2012年下学期个人述职报告

第一篇：2012年下学期个人述职报告

2012年下学期个人述职报告

中二班吴匀娣2012年在一种叫“雾霾”的天气里结束了，这学期的工作也接近了尾声。闭上眼睛回想这半年的工作，只见一个忙碌的身影，在孩子中间跳来跳去，在楼梯之间跑来跑去，在键盘上敲来敲去，在家长前说来说去，她在干什么？理一理头绪，才发现有那么多的第一次。

第一次主持师德教育——“微笑与等待的力量”。在微笑五连拍中，看到老师们一张张洋溢着青春气息的脸庞上挂满了微笑，我笑了；在答题中，看到一个个争先恐后抢答的那劲头，我笑了；在讨论中，大家献策献计，好点子比比皆是，我笑了；在情境表演中，大家有模有样，嗲声嗲气，仿佛就是一群孩子，我又笑了！我微笑着，我在等待大家的声音，师德—教师的灵魂所在。我们要用智慧去启迪智慧，用人格去塑造人格，让孩子在纯洁的爱，智慧的爱中去接受教育。师德是根，没有健壮丰硕的根，何谈枝繁叶茂呢？

第一次当音乐教研组组长。当这个组长，真的是受之有愧，没有教给老师们什么。从一次又一次的研讨中，自己倒是学到了些关于音乐教学的 第一次组织家长开放日半日活动

第一次参与元旦篝火晚会

第一次写“家园合作实施个别化教育"的教育案例

在这么多的第一次中，我听到了一个声音： “吴老师，你知道吗，凯凯特别喜欢你。我觉得你教孩子很有方法，很用心。凯凯在你的班上我很放心，我觉得我很幸运！”这是凯凯的妈妈亲口对我说的。够了！还有什么能够比得上家长的肯定呢？

这句话顿时让我感觉到——值了！我的辛苦付出，我的掏心掏肺，甚至于有时候我的眼泪，都在这一句话里化为了力量：“我要把我的一切都奉献给你——我的孩子们。”

第二篇：下学期述职报告

述职报告

尊敬的领导、亲爱的老师们：

在新世纪，我已走过两个春夏秋冬，心中充满无数感慨，正因为这两年，我在各方面都有了不同程度的进步，下面，我将自己在两年来所得的收获做一个简单的回报。

在工作中，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在教学与管理中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过这两年，我觉得做一个合格的老师非常不容易，不仅要具有扎实的基本功，掌握专业的教学技能，同时还需要良好的心理素质。

首先，我觉得当一个老师，需要具有类似诸葛亮的神机妙算，上知天文，下知地理的教学本领，在上课之前，必须要对学生进行预测，他们该会问什么问题，自己设计的问题，是不是适合他们回答，只有经常做这样的预测，才会形成一定的教学机智，不然，在课堂上，面对学生的问题会突然束手无策，会遭到很尴尬的场面，从而降低了在学生面前的地位，觉得我这个老师不行，我在教五年级与现在教一年级，经常会遇到一些学生问道到有关自然、科学以及历史方面的问题，如果回答不出来，学生就会说“怎么连老师都不知道呀？”，所以，在上课之前，必须要查找与课文相关的内容，或者想临时应变的方法.其次，我觉得当一个老师，要有晏子能言善辩的口才，我以前没有认识到这一点，认为只要在心中能表达或者能以文字书写就可以了，但现在，觉得表达不行，会影响上课与管理班级，例如上课，讲的话必须简洁、形象、生动、抑扬顿挫、不罗嗦，学生才会喜欢听，在必要的时候，还可以夸一下自己，就是要让学生很佩服

