小学年度工作总结述职述廉报告

2020-02-28 06:00:03下载本文作者:会员上传
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小学年度工作总结述职述廉报告

尊敬的各位领导,老师们,大家好!

刚刚过去的X年,我校在县教体局和镇中心学校“以德治校”的正确思路指导下,以德育为首要工作,坚持走党的群众路线,扎实开展党风廉政建设、师德师风建设,深化“导学互动”课堂教学改革,强化教育管理,积极推进义务教育均衡发展各项工作,进一步提升我校软硬件水平,圆满完成了各项工作任务。现在,我将我校X年度的主要工作向各位领导做以下汇报,不当之处,敬请指正。

一、德育为首,立德树人,扎实开展德育活动

我校一直把德育工作当成首要工作来抓,一年来主要开展了诚信教育、“三拒绝”教育、“三大步”励志教育、远足励志教育等活动和家校联谊活动。

X、坚决开展“三拒绝”活动。我校从X月份就开始开展“三拒绝”主题教育,本期为了开展好此项活动,学校取缔了校内小卖部,在多次集会时教育学生拒绝吃零食,不问家长要零花钱;在每天放学时,值班领导和学生组成的值日组在大门口指导家长有序接送学生。

X、深入开展“三大步”励志教育活动。每天上下午上课前和上下午大课间,学生都站立挺胸、双手向前伸直、励志信呈X度角倾斜,跟随校园广播,大声朗读,争取做到以自己的声音激励自己、教育自己。学校结合小学生的年龄特点和心理特点,选取《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为励志信内容,让学生每天朗读X次,学生在潜移默化中记住了守则和规范,明白了什么该做、什么不该做,从而自觉养成了良好的行为习惯。

每班的语文数学两位教师作为学生的导师,每个教师分包本班一半学生,引导教育学生每天坚持记成长记录,导师每周对学生的记录进行批注和交流指导,每周学校选取优秀的成长记录在教学楼前LED大显示屏上进行滚动播放。

X、发扬红军长征精神,开展远足励志活动

为磨砺学生意志,增强集体意识,传承红军长征精神,X月X日,我校举行了第一届励志远足活动。全程X多公里的徒步行走,对每个学生来说都是一次挑战。途中虽然同学们感到很累,甚至不少同学脚也磨破了,但自始至终队伍整整齐齐,没有一个人掉队。此次活动,受到了家长和沿途群众们的一致赞扬,学校今后将每期举办一次远足活动。

X、家校携手,共育英才。

我校每两周举办一次家校联谊活动,以班为单位,以学校开展的“三大步”励志教育、“三拒绝”教育、诚信教育等德育活动为主题,与家长进行交流沟通,家校携手,共同把德育活动开展好。家长们都赞同支持学校开展的一系列德育活动,都表示孩子比以前更懂事了,更有礼貌了。

X、早行动、齐参与,积极学做《弟子规》韵律操

我校在县教体局学做《弟子规》韵律操文件传达后,立即启动,制订方案,安排全校师生停课学做《弟子规》韵律操。一周后,全校师生都学会了。接着,我校又组织全体师生学跳《兔子舞》,每天大课间,就让学生在读励志信后,师生齐做韵律操,共跳《兔子舞》。X月初,县教体局观摩组观看了我校师生的《弟子规》韵律操表演,给了很高的评价。元旦前,学校参加了**镇教育系统组织的德育成果汇报演出,我校《弟子规》韵律操表演以整齐的动作、统一的服装、新颖的造型给到场观看的镇政府领导和群众留下了很好的印象。

X、扎实开展德育夏令营活动。

在暑假中,为磨炼学生意志,增强学生拼搏进取、争当第一的竞争意识,学校购置了专业的乒乓球台、发球机,聘请**县城东方乒乓球俱乐部教练给学生们进行乒乓球技能培训;又聘请专业体育教师对学生进行篮球训练。为了培养学生吃苦耐劳,艰苦奋斗的优良品质,使学生了解**的历史,从而热爱劳动,爱我家乡,我校夏令营的队员们冒着酷暑,X月X日上午X点半从学校出发,步行到X公里远的河南省第一长渡槽——**饶西渡槽,了解渡槽的构造,听邓校长讲解渡槽的修建历史。

为缅怀先烈的丰功伟绩,教育学生继承先烈遗志,树立远大的理想,为实现中国梦做出自己的贡献。X月X日建军节的上午,我校德育夏令营的队员们,满怀崇敬之情带着亲手制作的小白花,步行到X公里远的**八里岗烈士陵园,举行了庄重的祭奠扫墓活动。

为弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德,引导学生们尊重老人,孝敬长辈,学会感恩。X月X日上午,我校组织德育夏令营队员,前往我校的德育教育基地——**镇敬老院开展慰问活动。同学们打扫院内外卫生,分组为老人们,整理房间,擦窗户玻璃,清理蜘蛛网,给老人们剪指甲、捶背、嘘寒问暖等。最后又给老人们举行文艺表演,精彩的演出赢得了老人们阵阵掌声。

X、开展多项德育主题教育。一年来,学校还开展了“诚实做人,诚信考试”教育活动、少先队主题队日活动、母亲节父亲节感恩教育活动、庆祝红军长征胜利X周年活动、为患病的小朋友捐款活动、品味端午等传统节日教育活动、依法治国读书活动、庆六一争做美德少年活动等。

二、以深化“导学互动”课改为抓手,全面提高教学质量。

X、强力推进“导学互动”教学改革。为了使“导学互动”课堂教学改革向纵深推进,学校将《导学互动课堂教学操作规范》和《导学互动操作规范再说明》、新课程标准、以及姚局长教学观摩活动时的点评、讲话资料编印成册,分发给每位教师,在暑假期间组织全体集中学习一周,提高教师的课堂教学能力。学校领导每人包一个级段,深入课堂听评课,不定时听推门课。坚持每周三的教研活动,听课后集体评课,人人发言,查找不足,及时改正。在第三批“导学互动”达标课验收活动中,我校参与的教师表现突出,综合成绩占全县镇直学校第二名。在省教育厅组织的微课大赛中,我校有X位教师获得省级二等奖,X位教师获得省级三等奖;在网上晒课活动中,我校有X位教师获得市级二等奖。

现在,我校三——六年级教师每天都能够按照“导学互动”模式进行授课,多次承担全镇“导学互动”课改观摩课、示范课教研工作。

X、提高教师业务能力。要求教师每天坚持练习写毛笔字、硬笔字,每期举办一次“导学互动”优质课竞赛、基本功竞赛,学校鼓励教师积极参与课题研究,对课题获一等奖的教师奖励

X元,获二等奖的教师奖励X元。另外让教师积极参加县、市、国家组织的各类培训,提高教师的业务能力。

X、开设书法校本课程。我校把书法作为校本课程。每周各班抽出时间练习两篇毛笔字、两篇硬笔字,要求教师指导到位、全批全改,学校每周抽查各班的练字情况。

X、打造“经典诵读”特色品牌。我校将经典古诗词汇集成册,印制成校本教材《经典古诗文X首》下发到每位师生手中,开展“每日一诗”活动,每期至少举行一次背诵比赛、默写比赛。我校在教学楼楼梯侧墙上制作了古诗欣赏展板,在楼道天花板上制作了共X平方米的古诗、成语故事、优秀传统文化展板,让学生时时处处都能学习到经典文化。

X、增加学生课外阅读量。学校将图书室内的图书分发到每位学生手中,让学生利用课余时间阅读。我校规定每周星期三、星期四下午第三节为课外阅读课,教师指导学生阅读,营造书香校园。

X、开展素质教育,促进学生全面发展。

为了丰富校园文化生活,使学生各种素质全面发展,一年来,学校开展了拔河比赛、往返跑接力赛、乒乓球比赛、广播操比赛、队形队列比赛、弟子规韵律操比赛、口头作文比赛、讲故事比赛、古诗背诵比赛、手抄报比赛、书法比赛等各种赛事;六一节,我校成功举办了“争做美德少年文艺汇演”;元旦前,学校举行了“少先队入队仪式及元旦文艺汇演”,给学生们提供了一个展示自我的舞台,促进学生全面发展。

X、狠抓培优补差,向学困生要质量。

我校改革创新考试评估办法,规定考试时每不及格一人从总评估值中扣去一分的制度,促使教师在平时的教学中注重帮差工作;另外我校在颁奖时设立“进步幅度大”奖项,只要学生考试时比上次上升X个名次就能得奖,极大地调动了学困生的学习积极性。

在我校教师的共同努力下,取得了可喜的成绩。在今年六年级小中招考试中,我校总成绩位居全县各乡镇同类学校第一名。在今年教师节被县政府评为**县“教育工作先进单位”,X月份被县教体局评为“教育教学质量先进单位”。

