教研室2017年领导班子述职报告

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第一篇:教研室2017年领导班子述职报告

2017年领导班子述职报告

尊敬的各位领导、教育同仁:

大家好!

过去的一年,我们推陈出新,锐意改革。在局领导班子的坚强领导下,**片区认真贯彻党的方针政策,以“资源共享,优势互补,一校一品,共同发展”为目标,内强素质,外树形象,狠抓队伍建设,正风肃纪,为积极推动片区教育不断发展而奋斗。作为**教研室的主要负责人,现就一年来教研室工作情况向各位领导汇报,敬请各位批评、指正。

一、加强党风廉政教育,促进班子队伍建设

1、深入开展党史党性教育,加强党风廉政建设

认真组织教研室成员、片区学校干部学习贯彻落实党的十九大精神,学习贯彻党章、廉洁自律准则、纪律处分条例,不断强化“四个意识”,提高政治素养。努力践行社会主义核心价值观教育,党员干部讲“党史”,育“党性”;谈“三严”,做“三实”;反“四风”,树“清风。利用教研室周会,校园长月会,积极推进全面从严治党,加强组织领导,加强党风廉政制度建设和思想教育,严格遵守八项规定,通过约谈,强化教研室成员和校园长责任意识和责任落实。

2、务实班子队伍建设,努力促进干部提升。

(1)抓校(园)长职能培训,提升队伍管理水平。近一年,1 **片区校园长岗位调整较多,教研室5次利用校园长工作会,对校园长进行了“怎样当好一把手”“学校精细化管理”“学校财务管理”等等方面的培训,并在到校视导时进行个别指导。

(2)务实抓好中层干部培训,提升队伍业务素质。一年来,教研室先后召开了德育干部、教导主任、报账员等6次培训会,明确各自职能职责、业务素养,开展工作方法的交流指导。

3、落实开展师德师风专项治理,扎实推进师德师风建设。组织班子成员和校园长认真学习《射洪县教育系统师德师风专项治理活动实施意见》,制定了片区的实施方案,分阶段进行了督查,开展了师德学习笔记展评活动,建立了师德督查通报制度。通过整治督查活动,片区学校教师劳纪意识、责任意识都得到了很大加强。

二、加强学校常规管理,强化师资队伍建设

1、落实常规教研,开展全员赛课活动。

一年来,教研室配合学前小教办、初、高中股,开展县级教研交流活动6次,片区联片教研7次。**镇幼联合太和四幼“同课异构”、**学校联合太和五小“送教下乡”活动有效开展,80余人参与了听评课活动。13个公民办学校开展了全员赛课活动,230名教师参与了赛课活动,有40余名教师推荐到县参加各级各类赛课活动。***等7人在领导干部赛课获得表彰。

2、以培训演练为主线,加强师培工作。

一是结合政工股、师培中心开展的教师技能提升三年计划,2 对片区全体教师分校开展培训活动,并分批次进行检测考核。12月12日,开展了片区教师“三笔字、普通话”测试,124名教师参加了测试,活动组织得到了师培中心的高度评价。

二是加强新教师的培养:组织了2次新教师培训会,进行了“师德建设”“教学六认真工作”的指导性培训,开展了“你在为谁工作”读书活动,建立了片区“老带新”帮扶机制(建立帮扶对子20对),坚持每月督查新教师“三课”(亮相课、入格课、合格课)、“三记”(读书笔记、教学后记、听课记录),坚持新教师半期一座谈,落实一期一考核。

三是坚持“走出去”策略:2017年,全片区组织外出培训学习干部教师近230人次,人员覆盖率达90%。其中,**镇小、**学校校长利用自身的资源优势积极组织教师到城区学校参与教研交流学习,在片区内起到很好的带动作用。

3、深入开展督查视导,做好集中展评展示活动

强化督导,抓实课堂促质量。坚持以教学常规管理为重点,加大教学过程督导力度。坚持开展推门听课、随堂教研、定期随访等活动,一年来共开展教学督查视导6次。11月,配合教体局做好了**镇小、镇幼的流动现场展示,随后片区组织召开了“看亮点、学先进、一校一品创特色”的专题总结交流会。12月中旬,片区开展了小学阶段“三本”展示活动,组织了片区140余人次观摩学习,撰写参观心得140余篇,分校开展了“三本展示”和讨论交流活动。

4、落实学校常规督查,促进学校管理规范。

坚持开展以会代训的领导培训模式,润物无声提高干部思想管理水平;开展了6次学校流动现场会,有效促进了现场学校的管理提升;指导**镇小开展教育集团工作,效果明显;落实支教走教12人,开展了经常性的指导、检查,状态正常。坚持不定期督查学校工作,已发工作通报5期;县素质教育会后,召开了学校素质教育分析总结会,拟定了学校素质教育质量目标;建立了对学校工作完成情况登记通报制度,并将其纳入对学校及相关人员考核。一年来,金潼学校、博古小学、太兴中小学的管理常规提升明显。

三、坚持育人为本,促进学生成长成才

1、积极参与县中小学生田径运动会、县篮球和足球比赛、市排球比赛,并取得了较好成绩。其中县中小学生田径运动会,取得了9项单项奖(3个第一),太兴小学、**中学获优秀组织奖。**镇小、**学校获得篮球、足球比赛优秀组织奖。市排球比赛**镇小男子组获第7名,**中学女子组获第5名。

2、落实开展“大课间活动”。各校规范了作息时间,对广播体操、眼保健操落实训练,效果好。伏河小学的“激情腰鼓”、潼射学校的“飞扬跑操”、太兴小学“自由绳舞”、**镇小的“韵律广播操”等活动开展落实,有特色。

3、认真组织第三十一届青少年科技创新大赛、第二届中小学实验实践教学评比活动。各校精心准备,科技作品共有100余 4 件作品参展,45件获县级奖励。实验评比有6所学校18人次的成果获得市县奖励,**镇小制作的《多功能光学实验盒》获市一等奖,太兴小学获得市优秀组织奖。

4、注重了传统节日的教育。“三.八”节“向妈妈献礼”、“清明”祭英烈、“五.四”、“六.一”文娱汇演精彩纷呈,“重阳节”走近敬老院、“国庆节”庆祝,“12.9”歌咏比赛等一系列活动丰富了学生的学习生活。

