老师述职报告____老师工作总结

老师述职报告____老师工作总结5篇

我工作以来始终担当学校和高中的语文教学，担当班主任和班级组长。下面就是我给大家带来的老师述职报告___，盼望能关心到大家!

老师述职报告___1

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使训练教学质量更上一层楼，现将2021年度的工作回顾如下：

(一)、在德育方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的训练事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

(二)、在出勤方面

（三)、在教学力量方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新颖的方法去引导同学;我从不打“

无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的同学，来完成教学任务;

在训练教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个同学的思想动态，主动与家长配合，讨论训练引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任训练教学工作。

(四)、取得的成绩

一份春华，一份秋实，在训练教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份改善和沉甸甸的情感。一年来，我杰出地完成了学校安排的各项训练教学任务，训练教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导同学，用情去培育同学。把自己一生矢志训练的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的同学们。

老师述职报告___三

一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的，共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心

强，服从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲

评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并

顺当完成训练教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研

教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合同学实际，进展

同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动

参加学习;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动

思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教

学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有

层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好学

生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完

成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表

现的机会，同时对

他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成绩也不断提高。

3、主动参与教研组的活动，活动中主动发言、共同探讨问题。

参加听课、评课，虚心

向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长亲密配合。

常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生

活状况，共同管理好同学;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社

会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使

同学能健康进展。

发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与

优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努

力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成绩有更大的提高，为训练事业贡献

自己的一份力气。

老师述职报告___2

20x年6月，我从x师范学院毕业，同年8月参与工作。工作以来，始终担当学校语文教学工作，20x年至20x年期间担当班主任工作。20x年8月取得学校一级老师资格，现任职已满5年，现申报学校高级老师，现将任职以来的工作总结如下：

思想品德方面

作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，深化学习马列主义、___思想、___理论和“___”的重要思想，全面贯彻党的训练方针，忠诚于人民的训练事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪遵守法律，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，留意加强师德修养，事事到处为人师表，关怀、爱惜每一个同学，在平凡的岗位上踏实工作，主动进取，敬重领导分工，服从学校支配。我始终坚持出全勤，不迟到，不早退，工作主动主动。先后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。

教学工作方面

1.任现职以来，我始终担当低中班级的语文教学工作。作为学校语文老师，我具备扎实的教学基本功，能胜任学校语文教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，仔细备好每节课，从不打无预备的仗。我以饱满的热忱来面对我的同学，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居班级前列，在20x年、20x年、20x年、20x年及20x年成绩显着，获“教学明显进步奖”。

2.在教学上我能仔细钻研教材，讨论教法，20x年在镇江市中学校“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，20x年镇江市中学校信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，20x年在句容市学校老师语文课堂教学评比活动中获一等奖，20x年在校“135”老师说课、上课活动中获二等奖。20x年在校“135”老师评课活动中获三等奖。20x年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的全都好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的赞扬。

3.作为语文老师我还主动地指导同学习作，并向报纸、杂志投稿，张澍的《弯弯月》、梅雨佳的《好习惯》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新语文学习》上，巫菁的《小黄狗》、马雯婕的《好习惯》发表在《家教周报》上，舒琪的《妈妈的指甲》发表在《作文指导报》上，还有多篇同学的文章发表在校报上，我在20x年、20x年镇江市增华阁作文大赛中获指导奖。同时，平常我还注重同学书写的训练，有60人次先后在第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛、句容市中学校生书法竞赛中荣获一、二、三等奖，本人也先后获第21届《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖、20x年句容中学校生美术、书法竞赛优秀指导奖、20x年句容中学校生美术、书法竞赛优秀指导奖。

班主任工作方面

20x年至20x年期间担当班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能欢乐改善地学习，并且他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。我时刻注重言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班同学都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在20x至20x年期间，多次被评为“文明班级”、“优秀中队”。

教科研工作

任现职以来，在搞好训练教学工作的同时，本人还主动撰写论文和教学案例。《习惯成自然》获江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀论文评选三等奖，《引导低班级同学养成读课外书的习惯》获句容市优秀训练教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢快的泼水节》在江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。另外，我还主动参加课题讨论，镇江市小课题《学校语文单元整合教学的讨论》，我负责具体组织开展讨论工作，收集、整理相关资料。

“没有最好，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。

老师述职报告___3

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的中学学期即将过去，在这一学期以来，我担当81,83班语文教学工作。我热爱本职工作，努力学习和更新新的训练理论，钻研自己的业务学问，大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求同学，敬重同学，以同学为中心，以老师为主导，因材施教。使同学学有所得，不断提高，为了下一学年教学工作开展得更好，本人将本学期教学工作向大家总结如下：

一、政治思想方面

本学期来，我坚持党所要求的训练方针，始终拥护党的领导，拥护党的路途、方针、政策，始终保持正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关怀集体，团结同事，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定服从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会训练工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中不断完善自己。

二、工作考勤方面

每天坚持学校规定的两签到一签退制度，从无迟到、早退现象。爱岗敬业，为人师表，敬重同学，能自觉遵守学校的各种规章制度，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己，为人师表。

三、训练教学方面

在训练教学工作中，能面对全体同学，教书育人，为人师表，我仔细钻研教材，讨论大纲，做到能正确传授内容，重、难点突出。主要体现在以下几个方面：

1、课前仔细备好课，做好教学设计,仔细编写导学案，做到了没有学案不授课。

2、了解同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。

5、仔细批改作业和课后辅导工作，有些同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、工作成绩方面：

“一分耕耘，一分收获”，经过自己的不懈努力，在全体同学的共同努力下，我在训练教学工作中取得了较大的进步，同学的成绩也有了很大的提高，在教办多次组织的考试中，我所带的班级都名列前矛。

总之，在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获!

