容。

11、创建语言文字规范化学校。为提高师生说普通话、写规范字的能力，一年前，他们提出了创建阜阳市语言文字规范化学校的目标。通过开展学生手抄报、师生演讲比赛、教师技能大赛、师生软硬笔书法比赛，为师生提供练习提高的机会。通过营造说普通话、写规范字的浓厚氛围，提高了广大师生正确运用语言文字的能力。12月中旬，我们通过了语言文字规范化学校的评估验收。

12、努力改善办学条件。一是自筹资金，完善设施。

一是自筹资金完善设施。一年多来，五中自筹资金60多万元用于完善办学设施，修建了南北主干道和高规格下水道，配套了教工宿楼3#楼小院，硬化教工三号楼楼前楼后的地面，硬化教学区和大门口外地面，新建了开放式的二道门栅栏，加强了校园文化建设。近两年，我们为xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等七所完小，硬化校园、修建花池、修建围墙、修建厕所等总投资超过200万元。现在，我们正全力以赴加大对新建中心幼儿园的投入，为该园修建高标准水泥路、围墙、硬化校园等预计投入超过60万元。春节后，一所标准化的现代幼儿园就会呈现在我们面前。如今，全镇所有学校校容校貌焕然一新，校园绿化各具特色。二是争取资金改善办学条件。我们争取校安工程资金近154万元，为五中建设了科技楼。争取农村初中改造工程资金资金292万元用于建学生公寓楼，建学生食堂，这项工程已经完成，年底可望投入使用。为中心幼儿园争取资金93万元，为刘楼小学争取资金147万元，为xx小学争取资金85万元用于教学楼建设，目前，我们正在为xx小学、xx小学争取教学楼建设项目。三是扩建操场。为给师生提供更大的体育锻炼活动场地，我们为中心幼儿园选取新园址，把中心幼儿园建在五中操场上，向东征地33亩用于五中建操场。目前操场围墙建设已经结束，10月份，初步达成投资160万元建400米标准石粉跑道操场的协议。这样一来，即扩大了五中的操场，又为中心幼儿园选取了最合适的园址。实现了互利互惠，相得益彰。

13、扎实推进三项工程。我们按照县教育局总“三项工程”总指挥部的要求，结合自身实际，制定了实施方案，成立了领导小组。开展了系列活动。我校读书活动工程和数字信息化工程成绩突出，受到教育局读书工程和教育信息化工程指挥部的大力肯定。让我们作好现场推进会的准备工作，三、今后的努力方向：

1、学校领导班子和教师队伍要进一步加强学习，提高管理水平和执教水平。

2、学校要按科学发展观要求，进一步厘清思路，走内涵发展之路，提升办学品味。

3、加强学校的精细化管理，从细处入手，向管理要质量，向管理要效益，以全县基础教育质量提升年为契机，加强学校的精细化管理。

4、在共同体专家的引领下，进一步打造高效课堂，向课堂要效益，努力提高教育教学质量。

我们决心以全县教学质量提升年为契机，协力同心，真抓实干，全面提升教学质量，向局领导、镇领导和学生及家长交上一份满意的答卷。

第五篇：中心校领导班子述职述廉报告

中心校领导班子述职述廉报告

XX年是xx中、xx中心校自我加压、迎接挑战、持续发展的一年。在这一年里，学校领导班子团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公，较好地完成了上级各项工作任务。现将学校领导班子廉政建设情况和主要工作汇报如下：

一、领导班子自身建设、廉政建设情况。

一年来，我校能全面贯彻党的教育方针，以育人为本，认真贯彻上级有关文件、会议精神，做到令行禁止，努力提高执行力。学校党总支始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。始终围绕“团结、民主、廉洁、高效”这个目标来建设领导班子。

首先，抓好理论学习。坚持每周一次的班子学习制度。通过学习党的十八大、十八届四中全会精神，学习县委书记王xx同志“两个讲话”，学习党纪法规及教育教学法规；对班子成员进行党风党纪教育、理想信念教育、廉洁奉公教育。从而使班子成员的政治、业务素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。

其次，抓好班子团结。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。班子成员在荣誉和个人利益面前不伸手。

三，工作中坚持民主集中制。严格执行上级规定“一把手四不直接分管”凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，经教代会讨论通过方可执行。能深入群众，倾听群众的意见和要求，每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进我们的工作。坚持公示制度，评优、评先等各项工作都在校内进行公示，广泛征求教职工意见，接受大家的监督，努力做到公平、公正。

