老师教师职称评定个人总结

第一篇：老师教师职称评定个人总结

职称评定个人总结

xxxx教师进修学校

xxxx

一、基本情况

xxxx，女，汉族，xxxx人，出生于1962年10月，现年46岁，大学本科学历（2007年7月毕业于中央广播电视大学学汉语言文学专业）。1981年12月参加工作，1992年12月被批准为小学数学一级教师，迄今为止教龄28年，评小学数学一级教师评职年限16年。1981年先后在白庙得狼村小、籁棚文武村小、籁棚中心校、云山向阳小学、xxxx剑南小学、xxxx镇和平街小学（现逸夫小学）从事小学语文、数学等教学工作。1995年8月调入xxxx教师进修学校从事中小学（幼儿园）教师师训、继续教育、电大教育教学管理和总务后勤等工作。任现职以来，曾于1992年、2002年、2004年被县委、县府表彰为“优秀教师”，2000年被高县“巾帼建功活动领导小组”表彰为“巾帼建功”活动先进个人，1993年获高县教育局九二—九三学年度小学毕业会考，数学教学成绩村小层次一等奖。

二、政治思想

拥护党的路线、方针、政策，坚持“四项基本原则”，能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，并努力做到学以致用，能认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心、热爱全体学生，能用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想指导工作，有良好的师德，关心集体，顾全大局，热心公益，团结同志，遵纪守法，为人师表。能用教师职业道德要求来规范自己的行为

作为学校中层干部，我经常要求自己：要有理想，给人以坚定感；善于创新，给人以敏锐感；豁达大度，给人以宽厚感；循循善诱，给人以信任感；一身正气，给人以公正感；关心同志，给人以亲切感；乐观风趣，给人以幽默感；善于学习，给人以广博感；以身作则，给人以楷模感。

三、工作态度

能认真履行本岗位职责，热爱本职工作，具有较强的事业心和责任感，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，能认真钻研业务，不断提高业务水平。能积极完成上级和学校交办的教育、教学、总务工作与其它工作任务。无迟到、早退、缺席，能带头模范地遵守学校的一切规章制度。

四、工作业绩

任现职以来，在教育、教学工作中，尊重学生的人格，公平对待学生，关心爱护学生，保护学生身心健康，对学生严格要求，耐心诱导。做到了既教书又育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务。认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生。主动与家长加强联系，认真听取家长意见和建议，积极与家长配合，对学生进行教育。

在1992年-1993年担任剑南小学六年级数学教学中，因材施教，强抓基础，认真教学，使任教的毕业班在当年的小学毕 业会考中获得数学教学成绩村小层次一等奖，受到县教育局的表彰。1993年8月调到和平街小学任教，承担了六年级一班的数学教学工作，由于该班的数学成绩与同校同年级相差4.5分，因此都未有老师愿意接手这个班级。我接任后，认真分析学生存在的问题和原因，认真查找知识不足，利用课余时间给学生解决存在的问题和不足，查漏补缺，强化学生的基础知识和基本技能，通过不懈努力，1993年秋期统考中所任数学科的教学成绩与同校同年级班的数学成绩差距缩小到0.5分，得到了学生和家长的好评，为六年级的最后一期学习打下了坚实的基础。

在从事中小学（幼儿园）教师培训工作中，积极参加县教育局组织的对全县中小学（幼儿园）教师的基本功考核工作，教学技能测评工作。深入到县、镇乡、村完小听课、评课并指导教学工作。积极参加学校组织的送教下乡，曾先后多次到沙河镇、大窝镇、罗场镇、庆符镇、嘉乐镇、可久镇等送教下乡，并与基层学校的同仁们一起研讨教法。多次参加县教育局组织的全县中小学校督导评估和教育教学视导工作。在督导评估工作中能针对各学校实际情况，对学校是否全面贯彻党的教育方针，依法办学，是否制定有学校近期、远期发展规划，是否能在学校现基础上实施素质教育，提出自己的看法和认识，对基层学校具有一定的指导作用。

