改革创新奋发有为+市直部门对标一流述职评议会讲话稿[合集5篇]

第一篇：改革创新奋发有为+市直部门对标一流述职评议会讲话稿

改革创新奋发有为+市直部门对标一流述职评议会讲话稿

这次述职评议是“改革创新、奋发有为”大讨论的规定动作，是市委狠抓落实、以评促改的具体举措。目的就是从“一把手”自我反思、自我革命入手，带动全市各级各部门领导班子和领导干部对标一流、自加压力，改革创新、奋发有为，齐心协力向全省第一方阵挺进。述职发言能够主动将自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，敢揭短敢亮丑敢担当，有人有事、有比有思，点评既点成绩又点问题更点根源，直点麻骨，取得了预期效果。开展对标一流述职，核心就是要比状态比作风比业绩，互相学经验学思想，进而形成全市上下比学赶超的良好局面，为全面进入全省第一方阵提供动力和支撑。其余各部门都要按照要求，在分管市领导组织下，按不同块面做好进一步对标述职评议工作。市直部门党组(党委)在本单位本部门本行业发挥着领导核心作用，担负着把方向、管大局、保落实的重大责任，关乎全市大局，代表全市形象。

党组(党委)书记作为一把手，在领导班子中起着特殊作用。结合平时掌握情况、年度考核、谈心谈话和述职点评可以看到，市直部门党组(党委)服务脱贫攻坚、乡村振兴力度大、效果好，但要清醒认识我市脱贫攻坚任务的异常艰巨性;推动转型升级措施硬、有突破，但以改促转的意识仍然不强;改革创新积极主动、成效明显，但国有企业改革、农业供给侧结构性改革等仍需用力;保障和改善民生工作扎实，普惠面进一步提升，但基础设施建设和公共事业发展水平与全面建成小康社会要求还有差距;生态环境持续改善，社会治理进一步加强，但大生态、大环境、大安全意识还不强;党的建设全面加强，对标前行、苦干实干的氛围日益浓厚，但抓党建是最大政绩的理念还树得不牢，“三重三轻”问题普遍存在。

当前，大讨论正在深入推进，万名干部入企进村全面铺开，引深大讨论，做好忻州工作，要在领导干部，难在自我革命，贵在对标一流，成在务实行动。要坚持对标一流，全面奋发有为。越往后标准越高，对标一流是综合反映，要切实将自己摆进去，思想、作风、队伍、目标、业绩都要对标一流。要坚持问题导向，勇于自我革命。越往后要求越严，要把自己查摆出的问题、市领导点评的问题逐条梳理，列出清单一一整改，既要就事论事更要举一反三，要将问题抓起来抓下去抓到底，剖析原因，找到病根，去除病灶，从根上解决问题。

要坚持率先垂范，带头苦干实干。一把手是关键少数中的关键少数。要按照市委去年“2·28”“5·28”“团结战斗出活”谈心谈话要求，按照市委组工会、市纪委全会对一把手的要求，按照新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》要求，特别是习近平总书记的“四有”要求、骆惠宁书记的五项要求，市委四届二次全会提出的要当好从严治党、加快发展、脱贫攻坚、“供改”、“综改”、生态环保、安全稳定的六个“明白人”“实干家”要求，进一步强化意识、强化本领、强化落实，做到政治过硬、本领高强，团结带领干部群众全面对标，在改革创新、奋发有为上作出新贡献。要充分肯定成绩，切实坚定事在人为、奋发有为的必胜信念。实践已经证明也必将继续证明，只要确立了正确的方向，树立了必胜的信念，咬定目标不懈努力，就一定能够积小胜为大胜，实现量变到质变，最终成就一流忻州。

要坚持问题起点，进一步明确对标一流的努力方向。忻州正处于转型升级的重要历史关头，慢进则退，不进更退，开展大讨论、对标一流，关键是要把解决问题贯穿始终，要切实找准忧患意识不强、解放思想不够、一流意识不强、研究问题不透、创新办法不多、进取精神不足的原因，将问题作为工作的起点，把本部门本单位的工作放在市委市政府工作的大格局中谋划，学习借鉴先进地区经验，用好政府有形的手、市场无形的手、群众勤劳的手，主动改革、主动创新。要真正担当负责，为市直各部门奋勇争先作出表率。要以述职评议为新起点，始终坚持政治要强、目标要准、标准要高、举措要实、服务要好、观念要新、履纪要严、方法要好，坚持谋定后动，对标一流，示范带动，孜孜以求，真正找准工作切口，形成不断进步的良好局面和态势，真正以大讨论为牵引，努力推动各项工作进入新阶段