5、认真组织开展“毒品预防教育6.27工程”评选活动。**镇小被评为活动“示范学校”,**中学被评为“达标学校”。

6、重视“留守儿童”关爱工作。我片现有留守学生1700余人,比例高达80%,各校以“留守学生”之家为阵地,健全“留守儿童”关爱和服务体系,抓实了生活、学习和思想心理方面的帮扶指导,强化了留守儿童、单亲家庭子女、残疾儿童等特殊群体的健康成长教育。**镇小校企联手开展的留守学生活动特色效果显著,**河学校与县关工委建立了长期工作联系。今年10月,县关工委到我片调研,对此项工作的实效性给予了高度评价。

四、加强安全稳定、财务后勤管理,构建平安和谐校园

1、落实安全管理责任,加强安全隐患排查。坚持逢会必讲安全,到校必查安全。本年排查安全隐患32处。督导学校安全演练18次,其中伏河学校、太兴初中、**镇幼、潼射学校于市消防大队联合开展了消防专题活动。片区所有学校均无安全事故发生。

2、抓实后勤财务管理,提升服务意识。严格学校报账审核制度,加强了对学校食堂管理、各项收费收费的监督,开展财务后勤人员培训4次,督导学校财务后勤6次。

3、落实信访、维稳长效机制。及时传达上级会议精神,正面宣传各项方针政策,落实特殊人员稳控工作,及时化解教师疑虑,确保了本片区无人上访。

五、抓实脱贫攻坚,确保教育扶贫落实到位

我片区辖4个乡镇,60余个自然村,2017年全县21个脱贫村我片区就占9个,为此,片区按照上级主管部门的要求抓实脱贫攻坚工作,做到了四“落实”:一是宣传部署落实,先后召开脱贫专题会12次,及时传达上级要求,明确学校任务目标,制定工作责任考核。二是信息传递落实,建立了**教育管理微信群,发布有关脱贫工作的信息200条(件)次以上。三是督查学校落实。建立了教研室成员分乡镇联系制度。每月至少两次到校专项督导,每周至少一次电话督导,情况通报6期。四是深入村社落实。教研室四人全年下村社宣传督查脱贫工作20余次,做到了贫困村的贫困户全走访,宣传有关政策,督查学校工作落实情况,查缺补漏,不断完善。目前,在市县的脱贫检查中,我片区的扶贫工作未出现问题。

六、取得成绩

一年来,教研室获得县教体局多个殊荣:《爱粮节粮》征文优秀组织奖、全县中小学电脑制作活动先进集体、小学教学设计 6 大赛先进片区教研室、安全专题课件评比先进集体、“四有”好老师演讲先进集体、“安全生产月”教育活动先进集体、教育宣传先进集体、教研室及10所学校获“无偿献血”先进集体、2016-2017学年度素质教育评估中,片区10所学校有8所位列A等,**镇小等7所学校被评为素质教育先进集体,延续了**教育的辉煌。

七、问题和展望

回首过去,欢欣鼓舞;展望未来,任重道远。我片教育也还存在诸多困境:地处偏远优秀人才流失较大、部分学校老龄化现象严重、艺体专业教师匮缺严重制约学校素质教育提升、招生工作中的不良竞争导致初中学校生源(特别是优质生源)流失严重、初中教学质量出现滑坡,我们在思考,我们在探索。2018年我们将进一步盘活现有教育资源,努力打造学校的亮点和特色,促进片区教育又好又稳向前发展。

谢谢大家!

第二篇:教研室述职报告

述职报告

尊敬的领导、各位同仁:

现将一年来个人和初中部的工作情况向各位汇报。

根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置,围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路,遵循“研究、指导、服务、提高”的工作原则,工作情况如下。

一、认真学习和落实科学发展观,促进部门工作上台阶。

按照院党委工作布置和要求,注重提高部门每一位教研员的政治修养和政治理论水平。认真学习政策法则及有关教育方面的文献,提升自己的政治修养,提高对教育本质及教育改革认识的高度,尤其是部门党员和非党员同志都认真参加“学习实践科学发展观”的活动,认真记笔记、开展解放思想大讨论、联系工作实际。查找工作中的不足,能够理性的、客观地对待自己及部室的工作,能够较好地完成了既定的工作任务。

二、宏观指导与深入基层学校调研相结合,抓好常规教学。

不讲究空话、不说大话,脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规,抓新课程的落实。新课程实施一个阶段以来,初中教研部的工作重点,仍是“优化课堂教学,实施高效的课堂教学”。贯彻教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要点,布置了各学科具体的教研工作计划安排。各学科都很好地组织了学科教学的研讨和优秀课的展示,对新课程的课堂教学起到了很好的导向,同时培养了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线教师对该项活动反响很好。同时教研员经常深入基层学校,通过共同备课、听课、评课,与教师座谈研讨,与学校领导交换意见等,使学校的办学理念,教师实施新课程的行为,有较大的提升,使新课程的实施规范化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺利、有序、平稳的提升。深入调研时,对基层学校课程开设的情况,校本课程实施情况,教师课堂教学的真实情况等有进一步了解,并采取召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作,提高工作效率和保证不断提高我市的教学质量起到很好地作用。各学科教研员都围绕着市教育局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学研究。深入各区县抓教学常规的指导与管理。

针对新课程实施中存在的种种问题进行研究和指导,如新课程课堂教学带有盲目性、三维目标落实不好,教学效率低,学生课业负担重等滞约深化的问题,进行了有针对性的教研活动,把聚焦高效的课堂教学,构建有生命力的课堂作为教研活动的主题,每学科都以不同形式开展了卓有成效的活动,专题讲座、教学赛评、说、讲、评等活动,平均听课80余节。

三、重点抓好农村和城市薄弱学校教师的教学能力和专业化发展的培训工作。

为了促进教育的均衡发展,教育局和教研院把对农村和城市薄弱学校的教研和培训工作作为工作重点工作。寒暑期将农村和城市薄弱学校的骨干教师集中进行了的培训,参加培训的教师反响很好,培养和提升了农村和城市薄弱学校的学科带头人,同时各学科又进行了送教下乡,送教教师和学科教研员与农村教师展开对话与交流。进行学科专题讲座与送课交流,研究新课程实施中遇到的问题和课堂教学的效率问题。由于教研室认真组织和实施,农村和城市薄弱学校的教师驾驭新课程的能力有很大提高。从2009年中考的成绩来分析,农村和城市薄弱学校的成绩也有了很大的提升,“生活报”、“哈尔滨日报”、“新晚报”等相关报刊也做了报道,社会的反响很好。

