洛龙区丰李镇牛屯学校校长个人述职报告

第一篇：洛龙区丰李镇牛屯学校校长个人述职报告

洛龙区丰李镇牛屯学校校长个人述职报告

尊敬的各位领导：

大家好，我叫任荣敏，男，生于1963年4月，中共党员，现任洛龙区丰李镇牛屯学校校长。

今天我向各位汇报一下牛屯小学本学年的主要工作，不妥之处请给予批评指正。

一、个人简历：

1980年6月至1991年7月在李王屯小学任教；

1992年8月至1995年7月在东军屯学校任教；

1995年8月至1996年7月在西军屯学校任教导主任；

1996年8月至1998年1月任石门小学校长；

1998年2月至2005年7月任油坊头小学校长；

2006年3月至今任牛屯学校校长，兼小二班主任、小二包班。

二、对校长之职的体会：

我任校长之职，历经15年，其中石门学校1年半，油坊头学校7年半，牛屯学校6年。15年来，对校长之职的感受是：不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。我从教师走到教导主任，再到校长，位置之变，其压力和责任随之加重，因为范围的扩大，事项的增多，加之上有领导，下有师生，胖友社会各界人士时刻关注着、期待着，所以我深感责任之大，任务之重。

下面对我工作一年来的工作情况汇报如下：

一、加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素质。

在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管业

务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。积极参加校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在教育教学领域，有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有许多可探索之路要走，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得到有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

二、建设坚强有力的领导班子。

孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。

三、健全德育机构，强化队伍建设。

学校德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制；在管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，对本年级的重要活动，制定了具体详细的工作计划，使各类活动能顺利开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开：﹝1﹞坚持定期召开班主任经验交流会和例会；

（2）迎接各类检查、验收，打造学校品牌。（3）建立德育长效机制，注重活动育人，开展“感恩教育” 等系列活动；﹝4﹞召开形式多样家长会，加强家校联合；（5）抓学生常规管理，重养成良好学习习惯；﹙6﹚全面开展迎大运五色花系列活动，﹙7﹚加强德育工作实效的探索与研究。

四、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。

安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全作为学校的首要工作

来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“－岗双责”，进一步落实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护自救教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力，加大安防设施投入，保证教育教学工作正常进行。

五、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

1、培养学生的良好习惯。借鉴魏书生教学管理经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。

2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究上蔡县教体局小学数学、语文、四环节高效课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。

3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。

4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我和教导主任还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试搞突击，加重学生负担。

六、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作。

1、每周一课时，我校每周一上午第一节为国学经典诵读课，以班级为单位进行集体诵读学习。

2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。

3、开展丰富多彩的活动，例如：国学经典诵读比赛、演讲比赛等。

七、对待成绩，永不自满。

由于我的为人，我的工作思路和工作方法得到了各级领导的支持，得到了广大教职工和社会各界人士的支持、理解与配合，工作较为顺心，成绩较为突出。一年来我获得了区级“业务标兵"的光荣称号，接着又荣获了“优秀班主任”的荣誉。面对成绩，我会继续努力，把牛屯学校办好。

八、展望未来，再创佳绩。

我幸运的赶上了飞速发展的好时机，也赶上了区域规划的好时机，尽管牛屯学校目前是丰李镇生源相对薄弱的学校，但只要领导相信我，给我一定的时间，我一定有信心、决心把学校治理好，绝不辜负领导的重任，个人也绝不留下任何遗憾！

2011年12月26日

第二篇：金屯镇中学2013校长述职报告

金屯镇中学2013校长述职报告

本，本人在学校管理中坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持以“发展是主题，质量是生命，创新是动力，特色是品牌”的办学理念，确立“质量立校、名师兴校、科研强校”的办学方针。抓各项关键性工作的落实，学校各项工作齐头并进，取得了一些成绩。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、加强学校安全管理，创建和谐平安校园。

1、严格值班管理，值周小组每天不定期检查教师到岗到位情况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。