第四，开展廉政风险防控教育活动。

1、开展廉政教育，从思想上筑好理论防线。

2、制定《原墙教育系统机关作风效能建设实施方案》，推进效能建设。

3、落实党风廉政建设责任制，把任务进行分解细化。

第五，班子成员牢固树立以人为本的思想，树立为广大师生服务的思想，关心教师生活和健康，关注教师的专业化成长，和谐干群关系，打造幸福校园。

二、认真履行职责，努力推进学校工作情况

1、深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神。把“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动和“依法治乱”工作落到实处。我校邀请县委“十八大精神”宣讲组组长葛保富作了主题报告，把全体教职工的力量凝聚到实现党的十八大确定的办好人民满意教育的任务上来。我们组织教师学习十八届四中全会决议，坚持教学改革。为了让“四风”行动落到实处，组织全校党员干部积极参加各项活动，每位党员帮扶一位留守学生。我校以机关作风效能建设强化年活动为契机，对全体教师进行作风效能建设教育，不断转变工作作风，深化服务意识。

2、争创人民满意学校。4月初，市教育督导团对我校创建人民满意学校进行复评，专家组对我校文明创建、依法治校、绿化美化、体育、语言文字规范化等方面的工作给予了充分肯定，我校顺利通过复评。

3、积极推进高效课堂改革。我校十分重视高效课堂改革工作，四月份，组织年级主任和骨干教师到xx、xx等地参加高效课堂改革的学习和培训；五月中旬，邀请xx刘xx来校作专题报告；六月下旬，组织30多名毕业班教师到xxxx二中参加为期四天的学习考察培训；暑期备课期间，组织教师观看国家级高效课堂实录视频，开学以来，我们在中国特色品牌共同体专家的指导下，强力推进高校课堂改革，并选派7名课改骨干教师到北京学习高校课堂改革经验。高效课堂改革的宣传、动员工作深入人心，高效课堂教学模式的运用已经掌握，所有任课教师都能运用高效课堂教学模式，编写导学案和教案，组织教学。广大教师有决心、有信心、有能力通过实施高效课堂改革包保教学质量提升。

4、认真开展学校安全教育活动。我校从领导到位、措施到位、责任到人、经费到位着手，抓好学校安全工作：开展了春季爱国卫生运动和食品安全教育，开展了防溺水教育周教育活动，开展了“防灾减灾日”宣传教育周活动，举行了应急疏散演练。开展了“安全教育月”活动，开展了交通安全教育。我校坚持每月排查安全隐患，开展自查自纠专项行动，对排查的安全隐患进行逐项登记，建立台账，有专人负责整改，确保师生人身财产安全。

5、抓好教师继续教育远程培训和教育信息化建设。为抓好安徽省公需科目职业道德素养的继续教育活动，我校所有参加培训的教师写一本读书笔记，写一篇学习心得。教师积极参与全县中小学教师八项电教学术作品比赛活动，有50多人获奖，我校再次被授予优秀组织奖。由于我校教育信息化成绩突出，今年四月，被市教育局授予“教育信息化示范校”，今年4月，我校被省教育厅授予安徽省第一批教育信息化试点单位。

6、举办第九届校园文化艺术节和第十届体育节。为丰富师生校园文体生活，五月中旬，我校成功举办了第九届校园文化艺术节。全校师生共同参与，基本上达到人人有节目，班班有歌声。艺术节内容丰富，有经典古诗词诵读比赛、古诗文配画比赛、黑板报比赛、书法比赛、师生象棋比赛、手抄报比赛、校园歌手比赛和大合唱比赛，11月上旬，我校举办了第十届体育节。集体项目有：高

一、初一广播操比赛、高中部篮球赛、往返接力跑比赛、拔河比赛、投沙包比赛、跳大绳比赛；个人项目有：跳远比赛、乒乓球比赛、100米短跑；教师项目有：篮球比赛、乒乓球比赛和推铁环比赛，教师的参赛丰富了活动内容。两节活动，为师生提供了张扬个性，展示才华的舞台。

7、积极开展诗教活动。按照县政府和教育局的要求，我校成立了xx诗社，教师分社有骨干社员59人，学生分社有骨干社员300余人。3月19日，太和县诗词协会会长张xx一行六人，在阶梯教室开展了诗词格律知识讲座。5月24日，中华诗词学会三位专家在副县长闪旭等人陪同下，对我校“诗词之乡”创建工作进行检查验收。专家组对我校诗教工作与素质教育相结合、与德育活动相结合、与课堂教学改革相结合、与校园文化建设相结合给予了高度评价，我校荣获“中华诗教先进单位”称号。12月13日，省诗词协会一行60多人莅临我校视导，对我校诗教工作扎实，成效显著给予充分肯定。

