领导干部普法依法治理工作述职报告（共五篇）

第一篇：领导干部普法依法治理工作述职报告

化龙乡领导干部进行2011年普法依法治理

工作述职报告

6月13日，乡党委书记、乡长、各单位部门领导在乡二楼会议室召开2011年副科级以上领导干部普法依法治理工作述职报告会。乡党委书记、乡长在会上作动员讲话，在述职报告会，杨贵斌指出，我乡把争创“六五”普法全区先进乡作为奋斗目标，深入推进普法依法治理工作，这是区委全面贯彻落实党的十七大精神和依法治区基本方略的具体体现，是建设法治化龙的重要举措。杨贵斌要求，各级干部，特别是我们的领导干部要身先士卒，务必加强对法治理念、法律知识的学习，务必加强对本地方、本单位法治建设工作的组织领导，确保依法治国方略要我县的全面贯彻实施。就干部法制素质提高问题，常启均强调，要认真搞好副科级以上领导干部普法依法治理工作述职评议，总结本乡、本单位普法依法治理工作的开展情况，归纳总结出自己的经验，查找出存在的问题和不足，通过参加述职评议，共同推进全乡普法依法治理工作的深入开展。各级党员干部更要结合自身实际，敢于创新，以创建活动为载体，齐抓共管、扎实工作，进一步提高党委依法执政、政府依法行政、企业依法经营、基层依法治理和公民依法办事的能力和水平，大力推进“法治化龙”建设进程。

综治办、民政所、财政所和社会保障所、社会服务中心等相关责任单位主要负责人分别在会上作了述职报告，乡法制建设领导小组全体成员按照副科级以上领导干部普法依法治理工作评分

标准对他们的述职进行了评分。

乡长凌云对副科级级领导干部普法依法治理工作述职作了总结讲话。凌云希望全乡各级领导干部以此为契机，把创建活动纳入本乡本单位总体工作规划，统一研究、统筹安排，深入开展学法用法活动，抓好本地方，本单位的法治建设工作，有效推进依法治乡进程，为实现“工业强乡、劳畜富民”的目标，贡献力量。

乡人大副主任房斌，副书记张兵，副乡长刘军出席了述职报告会。

2011年6月13日

第二篇：2010年学校普法依法治理工作述职报告（模版）

胶南市大场镇中心小学

2010年学校普法依法治理工作述职报告

在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，使全体师生学法、懂法、守法意识及法制观念明显增强，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以校长为组长，以当地派出所领导和校班子成员为组员的学法、普法工作小组，深入开展普法宣传教育活动，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过网络、黑板报、校园广播、学生手抄报、橱窗、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《义务教育法》等法律法规，增强广大教职员工的法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。几年以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想品德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过法制课、班队会等形式，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。各班级还利用班队会时间，对学生进行安全、消防等法制教育，效果较好。

加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校在期初或期末都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，并利用家长会及家长学校活动对家长进行法制宣传，努力教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，使教师有法可依，有法必依。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践普法。学校聘请了派出所领导作为学校的法制副校长，派出所的民警作为法制讲座人，每学期，学校都会和派出所共同为师生上法制课。一些生活中的小事，一桩桩生动的案例，使师生都受到了深刻的法制教育。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。

几年来，学校组织法律法规学习的活动在师生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用学习讨论、笔记体会、开卷笔试等形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础，教职工做到普法普及率100％。少先队也精心开展各类切合学生实际的活动，利用安全教育日、节假日、法制宣传日等有利时机，充分运用多种宣传手段，大张旗鼓地宣传各种教育法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，并要求班主任在班队会时带领学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及安全和卫生等方面的知识，如“《学法、懂法、做一个守法的公民》”主题队会活动等，引导学生遵法守法，从生活点滴中让他们增强法律意识，使学生学法普及率达100%。消防安全教育更是在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用公示等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

五、存在的问题。

总的来看，我校“五五”普法工作在上级普法部门的领导下，在社会有关部门的支持下，在全体师生的努力下取得了一些成绩，但还存在一些的问题：

一是在法律法规以及法制理论学习中，对遇到比较抽象的概念缺乏深刻的钻研和学习。

二是教职工学法笔记及体会认识浮浅，质量不高。

三是校园学法氛围不浓厚等。

四是法制学习宣传活动要需要持之以恒。

第三篇：普法依法治理工作

Xx2011年普法依法治理

工作第六个五年工作规划

今年是“十二五”规划的开局之年，是普法依法治理第六个五年规划开启之年。也是深入推进经贸事业跨越发展的关键时期。为在焉耆县经贸系统干部和职工中更好的继续开展法制宣传教育，进一步提高法制意识和法律素质，进一步提高全行业依法治理水平，为全县经贸事业又快又好发展提供有力的法律保障。根据自治县普法依法治理工作安排，总结“五五”普法的好经验，好方法。结合“十一五”期间经贸发展的实际，特制定2011年经贸局普法依法治理工作规划。