2、加强网络监控，投入8万余元在校园、教室、宿舍、餐厅内装备电子监控设备6套，实现校园电子监控全覆盖。

3、聘请专职保安人员4人，并配备齐全了警棍、强光手电等安保器械。

4、强化安全教育，各班召开安全主题班会10次，积极参加“走进警营活动”，强化了饮食卫生管理，总务处指派专人督查食堂卫生，一年来，学校无安全事故发生。

二、扎实开展纪律作风整顿活动，强化教师队伍建设。

在纪律作风整顿活动中，党支部、校委会扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。

1、加强了领导班子作风建设。组织班子成员认真学习政治理论，细化了班子作风建设的具体要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校委会、正职工作会，对学校各项工作做到计划在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，认真履行岗 1

位职责，创造性地开展工作，学校工作计划落实到位，各项工作完成良好。

2、加强了党风廉政建设。本，继续坚持标本兼治、综合治理的工作方针，强化党风廉政建设责任制，完成了党风廉政建设和反腐倡廉各项任务。

3、加强了师德师风建设。深入开展了师德师风建设活动，组织教师认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度，强化了教师工作纪律要求，对个别纪律松散，敬业心不强的教师进行了单独补会、诫勉谈话。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。

三、创新德育实践，增强德育实效。

1、强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持升降国旗、主体班会，对学生进行日常行为规范及理想前途教育；继续开展养成教育德育实践活动，促使学生形成健全人格；完善了学生思想品德考核办法，促使学生良好行为习惯的养成；定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治理和整顿活动。

2、构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力量，三位一体，构建全社会共同参与的德育网络，积极协同有关部门加强对学校周边环境的整治，营造了良好的育人环境；密切家校联系，建设家校通平台、成立双休日互助组、召开了家长会，促进家校交流。

3、创新工作思路，抓好德育常规管理。在学生管理上，我们以年级为实体，班级为支点，学生为落脚点，打造精细化管理。加强班风和学风建设，加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度；加强了住宿学生和宿舍管理，环境干净整洁，宿舍管理井然有秩。

4、注重校园文化建设，打造书香校园。开辟宣传橱窗8个，刊出宣传黑板报4期88块，宣传版面20块，制作校园壁画6幅，在楼道等醒目位置悬挂行孝图24幅，中外校挂图26幅，充分发挥校园文化育人的作用，引领学校健

康向上的文化思潮，营造和谐温馨的书香校园。

四、狠抓教育教学管理，提高教学质量。

1、抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

2、抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。

3、努力探索国家课程校本化，提出了金屯镇中学四步十八字教学策略，改革课程体系，充分利用课程资源构建与学生发展相适应的的课堂教学模式。

4、组织全体教师进行听评课活动，定期举办青年教师过关课、公开课，积极组织教师外出听课，提高了教师的专业水平。

5、加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和中考指导工作作为重头戏来抓，多次组织召开了初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。

一年来共组织16名青年教师上好过关课、46名教师人举办校内公开课，在上级评选中共有6人获得县基本功一等奖。

五、推进教育科学研究，提升教研水平。

1、完善名师工作室制度、充实名师工作室力量。通过名师工作室的运作，充分挖掘青年教师的潜力，调动青年教师的工作积极性，有效提高青年教师的专业化发展水平，以点带面促进整个教师队伍的建设，让每个教师都能自主发展并能感受教育的幸福，进而推动学校教学质量的提高。

2013年10月23日—25日组织金屯镇中学名师工作室成员及各学科优秀教师共计17人赴茌平听课学习返校后每人上了一堂名师学习汇报课。

2、大力组织开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，促进教学经验的交流与融合，提高教师的业务水平。

3、加强教师业务培训。本学期共有68名教师参加山东省初中教师校本研修，被推荐作业 篇，感言 篇，全部顺利培训合格。组织2名优秀班主任参加“全国班主任专业成长和德育创新培训，1名教师参加全市基础建设培训，1位校长参加全市校长提高班培训。