四、以新课程实施为依托,深化校本研修,做好岗位大练兵活动,促进教师专业发展。校本研修始终是教研室伴随新课程要抓好的一项重要工作。各学科以多种形式促进校本研修的深入,人数较少的小学科,以区域、校际联合或网上交流的形式进行,校本研修对我市初中课改的顺利,高质量的实施起到了保障。

大练兵活动是教育局和教研院根据我市新课程实施的实际,在新形势下,开展的一项促进“四

支队伍”全面提升的一项举措。初中教研室依据局和院里的具体安排,布置和开展该项工作。制定了各学科大练兵的具体内容,学科教研员深入县区学校进行研究和指导大练兵活动,促使基层教师形成学习之风,研究之风,为教师的专业发展做出有效的工作。年末各区县和部分学校作了阶段总结、交流和展示,得到教师的满意。

圆满完成市级骨干教师和兼职教研员的考核与培训工作。对哈市中考学科市骨干教师千余人进行了中考命题工作培训。对哈市中考命题工作的顺利做了前期准备。

五、做好课程改革的总结,扎实高效地推进课改的深入发展。

哈市初中课程改革已经过一个循环有余,积累了一定的经验,取得了一定的成果,特别是2009年中考改革的平稳运行,得到了学生、学校和社会的肯定与赞赏,使我市初中课程改革逐步趋于成熟与稳定。在实施新课程的过程中有成功的经验,也存在思考与要解决的问题,按着局和院的工作布置,我们在调研的基础上,对新课程的实施以来,教师教育教学理念,教学行为的变化与提升;学生思想、学习方式、学习效果、创新能力、身心健康等综合素质的变化与影响;课堂教学的效果;课程计划的实施与管理;中考及教学评价等问题进行了反思与总结,并派教研员协助教育局有关处室形成文字材料。通过回眸与总结,看到成绩,查找不足,提高教研工作效率,使我市新课程提升一个层次,扎实有效的教研工作推进了我市课程改革的深入发展。

六、以“课标”为依托,做好教学质量的监控与评价工作。

新课程教学已步入常态轨道,常态化的教学与管理,以及针对教学中应关注和解决的问题,如:有部分学校中考学科课时增加,教学偏难超标,历史、地理、实践活动课等开课不足,发现了这种情况及时与学校和教育行政部门沟通联系,得到较好控制。新课程教学质量的监控与评价工作,已经做了调研与筹划,有关部门研究后出台监控与评价方案。

2009年学业考试及中考命题和评卷工作都很平顺,并得到社会和领导的较高评价,一致认为今年的学业考试及中考命题很好地注重了学科平日的学习和积累,很好体现了新课程的教学目标,有利于新课程的实施,有利于学校教学的健康运行,有利于学生的发展,科学公正地体现了考试的功能,对学校的教学工作起到了正面的导向。初、高中学校对此也很满意。学业考试及中考各学科召开座谈和研讨会,进行质量分析,把学业考试及中考命题工作的指导思想、成功的经验,对教学的要求与指导向,渗透在学校平时的教学之中,扭转教学中存在的弊端,促进中考及教学健康、有秩发展。

在调研的基础上修编了2010年“中考考试说明”及“三项测试纲目”,“政治、历史、地理、生物学业考试说明”以考试改革带动课程改革,以课程改革促进考试改革,做好2010年学业考试及中考的前期工作,为2010年的学业考试及中考顺利进行打下良好的基础。

七、通过学科教学赛评活动培养一批青年骨干教师。

教研室重视并认真组织学科课堂教学的研评活动。各学科以“说、讲、评”、“一课多讲”、“专题课”如“高效的教学、构建生命课堂”等多种形式和主题开展课堂教学研究活动,该活动从9月份起,有的学科延续到年底,这些活动不仅对新课程的教学起到了引领,大面积提高教学水平和质量,而且还通过活动培养和推出一些青年学科带头人。提升了课改的后劲和可持续发展的能力,2009年我市成功成功筹备并举办了“第十四届三省四城市青年教师课堂教学研讨会”提升了我市基础教育在全国的影响。

八、加强科研工作力度,以科研促课改,以科研促常规工作。

教研室的立足之本是提升教研员的业务和理论水平,带动全市教育科研工作的力度和层次。教研室按照院的工作要求,科研工作做为部室自身发展的首要任务,潜心读书,以当前教育发展中的问题做为课题、反思即研究,将课题研究与教学实际合二为一,实现教科研一体。各学科都有本学科的科研课题。学科教研员在国家一级刊物“教学研究”、“数学通报”、“物理通报”、“生物学通报”及地方刊物“黑龙江教育”等报刊杂志发表文章十几篇,数学、化学、英语等学科教研员,撰写了有关新课程学科教学及教师培训方面的专著,教研室参加省“资源与评价”课题组工作并完成哈尔滨部分内容的编撰。教研室多名教研员获国家、省、市教育科研先进。

九、个人和教研室自身建设方面。

教研室紧紧按教育局提出建设好“四支队伍”的工作要求,做好教研室自身的建设,坚持政治学习,提高政治修养,严格自律,多做工作,少伸手,在基层树立了好形象。初中教研部积极参加院里的“我最喜爱的教研员活动”。在大家的共同努力下,教研室成为团结和谐的集体,开拓进取的学习型组织的共同体,科研课题的研究体,一丝不苟执行工作命令的战斗团体。教研室的谦虚、踏实、有效的工作,赢得各区县进修校和基层校长和教师的拥护,很好的树立了教研院的形象。我个人在工作和政治修养方面还有很多不足,恳请组织和领导多给予帮助。

第三篇:教研室述职报告2009年

2009述职报告

通辽职业学院护理学院 外科护理教研室主任

我于2006年3月被任命为护理学院外护教研室主任,在四年的工作中,在学院领导的正确领导以及各位老师的积极配合下,教研室各项工作有序开展,圆满完成了教学工作,现将我在2009年的工作述职如下,敬请上级领导批评指正。

一、师德修养表现以及对教育的认识

我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。

我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有很多废品,且有统一的标准,而每个学生各不相同,学生不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的,教师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程,是快乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的,是虚伪的教育。只有园丁,漫步于没有污染的花园,修枝剪叶,呵护幼苗茁壮成长,既工作着又快乐着。我把我想-1-

