沧浪教育网-学年领导班子述职报告

第一篇：沧浪教育网-学年领导班子述职报告

某某学校2011学年领导班子述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

按照考核的要求，我代表学校领导班子做述职报告，请予审议。2011学年是某某学校快速推进、拼搏进取、和谐发展的一年，区委、区政府和教体局为打造宛城优质高中，高度重视某某学校的建设和发展。同时，为满足人民群众对优质教育资源的需求，经某某市教育局、某某区委、区政府同意，在某某区教体局的指导下，某某市某某学校与某某市某某学校达成了合作办学的意向，实现了校际之间优势互补、资源整合，某某学校步入了快速发展的轨道。

本年度在区委、区政府和教体局的正确领导和关心支持下，在沧浪教育网全体教职工的共同努力下，我校坚持以区教体局提出的“以人为本，科学规范、务实创新、高效一流”为管理理念，以发展为第一要务，以创办优质高中为目标，坚持“质量立校、文化兴校、特色强校”的办学思路，遵循某某学校管理模式，坚持人本管理和制度管理并重，思想教育和纪律约束并重，以充分激发全体师生工作学习的积极性和主动性，学校的影响力和知名度不断提升。学校先后荣获市“职业道德建设先进单位”、市“未成年人思想道德建设工作先进集体”、市“教育技术装备先进单位”、市“教育法制宣传先进单位”、市“师德建设先进单位”、市“德育工作先进单位”、、区“人口计生工作先进单位”、区“中小学合唱比赛二等奖”、区“师训工作先进单位”、区“教学常规管理先进单位”、区“2011年高招质量评估先进单位”、区“2011年高招质量评估英语学科第一名”、区“2011年度教育宣传工作先进单位”、“2011年某某市某某区中小学田径运动会”高中组团体总分第一名、全国青少年“我爱祖国的蓝天”读书教育活动组织奖等多项荣誉称号。学校办学水平不断提高，办学效益不断增强，各项工作均取得了较好的成绩，受到上级和社会各界的充分肯定。具体来讲，有以下几个方面：

一、加强领导班子自身建设，班子的执政能力进一步增强。我们以建设“好班子”为目标，努力加强班子自身建设。一是加强政治学习。在班子内部建立了严格的学习制度，采取集中学习和分散学习的方式，利用校长办公会时间集体学习上级文件和教育教学相关的规章制度。通过不断的政治学习，把沧浪教育网成员的思想统一到党的路线、方针、政策和上级的指示精神上来，统一到学校的发展上来。二是按照上级党委的要求，认真开展了“转方式，正风气，提效能”主题活动，班子成员思想意识和管理水平不断增强，工作率先垂范，起到了很好的带头表率作用，班子成员的领导行为更加规范。三是加强廉政建设，我们根据上级党委和纪检室的要求，严格遵守上级有关廉洁自律的规定，严格按规章制度办事，充分做到思想认识到位，完善制度到位，纠风治乱到位，校务公开到位，责任落实到位。班子成员克己奉公，严于律己，都能做到廉洁奉公。四是坚持民主生活会制度，在民主生活会上，班子成员认真剖析，查找自身存在的问题和不足，通过认真的批评和自我批评，班子达到了团结和统一。五是建立健全各项规章制度，在工作中实行目标管理制，责任追究制，班子成员既分工负责，又相互协调。坚持民主集中制，实行校长集体办公制度，学校工作集体研究，民主决策。实践证明，我校领导班子既富于经验，又充满活力，有较强的政治素质，高度的事业心和责任感，较强的把握大局，应对和处理复杂局面的能力，是一个团结、勤奋、务实、高效、廉洁的战斗集体。

二、坚持以教学为中心不动摇，教学成绩有明显提高。

教学工作是学校工作永恒的中心，是学校发展的根本。2011学年，我们在思想和行为上较好地把握了这个中心。第一，在校长办公会和教职工例会上对教学工作首先研究，重点安排。第二，健全教学管理组织，我们始终坚持校长分包年级组制度，建立了教务处、年级组、教研组立体教学网络，形成了人人管教学，人人研究教学的局面。第三，沧浪教育网领导带头深入教学，领导同志经常深入教学一线，深入班级，深入教研组，督促检查教学情况，了解最新教学动态，及时解决教学中出现的新问题，促进了教学工作稳定、有序运行。第四，加强教学常规管理，我们高度重视教学常规工作的管理与考核，制定了教案检查制度、作业检查制度、听评课制度，坚持月考、期中、期末考试总结评估等，对教学常规的每个环节进行动态评估，保证了教学质量的稳步提高。第五，加强教科研工作，坚持以教研带科研，以科研促教研，坚持星期一学科组集体教研制度，坚持开展公开课、优质课、观摩课听、评活动。尤其是今年秋期，学校成立听评课领导小组，文科组由校长任组长，理科组由书记任组长，各学科教研组长共同参与，全面提高听评课活动质量。利用周五全体教职工例会时间进行观摩课讲评活动，每周由一位教师展示，全体教职工参与听评课，课后由领导班子和教研组长进行评课，更加全面的交流和学习，全面提升课堂教学效益。第六，沧浪教育网继续推进和深化我校教学改革，积极探索适用于我校学生的教学模式，加强对新课程的研究，更新教学观念，改进教学方法，促进教学经验交流。班子成员、深入班级听课，了解教师课堂教学中的得与失，教师教学观念不断更新，课堂教学效益不断提高，本年度我们共开展了160余次校内、教研组内公开课、观摩课及课例研究活动，加深了课改理念，提高了课堂教学效率。第六，狠抓毕业班工作，立足抓早、抓实、从今年秋期一开始就研究指导思想和高招形势，努力做好培优补差，夯实基础。特别是今年秋期，我们很多教师结合所教班级学生的实际情况，利用辅导课、自习课和三餐后进行集中和个别培优，效果显著。一年来，学校教学秩序良好，教学成绩稳中有升，教学工作受到上级的充分肯定。

