优秀班级参评自评报告与优秀语文教师述职报告

第一篇：优秀班级参评自评报告与优秀语文教师述职报告

优秀班级参评自评报告

带着激情，带着梦想，我们相聚在了一起。48颗炽热的心，组成了一个温馨和谐的大家庭——古城街道北洛小学XX级二班。虽然我们来自不同的社区、村队，有着不同的家庭背景，我们心中却都怀着共同的目标！我们以“互帮互助，共同进步；活泼开朗，健康成长。” 作为班风；班级的口号是“知难而进，永不言弃！”

教过我们班的老师都知道：这个班非常一般，基础、能力并不能和其他同类班级抗衡。但是，我们却创造了无数的“奇迹”，这是为什么呢？原因其实很简单：我们朝气蓬勃、我们团结一致、我们坚持不懈，我们是最棒的。我们承认差距，但不惧怕差距；差距就是我们进步的动力。我们还能荣辱与共，能够心朝一处想，劲往一处使，所以我们能够笑到最后！

多年来，我们不断加强班风、学风建设，班级凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建优秀班集体而努力奋斗。我班本着从小事抓起，从建设优良班风学风着手，严抓日常的小组自主合作，利用量化学分管理处处抓落实，努力提高班级群体素质和整体成绩。如今:在学习上已形成了比、学、赶、超的可喜局面，班级的整体面貌在班主任老师的带领下日新月异，蒸蒸日上。

（一）小组自主合作

我班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。我把全班同学分成8个小组，每组6人，在划分小组问题上，我们综合考虑势力均等、男女搭配诸方面因素，让各个小组具有可比性。在桌次排位上，我们也考虑到高矮问题、不同层次学生的同桌问题。在组长的选取问题上，我们考虑学习实力较强、品德优秀的学生来担当。一个组不仅在学习上自主合作，而且习惯、卫生等方面他们也是一个有机的整体。

经过近年来的实施，我班形成了严谨、求实的优良学风和求真、务实的班风。在学校的各项评比中，表现得非常出色。自习课上，即使在老师不监督的情况下，我班的同学也能安安静静地学习，从无学生大肆喧哗、吵闹，打扰其他同学学习。总之，在学习、习惯等方面你追我赶的良性竞争局面已基本形成。

我班同学在班级口号“知难而进，永不言弃”的鼓舞下，更是干劲十足，逐步地走向成熟。如今我班的同学在良好班风、学风的感染下，全班同学学习目标明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。课堂上同学们专心致志、积极动脑，认真记笔记，自习课同学们安安静静、独立思考。平时同学们作业保质保量，订正及时，班上几乎所有同学已形成了良好的学习习惯。学习中，同学们互帮互助，以优带差，班级总体成绩有了明显的提升。在此过程中，同学们增进了友谊，融洽了班级积极向上的氛围，促进整个班级在学习、生活等方面的良性发展。

（二）班级管理方面

我班的总体思路是实行学生自我管理，自我约束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班还拥有一套逐步完善的量化学分管理制度，责任分工明确，让班级事务中：人人有事干；事事有人干。学生个个参与管理，积极培养学生对班级的责任心。在量化学分管理制度下，我班各方面有了极大的转变，课堂纪律井然有序、作业缴交及时，几乎无迟交、缺交记录、无任何违纪现象等方面。

当然，这些还取决于我班拥有能力很强、工作热情高、责任感强的班干部。他们是通过自荐和班级选举，组成班委，他们积极与班主任定期组织召开班委会，探讨班级中存在的问题并寻求解决问题的办法，努力加强班风学风建设，同学们能对班干部实行监督，每月评选一次优秀班干和课代表，因此他们能带头充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。

在评优评先方面，我班始终坚持公平公正、公开透明的原则，严格按照推选章程操作，已基本程序化。具体推选程序：一看量化学分的多少，二看所有科任老师投票情况，三看同学投票结果，四看生活老师投票情况，然后经过主要班委商议决定最终人选。最后以班委会的名义进行张榜公布。力争做到同学们满意，老师满意,让真正优秀的学生成功当选。因此我班的舆论氛围越来越好，班级凝聚力越来越来强。总之，随着班级的发展，班级的管理制度越来越完善，班委的执行力也越来越强。

（三）班级文化建设方面

教室是同学们学习生活的场所，为了营造良好的学习、生活环境，班干部能在老师的引导下，精心布置教室，精心挑选励志标语，使整个教室充满书香味。同学们能自觉保持卫生，保持座位整齐。在学校卫生评比中取得了好的成绩，并多次获得文明班级、优秀班级的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中，同学们以身作则，从自身做起，积极维护校园卫生。同时，班级要求同学们以小组为单位，投身于周围环境的维护，并为“美丽校园”活动，献计献策。根据班级的具体情况有针对性设计一些主题班会，如；看有教育意义的视屏或电影，然后讨论并形成共识，体会其中的道理，效果甚佳。目前班上的学生能和睦相处，尊敬师长，碰到老师能热情问好。

忆往昔，我们承前启后；看今朝，我们继往开来。没有空洞的承诺，只有实实在在的行动。那些优异的成绩就是最好的证明。当然，成绩只能代表过去。我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们总结经验，发扬优点，改掉缺点，使大家与集体共进退。

随着同学们年龄的增长，学识的增多，他们渐渐懂事了、成熟了，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。我们这个集体充满爱心、热情和活力，拥有最好的纪律，有好的纪律就有好的学习环境，我们都受益于这个集体……正因为如此，所以我们能接受住“炉火”的考验，在学校、街道的各项评比中，我们班有能力、也有实力跻身前列。

优秀语文教师述职报告

目录

由于刚来是新手，没有教学经验，我更加严格要求自己，积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。经过一段时间的锻炼，我总结了一些经验，逐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。在课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的兴趣。我还开展了一些语文实践活动，比如：辩论会（看电视好不好），诗歌散文朗诵会，读书交流会，演讲活动等。课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。学生的口语表达能力提高了，性格也更开朗了，更自信更有勇气了。至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。我将台词整理下来，取名《多姿多彩的语文世界》，并发在了历城区教研室的网站上。