4、积极开展课题研究。

1）、县级课题结题项，申报项。

2）、承接了山东省教科所以校为本的课程资源开发实验基地，申报省课题两项。在《山东省以校为本的课程资源开发与利用》课题开题暨学术交流研讨会上我作了《充分利用课程资源构建与学生发展相适应的课堂教学模式》典型发言，受到与会专家和教育同仁的一致好评。

六、积极争取建设项目，改善办学条件。

1、改建、维修学校供水管道、排水设施及消防管道。今年4月份，我们投资6万余元进行了改建、维修。铺设了供水管道500余米，排水管道400余米，改建了男生公寓楼消防管道、伙房落水。

2、改造伙房内部设施。学校伙房地面、灶台、隔断已陈旧，在今年暑期我们投入4万余元进行了改造。

3、新建花菱围墙、西院警务室。为配合我镇小城镇化建设，我校在镇教办的领导下积极与镇政府协调，争取镇政府资金17万余元，修建了花菱围墙90余米、警务室两间。

4、维修教学楼女儿墙、贴教学楼楼道墙砖投资近20万元。

5、科技楼顺利开工建设。我校实验室属于80年代建设的17间瓦房，已成为D级危房。为满足学生实验操作和技能智能培养的需要，今年11月8日投资360余万的四层科技楼顺利开工建设。

一年来，本人及领导班子成员全力以赴抓管理，一心一意促质量，全面完成了2013各类工作任务。本学校先后取得了镇教书育人先进单位、县语言文字规范化示范校、县廉政文化示范校、县先进科研先进单位、省校本课程资源开发试验基地等荣誉称号。

学校工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在问题与不足：一是沉重的债务无力偿还，教师福利得不到；二是教师业务素质有待一步提高。三是教育科研水平有待进一步提高。在今后的工作中，我将一如既往，团结班子成员，带领全校教师，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教学质量。

2013年12月30日

第三篇：述职报告(李校长)

述 职 报 告

东南镇中学

李仿儒

尊敬的县局领导、各位老师：

依据评价指标体系，我从四个方面对一年来的工作情况做以汇报，恳请各位老师监督质询，并真诚希望批评指正。

一、履行职责情况

1、坚持正确的办学方向

一年来，能以科学发展观为指导，全面统筹学校工作的方方面面。在制定工作思路、方法措施和具体教学过程中，始终坚持了“两全”方针和“两个为本”的理念。全面贯彻党的教育方针，开足开齐课程，不片面追求升学率。坚持“德育立校、育人为本”，使学校德育、智育、艺术教育及安全卫生等各方面工作协调发展,积极推进了素质教育，全面提高了教育教学质量。

切实贯彻“办学以教师为本”的理念，坚持“关心人、激励人、发展人、凝聚人”的用人原则，思想上多引导，工作上严要求，生活上多关爱，以教师的发展促质量的提升，以人心的凝聚谋事业的发展。贯彻“教育以学生为本”的理念，树立全新的学生观、质量观和教学观，在教育教学活动中，充分体现学生的主体地位，尊重个性特长，发挥能动作用。

2、团结协作搞管理 学校领导班子由11人组成，结构搭配合理。个体工作能力强、经验丰富，班子优势互补，团结和谐。班子成员实行分工负责，分片包抓。既按职能承担一方面的管理责任，各司其职；又团结协作、和衷共济，各班子成员落实了“四个一”责任，即抓好一条线、管好一个面、带好一门课、上好每天班。既按德育、教学、后勤、支部、工会分管，分年级包抓。又协作配合，相互补台，团结共赢。实行“校务值周制”，班子成员轮流值周，对本周校务工作全面检查、督导、评价，下周一行政会汇报。日常管理要求做到谁接手、谁负责，随发现、随纠正。“日事日清”，周通报，月考核，使改正不拖拉，问题不常在。在班子成员中，强化了指导意识和服务意识，落实了“开会+不落实＝0”和“布置工作+不检查＝0”的工作理念，使各项工作运行落到了实处。学校在管理上坚持“目标引领、机制激活、评价导向”的指导思想，各项工作都以目标责任制的形式下达，任务到人，责任落实。学校建立和完善了《教学常规基本要求及管理办法》、《月考核和津贴发放办法》、《集体办公管理要求》、《师德考评细则》等12种制度。使过程管理做到了“管小查细、周报月评、奖惩兑现”。总之，在学校管理上强化了目标管理，夯实了过程管理，抓好了制度管理，初步建立了科学规范，灵活有效的机制。