三、加强德育工作，学生综合素质不断增强。

德育工作是学生工作的重要部分，2011学年，我们以管理为主导，以活动为载体，努力增强学生的综合素质。

在学生德育管理中，我们主要采取了以下措施：第一，健全沧浪教育网德育网络机构，进一步构建了政教－团委－班主任－任课老师－学生为一体的综合德育网络。第二，加强班级管理。制定、完善班级量化评估细则，每周进行总结公示，特别是秋期与某某学校合作办学以来，要求学生三餐后进班学习。通过督促，学生已能坐得下来，学得进去，班风、学风有明显改变。第三，健全学生会组织，实行学生自治，由学生会对班级、学生的学习、纪律、卫生等情况进行检查量化，有力地规范了学生日常行为，促进了学生良好习惯的养成。第四，加强班主任工作。细化《班主任工作考核办法》，每周对班主任工作情况进行督查、公示，并进行班主任工作交流。2011学年班主任工作较之往年有较大提高。第五，召开家长学校。为促进家校沟通，形成教育合力，促进学生全面发展，我校于11月26日期中考试后隆重召开学生家长会，将学校上半期教育教学工作实际和学生在校的品德、学习等方面的具体情况反馈给家长，同时也收到了家长对学校发展的意见和建议。家长会的召开，拉近了学校和家长之间的距离，家长们纷纷表示某某学校与某某学校联合办学，校风、学风发生了很大变化，教学质量有明显提升。第六，以丰富多采的活动为载体，对学生进行思想教育。坚持周一升国旗仪式，组织和开展了 “教师节”特刊、“迎国庆”特刊、元旦“迎新春，庆元旦”歌咏比赛、安全消防演练、诚信教育、感恩教育及“三理”教育等活动，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓于其中，努力培养学生正确的人生观、世界观、价值观，学生的学习、纪律、卫生、礼仪、文明意识大大增强，校风、学风有明显好转，学生综合素质不断提高，涌现出了省、市、区级“三好学生”、“文明学生”30余人。

四、加强教师队伍建设，全体教职工表现出良好的精神风貌。我们始终认为，提高教学质量的关键在教师，为此，我们主要抓了三个方面的工作：

1、狠抓师德师风建设。我们结合市区两级教育主管部门关于师德师风建设和行风评议的有关精神，利用沧浪教育网教职工例会和暑期认真组织全体教职工进行职业道德、职业纪律、职业责任的教育和培训，教师依法执教水平不断提高，教学行为更加规范，涌现出了一大批师德高尚、热爱学生的市、区级“文明教师”和“师德标兵”。

2、重视教师培训学习，努力提高师资水平。制定了教师培训计划，建立了培训制度。今年我们按照局师训科的要求对教师全员进行新课程网上远程培训。并派相关学科教师到上海、郑州、新乡、开封等地进行课程新理念培训，同时组织年级组长、备课组长、任课教师等到某某学校参加新课改、省优质课和班主任培训等活动，通过一系列培训和交流，教师的教改意识、创新意识不断提高。目前，我校已涌现出省、市、区学科带头人、优秀班主任90余人。本年度有58人次教师在省、市、区级优质课比赛中获奖，有210篇教育教学论文在国家、省、市、区级获奖或公开发表。

3、进一步推进教职工全员聘任制，从校级领导到中层，从中层到教研组长、班主任、教职工，实行层层聘任，使优者上、劣者下，奖优罚劣，充分激发了广大教职工干事创业的积极性和主动性。

4、推行岗位绩效考核，根据与某某学校合作办学精神，制订《某某市某某学校教职工绩效考核方案》，对工作在一线的教职工按“多劳多得”的原则进行考核。激励教师努力工作，奋力拼搏，多干工作，干好工作，为某某学校的发展多做贡献成为全体教职工的共识。