第二篇：改革创新谋发展 对标一流提质量

改革创新谋发展

对标一流提质量

（20XX年3月12日）

尊敬的各位领导：

大家上午好！

20XX年，在县委、县政府的正确领导下，在各级领导的关心、指导、帮助下，我和教科局党组一班人，紧扣市委“三个三”工作部署，紧盯县委“三个清单”任务，围绕“提升核心素养、提高教学质量、确保安全稳定、办好教育事业”总目标，不断深化教育改革，着力促进教育公平，精准施策，狠抓落实，圆满完成了本工作任务。教科局被评为20XX市级文明单位和全县综合考核优秀单位，我县教育呈现风清气正、稳中有进的新气象。

下面，我从工作履职、查摆问题、创新思路三大块进行述职：

一、夯基固本，真抓实干，质量再上新台阶

（一）以“五个聚焦”为抓手，夯实基础工作

——聚焦质量提升，教育工作取得新突破。20XX年，我县高考质量再获佳绩。普通高中二本B类以上达线人数701人，比去年增加106人。职业中学二本B类以上达线人数46人，比去年增加5人。教科局被评为XX市20XX学高中教育质量优秀单位和中考教育质量先进单位。

——聚焦党建工作，全面提升党建科学化水平。20XX年成立教育工委，理顺了33个基层党支部隶属关系，实行中小学书记和校长双向进入，规范了中小学党组织建设。按照县委“三基”建设工作要求，坚持把党的政治建设放在首位，扎实开展“三会一课”、“主题党日”、“两学一做”、“五星创建”、“五旗亮旗”等活动，引导党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”；以“全面从严治教”和“县委巡察工作反馈”为契机，开展作风建设年活动，全面加强作风建设，组织校园长及局机关中层以上领导赴XX市廉政教育基地进行警示教育活动，大力整治教育系统政治生态，凝聚教育发展新动能。

——聚焦核心素养，全面落实“立德树人”根本任务。立足课堂主阵地，通过开展主题教育、社团活动、社会实践等，将社会主义核心价值观教育贯穿始终；举行“最美教师”“美德少年”评选活动，发挥榜样辐射带动作用；创办“家长学校”，促进家校共育，营造“立德树人”的良好氛围。

——聚焦师资建设，全面提升教师队伍专业化水平。一是20XX年我县招聘39名特岗教师、45名幼儿教师和50名见习生，签约4名公费师范生，充实教师队伍；二是加大教研教改力度，通过“联片教研”“青蓝工程”“送教下乡”“一师一优课，一课一名师”“教学能手评选”等活动，促进教师专业成长；三是培训力度持续加大，投入100余万元，组织校长、教师外出学习培训60余次，累计2285人次，教师专业素养得到整体提升。

——聚焦安全稳定，教育环境明显改善。针对学校安全,建立学校风险防控处置体系,形成“法制保障、社会协同、公众参与、全面规范、职责明确”的格局。加强对学校重点领域隐患排查，紧盯风险防控点，实现全方位、立体式安全监管。加强校园欺凌宣传整治，扎实开展扫黑除恶专项斗争，集中整顿校外培训机构，确保全县教育系统安全稳定。

（二）以“教育扶贫”和“项目建设”为保障，突出重点工作

——20XX年，全面贯彻落实教育惠民政策。构建起从学前教育到高中教育“全覆盖”的资助体系，实现建档立卡贫困家庭学生资助“全覆盖”。贫困村幼儿入园率达到县水平，全县幼儿入园率达到全省平均水平。义务教育阶段无一个学生因贫失学，无一户家庭因学致贫。教育扶贫学生资助工作在全市排名第二。