3、注重发展带队伍

在教师管理上，我的出发点是：一要严格要求促发展，二要落实人本理念，做到“三分管理七分情”。在工作中，我始终坚持以事业心号召人，以学习提高发展人，以底线约束要求人。我推崇“校长的 领导首先是思想上的领导，其次是行政上的领导”的观点，努力成为学校思想的领路人。我先后提出和确立了“敬业、爱生、奉献、自律”的教师八字要求，在工作中倡导树立“四种精神”，即：不甘落后，勇于争先的拼搏精神；爱岗敬业，严谨踏实的负责精神；锐意进取，精益求精的创新精神；不计得失，乐以忘忧的奉献精神。培育“五快一高”的工作作风，即；思想进步快，专业成长快，精神落实快，任务回复快，整改见效快，办事效率高。利用教工大会宣讲先进文化、学习优秀教师，品味名师人生，引导教师远离平庸，涵养品格，追求高尚。宣讲了“态度决定一切”、“没有任何借口”、“细节决定成败”、“主动工作、快乐工作、有效工作、健康生活”、“思想有个性、言行要从众、”“有为有位、有为有味”、“在学习中提高，在提高中发展”、“不当教书匠，要做研究者”等理念，制定东南中学“师德修养20条”，用心培育学校精神，提高职业理想。

工作过程中，严格要求，奖惩及时。实行“过错追究”制度。对工作中出现的缺岗、失职、无效等问题，在处理上不打折扣，不绕圈子，不循私情，保证了工作运行的紧张高效。

工作评价上推行“一评三考”制度，即全面评价教师的师德状况；对教师的业务素质、教育教学过程、教育教学实绩进行考核。考评采用“五评价”并举的方式进行，即教师自评，同志互评，领导评，学生评，家长评。将“一评三考”的结果做为评优树模、考核的主要依据。

在教师发展上，坚持“五动策略”，即目标启动、政策调动、典 型带动、利益驱动、关心感动。在物质利益和精神激励两方面，更注重多给学习发展机会，多给精神上的鼓励和荣誉上的肯定。一学年来，学校采取了教师论坛、校本培训、送出去学习、编印教研信息资料，教学体会交流、论文征集奖评等各种形式促教师专业发展，在业务能力提高上已取得初步成效。

4、细化责任落实

在教育教学管理上，学校认真执行课程计划，高度重视德育、体育、卫生、安全工作，特别对安全工作做到了宣传教育经常化、检查落实全员化、责任考核制度化。逐级签订了安全管理目标责任书。

学校全面落实德育任务，坚守和利用好晨会、班会和班主任周交流会三个阵地，明确要求“三会”必须有计划、有安排、有落实，政教处加强指导与检查。要求班团会活动形式要丰富多样，要改变老师以批评说教为主的老一套，以学生活动为主，真正实现了主题亮起来，形式活起来，学生“动”起来。一学年来，全校各班开展的演讲、座谈、辩论、才艺展示、体育竞赛、报告会等形式的主题教育不少于200场次。

学生管理上，学校提出了“严字当头，爱心为底”的要求，自始至终以行为习惯养成教育为主从严要求，消除不良习惯。广大教师在思想上，生活上普遍关爱学生。学校加大了对贫困生的减免和资助力度。