五、强化校务管理，努力提高学校管理水平。

在学校管理中，我们始终认为管理是推进学校发展的有力保证，我们坚持向管理要质量，向管理要效益，学校呈现出良好的发展局面。

学校党支部从整体工作出发，充分发挥党组织的监督保证作用，在工作中，我们突出思想建设，作风建设和教师职业道德建设，并发挥党员先锋模范作用，引导全校形成正确舆论，保证学校工作稳步健康发展。

在民主管理方面，我们坚持“以人为本”，“以教师发展为本”，努力推进校务公开、政务公开、财务公开，在关系到教职工切身利益的评先、评优，晋升职称，年终考核，聘任和核编定岗等工作中，充分听取广大教职工的意见，实行民主决策，为教职工创造干事创业的良好氛围。在政务管理方面，我们坚持办规范化学校，推行并逐步完善校长负责制、聘任制、岗位责任制、考核奖惩制，先后制订《教师工作纪律》、《教职工考核办法》等各项规章制度，各项工作有条不紊进行。安全工作做到制度完善，宣传到位，检查到点，责任到人，近几年，我校未发生一起重大安全事故，确保了师生安全。后勤财物管理方面，做到制度规范，进出有序，开源节流，服务到位。校园卫生环境方面，我们做到了硬化、绿化、美化，始终保持校园洁、净、美，为广大师生创造了良好的工作学习环境。

六、安全工作常抓不懈，全年学校大局稳定。

安全重于生命，责任重于泰山。我们结合某某学校地处老城区，周边环境相对较差，学校房舍不足等实际情况，成立了安全工作领导小组，并健全了各项安全制度，实行安全承包制度，责任到人，层层签订安全责任书。我们经常利用各种会议、国旗下讲话、版面、广播、安教课及主题班会等对师生进行安全教育，不断强化安全意识，每周由专人对宿舍、教学楼、水、电等进行拉网式排查，发现隐患，及时排除。同时，加大行政值班和夜间值班力度，并与社区派出所联合治理，净化周边环境，保障师生安全。一年来，我校从未发生安全事故，建设了平安校园，保障了师生安全。

七、其他工作。

工会、共青团、老干、综合治理、计生等工作正常开展，并取得一定成绩。

八、存在的主要问题。

回首过去的一年，我们有很多工作做得还不够好，班子建设还需要进一步加强，人事制度改革有待进一步深化，探索新课改、新理念的积极性有待进一步提高，我们的教学质量还不十分令人满意，沉重的经济负担依然成为制约某某学校发展的因素。我们每一个领导干部成员的身上都还有不少的缺点，个人修养、学识、工作能力、工作艺术都还需要大力提高。

同志们，在新的一学年，某某学校将面临新的发展机遇，在某某区委、区政府和教体局的正确领导下，我们将一如既往，信心百倍，努力提高教育教学质量，实现学校新的辉煌。为实现这一目标，我们将采取下列措施：

1、加强班子建设，继续以建设好班子为目标，提高班子的执政能力和管理水平，负重拼搏，实现学校新的发展。

2、加大人事改革力度，继续实施岗位聘任，建立科学规范、充满活力的用人机制。

3、加大教学常规管理力度。树立良好的教风、学风，切实提高教学质量。

4、严格学生管理，以养成教育为重点，加大学生管理力度，培养学生良好习惯，提高学生综合素质。

5、开源节流，克服困难，创造各种有利条件，保证各项教学秩序的顺利开展，进一步完善学校软、硬件设施，美化校园环境，为师生创造良好的工作学习环境。

新的一学年，在各级党委、政府和教体局的领导下，我们要以十七大精神为指针，深入学习实践科学发展观，团结带领全体教职工，继续推进与某某学校合作办学，以更加饱满的热情，以更加坚定的信念，做一流工作，创一流业绩，振奋精神，努力拼搏，求真务实，创新工作，实现学校又好又快发展，为宛城教育事业做出新的、更大的贡献！本文来自沧浪教育网！

第二篇：沧浪教育网-学年领导班子述职述廉工作报告

某某某某学校2011-2012学年领导班子述职述廉工作报告

区教体局考核小组、全体教职工：

根据区教体局关于2011-2012学年领导班子考核方案，现将我校领导班子工作情况汇报如下：

本学年，某某某某学校以党的十七大精神为指导，以推进“1567”教育构想，办好人民满意教育为重点，在上级领导的关心、支持下，抓班子、带队伍、强素质、促发展，以“高效课堂”教学模式改革实践活动为突破口，强化细节管理的落实，狠抓师生新课改理念更新，大力提高教师综合素质，着力培养学生行为规范和自主学习能力，狠抓教育教学质量这一生命线，在中心城区激烈的高中竞争中，突出自己的办学特色，克服了近几年市区A类高中急剧扩招给我校生源素质带来的困难，较好地完成了上级领导部门下达的各项目标任务，高招成绩取得了新的成绩，三本以上上线人数位居全市同类高中前列，办学效益明显提高，赢得了上级领导，社会各界的充分肯定和赞誉。学校教育、教学、教研、安全、德育及工、青、妇群团组织等多项工作先后受到国家、省、市、区级表彰16项。