2、探寻作文教学之路

作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。孩子们一些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。于是我创建了“芭蕉文学社”，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了 为了让孩子们更有成就感，我推出了 生的管理能力，我主要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设。我通过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力助手。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关心他们，建立深厚的师生友情，挖掘闪光点，不断的激励他们。

由于工作有了成效，赢得了学校领导的肯定，于xx年获得了“历城区优秀班主任”的光荣称号。

四、积极尝试教科研研究

由于学校领导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。我心想一定不能辜负学校领导的信任与期望，团结全体语文教师，积极开展语文教研活动，通过听课、评课促进每一个教师的成长。经过努力，集思广益，语文教研组在历城区教研室网上发表了 天》，并把这种模式积极地运用到自己的教育教学中去，不断发现问题，解决问题。我们也开展了语文教研活动，共同探讨这种模式。

当得知全镇的“师训干训现场会”在我校举办的消息时，非常高兴。我积极承担公开课的任务，采用这种模式上了《草船借箭》一课，赢得了参观老师的赞扬。在准备公开课的时间，真得让我学到了不少知识，促进了我专业的成长。

我还在平时的教学中积极研究探索，并写成论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》，获得了山东省教育科研优秀成果二等奖。在今后的教育科研中，我将以更大的热情投入进去，希望能为我校的教研工作尽我的一份力量。

五、广播站、心理咨询工作让我受益匪浅

社会的发展，让我们教育工作者开始关注学生的心理。由于我的专业课包含心理学，xx年我接手了学校的心理咨询工作，这是学校的薄弱环节，虽然我的能力有限，但是我很想把这项工作做好。为此我上网查资料，设知心信箱，并在我们的社刊上设“心灵对对碰”栏目，用真诚的交流解决学生成长中的烦恼。我还借阅了我同学的《心理咨询师》一书进行学习，还请教了我大学的老师。从中也巩固了我以前学过的知识，希望提升自己的能力，真正为学生服务。

这学期，我校红领巾广播站开播，学校领导又让我担任了广播站的管理工作。我被学校领导的信任所感动，我只有认认真真地去做，才能表达我内心的感激之情。六、一份耕耘，一份收获

我参加工作近三年，也取得了一定的成绩。

1、xx年6月 在历城区优质课评比活动中荣获二等奖

2、xx年9月 被评为“历城区优秀班主任”

3、xx年5月 获得港沟镇“优秀少先队辅导员”的称号

4、xx年12月在港沟镇优质课展示中，荣获一等奖

5、xx年12月港沟镇主题中队会一等奖

6、xx年3月 港沟镇演讲比赛一等奖

7、xx年6月 文艺汇演获港沟镇优秀辅导教师奖

8、xx年11月在学习孟二冬先进事迹中，荣获二等奖

9、xx年10月撰写的论文《也谈“如何培养学生的自主探究能力”》，荣获山东省教育科研优秀成果二等奖。

10、xx年年6月电教论文《多媒体让语文教学熠熠生辉》获历城区二等奖。

11、xx年年10月在港沟镇说课比赛中荣获一等奖。

12、XX年2月 被评为“落实教学常规先进个人”

13、多篇教学反思及心得在历城区教研室网上发表。比如：《倾听琴瑟的声音》《多姿多彩的语文世界》《灵动的艺术之美》《语文课堂之“智慧之光”》《绿了，芭蕉》《关注学生的阅读，促进学生的发展》等等。

所有这些成绩的取得，离不开领导的信任、支持与鼓励，我也定会更加努力，不辜负领导对我的信任与期望，我也会带着家长的重托，为了心中的教育事业而坚持到底，积极探索，不断创新。

级教师。从教十年，二零零四年获得现任职称。

在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作。

在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获 源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、写，以一个之力也能做到了多人的效果。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!在教学工作中，由于本人已送走了两届毕业生，所任科目取得较好的成绩，故10-11年两个学年度中，本人又连任两届毕业班的语文科教学。为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识，并形成一定的学习技能。我注意学习和研究《大纲》的要求。教学中把传授基础知识和培养基本技能落到实课，把好的教学法推广下去，不断提高教师的教学业务能力。

改革是强国之路，教研教改是兴教之法。经过调查发现，一直影响全乡语文教学质量的主要因素是学生阅读能力与作文能力较低。看准了这个目标，我组织发动全乡语文教师把如何提高学生阅读能力和作文能力作为教研的主要课题。

作文方面，我要求教师以运用好《小学作文学法指导》为基础，以读写结合、在生活中积累材料等为方法，特别要充分利用我市创办的小学生作文选《金城春蕾》的有利条件来促进我乡作文教研工作。几年来，在本人大力组织下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿积极性大大提高，作文稿件的数量和质量也逐步提高，达到全市中上水平，多次得到市教研室领导的表扬。学生参加市级和地区的小学生临场作文竞赛时，分别获得

三、其他工作

在完成本职工作的同时，还自觉配合其他同志做好各项中心工作。11年，我市迎接自治区、国家级的“两基验收”。由于我平时工作认真仔细，领导要我负责填报全乡的“普九”表格及宣传。我认真学习填表的知识，钻研表格数据关系，组织学校认真填写，使表格数字材料顺利过关。同时组织教师书写永久性标语近二百条，编印“两基简报”四期，使“两基”内容深入人心。为我乡通过验收奠定了基础。

由于平时工作认真负责，经过同志们的推选，我还兼任全乡小学党支部副支书、工会委员、职称评定小组和年度考核小组成员。为了不失同志们的厚望，我办事公正，即讲原则、政策，又要维护同志们的利益，让同志们满意。

四、业务学习

自任辅导员工作后，我更觉得自己知识的不足。为了不断丰富和更新知识，为了适应素质教育新形势，更好地做好工作，我注重提高业务能力的学习。平时尽量多阅读有关语文教学的书刊，学习教学理论、教学新方法，并用来指导自己的工作。另外，在不影响工作的情况下，11年起，参加大学专科自学考试学习，已取得十科合格，准备毕业。同时还积极动员其他教师参加学习，现在全乡90%的教师已参加各种形式提高学历的学习。