教学管理上，学校提出了“注重过程，把握核心，突出绩效”的思路，既强化教学过程“备、上、辅、练”各环节的管理，又着力于 把握核心——抓突破课堂教学。根据新课程要求，学校及时修订了课堂评价标准，加强了对教学设计、学法指导、学生表现、新教法探索等方面的评价，努力实现“减负增效”、“向45分钟要质量”。在教师中确立了“每堂课都是唯一的，让每一分钟都有效果，让每一句话都有意义”、“用教师的智慧劳动，让学生以最少的时间和精力上的消耗，获得学业上的最大进步”等理念。在教学上建立了四种责任，即教学考评教导主任负责制、教学研究教研组长负责制、班级成绩班主任负责制、学科质量备课组长负责制。学校重视扶优抓差工作，开学初确定任课教师包抓学生，期末进行单向考评。学校充分重视学情调查，定期采取学生问卷、座谈会等进行反馈并纳入教学过程量化积分。

5、不断改善办学条件

我校办学条件相对较差，面对政府投入不到位，工作开展受影响的状况，我积极争跑项目，努力改善办学条件。争取资金10万余元，上学期已到位5万元新建了门房，硬化了蓝球场。本学期修建、绿化花坛8个，增设宣传牌、整容镜5面，修建院墙200米，改善了学生宿舍，共投资3万余元。

6、教育科研制度化

学校坚持“科研兴校”战略，加强对科研的管理，成立有一个中心教研组，六个学科教研组和16个备课小组，每周坚持一次教研活动。本学年，学校先后开展了评教赛讲，教学能手评选，教学反思交流，远程教育集中培训，论文征集讲评等多种教研活动，下发编印业务学习材料100多页。学校申报了《信息技术与学科整合》市级实验 课题，课题研究已取得阶段性成果。

二、工作绩效

学校坚持“质量强校”，始终以抓教学质量为工作中心。在认真分析、明确定位的基础上，分年级、分学科下达了教学质量目标责任书。提出了九年级中考成绩“保四争三”，七、八年级县局总评进入前五名的总体目标及打造品牌学科、单科竞赛、名生培养等单项任务。

工作目标确定后，围绕责任制各年级扎扎实实抓教学，班子成员深入一线抓落实，全校基本形成了“人人思干，个个争先”的良好态势。经过上上下下一年的辛苦努力我校的校风、学风得到进一步优化、办学效益明显提高。各方面工作取得显著成绩:圆满完成了教学任务，中考、抽考实现既定目标信心十足。本学年学校已通过市级“绿色学校”验收，已荣获“平安校园”，教研工作先进单位，县级优秀党支部等光荣称号。在全县中学生运动会、篮球比赛取得总分第六名，女子组三等奖，受到教育局表彰。我校教师在评教赛讲、论文征集等活动中有近30名获奖，其中张宏德为县级优秀班主任并被推荐为市级侯选人，张陇琴为市级教学能手，李月娥为县级教学新秀，李仁科为行政事业单位资产清查工作先进个人，夏永利、党红珠为优秀教研员，钱军利为书信大赛优秀指导老师。我校教研成果获奖人数多，层次高，引人注目。李林仓获省级三等奖，王烈琴获市级一等奖，马俊杰等5人获市级二等奖，阎利静等3人获市级三等奖，张全录等19人获县级奖励。优秀学生层出不穷，阎旭涛、尹旭等8名同学获市、县级优秀学生干部，三好学生称号。高强、赵宏超、撒玲玲等100名同学征 文大赛、书信大赛、运动会等活动中受到奖励。

三、组织领导能力和作风

本人注重教育理论的学习，能坚持以科学发展和“三个代表”重要思想指导工作，对教育事业充满热情，热爱学校，热爱学生，有强烈的事业心。熟悉教育法规，有较高的理论素质，能不断吸收借鉴新的思想理念，始终站在教育改革与发展前沿。具有一的组织能力，能协调好内外各种关系，能做到依靠大家的力量来干事，作风民主，行为规范。坚持依法治校、民主决策，实行集体领导和教代会制度。对重大事情敢于负责、敢于决策，工作中坚持实事求是，不患得患失，不瞻前顾后、勇于进取，有改革创新精神。具有正确的权利观，能以德治校，以理服人，能主动接受群众监督，能虚心听取意见和建议，坚持民主办学，校务公开，工作作风扎实，能以身作则、率先垂范，深入教学第一线，参与听评课、学习研究等活动，自觉成为教学上的行家里手。