一、主要工作

回顾本学年学校领导班子的主要工作，概括起来，突出抓好了以下六个方面：

（一）坚持不懈地加强领导班子建设，增强队伍凝聚力、战 斗力

按照区委“加快发展、争当先锋”的要求，校领导班子深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为载体贯穿学校工作的方方面面，强化廉洁奉公、务实重干、科学决策、民主决策的作风，严格按照党的教育方针和教育法规办学。

一是坚持活动引路。学校领导班子和全体党员以创先争优活动为载体，深入学习贯彻落实区教体局教育构想，带头学习宣传贯彻《中小学教师职业道德规范》，引导党员干部队伍不断提高素质，增强责任意识。做好高三年级入党积极分子的培养教育工作，发展学生党员9名，教师党员2名。二是坚持“三风”建设。持之以恒在广大教职工中弘扬敬业奉献、勤奋学习、团队合作的精神，大力营造敬业、专业、爱生的良好氛围，一丝不苟抓好工作纪律，有效解决过去在校风、教风、学风方面存在的懒、散、庸现象。制定并落实了《教师量化绩效考核方案》、《学习优胜班级评选管理办法》等奖惩制度和《教、职员聘任的有关规定》，形成能者上、庸者下的竞争压力。通过教师岗位聘任常态化建设，实施教师动态管理，依据工作实绩分批次聘任，并以此引导教职工强化组织纪律观念。三是坚持管理创新。对教育教学的决策实行透明化、民主化管理。学校实行年级负责制，明确一名副校级为包年级领导，一名中层任年级主任，加强了年级管理，提高了管理效益。对各处室中层和行管人员实行岗位聘任制，定岗定员，加强监督。对全体任课教师和班主任实行量化管理，奖勤罚懒，凡上级表彰奖励、职称评聘等一律向一线教师倾斜。四是发挥领导带头、率先垂范、凝聚师魂的“领头雁”作用。班子成员在工作中坚持做到凡事出于公心、公正廉洁、为人正派，时刻以教学为中心，凡涉及教学活动、教学管理、教学研究等工作，校委会成员全员参与。建立校长领导教学专项档案，领导带头引领课题研究、校本研究，带头深入课堂一线指导教学，进行听、讲、评课活动，进行作业、教案检查，进行先进经验典型总结表彰。领导班子成员以自己的人格、能力和业绩树立自己在广大师生中的威信。

（二）坚持教学为中心，狠抓细节管理，促进学校内涵发展 以来，我们抓住机遇，扬长避短，根据上级要求积极实施联合办学，始终做到以教学为中心。

一是着力推进新课程教师培训。组织高中教师远程教育学习考试、班主任培训和安全教育工作培训，加强校际教研教学的合作交流，积极承办全区高中优质课比赛，组织教师参加市骨干教师培训活动。学校每周一全天组织各学科组内公开课和教研组说课评课教研活动以及每周五下午第三节校级示范课活动，展示课改成果。二是加强教学常规落实。细化分解过程管理，集体备课、三分钟候课、上课、作业检查，教研活动的出勤、资料上报、活动质量检查办法，考试监考评卷的管理等都有明确的流程，并形成规范管理，克服了随意性。三是实施高效课堂“导学案”模式实践。即以导学案为载体，以学生为主体，课前、课中、课后三 步学习，突出学习任务前置、课中合作探究质疑、课后巩固突破的教学特色，引导学生主动学习、主动质疑，养成自主合作探究的学习习惯，把学习的主动权还给学生。四是强化督导监控。成立教学督导室，坚持每天查课制度，对上课出勤、师德修养、教学活动进行实时监控。坚持推行教务公开制度，定期开展学生评教评学，对教师上课、辅导，教案、作业完成质量，听课、备课、集体教研、高效课堂改革活动等通过《督查通报》不定期进行通报，及时总结反馈教学活动情况，发现问题进行分析和提出对策，为加强和改进教育教学提供帮助。五是重视高三毕业班管理。明确稳定后进生、培养优秀生、壮大进步生比例的指导思想。领导班子逢会必讲高三工作，重视教考信息交流，组织各学科专题辅导报告，指导教师在宏观把握课程标准、考试大纲、教材难度、试题演练选择上的针对性、实效性，为毕业班教师和学生教学活动创造更好的物质、资料条件。六是与学生实际结合，提高校本教研的实效性。即高一抓好起始阶段学生学习兴趣的培养、基础知识的训练和形成师生双方和谐的教学成长关系。高二强化学生的责任意识和专业意识，并与自己的未来发展结合。高三关注学生进步，为学生升学目标的实现制定稳步扎实的计划。

