九年级述职报告2017

第一篇：九年级述职报告2017

述职报告

各位领导：大家好！

时间过得飞快，匆匆接手九年级工作至今已有近一个学年，很荣幸在这里向大家汇报半年来的工作情况。首先感谢校领导对我的信任，同时也感谢我们九年级组的全体教师对我工作的支持与配合，真诚地谢谢大家！

一年来我脚踏实地，认真履行级部主任职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下：

一、从自身做起，思想品德端正，严格遵守党的教育方针，遵守上级组织的各项制度及安排，认真工作，恪尽职守，树立良好的师德形象。按时上下班，认真遵守作息制度，不迟到、不空堂，认真钻研教材，参加政治学习积极；工作态度端正，任劳任怨，有奉献精神；业务要求精益求精，备课认真，虚心听课，力争讲好每一节课，批好每一个本子。

二、计划执行

开学初，参照学校总体工作安排和学校德育工作计划，第一时间制定出九年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中。对于年级组中教师，能严格要求，勤于督导，检查。能做好学校的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

三、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题，并把各部门的意见传达给各位老师，及时调整和改进工作。除了起到上传下达的作用，还对学校做出的决定做了一些必要的解释工作，对老师的意见建议及时反馈给学校领导。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务。

四、高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为九年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来自己代着班主任和一个班的语文课，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、值班、做好教师后勤工作、落实各级指示、，共同管理学生。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

五、强化服务意识，共同管理学生。

我们都是学生的教育者，我愿做老师们的服务员。我认为：管理就是服务。本着这种观念，开学初，就主动，热情地向新调入教师介绍我校情况，宣讲学校各项规章制度，考核细则，以制度规范教师的言行，为新教师尽快适应工作搭建平台。

六、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一年来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。

七、外塑形象，内强管理，展现年级良好风貌

初中阶段，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和活动。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。

1．制定班级计划，建立学生挡案。为了让教师尽快了解学生，年级组统一发放了学生情况调查表，组织班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，跟踪教育。2．注重家校联系工作。一年来，通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

3．加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到校牌的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，灵活处理学生违纪问题。

4．抓好班主任工作。每周和各班班主任碰一次头，两周召开一次年级组教师会，对班级工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对几个年轻班主任我不定期与他们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来，工作已具特色。

一个学年以来，九年级秩序稳定，没有一起安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生青春期的心理教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！

谢谢大家

陈昌雷 2016年6月17日

第二篇：九年级英语老师述职报告

2017-2018上学期述职报告

本学期，我担任九二班和九四班英语教学工作，同时担任九二班班主任工作。现将本人本工作情况汇报如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

二、勤勉教学，成绩突出

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近几年来，我积极投身教学改革，并取得较好的成绩。过去一年里。每一次月考以及期中期末考试，都取得了优异成绩，获得了学校表彰。

三、深入钻研，提高自身业务水平

自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通初中英语课程改革的发展方向。

四、尽心尽职，任劳任怨

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。我的管理方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序。

五、精心施教，形成特色

首先，作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节;

备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;

辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;

考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。

当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持!沈静 2018年1月21日

第三篇：九年级班主任述职报告

[九年级班主任述职报告]

忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的xx年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获，九年级班主任述职报告。在这一年里，我担任了九（3）班班主任，九（3）九（1）两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任，后娘的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这后娘就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予校级优秀班集体的光荣称号。在本期更是趁胜追击，获得了包河区优秀班集体的荣誉称号。而自己也因此荣获了包河区课改先进个人的称号。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了一个731分，五个690几分，平均分最高540几分可喜的成绩。在个人业务方面珍惜每一次学习机会，述职报告《九年级班主任述职报告》。作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。作为一名老师，认真观看学校组织放映的中国的教育能改变吗，感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法，可是自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长，通过同学，经过任课老师，可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任，孩子自己有着无可奈何的过错，可是作为他们班主任的我呢，尽管我曾努力过，尽管我曾关心过，尽管我曾着急过，可是最终我还是以今天课太多，明天再和孩子谈心吧这两天身体不舒服，等两天再说等等为借口，没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面，没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试，便狠下决心一定要逐个找他们谈心，想过了分小组学习，试过了同学互助，可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们，要是当初自己能够咬咬牙，再坚持坚持，可能就会少一个数学后进生，也可能因此孩子会提起学习的兴趣，从而经历不一样的人生。总之，前十年的教学工作已经结束，虽然在这我一直引以为傲的事业中，有过辛酸，有过烦恼，有过郁闷，但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重，家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克服性急，缺乏耐心的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。

第四篇：初中九年级英语老师 述职报告

尊敬的各位领导评委.大家好!