五、主要成绩和荣誉 成绩方面：

11年小学毕业测试，语文达标率93。1%;12年小学毕业测试达标率94%;13年11月，带领我乡教师参加全市青年教师素质赛，获乡

镇组 制观念。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

二、教学方面

本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。

针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激

发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。

教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体

教学效果。

三、学习研究方面

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右)，对于学校的公开课，我积极认真去听(听课节数达40节以上)，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万字以上)，写写心得体会，收益匪浅。莲山课件

本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。

四、班级管理方面

在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用)积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。

著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做

的房子一样倒塌下来。” 由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系(召开家长会四次)，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每天观察着学生的各种表现，及时向家长反映学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法，统一了教育思想，达到家校合力通气，共同协调配合。达到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。

小学语文教师年度述职报告范文二

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

一、从思想方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的

事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、学科教学工作计划。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情

帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。

在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

三学年的结束，也就意味着另三学年的开始，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。

造一个团结向上,富有朝气的班集体。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获 抓好 积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

二、教学方面

本学年担任一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学

生所有的作业(包括各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。

针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，依据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联系法进行随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较好。

教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

三、学习研究方面

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。本人经常阅读《甘肃教育》、《小学语文教师》等，另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，并申请了博客，将自己的一些计划、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进经验，提高了自身的知识水平。积极参加区市级组织的教育教研活动，认真做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右)，对于学校的公开课，我积极认真去听(听课节数达40节以上)，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万字以上)，写写心得体会，收益匪浅。莲山课件

本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的研究”。在研究期间，我组织本组教师大胆

实践、勇于改革，取得了一定的成绩。得到了学校领导的好评。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。

四、班级管理方面

在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。每学期我先向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《课堂常规》等为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有教育意义的活动，(此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达16次左右，起到了很好的教育作用)积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发

挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。

著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 由此可见：家校联系在教育教学中的重要性。而我(请您支持：)们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系(召开家长会四次)，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我作为一个班主任，每天观察着学生的各种表现，及时向家长反映学生在校的情况，及时发现问题，解决问题。家长也喜欢向我反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至向我请教一些教育方法。在交流中共商教育方法，统一了教育思想，达到家校合力通气，共同协调配合。达到了教育孩子的目的。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩，但是不足之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成绩。

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第二篇：优秀班级参评自评报告与会员评家自查报告

优秀班级参评自评报告

带着激情，带着梦想，我们相聚在了一起。48颗炽热的心，组成了一个温馨和谐的大家庭——古城街道北洛小学XX级二班。虽然我们来自不同的社区、村队，有着不同的家庭背景，我们心中却都怀着共同的目标！我们以“互帮互助，共同进步；活泼开朗，健康成长。” 作为班风；班级的口号是“知难而进，永不言弃！”

教过我们班的老师都知道：这个班非常一般，基础、能力并不能和其他同类班级抗衡。但是，我们却创造了无数的“奇迹”，这是为什么呢？原因其实很简单：我们朝气蓬勃、我们团结一致、我们坚持不懈，我们是最棒的。我们承认差距，但不惧怕差距；差距就是我们进步的动力。我们还能荣辱与共，能够心朝一处想，劲往一处使，所以我们能够笑到最后！

多年来，我们不断加强班风、学风建设，班级凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建优秀班集体而努力奋斗。我班本着从小事抓起，从建设优良班风学风着手，严抓日常的小组自主合作，利用量化学分管理处处抓落实，努力提高班级群体素质和整体成绩。如今:在学习上已形成了比、学、赶、超的可喜局面，班级的整体面貌在班主任老师的带领下日新月异，蒸蒸日上。

（一）小组自主合作

我班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。我把全班同学分成8个小组，每组6人，在划分小组问题上，我们综合考虑势力均等、男女搭配诸方面因素，让各个小组具有可比性。在桌次排位上，我们也考虑到高矮问题、不同层次学生的同桌问题。在组长的选取问题上，我们考虑学习实力较强、品德优秀的学生来担当。一个组不仅在学习上自主合作，而且习惯、卫生等方面他们也是一个有机的整体。

经过近年来的实施，我班形成了严谨、求实的优良学风和求真、务实的班风。在学校的各项评比中，表现得非常出色。自习课上，即使在老师不监督的情况下，我班的同学也能安安静静地学习，从无学生大肆喧哗、吵闹，打扰其他同学学习。总之，在学习、习惯等方面你追我赶的良性竞争局面已基本形成。

我班同学在班级口号“知难而进，永不言弃”的鼓舞下，更是干劲十足，逐步地走向成熟。如今我班的同学在良好班风、学风的感染下，全班同学学习目标明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。课堂上同学们专心致志、积极动脑，认真记笔记，自习课同学们安安静静、独立思考。平时同学们作业保质保量，订正及时，班上几乎所有同学已形成了良好的学习习惯。学习中，同学们互帮互助，以优带差，班级总体成绩有了明显的提升。在此过程中，同学们增进了友谊，融洽了班级积极向上的氛围，促进整个班级在学习、生活等方面的良性发展。

（二）班级管理方面

我班的总体思路是实行学生自我管理，自我约束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班还拥有一套逐步完善的量化学分管理制度，责任分工明确，让班级事务中：人人有事干；事事有人干。学生个个参与管理，积极培养学生对班级的责任心。在量化学分管理制度下，我班各方面有了极大的转变，课堂纪律井然有序、作业缴交及时，几乎无迟交、缺交记录、无任何违纪现象等方面。

当然，这些还取决于我班拥有能力很强、工作热情高、责任感强的班干部。他们是通过自荐和班级选举，组成班委，他们积极与班主任定期组织召开班委会，探讨班级中存在的问题并寻求解决问题的办法，努力加强班风学风建设，同学们能对班干部实行监督，每月评选一次优秀班干和课代表，因此他们能带头充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。

在评优评先方面，我班始终坚持公平公正、公开透明的原则，严格按照推选章程操作，已基本程序化。具体推选程序：一看量化学分的多少，二看所有科任老师投票情况，三看同学投票结果，四看生活老师投票情况，然后经过主要班委商议决定最终人选。最后以班委会的名义进行张榜公布。力争做到同学们满意，老师满意,让真正优秀的学生成功当选。因此我班的舆论氛围越来越好，班级凝聚力越来越来强。总之，随着班级的发展，班级的管理制度越来越完善，班委的执行力也越来越强。