（三）坚持德育为首，实施素质教育，塑造学生健全人格 针对生源广泛，学生分化严重、行为习惯差异显著的特点，学校采取强有力举措，突出抓好以纪律、道德、学法指导为主题的行为规范系列化教育。一是强化行为规范教育。严格执行学生考勤、卫生、考试、日常行为和学习管理等制度，继续推行“住校生封闭管理，走读生凭卡出入，家庭和学校共同督导”的管理办法。上好开学第一课，落实教育部关于中小学公共安全教育指导纲要和省市教育局区教育主管部门关于做好中小学安全和安全教育工作的意见。加强学生在校期间、节假日和寝室安全管理，开展安全大检查，防止校内安全问题发生。召开了期中家长会，和家长共商教育良策。二是抓理想信念教育。经常对学生进行开展自信心教育、诚信考试教育、感恩教育、“讲文明树新风”教育、爱国主义教育等活动。做好心理疏导工作，引导学生正确处理人际关系，培养良好品格与行为习惯。三是抓学法指导，大力倡导合作学习。及时开展不同年级学习方法指导，开辟学习板报、专题广播，组织教师开展学法指导。鼓励同学间互助合作学习，营造人人都能学有所得的和谐氛围。四是突出人文管理。按政策严格做好贫困生资助工作，学生参加城镇医疗保险率达100%。在教职工中加强学生是服务对象的认识教育，大力倡导人性化管理，把问题解决在萌芽状态。五是坚持开展素质教育，促进学生全面发展。学校开办了校园广播，举办广播操比赛、篮球赛、作文赛、演讲赛、辩论赛、书法绘画、学生社会调查等活动，活跃学生课余生活，营造了全面发展的良好育人环境。

（四）舍得投入，积极改善办学条件，优化育人环境 我们牢固树立服务教学、服务学生的服务管理意识，营造了 良好的教育教学环境。

一是加强教育教学硬件设施建设。本学年，学校新增变压器1台，更新无塔供水器1台，为15个教室、32个寝室安装了空调，为教师办公室更新电脑、配备烧水筒等。满足教师对教学专业用书的需要，安装了多媒体教室，购置了摄像机，有效帮助教师掌握现代化教育手段和教育教学信息，改善了备课教研条件，所录制的校级示范课为老师们参加省市赛课活动提供了便利。二是大力支持教师外出考察、学习和进修。学校支持教师高学历进修和远程培训，组织语文、数学、外语等学科教师参加了在上海举办的市级骨干教师培训。三是关心一线教职工生活。教师节、春节等传统节日，为全体教师送上厚礼和关怀。出资为在职教职工办理团体医疗保险，解决他们的后顾之忧。

（五）规范办学行为，办人民满意学校。

一是加强规范收费管理。坚决执行高中招生“三限”政策，学校所有的政策性收费，坚持“先公示、后收费”的原则，让学生、家长明明白白交费。学校不私设任何项目向学生收费，也不搭车收费，不向学生强行推销规定之外的任何教辅资料。不以教谋私，坚决抵制一切面向学生打着各种名目而与上级收费政策相违背的的乱收费、乱摊派行为。二是着力建设平安校园。安全工作实行“一岗双责”，在校务会、全体教师会、班级会上层层学习宣传贯彻，层层签订安全责任书。学校统一印发《学生安全教育提纲》、《安全教育排查、整改活动计划》。全校进行安全大检 查，坚持对重点部位的日常安全排查。对学生进行交通、用电、食品、体育运动、网络、人身、财产、设施、假日安全和心理健康等十一项安全专项教育。三是重视发挥群团组织作用。积极开展工会、共青团、妇女、计划生育、老干部、卫生、综合治理、关工委和档案管理工作，积极参加上级组织的各项教育活动，圆满完成了各自的目标任务。教育宣传工作取得突破，建好学校网站，在省、市媒体、教育官方网站、区教育信息、区电台发稿46篇。

（六）从严入手，警钟长鸣，切实抓好党风廉政建设 一是摆上位置，提上日程，与中心工作同安排、同部署、同检查、同考评。抓领导班子全员责任制，每月召开一次党风廉政建设专题会议，每周校务会把廉政建设列入专门议题，扎实开好民主生活会，校长、书记带头学习，带头开展批评和自我批评，认真学习贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，认真学xxx省、市纪委的有关会议精神，按照中央纪委和宛城区教体局下发的《宛城区教育系统预防职务犯罪工作实施方案》要求，加强廉洁观、权力观和法纪观教育，积极开展预防职务犯罪工作。坚持民主集中制原则，切实执行党风廉政建设岗位职责，严格按照党员领导干部的标准要求自己，切实保证党风廉政建设和反腐败斗争的政策法规宣传学习到位，真正做到入耳入脑入心。二是坚持民主集中制和集体领导。校务会严格执行民主议事制度、重大事项报告制度、述职述廉制 度和民主测评制度，坚持“群言堂”，不搞“一言堂”，切实落实民主管理和民主监督制度，规范办事程序，学校重大事项均由校务会集体决定，并经教职工会议通过方可执行。三是严格财务管理制度，坚决杜绝乱收费行为。把有限的经费主要用在改善办学条件上，用在一线教学上，从无大吃大喝挥霍浪费现象。定期对职责范围内的党风廉政建设情况进行监督、检查、分析、研究，切实抓好干部教师廉洁自律工作。