自己，觉得自己的老师确实不错，比如举个很简单的例子，有一次，我就听贺老师说，她在有次教孩子写作文的时候，很多同学遇到不会写的字，都问她，她一一写 出来，并加上一句“贺老师厉害吧，你看，能知道这么多。”很多同学马上就会说“贺老师，你真的太厉害了，太神奇了。”并且还不时发出哇哇的赞叹声，所以，我认为，在今后的课堂上，一定要让学生信服自己，用自己的话告诉他们，并让他们相信自己的老师确实很了不起，是有必要的。在管班班级方面，记得刚在这里教五年级的时候，遇到像尹世哲等这类学生，如果没有能说会到的嘴跟他讲道理，没讲到要害处，你讲一句，他也许会顶十句，还不服理，包括与家长沟通等方面，都需要一定的表达能力，我在这方面也在逐步努力，相信一定会有进步的。

再次，我觉得要像纪昌学射一样，注重基本功的训练，我在这里两年，在教学技能上面比以前有很大提高，记得刚刚来的时候，由于闭门造车，自己也不到网上多看教学实录，上了一堂《卖青蛙》的十分钟片段课，被老师们笑了几个星期，事后，我觉得自己太懒了，根本就不注重教学，真的是浪费听课老师的时间，还有第一次去雨花区面试的时候，不知道十分钟片段课是什么，就是上了一整篇，到现在，我还是明显的感觉到自己还是进步了，知道十分钟片段课该怎么上了，至少保证不错基本步骤了，但要想上得精彩，还是要平时多下功夫，缺点临时是纠正不过来的，就拿我自己的毛病来说，我上课碎动作特别多，手势太多，拿起书会把脸遮起来，讲话语调太平，不注意停顿等，虽然别人现在给我指出来了，但是要临时改，不可能，现在记住了，呆会又是现毛病，有时在教书的过程中，学生有时也会重复老师的动作，我想，从现在，就要一点一滴做起，慢慢培养自己老师的气质。

最后，我觉得要像所有的教学名师一样，有一个平和的心态对待自己的学生，并且要协调好各方面的关系，这个学期，我的感受特别深，以前，总是听有经验的老师说，面对你所教的学生，你首先要告诉自己，你应该喜欢班上每一位学生，并且还要把自己的观念告诉他们，这样，才会让学生跟自己亲近，但有时，我遇到特别不听话的学生时，我恨不得一口吃掉他们，更别说喜欢他们了，于是，在班上，我有时候的脾气比较暴躁，但马上能感觉到，自己本来是对一个学生发脾气，但影响的是整个班级的情绪，课也无法上好，甚至会得到更多学生的不好感，从而会形成恶性循环，可能让老师讨厌更多的学生，而老师不喜欢许多学生是各种情绪，杂

乱无章的，没有明确目的，而学生如果都讨厌这个老师，会是很可怕，全班几十个同学，都装着这个老师讨厌的形象，会明显地产生对立情绪，结果会影响上课与管班，现在，特别是最近几个星期，我时刻调整自己的心态，尽量做到上课不发脾气，有什么事情，下课单独处理，或者采取不生气就能解决的方法，这样效果很好，能明显感觉到学生很亲近老师，例如，有次上练习课，本班的张煜不听课，与周围同学讲话，提醒几次不听，于是，很严肃的把他叫起来，要他读描写松鼠的句子“松鼠长出了一条长长的尾巴”，他马上是恶狠狠的读这一句，我本来是想发脾气，转念 一想，现在情绪已经对立了，在批评就无法上课了，于是，叫他坐下，马上对其他同学说“当松鼠看到自己长出新尾巴啦，心情会怎样?”,其他同学都回答“高兴。”，于是，我就说“我们再用高兴的心情读一读这一句。”在所有同学读的过程中，张宇自己不知不觉就哭了，哭得很伤心，我们所有小朋友都安慰他，我知道，达到了自己的教育目的，在今后的课堂与管理中，我经常采用这样的方法，效果较好，现在，不仅能感受到很多同学喜欢自己，当自己遇到什么困难时，有许多同学还会知道为自己加油，他们告诉老师，你一定能做好的。我也会很开心，我觉得付出与收获真的是双方的。