——20XX年，全力推进学校工程项目建设。一是新建XX学校、青少年活动中心校外实践基地项目新建，XX县第三幼儿园（城东幼儿园）、县直二幼儿改扩建项目，XX中学综合楼即地下车库等重点工程项目有序推进。二是统筹运用涉农整合资金共计500余万元，对22所薄弱学校的淋浴设施和水冲厕所进行了改造，25所学校实现空气热源泵供热，全县教育基础设施取得长足发展。

（三）以“两项改革”为突破，展示亮点工作

——20XX年，我县校长职级制改革全面完成。中小学校长职级制改革全面启动以来，教科局合理核定校领导职数及内设机构，高标准建设校长人才库，并在全市率先出台《初中、小学、幼儿园学综合考核奖励办法》和《学校考核评估和校级领导考核方案》，受到市局充分肯定。

——20XX年，我县新中考改革深入推进。对照“全科开考、选科计分、综合评价、多元录取”的新中考招生机制，教科局积极组织教师参加中考研讨会、专题培训会，外请专家做专题讲座，外派教师观摩教学，自行命题实践，召开教学质量分析会、复习课研讨会等方式，深入推进中考改革，提高中考改革应对能力。

二、对标一流，查摆问题，管理再上新台阶

（一）学习创新不够，开拓意识不强。

在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”、坚定“四个自信”上，还走得不够深，不够实；虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性还不够，特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用还不够好，没有充分发挥党建引领作用。

（二）聚集主业不够，抓中心工作不多。

作为单位的主要领导，在日常工作中，定思路、作决策、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间，深入学校、深入教师了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。虽然尽量抽出一部分精力和时间深入到基层一线、深入学校进行调研，但是对基层群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，多是批转的多，亲自解决的少，宗旨意识需进一步增强。

（三）统筹协调不够，整体效能不足。

面对教育新形势新挑战，面对工作中出现的新情况、新问题，虽然也能够敢于担当责任，勇于直面困难，虽然也能够做到超前谋划、创新措施、狠抓落实，但在具体落实中还存在指导不到位的现象，工作的创造性、开拓性还不够。

三、改革创新、奋发有为，教育走向新征程

（一）扎实推进党风廉政建设。

以“改革创新，奋发有为”大讨论为契机，对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，实现“六个新突破”的要求，深入开展党风廉政建设、扫黑除恶专项斗争、全面从严治教和群众身边不正之风专项整治工作，深入查找问题，切实改进工作作风，强化创新理论武装，树牵“四个意识”，坚定“四个自信，”勇于担当作为，全力打造风清气正教育新生态，促进全县教育持续健康发展。

（二）扎实推进教育优质均衡。

对照XX市督导评估方案，坚持问题导向，多措并举，统筹推进义务教育优质均衡发展，加快推进现代化学校建设步伐，积极开展义务教育管理标准化学校创建工作，力争年内全部达标。加快推进XX一中多功能教室即地下车库建设；城北九年一贯制学校、青少年校外活动基地新建项目，今年9月投入使用。新建第三幼儿园（城东幼儿园）、县直二幼改扩建等项目2019年开工建设；继续做好涉农整合资金项目，力争年内完成校园硬隔离防护措施，完成农村学校水冲厕所等硬任务。

（三）扎实推进“两项”改革。

一是2019年将全面启动“县管校聘”改革。二是扎实推进新中考改革，推进教育质量再提升。

（四）扎实推进教育扶贫。

全面落实各项教育民生政策，加大惠民力度，推进教育扶贫和学生资助工作；继续抓好义务教育阶段学生“营养改善计划”增量提质工作；继续抓好驻村帮扶、建档立卡贫困学生资助工作；继续落实特殊儿童关爱政策，建立留守儿童之家，依法保障每一位随迁子女、留守儿童平等接受教育。2019年，贫困村幼儿入园率达到县水平，全县幼儿入园率达到省水平，义务教育阶段无一学生因贫失学，无一户家庭因学致贫。

改革创新天地广，奋发有为正当时！新的一年教科局将高举新时代改革开放旗帜，紧密结合大讨论的使命任务，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力，开放再提质、工作再抓实，全面提升教育教学质量,办人民满意教育。

我的述职完毕，谢谢大家！

2019年3月12日