二、存在问题和对策

作为薄弱学校，沧浪教育网http://www.xiexiebang.com/我校的教育教学和领导班子建设工作也存在着一些突出问题：

1、生源薄弱，学生学习目标不明确，学习习惯较差，缺乏学习主动性、积极性。

2、教师长期处于传统教学模式下，惯性作用的负面影响大。部分教师教研意识淡薄、教研水平低、教研效果差。

3、薄弱学校经费缺乏，对教改教研的支持能力受极大制约。

4、传统的事业单位用人机制也严重影响的教育教学事业的发展。

5、党员队伍思想作风建设、综合素质提高抓得不够紧，危机意识、发展意识不强，与群众期待的目标有差距，工作态度有时浮躁、不深入、不细致，方法简单。

对此，我校将继续加强对新课程改革的领导力度；继续完善制度、机制，强化管理意识，不断提高教师职业道德和职业技能；加强课堂教学改革的教科研管理，减小影响课改落实的负面影响，创造师生乐教、善教，乐学、好学的良好氛围；进一步改善 办学条件，开源节流，为课改提供必要的投入；持之以恒加强领导班子建设。

各位领导、同志们，在过去的学年里，我们在上级领导的关心支持下，全校上下团结一致、居安思危、负重拼搏，各项工作都取得了明显的进步。但我们也认识到，由于历史和现实的原因，制约学校发展的因素还很多，摆在我们面前的困难还不少，我们的工作与党的要求和广大师生家长的期望还有不小的差距，确保学校领导班子的战斗力不断提高，确保学校教育教学质量不断提高，我们面临的任务还很艰巨，我们要瞄准实施振兴战略，为构建和谐校园，争办人民满意学校的目标，进一步做好各自的工作，把眼睛盯在素质上，把功夫下在管理上，把基础打在教师队伍建设上。领导要严于律已，学校要严格管理，教师要严谨治学，行管要严把岗位，学生要严守校纪。在培养优秀学生的同时，培养出学校的名师；在全面提高教育教学质量的同时，展示我校教研、教改成果。

在新的学年里，在今后的工作中我们将加倍努力，创造出更加优异的业绩，为宛城区教育事业的美好明天做出不懈努力。

2012年7月

本文来自沧浪教育网！

第三篇：述职报告 - 嘉祥教育网

三尺讲台甘奉献 一腔热血-谱春秋

---嘉祥县第一中学高级教师程兆见事迹简介

程兆见，男，中共党员，中学高级教师，山东省特级教师。1981年7月毕业于济宁师专物理系，1987年7月取得曲师大物理本科学历，2000年10月至2001年10月在西南师大参加国家级骨干教师培训。现为嘉祥一中高中物理教师。自参加工作28年来，程兆见同志一直战斗在教育第一线，一直坚持任教，一步也不曾离开过三尺讲台，不曾离开过自己的学生。

在工作中，程兆见同志坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党、热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，践行“三个代表”的重要思想，工作中能吃苦，有奉献精神。他坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想作指导，全面、准确地贯彻落实党的教育方针。程兆见同志不仅要求自己在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，做到遵纪守法、严于律己，具有高尚的师德，而且认识到要干好教育事业，就要埋头苦干，不计较个人名利得失，把一颗爱心无私地奉献给学生。

作为一名教师，程兆见同志深知要干出一番成绩来，必须有扎实过硬的教学基本功和建构高屋建瓴的教育教学理论体系。在教学工作中，他认真学习现代教育理论，深入探讨教材、教材教法，深入研究《课程标准》和《考试说明》，吸收素质教育的精髓，深入研究学生接受知识的心理习惯，探讨培养学生良好的学习思维习惯和学习能力的方法。通过对教材和《课程标准》的研究，构建出高中物理知识体系树，通过对学生的研究，设计出与学生接受能力相适应的配套练习，在教材重点的把握，难点的突破，疑点的理解辨析方面，他总结出一整套方法，并积极撰写论文和进行课题研究。在国家级、省级刊物上发表多篇论文。1988年6月论文《对子弹动能损失的看法》在《中学生物理报》上发表（中国教育学会教学研究会、山东省教研室物理教学研究会会报）；1989年2月论文《注意单位制的统一》在《中学生物理报》上发表；1999年论文《用数学知识解决物理问题例谈》在《山东教育》杂志上发表；2003年论文《中学阶段物理教学与情商培养》在《中国教育教学研究杂志》发表，并被评为“优秀论文”。2000年参加《学习〃思考〃评估》一书的编写工作。1996—1998参与省级教育科研规划课题《物理科学方法教育的理论探讨与实践》课题研究，通过上级部门的级鉴定验收；2000—2001在国家级骨干教师培训期间，承担了《中 1