能以校为家，全身心投入工作中去，工作面前讲实干，荣誉面前讲风格，利益面前讲奉献，廉洁奉公，为人正派。具有大学本科学历和高级中学教师任职资格，能积极参加新课程、计算机、校长提高培训，并取得相应证书。能坚持业务学习和进修。一年来系统学习了政治理论、法律法规及各种教育教学管理理论，不断提高自己的知识水平。

四、存在问题及努力方向

本人虽是在尽心尽力的履行职责，也一心想把事情干好，但在个 人能力与作风，工作绩效等方面仍存在着许多不足之处，一是管理经验欠缺，特别是对农村学校的情况把握的不准，想问题出主意常有理想化的成分；二是性格耿直，性情急躁，工作上易受情绪化影响；三是过于相信自己的思考与认识，不容易被外界干扰和影响，有自负倾向，坚持自我的固执性强，而善于变通的灵活性不够。以上三方面的缺点，自己有深刻体会，并努力纠正，但与个人性格修养有关，如因性格缺陷，在工作中难免对同志们有所伤害，还望多多理解、多多原谅。工作中的不理解和矛盾是正常现象，只要我们真诚相待，加强沟通，一定会由工作中的同志变成生活上的朋友。四是只注重默默实干，不注重宣传报道，在打造亮点，推广经验，报道典型方面显得低调，落后于人。

冷静回味一年来的工作，感受是丰富而深刻的，有挥之不去的压力，有起早贪黑的付出，也有取得成绩后的喜悦。有对自己行为深深的思考，有对同志们的工作精神的真诚感动，更有对教育现实的成熟理解。有工作上的急躁，有管理上的粗疏，更多的则是经验的积累，能力的提高，可以说付出的很多，获得的更多。我真诚地感谢同志们对我的支持。

在今后的工作中，我将努力做到：

一、落实人本理念，实行民主管理，凝聚人心谋发展。由于受财力影响，在保障老师进修学习，工作成绩奖励，办公条件创设，生活关怀方面还存在许多令人不满意的地方，工作上要求多，生活上关怀少，这些或多或少影响着大家工作的情绪。今后，学校将进一步完善评价奖励办法，在关心爱护、温暖 人心方面再想办法再添措施；充分调动大家的工作热情、主动性和创造性。二是坚持科研兴校战略，集中力量抓教师队伍的提高与发展，要搭建公平竞争，促使个体发展的工作平台，带出一支在业务上精于教学、勤于育人，善于研究，富有特色的好队伍，造就一批学科带头人和县域名师。三是进一步研究总结农村教育的办学特点，努力实践新的办学理念，积极推进素质教育，改变目前苦教、苦学局面，使学校更有活力，更有朝气，引领学校健康、快速发展。四是进一步改进和完善领导作风，克服急躁情绪和行为上的不足，在管理上，更科学更有效，在作风上，更扎实更民主，在生活上，更关心大家，更体贴同志。五是高度重视和加强宣传报道工作，扩大学校声誉。

二OO八年七月

第四篇：学校校长年终个人述职报告

页眉文字

学校校长年终个人述职报告

2008年学校校长年终个人述职报告

2008，很不平凡的一年。雪灾、“3.14”打砸抢事件、“5.12”大地震、„„，某奥运、“神七”飞天、„„。中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。党的十七届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。新农村建设的步伐日益加穿越小说网 http://www.xiexiebang.com快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。

年初，市教育局制定并下发了关于2008年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校

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校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。本，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!