2011年，我局普法工作的指导思想是：以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕局党委中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治局建设工作。

今年，我局普法工作的主要任务是：在认真做好“五五”普法总结和普法验收工作的同时，启动“六五”普法，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强局干部学法，不断提高干部职工的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我局依法治理工作，维护和促进我局社会稳定。

一、做好 “六五”普法规划及启动工作。

1、结合我局实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照全县普法依法治理的工作要点，结合实际，做好“六五”普法工作。紧紧围绕全县普法活动要求和我局发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我局法制建设，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“六五”普法的启动工作。总结“五五”普法的好经验、好方法。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《公务员法》、《公务员法》、《信访条例》、《治安管理处罚法》、《行政许可法》、《土地法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我局各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我局的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”

妇女节、“3〃15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6〃26”国际禁毒日、“12〃1”世界预防艾滋病日、“12〃4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

在进一步落实我局领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治企业等活动，积极开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《土地承包法》等法律法规为重点的法制教育，结合我局正全面开展的商贸流通改革体系，继续推进我局普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我局普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全局干部职工依法维权的意识。

四、加强普法工作的组织领导

1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导，贯彻落实党的十七届四中全会和中央政法会议精神，把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。

2、健全机构。调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力.4、开展“法律进基层”活动，做好面向社会，面向公众、努力探索法制教育的新途径，实现普法的覆盖，确保各项法制宣传教育工作取得实效。

第四篇：普法依法治理工作

普法依法治理工作

工作目标深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。深入学习宣传形成中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验、基本特征，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本法律和促进经济发展、保障和改善民生、加强社会管理、反腐倡廉相关法律法规。深入开展社会主义法治理念教育，推进社会主义法治文化建设，弘扬社会主义法治精神，形成人人自觉学法守法用法和依法行政、公正司法的社会环境。

工作对象法制宣传教育的对象是一切有接受能力的公民。广大公务员尤其是各级领导干部要带头学习宪法和法律，系统学习和熟练掌握与履行职责相关的法律法规，不断提高自身法律素质和法治观念，增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性；要充分认识依法行政、公正司法是法制宣传教育最有效的实践，增强依法决策、依法行政、公正司法的能力，不断改善领导方式和执政方式，做全社会学法守法用法的表率。要根据青少年的身心特点和接受能力，结合道德品质教育和公民意识教育，有针对性地加强法制宣传教育，努力培养青少年遵纪守法的行为习惯。企业经营管理人员、事业单位和新经济、新社会组织管理人员应当重点学习掌握与市场经济、经营管理相关的法律法规，增强诚信守法、依法管理、依法经营的观念。要在城乡基层群众中重点宣传与生产生活密切相关的法律法规，引导群众依法维护权益、表达诉求、化解纠纷，提高群众参与基层自治和其他社会管理活动的意识和能力。

工作职责法制宣传教育要深入群众、深入基层，生动活泼、通俗易懂，为群众所喜闻乐见，力戒形式主义。广播、电视、报刊等各类媒体要继续履行好社会责任，通过开办法制栏目（专栏、专版）等，广泛开展公益性法制宣传教育。要充分发挥互联网、移动通信等新兴媒体的特点和优势，积极开展法制宣传教育。要努力办好普法网站，充分发挥政府网及门户网站在法制宣传中的重要平台和示范带动作用。要丰富法制宣传教育进机关、进学校、进企业、进单位、进乡村、进社区的内容和形式，不断增强针对性和实效性。要完善并落实公务员法律学习培训制度，把法制宣传教育纳入公务员理论学习规划和各类干部培训机构教学课程。要充分发挥学校作为法制宣传教育重要阵地作用，保证中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。要充分运用“１２・４”全国法制宣传日开展集中法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和渗透力。要坚持法制宣传教育与法治实践相结合，善于运用典型案例剖析和群众关心的热点问题开展法制宣传教育，深入推进多种形式、多种层次的法治实践活动，用法治实践推动法制宣传教育、检验法制宣传教育的实效。