（三）班级文化建设方面

教室是同学们学习生活的场所，为了营造良好的学习、生活环境，班干部能在老师的引导下，精心布置教室，精心挑选励志标语，使整个教室充满书香味。同学们能自觉保持卫生，保持座位整齐。在学校卫生评比中取得了好的成绩，并多次获得文明班级、优秀班级的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中，同学们以身作则，从自身做起，积极维护校园卫生。同时，班级要求同学们以小组为单位，投身于周围环境的维护，并为“美丽校园”活动，献计献策。根据班级的具体情况有针对性设计一些主题班会，如；看有教育意义的视屏或电影，然后讨论并形成共识，体会其中的道理，效果甚佳。目前班上的学生能和睦相处，尊敬师长，碰到老师能热情问好。

忆往昔，我们承前启后；看今朝，我们继往开来。没有空洞的承诺，只有实实在在的行动。那些优异的成绩就是最好的证明。当然，成绩只能代表过去。我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们总结经验，发扬优点，改掉缺点，使大家与集体共进退。

随着同学们年龄的增长，学识的增多，他们渐渐懂事了、成熟了，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。我们这个集体充满爱心、热情和活力，拥有最好的纪律，有好的纪律就有好的学习环境，我们都受益于这个集体……正因为如此，所以我们能接受住“炉火”的考验，在学校、街道的各项评比中，我们班有能力、也有实力跻身前列。

会员评家自查报告范文

范文一

《关于开展会员评议职工之家活动的意见》(总 工发〔20xx〕28 号)、省总《关于开展 20xx 会员评家 工作情况自查的通知》(省工基字〔20xx〕5 号)和《关于 开展 XX 会员评家工作情况自查的通知》(市工字 〔20xx〕1 号)的要求，20xx年以来，XXX 工会严格执行规 范化建设，深入开展会员评家各项工作，现将 XXX 开展 20xx会员评家工作自查情况汇报如下：

一、切实健全组织体系，保障工会正常运行 按照市总工会的相关要求，XXX 积极健全完善 XXX 基层 工会组织机构，设立有工会委员会，其中含经费审查委员、女职工委员，并依据《中华人民共和国工会法》独立自主开 展工作。工会主席及委员会成员产生均符合有关规定，工会 委员会能够按期换届选举，并做到了独立使用工会经费。在 日常 XXX 积极配合市总工会各项干部培训工作，切实加强兼 职工会干部队伍建设。不断加强 XXX 会员会籍管理，职工入 会率达到了 100%。

二、深入贯彻科学发展，积极创建优秀岗位 20xx年以来，XXX 以创建工人先锋号为主要载体，结合创先争优活动和全区烟草行业讲责任、讲奉献、讲纪律活动，深入开展争创评比活动，有力地推动 XXX 各-1-项工作的开展;广泛开展合理化建议和烟草行业技术创新活 动，切实激发了广大干部职工的创新活力;在七一和年 末期间，XXX 对各个部门岗位上的先进工作者进行了评选和 表彰，并对他们的优秀事迹进行宣传，激励职工立足岗位、建功立业。

三、管好用好维权职责，有效执行职代会决议 为建立平等协商和签订集体合同制度，XXX 在协商解决 涉及职工切身利益的重点问题上成立了专门的协商领导小 组，对职工签订劳动合同进行指导和帮助，并在年初的职工 代表大会上对集体劳动合同的具体事宜进行了商议和最终敲 定，为维护 XXX 和谐的劳动关系奠定了良好的基础;进一步 坚持和完善 以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，推 行烟草行业办事公开制度，落实职工代表大会各项职权，保 障决议执行力度。

四、加强思想素质教育，创建优质学习氛围 XXX 工会积极发挥指导教育作用，积极开展各项主题教 育活动，以社会主义核心价值体系引领职工，深入开展创 建学习型组织、争做知识型职工活动，在日常组织 XXX 职 工开展读书、读报、写心得，运动、健身、比健康的每 周文娱活动。同时，注重职工本职工作教育培训，积极聘请 专家学者前来指导培训，并配合上级部门委派 XXX 优秀职工-2-代表参加市委组织的党性修养培训，切实提高了职工整体素 质，推动职工文化和企业文化的建设。

五、热心服务职工群众，解决职工生活问题 XXX 工会一直以关心职工疾苦，倾听职工呼声为工 作主线，积极征求职工在日常工作生活中的意愿和要求;热 心服务职工群众，努力为职工做好事、办实事、解难事;开 展送温暖活动，履行帮扶特困职工 子、走过场的错误想法，克服了会员厌烦、应付的心理，激活了大家的工会意识和参与意识，为 会员评家奠定了思想基础。

(二)组织领导到位。会员评家工作在学校党支部的领导下由工会牵头负责，以会员代表 大会为基础建立了工会主席任组长，工会委员、会员代表参加的工作小组。工作小组人员采 取自下而上的办法，由会员提名推荐、工会小组初选提出候选名单，最后在会员代表大会上 差额选举产生。

会员评家工作每年在会员代表大会上进行一次，评家工作小组负责制订评家 方案、宣传发动、学习、培训、组织评议、汇总统计、反馈上报、书面报告等工作。

(三)制度措施到位。我们根据《关于广泛开展工会会员评议职工之家活动的通知》(厦 工【20xx】38 号)文件要求，认真开展学校的会员评家工作，制订了《中学工会会员 评议职工之家实施办法》，根据会员评家的工作要求、工作标准和评议范围、程序、方法开 展工作，后来又多次对《意见》作了修改与完善，加入了监督检查、奖励等新的内容。

二、严格评议程序，保证评家工作高标准高质量 经过多年的实践和探索，我校会员评家工作逐步走上了标准明确、步骤紧密、程序规范 的路子。

(一)内容具体、标准明确。我们始终把职工满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护作为 衡量学校工会工作的根本标准。