在教育教学视导工作中对基层学校教育教学提出了把以“知识”为中心的教学转变为以“能力、技能、知识”为中心的教学思想，大力开发校本课程，着重学生的基本能力综合素 质的培养，让学生认识理解当今社会，掌握在社会中生存的基本技能。同时，各学校应根据自身实际情况，学生来源，师资力量，创造性地进行有特点、有特色的教育教学，争创特色学校，另外还应加大教师的培养力度，采取走出去，请进来，相互学习，能者为师的培训理念，为教师的成长提供有利的学习环境。以上看法和认识得到各学校领导的认同。

多次参与教育局教研室组织的教研活动。在参与全县小学教学视导工作中，深入各村、初小听课、评课，认真作好听课笔记，及时与授课教师交换意见和探讨教学上的问题，提出自己教学上的一些见解和看法，并进行认真总结归纳，使自己每参加一次教研活动都受益匪浅，业务水平和能力都得到了进一步提高，积累了不少的教学经验和方法，为教学教研奠定了坚实的基础。

任现职以来，我积极参与高县中小学（幼儿园）教师继续教育工作，先后承担了xxxx片区、嘉乐、腾龙、白庙等镇乡各学校的继续教育检查和学时审核工作。在工作中，能坚持原则，认真审核，严格按照上级的有关要求出具学时证明。同时，对所检查学校的校本研修工作进行指导，对研修工作做得突出的学校加以肯定和上报表扬，对继教工作还存在问题的学校给予批评。

任现职以来，我深知自己的不足，因此把坚持树立优良学风和终身学习作为自己的目标，两次参加进修学习。1995年参加中央广播电视大学财务会计专业（专科）函授学习并毕业。2004年9月—2007年7月在中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）函授学习，最终取得了本科文凭。珍惜每次外出学习的机会，积极参加教学技能培训、教材培训。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识，学以致用，理论联系实际，在理论学习的过程中不断回顾，反思自己的教学，撰写了“小议如何搞好教研工作”和“情感教育与心理效应”的文章先后发表在市级刊物《师苑》杂志，2007年第3期、2008年第1期，参与宜宾市教科所组织的省级科研课题“新课程实施与促进中小学教师专业发展的理论与实践研究”子课题“中小学教师专业发展促进机制状况与形式”，其科研成果《中小学教师专业发展促进机制状况与形式的调查报告》发表在《宜宾教育新视野》（宜宾市教育学会、宜宾市教科所主办）2006年2期。《中小学教师专业发展促进机制状况与形式的调查报告》入选<新课程实施与促进中小学教师专业发展的理论与实践研究成果汇编>（宜宾市教科所主编）。

任现职期间，我先后担任了中央广播电视大学现代远程开放教育04级、05级、06级、07级法学专业（专科）的《物权法》、《婚姻家庭法》、《国际经贸法》，05级行管专业（专科）《政治学原理》的教学工作，还担任了05秋汉语言文学专业（本科）的课程管理员工作。在教学中，我认真阅读和钻研教材，认真查阅有关资料，认真备课、上课，认真解答学员的问题，认真批改作业，使学员学到了有关物权法、婚姻家庭法，国际经贸法等方面的法律知识，提高了认识，所任教学科及格率达到98% 以上。在担任课管员期间，及时为学员排忧解难，认真督促学员缴清每期费用，由于工作出色，07年春期被四川省电大评为优秀课程管理员，所担任的班级（2005年秋汉语言文学专业本科）被评为优秀班集体。

任现职期间，我负责总务、后勤工作。在工作中，认真学习有关财务方面的法律、法规，严格按照财务制度办事，加强现金管理、财务人员的管理，进一步完善财务报销制度。认真核算、核实学校的收支情况，努力为学校创收节支，为学校领导决策，提供了依据。认真作好与相关部门的联系和协调，使学校资金能按时到位。除此之外，认真搞好后勤工作，为教育教学工作服务。