三、加强安全稳定工作,创建平安和谐校园。

我校始终把安全稳定工作当作第一责任来抓。一年来我校安全零事故。

一是在全校施行安全“一岗双责制”、安全责任追究制和安全工作一票否决制。把安全工作分包给每位教职工,分工明确、责任到人,人人抓安全。二是加强安全教育。每周教师利用班会和安全教育课对学生进行安全教育,学校不定期对学生进行安全演练,提高学生的安全防范意识和安全自救能力。三是加强路队管理。教师放学后到指定的路段进行路队值日,风雨无阻,学校领导对各个路段的教师值日情况进行巡视督查。四是加强校园内的安全管理。学校每层楼梯每节下课时都有教师值日,每个场所、每个路段都有教师值班。五是加强对校内寄宿生的安全管理。首先是加强安全值日和夜间巡查。晚自习有教师对学生进行辅导,晚上就寝时,生活老师认真核对人数,并做好详细记录。其次,学校对寄宿生情况以班为单位进行量化评比,要求各班主任每周至少抽出一晚上到宿舍看护、管理本班学生,及时了解寄宿生的思想状况,解决生活上的一些困难,使寄宿生安心在校生活和学习。第三,政教处还多次召开寄宿生安全教育大会,增强寄宿生的安全意识。另外,我校寄宿生实行家长接送签名制度,每周到校、离校必须由家长亲自签名,亲自接送学生,确保接送环节安全。

四、实行精细化管理,促进各项工作科学发展。

第一、深入开展党风廉政建设和师德师风建设。根据县教体局工作会议精神,建立了党风廉政建设工作责任体系,坚决落实党风廉政建设责任制,认真开展行风评议工作。加强政治学习,与时俱进,坚决落实中央八项规定,坚决查处和制止教育“三乱”。加强师德师风建设,学校开展了“立德树人,争做最美教师”师德教育活动,还组织全体教师学习我县十大师德标兵的先进事迹,号召全体教师学习师德标兵,提高师德师能。学校将师德师风考核纳入到教师量化中,与绩效工资挂勾。另外学校还狠抓了考风考纪,推行诚信考试,坚决杜绝考试时和改卷时弄虚作假现象。

第二、加强教师常规管理。本年度,我校加强了教师的量化管理。完善并印制了《班主任量化考核细则》、《教师量化考核细则》分发到教师手中,每天按制度进行量化考核,每日一公示、每月一总结,每期一汇总,按照分数高低评选出优秀教师和模范班主任,绩效工资严格按照量化分数进行发放。

第三、加强班级管理。政教处制订了一套完善的规章制度和量化细则,可操作性强,每天由学生干部对本年级进行检查量化。每周一合计,评出“模范班级”,颁发流动红旗,每月一汇总。

五、高标准、抢进度,认真做好均衡教育迎验工作。

一年来,我校以迎接均衡教育验收工作为契机,加大校园建设力度,大力改善办学条件。X月中旬,县教体局组织的观摩组在计局长的带领下到我校进行了检查,对我校的工作进行了充分肯定。

一年来,在县教体局和镇中心学校的支持下,我校多方筹措资金,修建了高标准的学生餐厅,又修建了三层水冲式厕所,把校园地平全部重新硬化一遍。利用今年暑假假期,学校把原来的教学楼所有门窗进行了更新,教学楼内外墙壁都重新用涂料粉刷一新,东教学楼地平都改造成水磨石地平,内外墙壁粘贴了

X米多高的磁砖,全校所有电路电线都进行了更新,每间教室都安装了X个电棒。按照均衡教育验收标准,建起了实验室、图书室、体音美器材室、计算机室等功能室,实现了校园网络全覆盖,为X个教学班配备了电视电脑一体机。学校还在暑假中修建了门卫值班室,安装了伸缩式电动门,校园内安装了X多台高清摄像头,做到校园安全监控无死角。

本期,我校又有两大工程正在施工中,一是修建一栋三层综合办公楼,二是修建一栋宿舍楼,这两项工程现在正在进行施工,主体工程已经完工,保证下期就能投入使用。

六、存在的问题

一年来,我们虽取得了一些成绩,但也存在着一些问题与不足:

X、学校校园面积小、校舍不足,制约了学校的快速发展。

X、精细化管理方面有待进一步加强。教师素质和教学质量还有待于进一步提高。

五育并重,德育为首。在下一学年中,我们将继续按照县教体局的指示精神,加强德育工作,开展多种形式的德育活动,积极推进教育均衡发展的各项工作,我们全校教师将撸起袖子加油干,目标同向,思路同进,发展同力,创优同心,力争把**一小办成让领导放心、让群众满意的学校。

不妥之处,还望大家多提宝贵意见。

谢谢大家!

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