学物理教学与情商培养》的课题研究，结题论文顺利通过教授专家组鉴定。2005年，他被聘请为国家教师基金“十一五”规划重点课题“全国骨干教师队伍建设研究”课题实验校调研组组长，2006年提交的论文《浅谈新课改下课堂教学中应注意的四个问题》荣获国家教师基金“十一五”规划阶段性科研成果一等奖，并被评为“全国教育科研杰出校长”。

通过对学情的研究，他大胆进行教学方法的改革，多次在省、市、县举行公开课、示范课，取得很好的效果。1992年获得山东省高中物理优质课二等奖；1995年被评为济宁市高中物理优质课一等奖；1998年获得国家级青年教师大奖赛山东赛区一等奖。

程兆见同志坚持以教研、教改为基础，扎实科学地做好教学工作，他的教学成绩多次获得济宁市高考成绩单科第一名，1999年9月被评为“首批济宁市高中物理骨干教师”；2007年被评为“山东省优秀教师”，2001年9月被评为“济宁市优秀教师”；2002年被评为“济宁市首批创新型教师”；1998年、2001年、2004年荣获“嘉祥县高三教学先进个人”;2006年被评为“山东省特级教师”、2007年被评为“嘉祥名师”。

程兆见同志认真学习有关素质教的精神，深入研究新课程改革内涵，关注有关素质教育和新课改的信息，不断改进教学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己，将“知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观”的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中。同时，积极组织学校有关教师编写校本课程《走进高中》。他撰写的关于新课程改革的论文《教师要变》、《物理教学中应该注意的四个过程》分别在《济宁日报》、《语言文字报》发表。

从教28年来，程兆见同志走过的是一条用心血和汗水铺就的路，这是一条闪烁着智慧和理想的人生之路，从踏进嘉祥一中这片神圣的沃土，执起教鞭走上三尺讲坛的第一天起，他每天都充实而愉快地工作着，奋斗着，28年的寒暑交替岁月轮回虽然默默流逝，永不复回，但是他的一批又一批学生们都正在祖国的各条战线上高奏凯歌，开花结果，因此再苦再累他都无怨无悔。他就这样把自己的一腔热血奉献给了党的教育事业，在三尺讲台上谱写下自己平凡而又光辉的足迹。

2009年3月15日

第四篇：述职报告 - 丹阳教育网

申报高级语文教师职称述职报告

本人于2001年8月被评为小学高级教师，任现职以来，能认真工作，取得了一定的成绩。2008年5月，被省教育厅评为江苏省青少年科技教育先进个人,2003年，被评为丹阳市学科带头人，2005年被评为丹阳市课改先进个人，2001、2008考核优秀。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质。

身为一名教师，本人热爱祖国，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，2008年加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。

二、教学教研方面。

1．教学上大胆创新，形成特色。

从教20年来，本人一直坚守小学语文教学第一线。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，将课外阅读与课内阅读同步进行，坚持每月与学生“共读一本书”，积极探索语文教学新境地，激发学生学语文、爱读书的热情，开展多形式的语文活动，以此培养学生良好的学习习惯，锻炼学生语文综合能力。

在教学研究中，我曾多次承担教改公开课：《三借芭蕉扇》、《林冲棒打洪教头》、《月光启蒙》、《钱学森》《小小辩论会》、《语文综合活动课：自信与努力》在丹阳市、镇江市、五县市会课中得到好评。2006年在第五轮第四批学科青年教师教学基本功竞赛中获丹阳市一等奖、镇江市三等奖，2009年获丹阳市活力课堂教学评比一等奖，写字课《左右结构》获江苏省二等奖。

2．深入钻研，善于总结。

多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，参与镇江市级课题“渗透心育理念的语文综合实践活动”的研究。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就。工作中的心得体会写成论文，有五篇

1已经发表：《让“音乐语言”穿行于语文课时空》、《课堂的精彩从“诵读”开始》、《构建情景交融的课堂》、《让作文与生命的节奏同步》、《从“写字教学”走向“写字教育”》分别发表《江苏教育报》、《中国农村教育》等。

三、管理工作方面。

任现职以来，曾经在学校教导处、德育处工作，分管语文教学、德育条线工作，现在校办公室负责学校日常事务，协助校长开展工作。曾负责学校创建“江苏省级档案室”、“江苏省绿色学校”、“镇江市现代化学校”，担任“三个文明目标责任考核”、“第四、五轮督导”主要工作。无论在哪个部门，在哪个岗位，我都恪尽责守，勇担责任，热心扶持、培养青年教师，时时处处“领先一步，导人一程”。我指导的青年教师在个人专业成长上有长足的进步，在上课、演讲、素质评比中，频频获奖，分别被评为丹阳市教学骨干，是学校语文教研组中心成员。