近三年年度考核方面 2004—2005学年度：优秀 2005—2006学年度：称职 2006—2007学年度：称职

成绩的取得，只能说明过去。教育、教学新课程改革形势逼人，教育变化日新月异。要当一名好教师，只有工作热情是不够的，还必须踏踏实实地工作，提高教学本领。教学无止境，探索无止境，在今后的教育教学工作中，还需更加努力，把工作干得更好、更出色！

二OO八年六月二十日

第二篇：教师职称评定个人总结

个人工作总结

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学物理教师，能忠于党的教育事业，关心学生的全面发展，为临武的教育事业发挥着自己的光和热。一年多以来，在上级教育部门和校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚决拥护党的领导，忠诚于党的事业，忠诚于人民的教育事业。利用网络、电视、报纸等多种媒介学习和贯彻党的各项方针、政策，做到努力提高自己的思想政治素养和道德人格修养。

二、在师德方面：

热爱教育事业，喜爱教师这一崇高的职业，有良好的职业操守和职业道德。工作中努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,不断提高自己的业务水平。我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

三、在专业知识水平及教育教学能力方面：

我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。经常学习优秀教师的先进教学方法，努力借鉴他人的优秀教学经验来提高自己的教学水平。重视学生的素质教育，培养学生 的实践能力。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中物理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。

四、班主任工作：

一年多来，我一直担任班主任工作，我深知作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，还应该关注每一个学生的思想动态，所以我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、家访等各种手段，了解他们的思想动态，解除他们学习和生活的各种顾虑。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚，在各项活动中表现突出。

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但它们都已成为历史，今后我将不断学习、积极进取，为临武的教育事业、为培养出更多更优异的学生而努力奋斗！

第三篇：教师职称评定个人总结

个人工作总结

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中思想品德教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会等形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩：

近几年来，我担任过幼儿园教学工作，初中地理和思想品德教学工作，一直以来我都兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。今后我仍然会以一颗热忱的心，以饱满的精神状态投入到工作中，争取以更好地教学成绩来回报自己，回报社会！

第四篇：教师职称评定个人总结

个人工作总结

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于党的教育事业，关心学生的全面发展，为滨海的教育事业发挥着自己的光和热。一年多以来，在上级教育部门和校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚决拥护党的领导，忠诚于党的事业，忠诚于人民的教育事业。利用网络、电视、报纸等多种媒介学习和贯彻党的各项方针、政策，做到努力提高自己的思想政治素养和道德人格修养。

二、在师德方面：

热爱教育事业，喜爱教师这一崇高的职业，有良好的职业操守和职业道德。工作中努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,不断提高自己的业务水平。我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

三、在专业知识水平及教育教学能力方面：

我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。经常学习优秀教师的先进教学方法，努力借鉴他人的优秀教学经验来提高自己的教学水平。重视学生的素质教育，培养学生 的实践能力。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索小学语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。

四、班主任工作：

一年多来，我一直担任班主任工作，我深知作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，还应该关注每一个学生的思想动态，所以我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，了解他们的思想动态，解除他们学习和生活的各种顾虑。

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但它们都已成为历史，今后我将不断学习、积极进取，为滨海的教育事业、为培养出更多更优异的学生而努力奋斗！

第五篇：教师职称评定个人总结

个人工作总结

在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学地理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近3年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、文化专业知识水平及教育教学能力方面：

深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中地理教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

同时我根据学生各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点： 1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在地理课堂采用多样化活动教学，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。

3.认真及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课。学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.注重教育理论的学习。把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.3年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

四、工作实绩：

近3年来，我一直担任中学初中地理教学工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。绝大多数同学由会学向学会转变；学生对地理的学习兴趣有增无减，且每次考试都能取得较好的成绩。今后我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

刘瑞 2014年12月16日

工作总结

工作单位 通渭县鸡川中学 姓 名 刘 瑞