第五篇：领导干部普法依法治理各项制度

领导干部学法用法制度

为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，根据“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度：

一、本制度适用于本单位领导班子全体成员和内设各办公室主任。

二、本单位领导干部学法用法的主要内容：

（一）邓小平民主法制理论；

（二）宪法和法学基础理论；

（三）公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理；

（四）社会主义市场经济的法律法规知识；

（五）与本职工作相关的法律法规知识。

三、由本机关普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。

本单位领导班子每法制学习不少于30小时，要做好专门的记录。本机关普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查，作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每分期组织本单位领导干部进行法律知识培训，并纳入领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。

由本机关普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座，有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。

本单位领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，加强自学法律知识，每年自学法律时间不得少于40个学时。

八、坚持学法用法相结合。

本单位领导干部要学以致用，模范遵守宪法和法律法规，增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、不定期专题召开主任办公会，研究解决全旗扶贫办依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、由本机关普法依法治理工作领导小组每组织一次学法用法考试工作。

普法依法治理工作领导小组会议制度

一、每年召开两次全体领导成员的会议，讨论本普法依法治理中取得的成绩，存在的不足和改进的方法，布置安排下的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神，指导全普法依法治理工作。

三、各领导成员要联系本部门实际，反映普法对象及单位普法依法治理工作的进展情况，积极开展调查研究。

四、树立和发现普法工作中折典型，弘扬正气，配合旗委、旗政府开展执法大检查，及时指导督促单位普法依法治理工作，使扶贫办普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

普法依法治理工作领导小组办公室职责

一、贯彻旗依法治旗领导小组的决定、决议和有关批示意见。

二、负责草拟五年普法规划、工作计划，对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。

三、对普法工作五年规划、计划的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广“五五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。

五、组织协调各单位开展不同类型的普法试点工作。

六、定期向上级依法治旗领导小组报告普法依法治理工作情况。

七、完成旗依法治旗领导小组交办的任务

法制宣传教育制度

为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，确保法律、法规学习落到实处，特制定以下制度。

一、按照普法工作安排，年初单位要制定法制宣传计划和实施办法。

二、单位设立法制宣传小组和专职人员。

三、每季度要确定重点普法宣传内容。

根据实际情况，可通过网络、广播、电视、宣传栏、专题辅导等形式进行宣传，法制宣传工作要有工作记录。

四、按要求订阅普法宣传材料，积极参加有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本法制教育工作情况进行详细总结，并上报上级有关部门。

六、单位将按要求认真组织参加普法考试。并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的考核中

行政执法责任制

为了进一步规范旗扶贫办行政执法行为，建立健全监督制约机制，确保科技法律、法规正确贯彻实施，特制定本责任制。

一、执法范围 根据科技有关法律、法规，科技行政执法的主要范围有：

（一）全旗科学技术工作的宏观管理和统筹协调；

（二）制定全旗科普工作规划，实行政策引导，督促检查；

（三）管理、指导和协调科技成果转化工作；

（四）科技工作涉及国家秘密及其密级确定；

（五）社会力量设立面向社会的科学技术奖的许可登记；

（六）民营科技企业资格认定；

（七）市以上各级科技进步奖的推荐；

（八）科技类民办非企业单位设立登记审查；

（九）技术合同的认定登记；

（十）配合上级知识产权部门进行专利纠纷的调解。

二、执法责任

第一条 为加强我旗扶贫办内部制约监督机制，提高科技行政执法的质量和效率，保护公民、法人和其他组织的合法权益，根据《中华人民共和国行政处罚法》等有关行政法律、法规的规定，结合本单位实际，制定本制度。第二条 本办法只适用于本单位内科技行政执法人员（下称执法人员）的行政执法过错的责任追究。

行政执法过错是指本单位执法人员在执行公务活动中，违反法律、法规及规章的规定，给公民、法人和其他组织的合法权益造成损害，或者给本单位造成不良影响的行为。

第三条 行政执法过错责任追究工作坚持实事求是、教育与惩处相结合、责任与处罚相适应的原则。

第四条 执法人员在执法中超越法定权限，认定事实不清，主要证据不足，适用法律、法规错误，违反法定程序、方式、要求和期限，处理结果显失公正，或者不履行法定职责，超过法定期限丧失执法权，以及依照法律法规、规章规定应当追究的其他行为，应追究行为人的责任。