首先感谢各位领导，评委给我这次向大家学习的好机会，并借此把近几年的工作情况向大家做一汇报。

我叫，19 年毕业于天津师范专科学校，1997年获中学二级教师资格

证书，到现在任教已经13年了，1994年，2000年和2003年分别参加继续教育培 训并取得合格证书.2005年暑假参加普通话培训并通过考核，获得普通话合格证 书。2006年暑假参加班主任培训并考核合格，获得

市中小学班级心理健康 教育辅导教师资格证书。自2003年至今，我一直在 任两个班的语 文教学工作。自从踏入教育这个岗位的那一天起，“做一名好老师”就成为我一 生追求的目标，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。下面，我把近几年的工作从以下几个方面向大家汇报一下.一、思想上，爱国爱党，积极上进。

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各种学习培训，认真

参加政治学习，认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲 话机提高自己的思想理论水平。对自己要求严格，力争在各方面能给学生树立 榜样的作用。我还深知，要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做到教书育 人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好 的品行会对学生产生重大的影响，因此在教育教学中，我把学生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我还注重文化学习，利用课余时间自学了汉语言本 科的全部课程，并于2005年6月毕业，取得了本科学历。在不断的学习中，我 的思想觉悟，理论水平和业务能力都得到较快提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

我认真贯彻党的教育方针，认真学习教育学，心理学等教育理论。在工作

中，勤勤恳恳，兢兢业业，认真钻研教材，教法，为争上好每一堂课。作为一 名语文教师，最紧迫的是具有新的教学理念。现在正值新课程改革，为了适应 新形式，我认真学习了一些有关新课改的文章，抓住一切机会学习，在不断学习，不断实践中不断提高自己的教育教学水平和管理水平。我除了自己加强学习外，还积极参加新课改培训，各级教研活动，并向身边其他有经验的教师学习。提高自己的课堂教学水平。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能 吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但 我一直在苦苦追求。所以在平时的教学中，我思考的最多的是如何在课堂上充 分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分钟要质量，这几年中，我不仅在业务 能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。并在03~04学的考核中被 评为优秀。所教班的语文成绩在04~05学第一学期期末考试中获年级组第 一名，在05~06学第二学期期中考试中获年级组第二名，另外在语文抽测，竞赛中也多次取得好成绩。

三、关心学生，爱岗敬业。

作为老师我关心爱护每一个学生。认真细致的了解每一个学生的特点。在课堂上，生活中多接近，关心学生，让他们感受到集体的温暖和老师的信任。在学习上，我对学生严格要求，课余多接近学生和他们谈心和他们平等交流。每当有学生不能到校，我都会及时打电话或家访了解情况，并帮助他们补习功 课。对经常违反纪律的学生，我总是耐心的教育，晓知以理，动之以情，使他 们认识到自己的错误并自觉改正。这样赢得了家长和学生的信任和敬重。在我 担任班主任期间，我班在运动会，演讲比赛等各项活动中都取得了较好成绩。

如04~05学，05~06学，我班的李欣然同学和刘晓慧同学分别获得校演 讲比赛奖，在学校组织的行为规范测试中获得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教学工作外，还利用课余时间进行教研，撰写论文，近几

年，我写的几篇论文获奖，2003年论文《 》获 区中小学德育论文评比三等奖，2005年论文《浅谈新形式下教师角色的转换》 获 第二届教育教学论文评比三等奖。2005年论文《农村初中语文综合性 学习初探》获二等奖，在2005年 区中小学德育论文评比中，论文《浅谈中 学生早恋的成因及教育方法》获三等奖。2006年论文《试谈有关综合性学习的 几个问题》获十四届教育教学优秀论文评选三等奖。

五、出勤方面。

我坚持出全勤，出满勤，从不无故请假。严格遵守学校的各项规章制度。

服从学校的工作安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。作为一 名教师，我严格遵守八条禁令自觉抵制不良风气的影响，不利用职务之便牟取 个人利益，自觉发扬奉献精神，坚持高尚情操，模范遵守社会公德，严与律己，以身作则，注重言传身教，做到为人师表。

以上是我对近几年工作的总结，所取得的点滴成绩，离不开老师和领导的 鼓励，支持与帮助。“金无足赤，人无完人”我在教学工作中还存在许多不足之 处。在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，努力工作，为 一 中的明天贡献自己的力量。

第五篇：初中九年级英语老师 述职报告

尊敬的各位领导评委.大家好!