同时，把党政的认可度和会员群众的满意度作为评判建设职 工之家的工作标准，坚持围绕《工会法》《中国工会章程》和市、区有关文件中的相关要求、和工会的各项职能，结合学校特点和自身实际，明确了评家范围，制定了评议标准。在评家 范围上，我们除正常评议建家情况外，还组织会员评议工会正、副主席和工会委员会委员、分工会主席。在评议标准上，对建家工作从健全工会组织、领导班子配备、职能履行情况、民主管理工作、工会基础建设、服务职工群众六个方面，分满意、基本满 意、不满意三个档 次逐条评议;对工会干部从德、能、勤、绩四个方面，按称职、基本称职、不称职进行打分。

同时，根据形势发展和全局当年实际情况，对每年的评议内容都作适当调整，提出不同要求，并向会员发出你认为当前工会应注意抓好哪一两件事的征询，使评家内容更贴近学校工 作实际。

(二)严格程序、环环相扣。评议前，通过橱窗、展板、公示栏、信息、局域网等形式，认真做好宣传工作，将评家方案和标准提前告知会员代表，并在会员代表培训班上认真组织 学习解读相关法律法规中对工会工作的具体要求，让他们清楚工会的职能，帮助会员明确评 议的目的、尺度和评判标准。评议中，工会主席必须向会员报告工会工作，汇报履职情况，提出下一步工作设想;被评议工会干部也要逐个向会员代表作述职报告，给自己打分定格;述职报告后，再由会员代表对工会工作、建家情况和工会干部以无记名投票方式进行民主测 评。评议后，评家工作小组如实整理汇总评议意见，做到四报告、一见面，即向学校党 支部报告、向上级工会报告、向下次会员代表大会报告、向上级局干部主管部门报告，评议 结果与各评议对象如实见面。

我们除一年一度在会员代表大会上进行评家外，平时还注意通 过不定期召开会员座谈会、意见征询、问卷调查等形式，收集会员的意见，涉及工会工作评 价、工会阶段性工作等。便捷的方法在宽松中拉近了工会与会员的距离。

(三)评考结合、重在求实。为更快的将评家中反映出的问题进行整改，我们建立了专 项反馈渠道。每次评议后，工作小组都将评家信息一一反馈，限期抓好落实。有关职工切身 利益的共性问题，由工会主席在学校行政办公会议提交讨论，研究解决办法;有关工会活动 方面的意见或建议，在工会全年工作中认真加以完善;有关工会自身建设方面的问题，工会 委员会负责查找原因认真加以改进。近几年根据会员评家的意见，我们相继出台了《工会会 员联系工作制度》《职工患病慰问、困难补助规定》 《工会财务公开制度》《合理化建议评 审奖励制度》《工会活动经费使用规定》等一系列制度规定，使职工对家的意见和愿望变成、了现实，会员职工对家形成的认同感、优越感和满意度逐年提高。对每次的评议，不管会员 信任率高低，被评议对象都要写出书面认识，提出改进措施。

三、评家成效明显，提升了建家水平会员评家工作的长期坚持和不断完善，使我校建家工作的整体水平得到了有效提升，推 动了工会组织群众化民主化建设，密切了工会与会员群众的联系，得到了学校党政的认可、支持和职工群众的信赖、拥护。

(一)工会建家工作再创新绩。我们始终把工会建设成为组织健全、维权到位、工作活跃、作用明显、职工信赖的职工之家，作为一以贯之的目标去追求，切实加强工会基础建设和民 主集中制建设，突出和强化履行职能。注重经常到分会、小组调研了解情况，指导职工开展 工作，帮助解决难点、热点问题和职工实际困难。工会干部在各项活动中，都率先垂范，在 职工中有较强的号召力。

(二)会员主体作用充分发挥。工会会员积极参加工会活动，关注家的建设，为家的发展 献策出力，参与对学校教育教学工作的监督检查，做好会员代表巡视工作，增强当家作主的 参与力。许多会员深有体会地说

我们是学校的主人，工会就是我们的娘家，把自家建设 好是我们的责任和义务。

在工会的组织引导下，会员以主人翁姿态积极投身学校发展和教 学改革创新上，形成了全员参与学校建设的局面。

(三)学校发展和谐健康。开展会员评家，既有力推动了建家工作，也有效促进了学校 和谐、健康的发展。学校先后被授予全国群众体育先进单位福建省排球重点传统校、福建省素质教育先进校 福建省中学示范图书馆厦门市文明单位厦门市文明 学校厦门市花园式单位 厦门市 20xx年初中教学质量优质奖厦门市学校艺术、教育先进单位厦门市学校卫生工作先进单位厦门市基础教育课改先进单位 厦 门市首批心理健康教育 示范点、厦门市先进教工之家、翔安区综治创安工作先进单位、翔安区安全生产先进单位等荣誉称号。

第三篇：幼儿园规范化幼儿园参评自评报告

优化环境，提升素质，整体推进

——阳春市幼儿园申报阳江市规范化幼儿园自评报告

为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展，不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。根据创建我市规范化幼儿园通知精神，我园参照《广东省阳江市规范化幼儿园评定标准》，认真进行了自查自评，现将情况报告如下。

一、幼儿园概况

我园创建于2006年3月，座落在阳春市春城城北村委会黄屋村里，招收的学生主要是附近黎湖、头堡和城北三个行政村的幼儿，我园现有4个教学班，共有教职工15人，幼儿120人。

我园独立成园，有独立固定的户外活动场地，生均面积达标。基础设施完善，校园环境优美。园内环境设施有：幼儿座椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、钢琴、幼儿积木多套、跳绳、皮球、呼啦圈、体操垫、钻圈、高跷及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、秋千、木马、跷跷板等。为配合教学工作开展，购置各类图书、教学光盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

二、我园办园的主要做法、经验和特色

（一）努力改善办园条件，创设良好环境

我园本着“以人为本、环境育人”的理念，2009年至今先后投入约大量资金，不断改善办园条件，并努力提高设备设施的利用率。积极创设有利于幼儿主动学习、员工舒心工作的环境。