另外，我还想说，周围的每位老师都是自己的一面教学的镜子，多听取别人的意见很重要，这样才能及时调整自己的教学状态，记得有一段时间，由于忙于自己的考试，班上较散，很多很负责的、有经验的老师就会在耳边不断提醒我，说班上要好好调整下了，纪律有些乱了，此时，我自己也明显感觉到了，于是，想方设法进行调整，才及时扭转过来，还有，在文明礼仪这一块，很多老师也时时刻刻提醒我，现在，班上基本上都还算比较听话，捣乱的也比较少，偶尔的调皮经过及时处理也能很快平息，班上的学生都能够和睦相处并且学会关心别人，我想，这与这些有心的老师督促分不开，还有，一些老师会跟我说起，上课一定要注意自己的言行，说话少生气，我就有明显的感受，记得有一次，学生很吵，我就不给他们观看视频，这时，班上的陈继马上就站起来，说“好了，你们不听话罗，我们就这样坐着，等着老师不给看。”他把我平时说话的神态、手势都模仿得很像，我突然觉得，他们已经受到我潜移默化的影响了，如果平时不注意，对于他们会带来不好的影响，从那以后我才觉得自己的言行举止有多么重要。

在这段时间，我也特别感谢关心我的所有领导与老师，在我需要试教的时候像五年级贺老师、四年级马老师、三年级龙老师都是满口答应，还有陈卓老师、刘杰老师亲自为我点人，吴曦老师为我借书，我需要出去的时候，陈着老师帮我把班管理得仅仅有条，浦玮老师亲自帮我上课并且督促我，当我需要找教案备课或者说课材料的时候，师傅贺鹏还有谢黎老师牺牲自己休息的时间亲自为我找资料，感谢小芳、甜甜、贺鹏、李老师帮我听课，当堂修改，还有曾老师一针见血地指出我的弱点，并提出许多宝贵的建议，还有谢

一、乔老师、陈子异、谭老师的宝贵建议，还有所有领导不时的鼓励，这让我感觉到我们学校的凝聚力很强，虽然我没有达到我的理想，但是我会继续努力，我也祝这里与我有同样经历的所有老师，相信无论什么事情只要坚持，不断改进，一定会有成功的一天，相信有辉煌的付出，一定会有辉煌的回报。也祝我们的新世纪一定会芝麻开花，节节高。

谢谢大家！

第三篇：2010~2011学下学期述职报告

2010~2011学述职材料

大家上午好!现将我一年来工作向各位同仁作个阐述。有不到之处望各位批评指正。回顾刚刚过去的一学年的各项工作，作为政教处的一员，面对自己职能和义务，在操作的过程中有太多的感触，本学年，在校的领导指引下，在和彭老师的通力合作下及全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面进行回报：

一、个人思想、学习和教学方面

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人”原则，虚心向有经验教师学习，诚心接受领导批评教育及老师们对我个人的意见和建议。自己的事情自己做，在学校工作上从不谈条件，一切服从安排。

3、在学习上努力提高自己，在网络上下载了一系列知识讲座和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。先后撰写的论文获过奖状。

4、本学年我担任启二年级的数学老师，在协助黄老师的班级管理工作下，顺利地完成了这一学年的教学任务。

二、协助加强班主任队伍建设

1、根据班主任队伍建设的要求，定期协助组织班主任召开班主任会议，查找了关于学生安全管理的有关资料，给每位班主任印发了“入学教育材料”。

2、要求班主任每周进行不同主题的班会课，在班会课上要求按质、按量地完成，并拍照留下资料以备后有，定期要求班主任组织学生出内容相关的黑板报，为把学生宿舍卫生提上一个台阶，对班主任实施责任到人，每天有学生干部对其进行打分并公布扣分情况，月里汇总进行文明班级、文明寝室和文明包干区卫生评比。以此调动班主任的积极性。

三、加强学校各方面软件建设

1、改选了学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

2、加强团队和少先队队伍建设，为党的后备力量加强新鲜血液，每学年发展一批新团员和新队员，并为他们举行隆重的入团和入队仪式，为使这个仪式更有意义，今年我们在罗坊纪念馆举行了入团和入队仪式，对准团员和准队员进行思想教育。

四、学生管理方面

1、把学生思想管理教育放在首位，利用每周升旗或早操集合时间对近期发生的事情跟学生进行沟通和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