教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

2011年6月15日

第五篇：2007领导班子述职报告

学校领导班子

述 职 报 告

尊敬的教育局领导，各位老师：

我校是一所九年一贯制学校，我校现有领导班子具体分工是：校长负责学校全盘工作，副校长主管办公室工作，副校长主管教学工作，副校长主管政教工作，副校长主管后勤工作。现将我校领导班子本的工作情况述职如下：

本，我校在教育局的正确领导下，全面贯彻党和国家的教育方针政策。时刻绷紧安全工作一根弦，切实维护学校大局稳定；扎实推进教研教改一个点，努力提高教育教学质量；密切关注教师利益一颗心，设法改善教师福利待遇；充分发挥职能监督一个会，全面推进民主化、规范化管理进程。开拓创新，与时俱进，为油麻教育事业的发展迈出了坚实的一步。

我校校委会充分发扬民主，充分发挥工会组织、教师代表的作用，所有重大决策的作出都遵循“集体领导，个别酝酿，会议决定”的原则，所有制度均由教代会或教师大会讨论通过，然后才施行。进一步完善了中层干部岗位责任制，使每一个领导都明确了自己的工作职责、范围、权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，各级组织分工协作，各司其职。学校实行校务公开，对教师的评优评先进行公示，广泛接受群众监督。学校办公室增强了服务功能，提高了工作效率，规范了办文办会、综合考勤和人事档案管理工作。

校委员会对学校安全稳定工作非常重视。本，我校安排刘跃

军副校长专门分管政教，政教线工作人员的配置也实现了年轻化，为学校政教工作提供了坚强的组织保证。强化了安全措施，加强了安全教育，完善了安全管理制度。学校与政教处、班主任、家长、科任教师层层签定责任状。勤查安全隐患，随时进行整改。对学生进行季节性和常规性安全教育。建立了值日巡查制度，制定了突发事故应急预案，实施了综治事件处理报告程序，做好了安全台帐。班主任工作基本做到了“四个知道”、“一个经常”。

学校经常向乡党委政府汇报工作，争取乡党委政府对学校安全工作的支持；加强与各村级组织的联系，充分发挥村级组织在调解学生纠纷中的作用。今年底，我校成功地举办了全乡学校及周边治安综合治理工作会议。会后，各村与乡政府签定了《学校及周边环境综合治理工作责任状》。会议开得很成功，对维护我乡学校及周边环境安全，我乡教育平安和谐发展有长足的作用。本，学校没有发生过一起较大安全事故，实现了重大安全事故、安全责任事故和师生犯罪率为０的目标。确保了油麻教育的平安和谐发展。

教学教研方面。学校加强了校本教研的开发。圆满完成了中小学教师新课程培训任务，教务处组织教师深入钻研新课程理念，有计划地对教师进行多媒体教学技能培训，组织教师参加各种论文评选和各种教学观摩活动，开展了“公开课”、“优质课”活动。更新了教师的思想观念，提升了教师的业务能力，教师们互相学习，取长补短，掀起了一股教研教改的高潮。各教研组组织教师进行集体备课和集体评课，各组对听课情况进行了考勤登记教务处还制定了新的《教学常规管理制度》，对教师的教学常规进行了客观、公正的评价。

本，在教学教研方面，我校教师2人获得县级一等奖，4人

获得县级二等奖，8人获得县级三等奖，1人获得市级三等奖。

加强了党风廉政建设。建立了严格的党风廉政建设制度和财务管理制度。党支部专设纪律检查委员一名，按制度对党员进行监督。学校对财务收支两条线进行严格管理，防止了不正当现象的出现。目前，学校合并后债务高达100多万，学校运转举步唯艰、不堪重负。在这种情况下，学校还是以负责任的态度承认以往债务，厉行节约，竭力保证正常的公务开支。学校也在努力想办法解决学校经费紧张问题，争取保证学校工作的正常运转。

总之，本在上级正确领导下，我校全体教职员工跟着校委员会勒紧裤带过日子，克服重重困难，在经费特别紧张的情况下取得了一定的成绩，来之不易。保证了乡教育平安稳定发展。

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校工作还存在许多不足之处，主要表现在以下几个方面：学校负债问题严重，学校教育工作举步唯艰，难以持续正常发展，影响了教职工工作积极性；师德师风还有待于进一步加强；个别行政领导大局意识不强，组织纪律性不够，工作作风有待于进一步加强；教学常规执行力度不大，教学管理与教学监督要加大力度。

我们会正视这些问题，在今后的工作将不断努力去解决这些问题。同时，我们也急切地希望能在各上级领导的关怀与支持下削弱和解决教育经费赤字问题，促使教育工作正常持续发展。

谢谢大家！

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