象是一名朴实而勤劳的园丁。

二、职责履行和工作完成情况

1、教育教学方面

担任教研室主任以来,我一共完成了2300多学时的教

学任务,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和

指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地

知道,我首先是一名普通教师,然后才是一名教研室主任。

2、行政工作方面

我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开

展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出了

应有的贡献。开展的工作主要有:

组织了学校期末考试的命题制卷工作;领导和组织了教

研室的教学研讨课活动,取得了很好的效果;听取本教研室

全体教师授课120学时;参与新招教师和外聘教师授课40

学时;检查本教研室教师的《听课记录》和教案。另外,开

展的工作还有:合理安排了老师集体备课;认真完成了学院

要求的各种评建材料,组织老师说课培训和说课过关检查,对每位教师进行深度访谈培训;积极配合其他部门的工作。

三、心得体会与主要不足

在工作中,我坚持做到换位思考,不越权行事;与同事

相处,以诚待人,不指手画脚。我认为,老师既要教书育人,又要发展自己。个人发展离不开合作,彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境,默默地努力,静静地成长,在言传身教中反思,在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀,就有什么样的处世方式;你有什么样的期许,就有什么样的教学行为。

在工作中,我还有很多不足,有时缺乏自信,安于平淡,害怕拒绝,不善言辞,今后请大家多多指教和帮助。

四、今后打算和工作展望

学校发展了,我们大家也就发展了。今后,我将加强自身修养,虚心向大家学习,兢兢业业,勤勤恳恳,把我系的教研工作不断向前推进,为学院发展作出更大贡献。

二〇〇九年十二月十五日

第四篇:学校教研室述职报告

学校教研室述职报告

学校教研室述职报告1

我是××年参加工作的,××年来到××××。到现在为止,在教研室任正副职达××年。

我们的教研室,在学校的重视下,尤其是在我们的本能的主动积极的努力下,实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中,树立了良好的形象。如果举例说本能和主动,我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上,总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时,我们总是主动出击,又总是多方面进行认真考虑,力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着,一个台阶一个台阶地上着,就是在这样的努力中,这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导,都十分赞赏学校领导眼光长远,教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以,学校也成了人们关注的亮点。

近几年来,由于形势的发展,我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。

在探讨招生就业的问题上,我们除平时的研究外,还组织了两次大型的招生调查,深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校,深入到社会各界,深入到考生家长中。我们提出了应采取的措施,更注重探讨了它们之间的关系。我们认为,三者之中,招得来是根本,留得住是重点,送得出则是关键。在不分配的情况下,只有能送得出,打通了人才出口,才能给人以希望,才有吸引力,招得来,留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件,则还要靠外塑学校形象,内强教师素质来实现。

对于学校的发展问题,我们遵循的是“争一流,创名牌”的目标,把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流,创名牌”为着眼点,抢占先机,“再扎扎实实,步步为营”为策略开展工作,这个策略简单地说,就是搭好框架好桥,然后一个一个地充实起来。

九五期间,我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题,还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的'需要,正式出版了近90万字的两本论文集。我们说,虽然有的课题完成的质量不高,但我们却争取了机会,创造了环境,浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导,那么就能获得理想中的效果。

十五期间,我们申报了三个市级课题,已被批准;三个省级,三个国家级课题都待批,在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校,正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区,还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师大、中央教科所联合举办的全国德育实验校春节联欢晚会的参加资格。这些设计意在首先在德育研究领域打开一个通天大道,然后再在其它领域逐个争取。我们还在寻找时机,在高校的科研成果的评比中,争取一席之地。争一流创名牌的目标,在科研方面一定能首先实现。现在我们身处学校,要眼观社会、市场,思考着招生就业,思考着一流名牌,把与之相匹配的创造落在师苑报上,让之发挥更大作用。

这些,从褒义上说,是雄心,从贬义上说,是野心。雄心成大业这是不争的事实,但没有野心,就难有超人的“创造”,也难图大业。但愿雄心,野心统一起来,让其形成我院的灿烂光环,永远照耀着充满希望的康庄大道。

学校教研室述职报告2

尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师,后勤的朋友们:

大家下午好!

我的述职题目是:开拓思维,立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话:“小部门,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后说话”。可能要较长时间,因为做起来不容易,说起来也难。

一、“小部门,大管理”——谈工作完成及职责履行情况

在民办学校或某些势利人眼中,原创:教研是个无足轻重的部门,可谓之渺小,但本学期,教研室在董事会和校长室的英明领导之下,放眼未来,开展了一系列工作,现作简要汇报,并请此次大会评议。

1、作为在校长室直接领导下的教研室,首先严格履行了管理者的职责。我总认为:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。思想体现智慧,管理要有艺术,执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调,不作苍白的呐喊,而是严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行。

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性。

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的.间接反应吗?

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学研究,原创:密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱,办大事”,“不花钱,也办事”(因为很多老师不报销往返车费)。从老师们期末交来的《教研总结》来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下,除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外,今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平,这也说明了我们教研活动的某些成功之处。

8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓“课件制作”为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩是否领先为突破点,以是否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前发展,大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

9、从学校大局出发,积极协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波,为教师的应聘试讲客观评审公正严明,在工作中甘为人梯,克己奉公。

二、“多反思,少抱怨”——谈工作中的不足及其思考

在我们的工作中,我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系,作为管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题:

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作。

2、由于学校现实发展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证,好比在夹缝中搞教研。

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

三、“先做事,后说话”——谈今后工作思路和工作展望

要改变一个人早已养成的教学行为是很难的,而要改变一个人的教学思想更难,我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在改变着一个人的教学思想,因为我们不是鼠目寸光只图眼前,不是井底之蛙故步自封,我们为的是我们学校长远的发展大计。“先做后说”是我们干好工作的前提。

1、今后思维要定大局,管理要抓细节,我觉得教研就是一堆细节。

2、深入阐释并灌输“校本教研”思想,进一步打造适合于我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌。

3、大力倡导勤勤恳恳教书,踏踏实实教研的风气。以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻。

4、会同人事处和教务处,对英语教师的分工进行改革,使之更符合学校现状和发展需要,提高我校英语教学成绩。

5、加强“校园信息化工程”建设,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研氛围,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进。

我的报告完了,祝大家假期愉快,谢谢!