第五条 执法人员在执法活动中有下列情形，尚未造成严重后果的，可以从轻、减轻或免予追究责任。

1、执法过程情节轻微的；

2、主动及时纠正过错的；

3、由于实践中难以确定的疑难问题引起的执法人过错的；

4、执行领导的决策、命令的。

第六条 执法人员在执法中有下列情形的，应从重追究。

1、仿造、藏匿、销毁证据或隐瞒事实的；

2、因滥用职权、徇私舞弊、收受贿赂而发生执法过错的；

3、执法过程造成严重危害后果的；

4、拒不纠正执法过错的；

5、打击报复检举揭发人的；

6、一年内发生两次以上执法过错的。第七条 发现科技行政执法过错的途径。

1、本单位复查执法案件；

2、上级机关交办需纠正过错的案件；

3、当事人申诉或群众投诉举报；

4、执法检查中发现的执法过错；

5、经行政复议，原处理决定被依法变更或撤消；

6、法院审理行政案件，判本单位败诉；

7、其他途径反映的执法过错。

第八条 当场作出的具体行政行为有过错的，按各自在该执法过错行为中的过错大小追究当场作出具体行政行为的执法人员的责任。

第九条 经审核批准作出的具体行政行为出现过错的，按以下规定确定执法过错责任人。

1、由于具体经办人员隐瞒事实真相、提供虚假证据等，导致审核人、批准人失误而出现执法过错的，该经办人员是执法过错责任人。

2、因审核人、批准人故意或过失，改变具体经办人员的意见导致出现执法过错的，审核人、批准人是执法过错责任人；审核人、批准人应当发现失误而没有发现的，或者发现后未予纠正导致执法过错的，审核人、批准人是执法过错责任人。

3、经办人员、审核人、批准人均有错，导致执法过错的，三者均为执法过错责任人，但应根据各自过错的大小确定相应的责任。

4、有证据证明经办人、审核人、批准人并无过错，而是当事人故意做虚伪陈述或出具的伪证而无法查实，或者由于不可抗力等原因，导致执法过错的，免予承担责任。

第十条 对追究执法过错责任的人员，视不同情况，可给予如下处理：

1、责令改正

2、通报批评

3、责令检查

4、扣除岗位津贴

5、待岗培训

6、取消评先资格

7、调离执法岗位

8、行政处分

9、其他处理 第十一条 由执法责任领导小组负责行政执法过错案件的责任追究工作，并制作“行政执法过错责任追究决定书”。决定书的内容包括：被追究的基本情况，过错的事实，承担的责任，追究责任的依据、形式、时间等。决定书以旗扶贫办主管部门的名义作出，直接送达过错责任人。

第十二条 过错责任人对处理决定不服的，有权申请复查和复核。作出处罚决定机关或上级主管机关接到申诉书后，应在30日内予以复查和复核，作出处理。

第十三条 本制度自发布之日起实施。

行政执法公示制度

一、为贯彻落实科技管理行政执法责任制，保证行政执法的公平、公开和公正，制定本制度。

二、本制度适用于所属执法机构。

三、本制度所规定的公示，是指各执法机构对本机构的职责范围、工作流程、行政执法决定（重点是行政许可决定）以及监督途径、举报电话等，采用一定形式向社会公开。

四、涉及以下行政执法行为的执法依据、法定标准、执法流程、执法决定应予公开：

（一）行政检查；

（二）行政奖励；

（三）行政确认；

（四）行政处理；

（五）行政处罚；

（六）其他应予公开的行政执法行为。涉及行政许可的，应当依法公示许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等。

五、公示的载体，以规范性文件和图板的形式为主。同时，要积极推行电子政务公开，在政务网站上进行公示。

六、执法依据、法定标准、执法流程、执法决定发生变化时，公示的内容应随时调整，并及时更新。

行政执法评议考核制度

一、为加强对我办行政执法工作的监督，激励行政执法人员提高执法水平，进一步推动我办行政执法工作，根据有关法律、法规和规章，结合我办实际，制定本制度。

二、本制度适用于我办行政执法人员及委托的行政执法人员。

三、行政执法监督领导小组负责行政执法的评议考核、法制科办理日常工作。

四、行政执法评议考核的内容：

（一）办理行政案件情况 １．行政执法主体是否合法； ２．事实是否清楚； ３．证据是否确实充分； ４．程序是否合法； ５．适用法律是否准确； ６．处罚是否恰当； ７．法律文书是否齐全规范； ８．是否存在错案现象。