2、经常找学生了解学生的思想动态、，了解关心学生学习、生活等等。

3、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

4、每学期评出一些有进步的学生，希望以点带面，促进学生各

方面的发展。

五、主要活动开展情况

1、要求新学期开展一次入学教育。

2、传统节日开展相关主题班会及出相关黑板报（如：中秋节、国庆节、元旦、端午节和六一儿童节），另外，去年教师节教育学生制作一些简单的工艺品送给老师，感谢老师幸苦了。

3、重阳节带领学生到敬老院看望老人，以亲身经历体验敬老。

4、为提高学生避险知识，组织学生开展了防火演练、防震演练。

5、为把尚礼崇德教育和建党90周年纪念落到实处，组织学生开展了文明乘车演练、进社区学雷锋义务清扫活动、瞻仰革命烈士活动及参观罗坊会议馆活动。

6、为提高学生的法制意识，邀请了法制副校长来校讲解有关毒品的知识。

六、存在的不足

自从成为政教处的一员起，我胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，可在做学生工作时，发现部分学生时常出乱子，心里很不是滋味，工作总没达到预期的标准及要求，可能是自身存在的原因：

1、思想不够扎实，有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致教育学生工作达不到事半功倍的效果。

七、今后努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、深入到学生中间，与学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

4、低调做人，高调做事。

5、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

各位老师们，以上是我一学年来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，希望在以后的工作中取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

我的回报完毕。谢谢大家！

第四篇：2012下学期述职报告

2012下学期述职报告

孟宪瑜 2012年12月31日

2012下学期述职报告

各位领导、各位老师大家好：

本本人继续承担学校信息部的全面工作并担任一个班的信息技术课，我的原则是让领导满意、让全体教师满意、让全体学生高兴，要获得满意和好评是需要牺牲和奉献以及替别人着想，需要用健康和时间作为代价的，可以说我完全做到了。回顾这半年的工作，就是一句话：忙忙碌碌，哪有事哪到，也就是老百姓所说的“道道了”。现将这半年的工作总结如下：

1.配合学校整体工作，不折不扣：这学期学校各个部门的工作都很多，主要有：教导处的白板推广课、党员示范课、高效课堂培训、白板普及培训、教育技术考试培训等；党支部和团委的红色之旅、“党的知识进校园”系列活动、廉政建设、师德建设、学习落实十八大精神、全校师生共同参与的绿化校园运土栽花、拔草等；德育处、体育组等部门组织的校园文化节、趣味运动会、学校纪念“9·18”、纪念“12·9”等系列活动、七年级新生拓展活动等，各个部门的所有活动都要全程跟踪照相、录像，然后采集整理、筛选、修改、编辑上传到学校网站和本溪教育网，除了所有活动的全程跟踪之外，完成上传的工作主要是在家里完成的，每一篇报道从采集照片开始至少要用半小时以上的时间（文稿是别人提供的），如果需要自己写报道，那时间会更多。每一次活动还要筛选一些照片建立网上相册，上传到网上，相片都是要经过修改和处理的，这项工作也很耗时，所以我的电脑无论是家里的还是学校的都是用来工作的，几乎很少用于其他用途。除此之外还要在各个部门迎接检查、上报汇报材料时积极配合筛选搜集音像资料。由于存储的资料较多，这个工作就显得特别劳神费力。

2.主动工作，让领导放心；替学校着想，不浪费一分钱：本学期学校主要施工有市里“班班通”工程白板安装调试、学校完善监控报警设施、“班班通”工程网络布线、学校门卫电路改造等，白板安装调试熬了3夜、安装调试监控3天3晚、网络布线1夜没合眼，施工过程就像家里装修一样，需要考虑周全一些，这些工作不仅仅是身体上的劳累，每一项工作都会让我头痛几天，白板要一块一块调试，投影仪、教学机、展台、黑板及附属设施都需要一一调试检查，发现问题要及时与施工方联系解决；监控设备需要一一调试，并学会维护，还要每天进行查看；网络布线需要在头脑中清楚整个学校网络情况，每个接入点的位置，哪个位置可以争取到额外施工等。总之，自己想不到的别人是不会替你想的，施工人员能省就省、能不安装的绝对不会多做，也就是说能唬弄就唬弄。我的原则就是不占学校一点便宜，不让学校多花一分钱，能给学校赚点就赚点，能让他们干的就让他们干。这样也争取了很多计划外的东西，比如：比计划多要了3个交换机、4捆线槽、2捆视频线等等；累计起来近万元。