一、教学教研管理方面

强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com，乐于奉献是根本。

一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。年内，我校申报六项“十一五”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。07-08学第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。我校学生

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与其他普通高中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。

积极有序的开展高考备考工作。高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，08年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。首先，强化思想工作。思想工作是一切工作的生命线。针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。第三，开办高考备考专栏。进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。第四，创办高考宣言专栏。以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。08年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。普通

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[1] [2] 高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。省内单独命题的“三校生”高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83，实际录取率高达93。

为了有效提高课堂教学效率，特别倡导“以问题为核心”的课堂教学。提出课堂类型要由以讲授为主逐渐向问题解决为主转变，增强课堂穿越小说网 http://www.xiexiebang.com师生互动、生生互动;注重培养学生的“问题”意识，主要包括发现问题、“捕捉”问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，因为就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;教师要精心设计，善于激疑激趣，创设良好的问题情境。

注重学生良好习惯的养成。为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。为了使学生养成良好的学习习惯，特别提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：一是追求成功的学习动机;一是避免失败的学习动机。前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。积极主动的学习动机取得的学习效果明显好于消极被动的学习。因此我们要善于培养学生勇于追求成功的积极人格。为了培养学生良好的行为习惯，特别提出要营造民主课堂，民主校园。要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出自己的疑问，发表自己的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。在做事中学会做事，在做事中锻炼自己，培养自己。实践表明，一个人对

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自己的劳动成果往往倍加珍爱。为了培养学生的健全人格，我们更要允许学生在课堂上、校园内出现错误，学生的错误不应简单的看成是智力、道德的缺陷，不应简单的看作是教育的失败，而更应该看成为师生共同解决问题的跳板。有一首小诗说得好：“让他做事，让他在做事中明白责任;让他受苦，让他在受苦中懂得珍惜;让他失败，让他在失败中获得对失败的免疫;让他流泪，让他在流泪中体会泪水铸造的坚强;甚至可以让他受伤，让他学会体悟舔舐着伤口匍匐前行的伟大与悲壮„„”。

二、学科教学方面

本内，本人先后担任高三.7班(文科)和高一.5班数学课教学。教学中，坚持鼓励性原则，力求改变以讲授为主的课堂模型，不断进行教学方法的改革，课堂上激疑激趣，增强互动，努力提高课堂教学效果。作业批改扎实认真，撰写鼓励性评语，并坚持每周至少面批4人次。08年高考中，我班数学均分52.7分;高分120分1人，105分2人，90-100段有5人。这在我校高考中，属较好成绩。

三、学习方面

为了更好地服务于教学、服务于学生，作为教师，就得不断地充实自己。教师的学习，不仅要深化细化学科知识，还要强化教育和管理知识，更要注重政治理论素养的提高;教师的学习，不仅要继续从书本中学习，还要向教育同仁学习，更要向受教育的学生们学习。教师不仅要勤于学习，还要善于思考总结。正所谓学而不思则罔。一年来，本人学习了十七届三中全会决定，周济部长重要讲话等重要政治文件，还不断地学习教育教学管理方面的专注和刊物，并做了学习笔记。不断地学习，使我得以充实和

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提高，更让我明白，在教育工作中，没有一劳永逸的法宝，只有虚心广泛的坚持学习，才能永葆教育激情和活力。

四、廉洁自律方面

廉洁自律，是师德师风建设的基本要求。本人在工作中，一以贯之的坚守着这一准则。一年来，没有违纪违规事项。

五、问题与不足

1.创新意识不强。工作中总是因循守旧多一点，改革创新少一点。

2.研究意识不强。工作学习中，钻研，总结少一点。

回顾一年来的工作和学习，有得有失，有欣慰有遗憾。我将认真听取和正确对待领导和同志们的批评意见，不断改进不足，发扬成绩，完善自己。力求更好地服务于广大师生。

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第五篇：学校校长年终个人述职报告

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学校校长年终个人述职报告

2008年学校校长年终个人述职报告

2008，很不平凡的一年。雪灾、“3.14”打砸抢事件、“5.12”大地震、„„，某奥运、“神七”飞天、„„。中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。党的十七届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。新农村建设的步伐日益加穿越小说网 http://快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。

年初，市教育局制定并下发了关于2008年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校

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校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。本，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!