（二）遵纪守法情况 １．是否依法办事； ２．是否严格遵守各种规章制度；

（三）文明执法情况

１．是否做到热情礼貌，举止文明，谦虚谨慎； ２．是否做到仪容严整，执法标志佩带整齐，依法出示执法证件。

（四）廉政执法情况 １．是否做到防腐抗变； ２．是否做到拒贿不沾；

３．是否做到不徇私情，公正、公平。

五、评议考核形式：

（一）查阅卷宗。

对执法人员办理的行政案件的卷宗按第四条第（一）项内容进行查阅；

（二）民主评议。行政执法监督领导小组每半年组织一次执法人员民主评议讨论会，对执法人员逐人评议并作记录；

（三）跟踪访问。对经我办行政处罚的行为人员或组织跟踪访问，访问其对我办行政执法人员办案态度、作风的看法；

（四）设立行政执法群众意见箱。

六、评议考核结果 评议考核结果分为优秀、称职、不称职。

（一）下列情形可评为优秀： 严格遵纪守法，法律知识娴熟，办理行政案件认真准确，无错案现象发生，执法文明、廉政，在本单位及接受管理的相对人中有较好的声誉。

（二）下列情况可认为是不称职：作风散漫，纪律松驰，不懂法律，办理行政案件马虎，文书不整，滥用职权，营私舞弊，粗暴执法，索贿受贿，吃拿卡要，经教育仍不悔改，影响极坏。

（三）在优秀和不职称之间视为称职。

七、奖惩措施 对评议考核为优秀者给予奖励。奖励方式有：通报表彰，颁发奖金，提前晋级，评为先进工作者，向上级推荐表彰。对评议考核不称职者给予处罚。处罚方式有：责令书面检查、通报批评、扣发奖金、延期晋级、停职学习、取消行政执法资格、调离行政岗位、给予行政处分、构成犯罪的的依法追究刑事责任。

八、本制度如与法律法规相抵触的，按法律法规规定的执行。

九、本制度由行政执法监督领导小组和法制科负责解释。

执法过错的责任追究制

一、本规定所称执法错案系指行政人员在执法过程中，由于故意或过失造成错误，损害了行政集体的合法权益和政府机关名誉的事件。

二、错案责任由造成错案的责任人承担。

（1）由于直接承办人的过错，追究承办人的责任；（2）集体研究、决定而导致错案的，主管人员应承担主要责任，其他人员承担相应的责任；

（3）主管领导指令干预导致错案的，主管领导应负主要责任。

三、对于错案责任人，视其情节轻重给予处理。（1）批评教育或通报批评；

（2）取消当年评选先进和晋升资格；（3）给予纪律处分，调离原工作岗位。（4）触犯刑律的追究刑事责任。

普法依法治理监督检查和奖惩制度

为切实做好“五五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步规范本办普法依法治理监督检查工作，依法履行监督检查职责，依据有关规定，制定本制度。

一、普法办公室是本办普法依法治理监督检查工作的责任部门，在办普法工作领导小组的领导下开展监督检查工作。

二、普法办公室要围绕普法实施计划，每年年底对全年的普法依法治理工作进行监督检查，并与全年的目标考核挂钩。

三、普法办公室根据监督检查结果向普法工作领导小组提出奖惩建议。

四、将普法依法治理工作作为年终评先树优的重要依据，对在普法工作中表现消极的个人实行一票否决制。

五、各科室对监督检查工作要予以配合，不得干预和阻挠。

普法宣讲员工作职责

一、普法宣讲员要按照参加辅导组的培训，并积极开展自学活动，努力提高自身的法律知识水平和法律素质。

二、准备教案时要认真，并结合生活工作实际，多举例说明，教案内容生动真实，让职工学法时，易学、易懂、易接受，达到宣传法律的目的。

三、普法宣讲员负责对单位能接受教育人进行法律知识学习，使接受教育人知法、守法、懂法、护法，增强法律意识，提高法律素质。

四、开展形式多样的法律宣传活动，全面推动“五五”普法工作的顺利实施。

五、深入职工家庭负责对家庭成员进行法制宣传教育组织家庭学习法律知识，收听、收看法制节目。

六、普法宣讲员在做好法律宣传的同时，还应及时了解反映干部职工的难点问题，调解组织化解纠纷矛盾。

普法依法治理工作专职人员职责

一、全面掌握全单位的普法依法治理工作情况，便于上下沟通，有利于推动“六五”普法依法治理工作的深入开展。

二、深入贯彻依法治国的基本方略，紧紧围绕着推进我办依法治旗的进程这个主题，紧密结合全单位工作实际，服务大局、服务群众，从维护广大人民群众的根本利益出发，完成好我办“五五”普法确定的各项工作任务。