3.坚持勤查勤看、多听多想多动手，保证学校所有设施保持良好的运行状态：学校经过多次更新设备，设备比较多：目前拥有计算机100多台，监控摄像头23个，报警接收器2个，红外报警器15个，广播设备一套等，目前设备情况良莠不齐，有的年代比较久远，有的设备质量不好等原因，再加上使用和操作上的问题，几乎每天都会出现大大小小的问题，我坚持能自己解决的坚决第一时间解决，能不花钱修理的绝对不花钱，不积攒、不拖沓，主次分明，除自己坚持早到校第一时间查看之外（我坚持早上7点10分前到校），还常与各位老师沟通，听到问题及时解决。本学期对学生微机室、电子备课室所有电脑又进行了一次系统升级，这项工作比较复杂，学要解决的问题实在太多，调整到正常状态需要一个星期的时间，费时费力。目前所有设备都能维持正常运行状态，要做到这一点是件非常困难的事情，我做到了，因为我付出了辛苦和智慧。

4.抓住学校中心工作、紧贴学校办学理念，创建一流网站，提高我校的知名度和影响力，保证信息及时更新：学校网站是我的电脑游戏平台，也是我需要经常更新升级的作品，几乎所有业余时间都用在这个平台上：要创建一流学校网站需要掌握的东西实在太多，整体版面设计布局、栏目设置、影像处理等，需要经常浏览优秀网站，汲取新技术手段，需要学习网络音像处理技术等等。上传资源、图片、发布文章等，不花费一定的时间是无法完成的，目前我校网站已上传图片6500多个，教学资源900多个，发布文章1300多篇，这些数字的背后是我起早贪黑、不辞辛苦换来的（这些在网站操作日志上都有记录），在你浏览文章时，不妨看看上传时间。我力求学校网站围绕绿色学校主题和“高效课堂“理念，在文章收集、影像处理上都要进行精心筛选和设计。要保证上传的每一篇文章设计精美，摄影技术和影像处理技术也是必修课，动画制作、字幕条幅制作技术同样关键，学无止境。勤动脑、多学习，付出了不一定有回报，但不付出就一定没有回报。最近，我又牺牲了几天几夜完成了家长学校网站的设计制作和资料迁移补充工作，学校网站又出现了一个新的亮点。与此同时，我也保质保量的完成了教育信息员工作。

5.乐于助人、勤于奉献、以工作为快乐、有求必应：主动寻找帮助别人的机会，今年的几场雪，我都是最早到校除雪的人之一，为全校老师和同学清除一条路；无论任何人向我咨询或寻求帮助是，我都能热情帮助。因为我觉得别人能够看得起我才找到我的，这才能证明自己存在的价值。白板、电脑使用问题、课件制作下载问题、网络连接问题、文件编辑问题、空间平台应用问题等等，在为别人解决问题的同时也是自己学习的过程，是知识和能力积累的过程，我乐此不疲。

6.关心时事，坚决与党中央保持一致，坚持学习：能够及时了解社会动态，在钓鱼岛事件上坚决支持政府的保钓行动、支持民间各种形式的正确做法，坚决发对借爱国名义而进行的一切犯罪行为。认真学习党的十八大精神，并收集整理相关视频、报告等发布到学校网站上。坚决维护党的利益和尊严，反对法轮功、全能教等邪教，对于中伤党的领导的言行给予有力回击。在思想和行动上坚决与学校党支部保持一致，在教学理念上与学校保持一致。积极参加学校组织的一切活动，并做好宣传报道和服务工作。