20xx年7月2日

学校教研室述职报告3

一年来,教研室在学校党支部、行政组的正确领导下,在全体教职员工的热情支持和帮助下,坚持以科学发展观统领教育科研工作全局,以“规范管理,重点推进,狠抓落实”为工作思路,本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作汇报如下:

一、苦练内功,促进自身素质提高

(1)加强师德、政治学习,提高自身思想素质我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则,过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先,把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治,深入学习实践科学发展观,积极向党组织靠拢,认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业,忠于职守,团结同事,为人正直,作风正派,力求工作扎扎实实,默默无闻。

(2)狠抓专业学习,提高自身业务能力自上任第一天起,我就充分认识到:学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来,自己先要动起来,而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来,我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。参加了“国培计划” 湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修,给自己充电,参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的`教研教改工作和校本培训工作,在全体教职员工的共同努力下,20xx年学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时,由于本人不懈努力,撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。

二、履行职责,出色完成本职工作

1.教育教学方面一年来,我担任毕业班的数学教学,任务重,压力大。但我从没有因其他工作而耽误一节数学课,就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假,即使是外出学习或开会,我都把失去的数学课补回来。

在教学中,我积极学习新课程理论,认真钻研教材,扎扎实实地上好每一堂课,坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法,认真备课,精心设计教案,形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上,有自己独到的见解:一要突出思维能力培养这个核心;二要加强学法指导;三要大面积提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力。在学校我多次上示范课、比赛课、研究课,参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动,得到了领导和老师们的高度称赞,真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校的一名行政人员。

2.学校工作方面一年来,我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展做出了应有的贡献。开展的工作主要有:

(1)抓新课改培训,促进教师教学思想的转变在每期开学初,我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书,并集中组织教师进行解读,在解读过程中还要求教师要善于思考,反思自己。每次学习结束后,我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动,并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去,从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。

(2)抓业务培训,提高教师的专业知识水平全面实施素质教育,要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人,是传道授业解惑者,担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此,必须注重教师自身素质提高。一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念,增强教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动,促使教师多专多能,建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。

(3)抓好教学研究工作,促进教师业务水平的提高科研兴校,教改先行。在配合教导处做好教学常规工作的同时,教研室大力推行教研教改活动。一年来,根据学校实际,出台了《集体备课方案》,开展了语文、英语课教学研究。同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动,真正做到月月有课听,有课研。现有一批青年教师脱颖而出,他们上出了大量的优质课:我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖;彭苾老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖;蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。

(4)抓好课题研究工作,以科研促进学校的发展在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作,以科研促进学校的发展,鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、“导学促思”课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、研究、再实践,我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖,《小学语文“互动——探究”课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖,《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖,同时还加班加点做好“十二五”课题申报工作。功夫不负有心人,因课题开展好,学校被评为湖南省课题管理先进单位,老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇,获国家级奖次的有50多人次,湖南省级的有110多人次,衡阳市级的有120多人次。

当然,以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。在过去的一年来,学校教研教改工作取得了一系列成绩,但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中,在教研室主任这一岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,努力多方面接受信息,改进存在的问题,将优点发挥的更好,为我校教研兴校写下辉煌的一页。

学校教研室述职报告4

20xx法政教研室在校党委的领导下,在兄弟处室的帮助和全处室同志的共同努力下,圆满地完成了校党委交给的各项工作任务,现将我处室及本人在xx的工作情况汇报如下:

一、xx法政教研室工作

1.教学工作。在20xx,我处室四位同志均担任了不同班次的教学任务,先后担任的课程和专题计十三个,完成总课时718课时,教学水平不断提高,教学方法不断创新,取得了较好的教学效果,特别是李卓峰同志第一年到市委党校主体班课堂上课,教学效果就受到了主体班学员的'普遍好评。

2.科研工作。我处室四位同志均能以教学为中心,以实践为基础从事调研和科研活动,20xx共计发表论文十四篇,其中省级刊物发表十二篇,同时完成省委党校重点调研课题一项,参与市政府立法课题一项,王晓岭和李卓峰同志均积极参加了市委宣传部“科学发展观在徐州的实践”编写组,较好地完成了党校交给的各项科研任务。

3.学习上。我们处室一直重视法学基本理论的学习和知识更新,xx,吴曼曼同志完成了苏州大学在职研究生的学习,李卓峰同志参加了省委党校的师资班学习,同时我们还利用返校时间积极参加各种教学活动,不断提高自己的理论素养,努力适应党校教学和科研工作的要求。

4.进一步加强学科建设。目前,法政教研室基本形成了对本专业教学一专多能的教学格局,基本做到出现教学课程冲突时,能调课的调课,不能调课的由其它同志互代的局面,较好的解决了教学中的矛盾和问题,起到了较好的工作效果。

5.积极完成学校交给的其它工作,创建和谐党校。20xx年我校进行了较大范围的主题班教学改革,我处室全体同志积极支持,并为主题班教学改革和社会调研做了大量的工作,受到了学校的认可,王晓岭同志在省委党校20xx高级职称评审中获得副教授任职资格。

二、本人工作情况

xx我个人完成非主体班教学138课时,中央党校研究生班教学112课时,主体班教学22课时,总计272课时。主持完成省委党校20xx重点调研课题一项,主持了市委宣传部《科学发展观在徐州的实践-社会篇》的编写工作,参与了《市市政公用事业监管办法》的地方立法项目,教学、科研、管理方面均较好地完成了学校交给的各项目标任务。

三、20xx年工作设想

法政教研室在的工作中,教学水平不断提高,但与党校主体班教学的发展要求还有一定的距离;科研工作有量的重大进步,但高水平的论文和高层次的调研课题不多;四位同志均有很高的工作热情,但由于受到各方面的局限,在教学精品和科研精品上尚须进一步突破,这就是我们在新的一年努力的方向,我们一定会朝着这个方向不断前进,相信在20xx年我们一定能够取得更好的成绩。

学校教研室述职报告5

一年来,教研室在学校党支部、行政组的正确领导下,在全体教职员工的热情支持和帮助下,坚持以科学发展观统领教育科研工作全局,以“规范管理,重点推进,狠抓落实”为工作思路,本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作汇报

一、苦练内功,促进自身素质提高

(1)加强师德、政治学习,提高自身思想素质

我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则,过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先,把提高思想素质摆在第一位。认真学习党的方针政策、时事政治,深入学习实践科学发展观,积极向党组织靠拢,认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业,忠于职守,团结同事,为人正直,作风正派,力求工作扎扎实实,默默无闻。