三、根据旗依法治旗办安排和部署，做好本单位普法依法治理工作计划的编制，并负责承担日常事务工作。

四、协助旗依法治旗办和各部门分管领导，抓好本单位普法依法治理工作的计划的落实，积极为探索新时期开展普法依法治理工作的新方法、新思路当好参谋。

五、大力宣传我办“五五”普法服务经济社会发展的重大成就，大力宣传普法依法治理工作的成功经验和先进典型。

“六五”普法培训工作制度

为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:

一、单位要在党支部的领导下，适时组织全体机关干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。

二、无故不参加培训的党员、干部，年终不能被评为优秀党员和先进工作者。

三、采用集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。

四、把机关干部参加培训作为年终考核的一次重要内容。

五、单位主管领导在旗依法治旗办的领导下具体负责全单位每年的普法培训工作。

六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。

七、对参加培训人员要登记造册、做好记录

法律、法规、规章实施效果评估制度

一、执行新颁布施行的法律、法规、规章以及旗政府规范性文件的科室，应当在颁布施行半年后的３０日内，上报旗政府法制办公室。

二、实施情况报告应当对照立法宗旨，报告以下内容：

（一）宣传贯彻执行的措施；

（二）取得的效果；

（三）存在的问题；

（四）对法律、法规、规章以及旗政府规范性文件实施的总体情况。

三、对法律、法规、规章以及旗政府规范性文件实施效果评估可采取专题调研、问卷调查和座谈会等多种形式，并将评估结果报、单位领导。

行政执法质量考核评议制度

一、为了落实行政执法责任制，提高依法行政水平，促进科技法治工作，结合本办实际，制定本制度。

二、考核评议内容： ㈠ 行政执法基本管理情况； ㈡ 行政执法公开情况； ㈢ 行政执法实施情况； ㈣ 行政执法监督与救济情况。

四、考核评议对象： 考核评议对象为本单位全体行政执法人员。

五、考核评议方式：考核评议每半年进行一次，平时进行不定期抽查。考评采取自查自评，单位行政执法工作领导小组结合平时掌握的情况，对照考评标准，确定相应的分值。

六、考核评议等次：考核评议采用百分制，其中95分以上者为优秀等次，85——94分为良好等次，75——84分为合格等次，74分以下者为不合格等次。被评为优秀等次的，由单位对执法人员作为年终评优的依据；对不合格的，要限期整改，取消评优资格，并依据《扶贫办行政执法过错责任追究办法》追究相关人员的责任。

普法依法治理工作制度

一、扶贫办普法依法治理工作贯彻执行党的领导、民主法制、公平正义的原则。

二、单位党支部高度重视普法依法治理工作，将其纳入全单位发展总体规划，抓紧抓好落实。

三、党支部和行政成立主要领导任组长，分管政法工作领导任副组长，有关单位负责人任成员的普法依法治理工作领导小组，设立专门人员负责组织协调全单位的普法依法治理工作。

四、单位普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、自治区、市、旗有关依法治国、依法治县和法制宣传教育工作的方针、政策、决定，领导全单位的依法治理和法制宣传教育工作。制定普法宣传教育工作五年规划，并组织实施，监督检查。

五、实行普法依法治理工作责任制度，对本单位的干部职工进行法制宣传教育。

六、加强法制宣传教育。在法制宣传月、法制宣传周、“12.4”法制宣传日开展法制宣传教育活动，利用法律知识读本、图片、宣传单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广大群众宣传法律法规。

七、开展领导干部职工学法工作。每年组织机关公务员、学习新法律法规，落实学习资料，保证学习课时，参加旗统一的普法考试。

八、高度重视矛盾纠纷排查调处工作，制定工作制度，把矛盾消灭在萌芽状态，化解在基层，维护社会稳定。

九、贯彻执行标本兼治，打防结合，预防为主的方针，坚持专项治理与群众自治相结合的原则，适时开展社会治安综合治理行动，打击违法犯罪活动，维护法律权威和社会稳定。