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1、美化物质环境

近5年里，有计划、分步骤地对幼儿园园舍环境和设备设施进行改造和添置：逐批更换了班级幼儿桌椅；添置了体育游戏器材，综合活动室进行了装修，全面粉刷了幼儿园内外墙。

园舍环境的维修改造和设施设备的投入，提升了幼儿园的办园品位，实现了绿化与美化的统一、教育化与儿童化的统一、人和环境的统一。

2、创造信息环境

鼓励、扶持教师把信息化技术渗透到日常工作中，经常性开展教师信息化技能的培训工作，鼓励教师用信息化手段开展教学活动。建设信息化管理平台，提高管理效能，将优质资源最大化。我园下一步将完善所有文档资料电子化，老师们普遍掌握现代信息技术手段，并能运用到保教工作中去。

（二）师资队伍建设

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导创造性开展工作，团队协作的精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革。近５年来教师工资逐年递增，并购买了社保，以最大限度地保障教职工各项

福利工资待遇。

（三）优化园本课程体系，深入实施素质教育（在这里加上农村幼儿园的教育特色）

1、深化课程改革，完善园本课程

为了提升我园教育品质，形成教育特色，我们积极开展实践与研究。先后学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《0—3岁幼儿发展指南》等法规和专著。经过多年的学习、借鉴、批判、吸收、创造和发展，将主题教育、生活教育、学科教育进行整合，做到相互渗透，有机结合，优势互补，相得益彰，创造和发展了活动整合课程模式及内容。

2、采用主题模式，实施整合课程

我们对活动整合课程的理解是：以培养幼儿初步的解决实际问题的能力和初步的创造意识、创造能力为主要目的，同时特别注意培养幼儿良好的情绪、情感合作意识、分享意识和表现意识等。

每学期幼儿园教研组都组织开展各类教研活动，如：教研组成员示范课、全园观摩课等，使教师的教学能力大大得到提高。

（四）重视保健后勤工作，促进幼儿健康成长

近几年来，我们围绕幼儿园计划，认真制定保健计划并组织实施，在后勤园长的带领下，保健老师组织开展学习从不松懈。结合分析幼儿园现状，指出平时工作中存在的问题，提出工作改进的意见，通过学习使大家明事理，懂规范，有序工作；通过座谈、观摩等方式学习他园员工优秀的工作品质，对幼儿园如何搞

好保健后勤工作颇有启发。

1、抓好保健常规，保障优质育儿

我们按照计划要求，能够做到幼儿入园体检率100%，定期检查率大于95%，新进工作人员体检率为100%，重视各类检查，重视视力、口腔五官等保健工作。能够认真落实晨检和全日观察制度，发现异常及时处理，保健室能够通过组织学习培训、定期检查指导、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创清洁、舒适的环境。能够采用消防逃生灭火演习、宣传板报、给家长的一封信等多种形式向幼儿、教师、家长开展安全卫生教育。发生传染病后能够严格执行消毒隔离，并报告及时、正确，肠道传染病年发病率低于2%，无续发与爆发。体弱儿、肥胖儿管理符合常规要求；肥胖、视力不良、龋齿的发生率减少。

2、规范膳食管理，提高伙食质量

重视厨房食堂的食品及食品原料采购工作，严格按采购索证制度采购合格的食品，坚决不购买无证或来路不明的劣质或过期食品；严格了食品验收制度，实施了由专人采购、后勤主任监管的管理方法，对每日采购的食品进行质量安全验收，要求验收人员严把食品验收安全关，进一步明确各岗位的工作职责及日常规范操作程序，认真做好食品采购台帐，确保幼儿的安全和健康。由后勤主任、采购员、厨房人员组成了幼儿膳食配菜小组，一同参加制定下周“幼儿营养食谱”，并在菜肴的营养、色彩、味道上作些探讨，努力创新菜式，让幼儿在园吃得饱，吃得好，使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎。加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、消毒工作规范操作。更新了厨房的各项消毒制度，要求厨房按正确地消毒方法对食堂地面、桌椅、配餐间、储物间、餐具、炉具等进行消毒并做好记录。

3、落实安全责任，定期定人检查

始终强调“责任重于泰山，安全始于防范”的管理意识。建立了详细的安全制度及安全检查档案，如《幼儿园安全管理制度》《消防安全管理制度》《校车管理制度》等，对厨房、门卫、消防设施、大型玩具、等安全工作坚持每周及不定时检查并做好记录，及时总结和改进安全工作。

（五）共筑家园共育平台，合理开发社区资源

家长是幼儿园教育的重要资源。实施新《纲要》以来，我们致力于转变家长的教育观念，让以前的教育局外人变为参与者、合作者，使家长理解、支持并参与我们的各项活动。

1、我们在每学期都有计划开办家长学校，举办家长讲座，向家长进行新教育理念的培训，让家长了解我们的教育目标、内容、方法，以及需要家长帮助配合我们要做的工作。如：在每个主题活动中各班都设计亲子作业，或利用废旧物做房子、或带些瓶子罐子来园等，家长们从抵抗厌烦转变为欣然接受并享受与孩子做亲子作业。

2、定期举行家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园内的各方面表现，亲自体验幼儿的学习过程，了解教师是如何教育孩子的，同时通过观察教师的教育行为和孩子的表现，反思自己的家庭教育的内容和方法。

3、开展丰富多彩的节日活动，邀请家长来园体验，增进家长与孩子的情感，同时也让家长更信任老师的工作，体会老师工作的辛劳，理解老师教育教学工作。

三、存在问题、原因及对策

1、继续加强课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

2、继续加强教师园本培训，加强骨干教师的培养，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

四、自评结果

根据《阳江市规范化幼儿园督导验收方案》，我们逐条逐项进行了自查自评。评分合计共92分。

我园期盼通过阳江市规范化幼儿园评估，希望在评估工作中得到领导和专家的指导，进一步完善幼儿园各项工作。

幼儿园

二○一三年十一月二十八日

第四篇：班级自评报告

化工10-4班集体达标创优自评报告

我的学号：2010021212 我的密码：zhouya123

从大一开学到现在，在这一年的学习、生活中，我化工10-4班在校院两级领导的大力关怀、辅导员的精心指引导以及同学们的共同努力下，稳健成长。现根据《中国石油大学(北京)班集体达标创优考核体系》自评如下。