(2)狠抓专业学习,提高自身业务能力

自上任第一天起,我就充分认识到:学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。要想大家动起来,自己先要动起来,而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。一年来,我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。参加了“国培计划”湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。不断加强业务进修,给自己充电,参加本科函授学习。自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作,在全体教职员工的共同努力下,xx年学校被评为常宁市校本培训示范学校。同时,由于本人不懈努力,撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。

二、履行职责,出色完成本职工作

1、教育教学方面

一年来,我担任毕业班的数学教学,任务重,压力大。但我从没有因其他工作而耽误一节数学课,就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假,即使是外出学习或开会,我都把失去的数学课补回来。

在教学中,我积极学习新课程理论,认真钻研教材,扎扎实实地上好每一堂课,坚持每一堂课都有一个新点子。能大胆改革教法,认真备课,精心设计教案,形成了“严密有序、生动活泼”的教学风格。在数学教研上,有自己独到的见解:一要突出思维能力培养这个核心;二要加强学法指导;三要大面积提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力。在学校我多次上示范课、比赛课、研究课,参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动,得到了领导和老师们的高度称赞,真正起到了带头示范作用。因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校的一名行政人员。

2、学校工作方面

一年来,我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展做出了应有的`贡献。开展的工作主要有:

(1)抓新课改培训,促进教师教学思想的转变

在每期开学初,我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书,并集中组织教师进行解读,在解读过程中还要求教师要善于思考,反思自己。每次学习结束后,我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动,并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去,从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。

学校教研室述职报告6

尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们:

晚上好!

春节将至,首先祝大家假期愉快,好运多多!

即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期,也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下,教研室各项工作有序开展,现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:勤勤恳恳,教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。

一、师德修养表现以及对教育的认识

我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有很多废品,且有统一的标准,而每个学生各不相同,学生不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的,教师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程,是快乐的,不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的,是虚伪的教育。只有园丁,漫步于没有污染的花园,修枝剪叶,呵护幼苗茁壮成长,既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐,他的学生的日子也不好过。

二、职责履行和工作完成情况

1、教育教学方面

本学期,我担任802班的英语和702班的思品教学,在教学中,我认真钻研教材,积极学习新课程理论,不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法,时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改,这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变,因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

2、行政工作方面

本学期,我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有:

在民主的基础上成立了9个教研组,积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《xx学校教研组长工作职责》,以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符,但总体上是成功的。

领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动,得到了学校行政的大力支持,其中有些课也引起了董事长的注意,在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。

遵照蔡董的指示和李校长的指导,在全体行政的.协助下,筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”,获得圆满成功,把我校的教研活动推向了深入。

本学期我听本校老师的课并作记录的有69节——几乎听过所有老师的课;参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份,查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。

另外,开展的工作还有:

合理安排了老师外出参加教研活动。

认真完成了区教研室要求的上报材料。

积极配合其他部门的工作。

当然,还有些职责之外却有利于学校的工作。

三、心得体会与主要不足

面对各位领导和全体老师,我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识,在工作中,我坚持做到:换位思考,不越权行事;与同事相处:以诚待人,不指手画脚。

我认为,老师既要教书育人,又要发展自己。个人发展离不开合作,彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境,默默地努力,静静地成长,在言传身教中反思,在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀,就有什么样的处世方式;你有什么样的期许,就有什么样的教学行为。

在工作中,我还有很多不足,有时缺乏自信,安于平淡,害怕拒绝,不善言辞,今后请大家多多指教和帮助。

四、今后打算和工作展望

学校发展了,我们大家也就发展了。今后,我将加强自身修养,虚心向大家学习,兢兢业业,勤勤恳恳,把我校的教研工作不断向前推进,为我校迈进市一级学校作出更大贡献。

最后,祝我们尊敬的蔡董事长、各位领导、全体老师猴年吉祥,事事顺心,想什么就有什么!也祝xx学校一年比一年好得招生不用愁!

谢谢大家!

xx年元月10日

学校教研室述职报告7

白驹过隙,一个学年即将过去,在人才济济的暨阳学校,我承蒙大家的厚爱和支持,得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己,现述职如下,不当之处,敬请大家批评。

为了全面熟悉教务工作,更好地为学校教学工作服务,我经常请教罗主任。俗话说,“教务工作像个筐,什么东西往里装”的确,教务处的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己的努力尽职尽责,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。

一、加强学习,努力提高自身的理论水平

一年来,本人能够积极参加政治理论学习,不断提高自己的政治思想认识水平,以身作则,以党员标准严格要求自己。同时,不断透过业务培训、阅读管理书籍,积极听取各种指导推荐,在实践中积极探索,力求用理论指导工作,不断提高工作效率。

二、立足实际,积极开展各项工作

在学校领导支持和关怀下,在教务主任的领导下,认真履行教务副主任职责,协助教务处主任贯彻落实所分管的工作,使各项工作得以顺利实施。

(1)在校长的指导下,充分发挥教务处中心枢纽职能作用,和x主任一齐认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。

(2)报名工作是重中之重,我校辖区内生源房产十分复杂,我和x主任走街串巷到家长家中,到公安局核实报名信息,确保生源身份的真实性。

(3)每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促,并认真落实教师教学的五个环节,要求教师认真备好课,上好课,做好课前预习指导,课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业,做好单元测试和复习巩固,使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效果;

(4)学生多,教师少一向是暨阳学校的一大难题,做好教师教学任务的布置,遇到有教师不能上课时,及时安排其他教师顶课或者代课和各种临时性工作安排,是我一向向x主任学习的地方。

(5)教学质量是学校的生命线,提高质量是教育改革发展的核心任务。由于学校新老师较多,我辅助x主任每年都“以熟带新,老带新”的培训模式,给每位新教师安排教学师傅,帮忙他们成长,一年后的师徒汇报课是对他们自己的一次检验。除对新教师的要求严格,我们也要求每一位教师精心设计好每一节课,上好每一节课,教好每一个学生。

(6)加强学校体育工作的建设,努力向国家标准看齐是我努力的目标;