8、关注留守儿童健康成长。1月9日，在阜阳市关心下一代工作委员会等四家单位共同表彰的优秀留守儿童活动中，我校九年级（4）班张xx同学荣膺殊荣。xx镇xx小学二年级留守学生李xx不慎烧成重伤，我校开展爱心捐款活动，师生共捐款近万元。我校每学期都召开留守学生经验交流会，探讨留守学生教育管理工作。为激励留守学生学会感恩，我校举行感恩励志教育报告会，邀请北京励志教育宣讲团来校为师生送上一场精彩感人的演讲。

9、积极开展各项德育活动。举办了“中华诵——国学经典诵读”比赛，举办了“复兴中华，从我做起”、“文明美德，伴我成长”、“我的梦，中国梦”、“小手拉大手，共建文明城”等七项读书教育征文活动。为丰富“践行雷锋精神，弘扬传统美德”学雷锋活动月活动内容，学校团支部组织部分共青团员到刘老寨敬老院进行了献爱心活动。

10、组建兴趣活动班。为丰富学生课余生活，发展学生特长，我校组建了“xx市xx镇美好乡村少年宫”，开设了10个兴趣班，有围棋班、舞蹈班、绘画班、手工制作班、心理咨询辅导班、科普班、体育班、电脑动画制作班、书法培训班、写作培训班等。兴趣班做到了活动内容落实，活动场地落实、活动时间落实（周三、四、五下午第四节）、人员落实、活动经费落实。兴趣班活动的开展，丰富了素质教育的内容。

11、创建语言文字规范化学校。为提高师生说普通话、写规范字的能力，一年前，他们提出了创建阜阳市语言文字规范化学校的目标。通过开展学生手抄报、师生演讲比赛、教师技能大赛、师生软硬笔书法比赛，为师生提供练习提高的机会。通过营造说普通话、写规范字的浓厚氛围，提高了广大师生正确运用语言文字的能力。12月中旬，我们通过了语言文字规范化学校的评估验收。

12、努力改善办学条件。一是自筹资金，完善设施。

一是自筹资金完善设施。一年多来，五中自筹资金60多万元用于完善办学设施，修建了南北主干道和高规格下水道，配套了教工宿楼3#楼小院，硬化教工三号楼楼前楼后的地面，硬化教学区和大门口外地面，新建了开放式的二道门栅栏，加强了校园文化建设。近两年，我们为xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等七所完小，硬化校园、修建花池、修建围墙、修建厕所等总投资超过200万元。现在，我们正全力以赴加大对新建中心幼儿园的投入，为该园修建高标准水泥路、围墙、硬化校园等预计投入超过60万元。春节后，一所标准化的现代幼儿园就会呈现在我们面前。如今，全镇所有学校校容校貌焕然一新，校园绿化各具特色。二是争取资金改善办学条件。我们争取校安工程资金近154万元，为五中建设了科技楼。争取农村初中改造工程资金资金292万元用于建学生公寓楼，建学生食堂，这项工程已经完成，年底可望投入使用。为中心幼儿园争取资金93万元，为刘楼小学争取资金147万元，为xx小学争取资金85万元用于教学楼建设，目前，我们正在为xx小学、xx小学争取教学楼建设项目。三是扩建操场。为给师生提供更大的体育锻炼活动场地，我们为中心幼儿园选取新园址，把中心幼儿园建在五中操场上，向东征地33亩用于五中建操场。目前操场围墙建设已经结束，10月份，初步达成投资160万元建400米标准石粉跑道操场的协议。这样一来，即扩大了五中的操场，又为中心幼儿园选取了最合适的园址。实现了互利互惠，相得益彰。

13、扎实推进三项工程。我们按照县教育局总“三项工程”总指挥部的要求，结合自身实际，制定了实施方案，成立了领导小组。开展了系列活动。我校读书活动工程和数字信息化工程成绩突出，受到教育局读书工程和教育信息化工程指挥部的大力肯定。让我们作好现场推进会的准备工作，三、今后的努力方向：

1、学校领导班子和教师队伍要进一步加强学习，提高管理水平和执教水平。

2、学校要按科学发展观要求，进一步厘清思路，走内涵发展之路，提升办学品味。

3、加强学校的精细化管理，从细处入手，向管理要质量，向管理要效益，以全县基础教育质量提升年为契机，加强学校的精细化管理。

4、在共同体专家的引领下，进一步打造高效课堂，向课堂要效益，努力提高教育教学质量。

我们决心以全县教学质量提升年为契机，协力同心，真抓实干，全面提升教学质量，向局领导、镇领导和学生及家长交上一份满意的答卷。