首先感谢各位领导，评委给我这次向大家学习的好机会，并借此把近几年的工作情况向大家做一汇报。

我叫，19 年毕业于天津师范专科学校，1997年获中学二级教师资格

证书，到现在任教已经13年了，1994年，2000年和2003年分别参加继续教育培 训并取得合格证书.2005年暑假参加普通话培训并通过考核，获得普通话合格证 书。2006年暑假参加班主任培训并考核合格，获得市中小学班级心理健康 教育辅导教师资格证书。自2003年至今，我一直在 任两个班的语 文教学工作。自从踏入教育这个岗位的那一天起，“做一名好老师”就成为我一 生追求的目标，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师 德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。下面，我把近几年的工作从以下几个方面向大家汇报一下.一、思想上，爱国爱党，积极上进。

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各种学习培训，认真

参加政治学习，认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲 话机提高自己的思想理论水平。对自己要求严格，力争在各方面能给学生树立 榜样的作用。我还深知，要教育好学生，教师必须身先士卒，时时做到教书育 人，言传身教，为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好 的品行会对学生产生重大的影响，因此在教育教学中，我把学生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。我还注重文化学习，利用课余时间自学了汉语言本 科的全部课程，并于2005年6月毕业，取得了本科学历。在不断的学习中，我 的思想觉悟，理论水平和业务能力都得到较快提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

我认真贯彻党的教育方针，认真学习教育学，心理学等教育理论。在工作

中，勤勤恳恳，兢兢业业，认真钻研教材，教法，为争上好每一堂课。作为一 名语文教师，最紧迫的是具有新的教学理念。现在正值新课程改革，为了适应 新形式，我认真学习了一些有关新课改的文章，抓住一切机会学习，在不断学习，不断实践中不断提高自己的教育教学水平和管理水平。我除了自己加强学习外，还积极参加新课改培训，各级教研活动，并向身边其他有经验的教师学习。提高自己的课堂教学水平。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能 吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但 我一直在苦苦追求。所以在平时的教学中，我思考的最多的是如何在课堂上充 分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分钟要质量，这几年中，我不仅在业务 能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。并在03~04学的考核中被 评为优秀。所教班的语文成绩在04~05学第一学期期末考试中获年级组第 一名，在05~06学第二学期期中考试中获年级组第二名，另外在语文抽测，竞赛中也多次取得好成绩。

三、关心学生，爱岗敬业。

作为老师我关心爱护每一个学生。认真细致的了解每一个学生的特点。在课堂上，生活中多接近，关心学生，让他们感受到集体的温暖和老师的信任。在学习上，我对学生严格要求，课余多接近学生和他们谈心和他们平等交流。每当有学生不能到校，我都会及时打电话或家访了解情况，并帮助他们补习功 课。对经常违反纪律的学生，我总是耐心的教育，晓知以理，动之以情，使他 们认识到自己的错误并自觉改正。这样赢得了家长和学生的信任和敬重。在我 担任班主任期间，我班在运动会，演讲比赛等各项活动中都取得了较好成绩。

如04~05学，05~06学，我班的李欣然同学和刘晓慧同学分别获得校演 讲比赛奖，在学校组织的行为规范测试中获得第一名。

四、教研方面。

我除了做好教育教学工作外，还利用课余时间进行教研，撰写论文，近几年，我写的几篇论文获奖，2003年论文《 》获 区中小学德育论文评比三等奖，2005年论文《浅谈新形式下教师角色的转换》 获 第二届教育教学论文评比三等奖。2005年论文《农村初中语文综合性 学习初探》获二等奖，在2005年 区中小学德育论文评比中，论文《浅谈中 学生早恋的成因及教育方法》获三等奖。2006年论文《试谈有关综合性学习的 几个问题》获十四届教育教学优秀论文评选三等奖。

五、出勤方面。

我坚持出全勤，出满勤，从不无故请假。严格遵守学校的各项规章制度。服从学校的工作安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。作为一 名教师，我严格遵守八条禁令自觉抵制不良风气的影响，不利用职务之便牟取 个人利益，自觉发扬奉献精神，坚持高尚情操，模范遵守社会公德，严与律己，以身作则，注重言传身教，做到为人师表。

以上是我对近几年工作的总结，所取得的点滴成绩，离不开老师和领导的 鼓励，支持与帮助。“金无足赤，人无完人”我在教学工作中还存在许多不足之 处。在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，努力工作，为 一 中的明天贡献自己的力量。