老师述职报告___4

转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从训练、教学、主要成绩、班级组四个方面分析我的工作状况。

一、训练工作

本学年度我连续担当六班的班主任工作，这个班级是我从五班级带上的班，同学在很多方面有了很大的进步。大多数同学热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱同学的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面掌握不住心情，是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐烦了。

对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的痛苦也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结，我也想把我内心深处所经受的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应当有爱，我爱我的同学，对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱同学能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，同学面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。

以前，在同学面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，同学们用真诚的眼神看着我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关怀也使我深思，从今，我平和了，对同学的爱升华了，我情愿爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱同学就应当从详情做起!对我们老师来说，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入同学的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱同学，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和同学之间真的变得亲热无间。在班里，我们像伴侣一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告诉我一些小隐秘。我盼望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我始终认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发同学的上进心，激发同学的集体荣誉感。在我和同学的努力下，这个曾经的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班集体。

我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是训练教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给同学们留下美妙的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为同学献诞生命的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救同学而牺牲的老师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。

二、教学工作

本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五班级一年的教学基础，大多数同学已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。

(一)仔细钻研教材

现在的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、力量点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的同学设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的同学都得到了很大的提高。

(二)课上注重培育同学的学习力量

在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些同学情愿主动举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，同学才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名同学有发言的机会，每名同学回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的同学。基础差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索回答上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知x这样既树立了同学的信念，又大大满足了不同同学的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。

当然，有时当一名同学回答错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并严峻的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的同学沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名同学回答问题有障碍时，别的同学会举手说：“我来关心他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，由于他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音嘹亮、说完整话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名同学回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清晰为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让同学们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的力量。

三、主要成绩

本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;年获得学校师德标兵;《让每一名同学生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国训练科学“x”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中同学共性化朗读的指导》北京市训练科学讨论参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。

四、班级组工作

我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同杰出的完成了训练教学任务。面对同学的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部老师团结全都，同心同德毕业考试。我带领组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓舞，共同讨论教学，共同面对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们班级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部班级之间的与最低的分差也比较小。

我深知：没有爱的人生是不完善的，只有爱同学的老师才是好老师，才能赢得同学的爱，得到同学的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，同学是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和同学站在同一起跑线上，和同学一起成长，一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。

老师述职报告___5

我年参与工作以来，思想主动要求进步，忠诚党的训练事业，贯彻执行党在新时期下关于素养训练的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在训练教学方面取得了肯定的成绩。

﹝一﹞、教学手段及方法

我参与工作的这十年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、训练局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参加的主动性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中同学最喜爱的就是竞赛“读”了。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索。

提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起同学思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要同学回答问题的时候，我针对同学的把握状况，分别叫不同的同学来回答。由于问题设计得比较合理，同学接受起来就简单多了。为了调到同学上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让同学自己去发觉问题，解决问题。同学对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都主动地思索，小组商量的气氛也相当热情。同学上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种力量的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别竞赛”、“成语接龙竞赛”、、“写竞赛”、“讲故事竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文力量，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们很喜爱上这样的课，这也是我以后连续探究、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了同学们的热情欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了同学上课的主动性。整堂课下来，同学们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的转变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”当先，不拘一格。这几年的语文教学，也取得了肯定的成绩。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

﹝二﹞团队工作方面

x年，我校团总支在镇团委、学校的正确领导下，围绕上级团工作要求，结合学校工作实际，着眼于同学的综合素养和力量，结合学校实际开展了一系列工作：

1.注重团队管理，完善同学干部队伍建设。每班设一名宣扬委员和一名团支部书记，负责各班板报宣扬、升国旗、校内广播等工作。

2.坚持一个月出一次板报，每星期一升国旗仪式进行爱国主义训练，每天早上校内播，多种渠道对同学进行思想训练。

五四青年节进行了入团宣誓仪式，歌声庆祝“五四”等活动。通过活动增加了同学们的爱国爱团爱学校的意识。

坚持团会，团课，团干例会制度。

在少先队员中开展团的训练。

〔三〕卫生保健方

今年防流感成了一项艰难的任务。配合政教处严格实行上级部门的决策部署，根据高度重视、全员参加、主动应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持准时、精准、适度的原则，充分预备，严阵以待，仔细做好各项防控工作。加强防控学问宣扬，规范落实晨检制度、《因病缺课登记追踪制度》假期追踪监控，家长监控等制度，至今未发生一起集聚性流感疫情，未发觉一例甲流确诊病例。

传染性疾病的防治工作

首先是让同学提高自我爱护意识，在传染病多发季节，做好消毒和预防接种工作，阻断传染病的发生，如对乙肝病毒疫苗的接种，并做好传染病的登记统计工作，在日常工作中如发觉师生患有急性传染病如结核、肝炎类疾病的传播，进行准时的诊断、隔离治疗。

广泛宣扬，充分利用学校各墙报，及惹眼的地方张贴标语，及出好墙报，各班充分利用自己的墙报进行宣扬，团支部广播站开展广播，形造大力宣扬，使同学讲卫生，文明有礼形造大力宣扬，使同学讲卫生，文明有礼形成习惯。

建立系统的同学心理健康档案，开放心理询问室为有心理困惑的师生供应心理疏导。主要针对同学学习心理问题、情感心情问题、交往问题进行指导。加强宣扬力度，形成校内心理健康训练文化。

在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

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