但由于客观原因,现尚有一些标准未到达;在这一年里我们确定了大课间项目,制定了目标,让学生在大课间能够用有限的场地来进行活动。

本校的第6届校运会,第三届体育节的圆满结束,都是下一次新的'开始,我会在制定新的赛事时吸取上一次的经验,完善项目,使其更贴合实际操作的要求。

(7)和x主任一齐负责日常的工作,包括文印、考务工作、课表的安排、20xx度毕业考试安排等工作。

(8)每次开展活动都收集好资料,整理好,以备市里,省里的检查。

(9)和x主任一齐做好教学工作总结,以此促进教学质量的提高,每学期进行一次教育教学总结大会,及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生,奖励先进,鞭策后进;

帮忙教学上有困难的教师,逐步促进教师提高教学水平。教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要更多的耐心和细心。

任何事情都是在不断的反思—改善—再反思—再改善的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改善的地方:

三、存在问题

1、主动学习的意识和时间还不够,无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的潜力都需加强。

2、工作的艺术性还需加强。

3、为人处事潜力还需加强。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮忙下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

第五篇:教育局教研室述职报告

教育局教研室述职报告

李孟周各位领导、同仁:

大家上午好!我是李孟周,我代表教研室对2017年工作述职如下。

经开区教研室认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神,认真落实“邯郸市教学工作会议”精神和经开区文教局“整顿干部作风助推教育发展”要求,不断创新工作思路和工作方法,以市、区提出的“全面提高教学质量”作为工作指南,努力履行“服务、研究、引导、评价”的教研工作职能,坚持“为学校服务、为教师服务”的核心理念,牢牢抓住“规范教学管理,深化课程改革,落实校本教研、促进科研兴教,全面推进素质教育,提高教育教学质量”这一主题,紧紧围绕“课堂教学改革、新课程评价,网络教研、综合实践活动和校本课程开发”“关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升”等环节扎实推进有效教学系列活动。

“坚持一个中心,抓好二个重点,强化三项研究,做好四项工作。是教研室整体工作思路。

”一个中心“就是以”提高教育教学质量“为中心;

”二个重点“:一是以培养中青年骨干教师为重点,二是以实施有效教学为重点;

”三项研究“:一是加强对规范教育教学常规管理工作的研究,构建科学规范的教学管理制度;二是加强对高效课堂教学模式的研究,构建能适合全区中小学片区内推行的高效课堂教学模式;三是加强教育科研课题研究,探索引领中青年教师专业成长的有效途径。

”四项工作“:一是营造教研教改氛围,激发教师教研教改热情,掀起教研教改新高潮。形成三种认识:(1)”一课一研“对课堂教学的作用。(2)课堂是谁的主阵地。(3)教师在教学中扮演的角色。打破区域、学校之间的界限,初中以一中,小学以世纪路、紫薇苑为龙头,辐射中、东部教学、教研。重点打造尚璧总校吴塘营小学、南沿村总校南沿村小学、姚寨总校沙屯小学、小西堡总校南大堡小学教改、教研点形成以点带面推进各总校教研工作有效开展;二是继续做好片区兼职教研工作,打造一批中青年骨干教师;三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作;四是做好新入职教师培训工作,努力实现半年即合格的目标。

2017上半年主要工作

一、利用两周时间对起步区小学、四所总校和五所中学进行调研。

二、举行观摩课及教学交流活动

小学:组织世纪路小学高年级数学、语文、英语观摩课及教学策略分析会。(王伟霞、徐贝贝、吕梅茹主讲);组织紫薇苑小学起始年级语文、数学观摩课及教学策略分析会。(裴秋菊、张玲玲主讲)

中学:在一中举行初三学科教学交流活动。(主讲人:王延霞、郑丽静、王丽萍、韩琳琳、王亚强、王小晓、韩欣);

三、组织网络教研活动

小学组:组织世纪路、紫薇苑、贾口、西尚璧、南屯头的优秀教师16人次开展网络教研活动,并将文字视频资料及课件上传到公共邮箱以供各学校深入的学习。

中学组:组织一中教师英语教师开展”三式五步教学法“网络教研活动(主讲人:杜永娟、杨晶晶、杨文娟、汲晶);组织教研室人员全程观注、学习一中”青年教师讲课赛“.并将杜永娟等四位网络教研教师以及讲课赛一等奖李鑫、汲晶两位教师的课堂实录、教案、课件文字视频资料上传到公共邮箱,以供各学校深入的学习。

对四个总校、起步区小学和五所中学进行了教学常规检查及推门听课、评课。听、评课合计56人次。召开常规检查总结分析会,有针对性地进行第二轮复查。

组织考试工作。1.组织安排全区中小学期中、期末统考、阅卷、登统、核算、上报;2.组织贾口小学六年级代表我区参加邯郸市农村小学六年级抽测考试。成绩位列21个县市区第七名;3.组织紫薇苑与贾口一年级、西填池与南沿村总校连寨小学3-5年级联考;4.组织初三摸底考试,召开成绩分析会。5.组织中学初三年级参加市一模、二模考试及一、二模成绩分析会。依据一模成绩制定各校2017年中考责任目标,代表文教局与各中学签署《中考目标责任书》;6.牵头1-5中中考体育、理化实验操作、文化考试报名工作;

7、首次承担市中考理化生实验操作考试;

8、收集、整理、分析、上报各校2017年中考成绩。牵头召开全区初中教育工作会议。

六、大力推进”书香校园“之”名著进课堂“、”作文教学指导“活动。举行了世纪路”小学名著进课堂、作文教学指导课“观摩会。其中吴亲燕老师的《草房子》给老师们留下深刻的印象。牵头一中举行了”名著进课堂“观摩会,并先后到五所中学召开”名著进课堂“推进会。

七、教研室人员参加总校和起步区各小学组织的教学、教科研活动,共计50余人次。

八、组织安排教研员及优秀教师参加上级单位组织的各项活动。市”小学数学优质课比赛“中赵菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老师分获讲课、说课获一、二等奖;”速算盒子“小学数学竞赛优秀组织奖;组织五所中学相关学科教师参加了市教科所举办的中考备考分析会,上交心得体会并进行了二次培训工作。

九、组织1-5中学科代表赴临漳三中参加中考备考研讨会。并要求参会教师做好二次培训。组织二中、三中初三教师多次展开主题教研。牵头一中、四中开展初三文科综合、理科综合教研活动。

十、组织小西堡、世纪路、西尚璧校长及部分骨干教师赴武安南关小学参加”数学素养月活动“.十一、协调邯郸市”思品名师工作室“到经开区一中送教下乡活动,五所中学思品课任教师悉数参加,效果良好。牵头贾口小学沃晓波等三位教师到南沿村总校送教下乡。