一、干部队伍及制度建设（10分）

自评分数：10分

1．班级干部队伍建设（2分）

班委会、团支部组织领导齐全，通过公开竞选，选拔出了班长、支书等九名班委，责任分工明确，依据班级学生干部考核办法，将制度管理与自我管理相结合，努力建设勇于创新，认真负责，严格要求自己的干部队伍，全力为同学服务。自评分数：2分

2．班级工作档案（4分）

有健全的班级工作管理档案。包括每学期的工作计划和总结、班集体管理制度、班风、班训、重大活动、奖惩、学生党、团建设。另外，本班的班级档案还囊括了班级全年的活动总结，使我们班级的风采在档案中体现的淋漓尽致。自评分数：4分

3．会议制度（4分）

平均每2周召开一次班委会，每月召开一次班会，学生的参与率均在90%以上，且有完整、全面的会议记录。

自评分数：4分

小结：严格按照《班集体达标创优考核体系》标准，建立、健全、完善了干部队伍建设、制度建设，并且组织有度、支持有力。

二、党团组织建设（14分）

自评分数：14分

1．党组织建设（3分）

班级成员积极要求进步、严格要求自己，积极向党的方向靠拢努力向党组织靠拢，努力要求自己，使之达到党对其的要求。全班现有非党员25人，共25人全部递交入党申请书，占成员总数的100%。自评分数：3分

2．推优工作（2分）

推优工作按照团总支要求，合理、有序展开，学年初未被推优团员27人，本学年推优11人，推优比例为40.7%。自评分数：2分

3．班团建设（3分）

在同学间开展对班委会、团支部作用发挥满意度调查，满意度达90%以上。可见同学对于我班委的工作还是很满意，班委同学也充分发了自身作用，由于我们的不懈努力，得到了大家的认可。自评分数：3分

4．主题教育（4分）

组织了“青春与祖国同行”，“秀出真我，飞扬个性”，“创先争优，爱国奉献，争做石大成才表率”，“诚信考试，轻松迎四级”“廉洁修身，诚信于行”等主题教育。自评分数：4分

5．学生日常状况调查（2分）

按时、主动完成每学期开学初学生返乡思想状况调查，了解学生思想政治状况。自评分数：2分

小结：党团组织建设合理、全面，提升了大部分同学的精神层次以及觉悟，使之健康、无忧的开始大学生活。

三、班级日常管理工作（35分）

自评分数：34.3分

1．宿舍环境（10分）

有班级宿舍安全与卫生检查制度，并执行良好。在大一卫生检查评比中，我们班级的寝室分数均在80分以上。没有出现任何不规范的事件。自评分数：10分

2．早操管理（2分）

由于班级同学却操次数14人次，扣分0.05*14=0.7分 自评分数：1.3分

3．信息报送（3分）

信息报送及时到位，班集体团结一致，有问必答。班委会、团支部做好同学与导员间的纽带工作，及时上传下达，适时、按时完成院里导员交给的各项任务。自评分数：3分

4．日常工作完成情况（5分）

按时完成学校布置的重要日常工作，全校性的活动中学生组织到位。对学校布置的重要日常工作能够按时完成，全校性的活动能够组织学生到位。活动中同学出勤率较高，基本无不到现象。同学能够积极配合班委会的工作，大家齐心协力，共创本班美好佳绩。自评分数：5分

5．日常工作完成质量（5分）

对于校院班的各项工作均能保质保量完成。在学校奖学金评定和评优、国家助学贷款工作以及其他涉及学生利益的各项工作中，基本做到了公开、公正、公平，绝无违规现象。对于校院班的各项工作均能保质保量完成。自评分数：5分）

6．遵守校纪校规（5分）

班级成员基本无违纪现象通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看及以上处分者。自评分数：5分

7．校园秩序（5分）

学生积极遵守校园文化秩序，以大学生行为规范为准则，以学生手册为指南，在学校指定的位置张贴物品并按期清理悬挂物品，班级成员没有不在学校指定位置张贴物品、在规定日期结束后不自行清理悬挂物品、不按规定使用教室活动场地等公共资源的现象。遵守校园秩序，以大学生行为规范为准则，以学生手册为指南，无不遵守现象发生。自评分数：5分

小结：班级日常管理工作进行合理、有序，各个方面均按照指标完成，且同学班委间配合良好。个别同学忽视纪律，损害了班级的荣誉，以后必定加强这些方面的工作。

四、学风建设（30分）

自评分数：30分

1．考勤工作（3分）

每周协助任课教师清点上课人数，学习委员负责记录，且拥有完善、完整的点名考勤记录。自评分数：3分

2．上课纪律（10分）

上课纪律良好，基本无旷课、迟到、早退及其他不遵守课堂纪律如睡觉、吃东西、用手机、看与课堂内容无关的书籍、玩游戏机、勾肩搭背、交头接耳的现象。自评分数：10分

3．基础课成绩（5分）

班级成员基础课优良率，及格率均在全校同年级平均水平率之上。今后会进一步加强对这类课程的重视程度。

自评分数：5分

4．四级通过率（5分）

截止到2011年10月，通过四级人数为27人，四级通过率为100%自评分数：5分

5、学业警告（7分）

班级没有学生有学业警告 自评分数：7分

小结：班级成员勤奋上进，努力向学，遵守纪律，严格要求自己，五、校园文化建设（11分）

自评分数：11分

1．文体活动（2分）

组织“迎新晚会”“新生运动会”“趣味运动会”“元旦晚会”“班级之间”“春季运动会”全体同学热情参与，达到了预期的效果。自评分数：2分

2．科技创新（4分）

作为大一学生，我们班严格要求，自觉组队，全班同学开展了5个物理科技创新项目，并在张鹏老师的指导下完成了开题报告。自评分数：4分

3．社会实践（3分）

积极组织、参加社会实践组团申报，我班有校级重点团队二个，其他同学也自发的组织了多支社会实践团，据统计，我班全部学生均参加暑期社会实践项目，丰富了暑期社会生活。自评分数：3分