总之，我的工作就是杂乱无序，无章可循，可以懒做，也可以勤做，懒做我会很轻松，克勤做付出的辛苦可不是一般人可以忍受的。我做到了勤做，所以我取得了一定的成绩、得到了领导和同事们的认可，同时也换来了经常承受颈肩疼痛、眼睛花、头脑发胀、两臂酸痛的痛苦。我改变不了自己，要做就做好的毛病，因为我就是个凡事追求完美。做到了自己感觉完美了就会换来一时的快乐。所以，我工作，我快乐。

2012年12月31日

孟宪瑜

第五篇：2013学年下学期述职报告

2013学下学期

述 职 报 告

回首在校的第三个年头，可以用“马不停蹄”来形容。也许是因为自己升职当了母亲，身上肩负的除了工作以外有个另一个重要的责任，因此时间似乎总是不够用。一周七天，五天在学校上班，两天在家里上班。但这一年来在学校上班教书的日子是快乐的，因为和孩子们在一起。下面本的工作做如下小结：

一、教学方面

1、认真研读教材，把准教学重难点，精心设计教学环节。

学生学数学要让孩子爱学并且学着觉得快乐和有成就感，并能自觉学习就好上加好了。因此每节课前我都仔细的研读教材，不提前翻看参考资料和教案，通过研读教材上的每句话每幅图片，提炼教学目标，并根据学生的实际情况思考运用何种教学手段和方法进行教学。最后再翻看教师用书或教案查缺补漏。一段时间下来觉得这样教学效率提高了，学生也学得轻松快乐。

2、加强学生成绩的自身纵向对比，通过成绩分析知识掌握情况。

马云曾说过：“过程好，结果差不是赢；过程差，结果好也不是赢；只有过程和结果都好才是赢。”因此，在注重学生学习新知过程中的数学思考方面的培养外，也要让学生对成绩重视。上学期的做法就是每次单元考或期中考后让孩子们把成绩给家长签字，让孩子们写反思，但效果并不怎么好，孩子到了下次考试就忘记之前的成绩了。本学期采取了从开学摸底考试起，次次考试都把成绩写在数学书的第一页，并口头要求他们下一次考试成绩不能比这次成绩低。大部分学生对这种方法比较感兴趣，在几次考试后，就能通过成绩看出自己的学习状况，是稳步上升、退步、不稳定、更能发现自己哪个单元的知识掌握不牢固。

3、加强学生良好学习习惯的培养，并落实到课堂的40分钟。

“细心、沉稳、认真、脚踏实地、自觉、静思、倾听”这些词语一直是希望在我所教的学生身上能够体现出来的。在课堂上坚持要学生念“会倾听会学习”的口令，最近又添加了让学生面对一道题目时，先静思一分钟，不要会做了就边举手边嚷嚷老师老师，或直接说出答案，这些都不利于学生的思考。让学生学会认真做题，学会检查，学会在自己的错误中查找原因。曾阅读过一篇日志：一名南雅中学新生的发言中有说：“粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。”

二、德育方面。

作为一名教师除了教会孩子知识，还要将育人工作作于无形当中。数学课似乎与德育的距离较远，但新课标中教学目标的最后一项就是情感态度价值观的目标，因此知识技能的学习都必须有利于情感态度目标的实现。在课堂上适时的对学生讲一些社会现象、道理或其他学科知识，既能丰富孩子的知识面也能拉近与学生的距离，还能达到育

人的目的。

三、个人专业发展

1、读书。这一年因为喂奶、照看年级尚小的孩子，因此只读书两本。《小学数学的理解和掌握》《小学数学研究》。

2、参与听课。一年共参与雨花区数学工作室活动9次，大型的市级以上展示课活动两次。

3、参与比赛活动：校内的教师基本功大赛、雨花区数学名师工作室的读书分享和教研课一次。

四、管理方面。

这个学期受校长的任命担任四年级年级组长，怀着一颗忐忑的心做到了现在，感谢所有老师的支持配合和宽容。让我一个粘液质性格

五、不足之处

结束语