十二、举行了并区后首次小学语文、数学、英语学科优质课评比活动。郭潇阳、韩占强、吴亲燕、王伟敏等优秀教师在比赛中脱颖而出。

十三、开展中学教师”教学案例“评比。30位教师分获一、二等奖及优秀奖。

十四、配合教育科努力做好”一课一名师,一师一优课“网上晒课活动。

2017下半年主要工作

一、9月1日中小学开学检查。检查项目:教师超周备课、上课、校园环境、班级卫生、师生面貌。目的:保证开学即上课、上好课。

二、中小学优质课比赛

小学组进行了小学语文、数学、英语、科学、综合实践5个科目的优质课比赛。并且选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛,获一等奖二名,二等奖四名、三等奖五名。

中学组进行了中学语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、道德与法治、综合实践、音乐、美术12个学科的优质课比赛。从中选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛,取得市一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名的好成绩。

组织教师参加省市实验教学说课赛,讲课赛,取得省优秀奖一名,市一等奖一名,市二等奖4名佳绩。

组织中小学教师积极参加河北省微课制作大赛。朱小霞等27名教师获奖。其中一等奖3名,二等奖8名,三等奖16名

三、走课活动。安排获区优质课评比一等奖的教师到不同学校走课共计50余人次。本次活动目的送课、锻炼促成长兼具。

四、组织中小学考试工作

小学组:期中抽测对象为小学3.5年级。期末抽测对象为小学4.6年级。分为区直小学组和总校组质量抽测。并及时进行了成绩分析。组织世纪路、紫薇苑、爆台寺三校低年级联考。

中学组:组织期末考试工作,七、八年级考试采取抽测形式,九年级考试采取全部检测形式,首次采用网上阅卷,并及时进行了成绩分析。

五、教研室以各学科带头人为依托,分中、小学两组开展教学交流暨送课活动共计60余人次。

小学组:开展区直小学与四个总校的教学交流暨送课活动共计40余人次。其中世纪路小学王伟霞、徐贝贝、吕美茹、汲会婷;紫薇苑小学李茶伟、朱晓霞;西尚璧小学石芬霞、李娅、杨帅;贾口小学代瑞叶等教师在送课活动中表现出色。

中学组:一中和二三四五中教学交流暨送课活动20余人次。并在经开区第一中学开展英语”三环五步“教学法观摩推广会,四中”作文教学“观摩活动,六、建立全区小学数学学科知识题库

题库试题按单元分课时整理,有当堂分层次测评,有家庭巩固练习,形成册子,也就是全区的小学生作业册,全区的师生都可以使用。(紫薇苑、世纪路、西尚璧、南沿村完小等学校老师积极参与。)

七、网络教研。积极组织全区教师参加市教科所举行的中、小学各学科网络教研活动,共计80余次;我区各中小学在教研室统筹安排下开展实用、有效的网络教研活动,共计50次,运用网络平台实现异地实时交流互动。

八、学科教研月活动。11月21日在世纪路小学举行了邯郸市第八届数学教研月活动,市领导和区领导、各县区教研员、相关教师等共计300余人参与;中学数学教研月活动在经开区一中成功举办。组织我区中小学各科教师积极参与市教科所组织的中小学语文、数学、英语等各学科教研月活动检共计160余人次。

九、教学常规检查。对全区中小学进行教师备课、听课记录、作业批改等进行面对面检查,亮点和不足当面指出,推门听课、听课后教研员及时与授课教师进行一对一的评课、探讨课堂教学得失,并引导帮助教师改进提高,并与学校业务校长座谈。听课次数累计180余节。

十、同课异构活动:

在教研室的组织协调下,共开展”同课异构“ 活动100余人次。

小学组80余节:北屯头与东尚璧两所学校已开展了六年级语文、数学、英语同课异构活动20余节,贾口与鸭池坚持每周一期的同课异构。()其它各单位如:世纪路小学、西尚璧小学、小西堡总校等围绕提高教学质量开展了有效的同课异构教学交流活动。

教研室牵头五所中学先后开展各学科”同课异构“活动20余人次,为教师成长搭建舞台。

十一、进一步推进”名著进课堂“活动,开展好名著进课堂和作文教学指导课。大力推进书香校园建设,促进内涵发展。

十二、组织五所中学骨干教师两次赴临漳、一次赴邱县二中、实验中学学习中考经验;到肥乡三中参加人民教育出版社举办的英语教材培训并与特聘外教专家进行面对面交流,十三、做好”一课一名师,一师一优课“网上晒课、推课活动。上推26节,其中3位获省优课、10位获市优课。

十四、做好”三通两平台,五个全覆盖"信息化工作,和文教局网站的日常维护工作。

十五、名师工作室:小学语文、数学、英语、综合名师工作室工作启动,并举行首次活动。

十六、邀请石家庄27中张付奇、杨鹏,冀南新区张江英、永年区邯郸学院客座教授、特级教师杨自芳对我区中小学教师进行了暑期培训。

十七、组织中小学组教师基本功比赛。包括微课制作、思维导图、粉笔字、即兴演讲四项内容。组织区自制教具比赛,并上报15件优秀作品参加市级比赛。组织中小学师生软、硬笔书法比赛。配合相关科室进行区小学特色教育观摩活动。

工作中存在不足与问题

一、工作不够细致、认真,有时想当然,随意性强。

二、教研室人员包括本人对学科教学认知仍然处于起步阶段。专业知识、素养不足。视野不够开阔、教研能力不足并缺少必要的培养,在诸多层面很难对学校、老师的教科研做出真正意义上的指导更谈不上学科的引领。

三、对学校教学、教研工作指导较为肤浅,大都浅尝辄止;对学校常规教学检查只是走马观花,流于形式,评价方法与措施不够细致科学。

四、视野不够开阔,思想不够解放,工作方法不够科学,缺乏创新意识、创新能力。工作多是对上级主管部门下发的文件传达传达,上级部门或的领导要求做什么就去做什么,见招拆招,多被动的做,主动地去想事、去做事的意识与能力都明显欠缺。

六、幼儿园、高中教科研工作只是传达上级有关文件上传下达。还没有真正开展高中的教学、教研工作。

但教研室一班人一定会牢记自身的职责,不管工作中遇到怎样的困难一定会竭尽全力,迎难而上,经开区的教育事业大发展尽自己应尽的责任和担当。

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