小结：我班积极组织各种文体活动，取得了很大成效。不过我们还会严格按照考核体系标准要求自己。

4.志愿服务（2分）

我们同学积极参加志愿服务，在为社会服务的同时领悟人生的含义，积累了我们自己的人生感悟。参加的志愿活动有：海淀文化节，爱心包裹活动，学院双选会志愿者，参与小动物救助中心的志愿活动，昌平苹果节志愿者，教职工登山志愿者等志愿者活动。自评分数：2分

小结：我们同学积极参加各类志愿活动。

六、特色项目（10分）

自评分数：7.4分 1.学科竞赛（+0.4分）

周业扬 校内物理竞赛 一等奖 周帅帅 校内物理竞赛 二等奖 闫振宇 校内物理竞赛 三等奖 张耀远 校内物理竞赛 三等奖 闫增浩 校内物理竞赛 三等奖 杜琳 校内物理竞赛 三等奖 张建华 校内物理竞赛 三等奖 张建华 校内数学竞赛 二等奖

2.文体活动（+2分）

张耀远 新生运动会 4*100米接力赛、4*400米接力赛 第三名 张耀远 校运动会 10 000米 第三名

2010年10月，化院新生迎新晚会，我们班上的张耀远和董森参加表演节目《甩葱舞》

2011年1月，化院元旦晚会，班级同学，张强，桑远，杜琳，刘海玲，刘学，徐志鹏，周帅帅合演节目《秦王选妃》

3．特色实践基地（+2分）

详细见班级档案。

4．参加五月鲜花合唱团，在央视献唱中国石油大学校歌（+3分）

合唱团成员：张龙刚，张强，周帅帅

综上得自评总分为：106.7 分。

化工10-4班严格按照《中国石油大学(北京)班集体达标创优考核体系》要求，在上一学年中取得了一些成绩，但依然还存在一些不足需要进一步改正，相信在班委和班级同学的共同努力下，化工10-4在明年的班级工作中可以越做越好。

第五篇：班级自评报告

09经济1班班级自评报告

两年前60个来自五湖四海的同学怀着对梦想的憧憬，怀着对未来的向往，一起组建了09经济（1）班。在这里我们一起奋斗，一起挥洒汗水。接下来，我将从以下三个方面展开我们班的自评报告。

一、组织建设

在组织建设中，首先我将介绍我们班的制度建设。我们班团支部和班委会在上任后就明确职责，相互协作，提高工作效率。通过班干部例会和班主任老师协商沟通后形成了我们班的班干部职责明细。为使我班各项活动顺利开展, 提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,通过民主决议后对已经形成的班级制度进行了修订和完善。在班级制度制定后我们严格按照班级规章制度开展班级各项事务，营造了良好的班风好和学风。

其次是工作计划。学期开始时，我们就要求团支部、班委会每一个干部制定本学期的工作计划，同时，团支部、班委会根据学院相关安排、以及同学们建议制定本学期工作计划，在本学期工作中都按照计划执行工作，同时根据实际情况做适当的变动。

在工作研究中我们班团支部班委会会定期召开例会，研究、总结工作，同时对近期学院学校的相关事项做布置安排，同时对班级出现的问题及时纠正和改正。在学期结束后进行学期总结，总结班级的成绩和不足。

在信息管理方面，每次开会我们都会要求班干部做好记录，为了

方便联系，我们建立了班级通讯录，同时成立qq群、飞信群，加强平时的沟通。

在班级档案方面，我们成立了相关的档案管理员，分别管理班级相关资料。

在班级成果方面本学期我们班在落实专业学习的同时继续以经济评论的形式帮助学习巩固所学知识，在本学期的期末考试中张林鹊、宋益、曹丽霞、彭珺等8个同学平均分在85分以上，侯娟、周慧娇等31位同学平均分在80分以上。这些显示了我们班同学良好的专业基础和良好的学习氛围。我们班四级过级率接近70%，同时，在六级考试中，曹丽霞、王艳琳、蒋维艳、周琴、郝少清、钟滔、夏述、等16位同学通过六级考试。计算机等级考试中全班合格人数为51人。

王艳琳同学获得全国大学生英语演讲比赛二等奖，湖南省大学生英语演讲比赛二等奖，在湖南省第三届大学生艺术展演中，李隆、游锐2名同学的参赛作品《用生命舞出辉煌》荣获一等奖。等等，在这里我就不一一阐述。

第二个方面是思想教育方面。

我班主要通过以下几种方式来加强加大思想建设：

一、政治学习

我班为提高同学们对党的认识，积极组织了相关的班会，来学习接触党的相关知识。学习过后，同学们都感触颇深，增长了更多政治方面的知识。

二、要求入党

到目前为止，我们09级经济（1）班已有党员2名，预备党员4名，入党积极分子21名，他们定期写思想汇报，积极将自己的所有思想跟党组织和广大人民群众分享。剩余同学也都提交了入党申请书，并积极学习党的精神。

三、团员活动1、2、3、四、纪律教育

1、安全假期主题班会

2、综合测评主题班会

3、学风建设月主题班会等

五、行为修养

我班在此方面主要开展的活动有以下：

1、新学期新气象主题班会

2、经天纬地而立人

3、四六级考试动员大会等

最后一个方面素质培养，素质的培养最重要的是形成良好的班风学风，我们班一直以来都把学风建设放在第一位，同时为了响应学院号召，积极准备学院的学风建设月活动并取得了第4名的成绩。通过班级良好学风的营造，班上许多同学都取得了很好的成绩，这些在附 团支部讨论会 团员学习交流 红枫林场踏秋之行等

录里面都有。为了加强同学们交流，我们会定期按学院要求开展主题班会，比如安全假期，四六级考试纪律，和期末考试动员等，我们团支部也会定期举行一些课外活动丰富课余生活，如红枫林场踏秋之旅等。社会实践方面，我们班积极鼓励同学们参加各种社会实践，如兼职，摆摊，同时重视社会实践报告的撰写。如夏述同学对益阳新农村建设的现状分析等。在身心锻炼方面，我们主要以提高全班同学的身体和心理素质为依托，开展了篮球风和心理座谈会系列活动来促进同学们的身心锻炼。

以上就是我们班的自评报告！

09经济1班团支部

2012年3月17日