一、教学教研管理方面

强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态本文来源：公务员在线http://，乐于奉献是根本。

一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。年内，我校申报六项“十一五”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。07-08学第二学期末，我校一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。我校学生

与其他普通高中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。积极有序的开展高考备考工作。高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，08年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。首先，强化思想工作。思想工作是一切工作的生命线。针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。其次，严把教学关。强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。第三，开办高考备考专栏。进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。第四，创办高考宣言专栏。以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。08年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。普通

[1] [2] 高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。省内单独命题的“三校生”高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83，实际录取率高达93。

为了有效提高课堂教学效率，特别倡导“以问题为核心”的课堂教学。提出课堂类型要由以讲授为主逐渐向问题解决为主转变，增强课堂穿越小说网 http://师生互动、生生互动;注重培养学生的“问题”意识，主要包括发现问题、“捕捉”问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，因为就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;教师要精心设计，善于激疑激趣，创设良好的问题情境。

注重学生良好习惯的养成。为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。为了使学生养成良好的学习习惯，特别提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：一是追求成功的学习动机;一是避免失败的学习动机。前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。积极主动的学习动机取得的学习效果明显好于消极被动的学习。因此我们要善于培养学生勇于追求成功的积极人格。为了培养学生良好的行为习惯，特别提出要营造民主课堂，民主校园。要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出自己的疑问，发表自己的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。在做事中学会做事，在做事中锻炼自己，培养自己。实践表明，一个人对

自己的劳动成果往往倍加珍爱。为了培养学生的健全人格，我们更要允许学生在课堂上、校园内出现错误，学生的错误不应简单的看成是智力、道德的缺陷，不应简单的看作是教育的失败，而更应该看成为师生共同解决问题的跳板。有一首小诗说得好：“让他做事，让他在做事中明白责任;让他受苦，让他在受苦中懂得珍惜;让他失败，让他在失败中获得对失败的免疫;让他流泪，让他在流泪中体会泪水铸造的坚强;甚至可以让他受伤，让他学会体悟舔舐着伤口匍匐前行的伟大与悲壮„„”。

二、学科教学方面

本内，本人先后担任高三.7班(文科)和高一.5班数学课教学。教学中，坚持鼓励性原则，力求改变以讲授为主的课堂模型，不断进行教学方法的改革，课堂上激疑激趣，增强互动，努力提高课堂教学效果。作业批改扎实认真，撰写鼓励性评语，并坚持每周至少面批4人次。08年高考中，我班数学均分52.7分;高分120分1人，105分2人，90-100段有5人。这在我校高考中，属较好成绩。

三、学习方面

为了更好地服务于教学、服务于学生，作为教师，就得不断地充实自己。教师的学习，不仅要深化细化学科知识，还要强化教育和管理知识，更要注重政治理论素养的提高;教师的学习，不仅要继续从书本中学习，还要向教育同仁学习，更要向受教育的学生们学习。教师不仅要勤于学习，还要善于思考总结。正所谓学而不思则罔。一年来，本人学习了十七届三中全会决定，周济部长重要讲话等重要政治文件，还不断地学习教育教学管理方面的专注和刊物，并做了学习笔记。不断地学习，使我得以充实和

提高，更让我明白，在教育工作中，没有一劳永逸的法宝，只有虚心广泛的坚持学习，才能永葆教育激情和活力。

四、廉洁自律方面

廉洁自律，是师德师风建设的基本要求。本人在工作中，一以贯之的坚守着这一准则。一年来，没有违纪违规事项。

五、问题与不足

1.创新意识不强。工作中总是因循守旧多一点，改革创新少一点。

2.研究意识不强。工作学习中，钻研，总结少一点。

回顾一年来的工作和学习，有得有失，有欣慰有遗憾。我将认真听取和正确对待领导和同志们的批评意见，不断改进不足，发扬成绩，完善自己。力求更好地服务于广大师生。