小学年度工作总结述职述廉报告

小学年度工作总结述职述廉报告

尊敬的各位领导，老师们，大家好!

刚刚过去的X年，我校在县教体局和镇中心学校“以德治校”的正确思路指导下，以德育为首要工作，坚持走党的群众路线，扎实开展党风廉政建设、师德师风建设，深化“导学互动”课堂教学改革，强化教育管理，积极推进义务教育均衡发展各项工作，进一步提升我校软硬件水平，圆满完成了各项工作任务。现在，我将我校X年度的主要工作向各位领导做以下汇报，不当之处，敬请指正。

一、德育为首，立德树人，扎实开展德育活动

我校一直把德育工作当成首要工作来抓，一年来主要开展了诚信教育、“三拒绝”教育、“三大步”励志教育、远足励志教育等活动和家校联谊活动。

X、坚决开展“三拒绝”活动。我校从X月份就开始开展“三拒绝”主题教育，本期为了开展好此项活动，学校取缔了校内小卖部，在多次集会时教育学生拒绝吃零食，不问家长要零花钱;在每天放学时，值班领导和学生组成的值日组在大门口指导家长有序接送学生。

X、深入开展“三大步”励志教育活动。每天上下午上课前和上下午大课间，学生都站立挺胸、双手向前伸直、励志信呈X度角倾斜，跟随校园广播，大声朗读，争取做到以自己的声音激励自己、教育自己。学校结合小学生的年龄特点和心理特点，选取《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为励志信内容，让学生每天朗读X次，学生在潜移默化中记住了守则和规范，明白了什么该做、什么不该做，从而自觉养成了良好的行为习惯。

每班的语文数学两位教师作为学生的导师，每个教师分包本班一半学生，引导教育学生每天坚持记成长记录，导师每周对学生的记录进行批注和交流指导，每周学校选取优秀的成长记录在教学楼前LED大显示屏上进行滚动播放。

X、发扬红军长征精神，开展远足励志活动

为磨砺学生意志，增强集体意识，传承红军长征精神，X月X日，我校举行了第一届励志远足活动。全程X多公里的徒步行走，对每个学生来说都是一次挑战。途中虽然同学们感到很累，甚至不少同学脚也磨破了，但自始至终队伍整整齐齐，没有一个人掉队。此次活动，受到了家长和沿途群众们的一致赞扬，学校今后将每期举办一次远足活动。

X、家校携手，共育英才。

我校每两周举办一次家校联谊活动，以班为单位，以学校开展的“三大步”励志教育、“三拒绝”教育、诚信教育等德育活动为主题，与家长进行交流沟通，家校携手，共同把德育活动开展好。家长们都赞同支持学校开展的一系列德育活动，都表示孩子比以前更懂事了，更有礼貌了。

X、早行动、齐参与，积极学做《弟子规》韵律操

我校在县教体局学做《弟子规》韵律操文件传达后，立即启动，制订方案，安排全校师生停课学做《弟子规》韵律操。一周后，全校师生都学会了。接着，我校又组织全体师生学跳《兔子舞》，每天大课间，就让学生在读励志信后，师生齐做韵律操，共跳《兔子舞》。X月初，县教体局观摩组观看了我校师生的《弟子规》韵律操表演，给了很高的评价。元旦前，学校参加了**镇教育系统组织的德育成果汇报演出，我校《弟子规》韵律操表演以整齐的动作、统一的服装、新颖的造型给到场观看的镇政府领导和群众留下了很好的印象。

X、扎实开展德育夏令营活动。

在暑假中，为磨炼学生意志，增强学生拼搏进取、争当第一的竞争意识，学校购置了专业的乒乓球台、发球机，聘请**县城东方乒乓球俱乐部教练给学生们进行乒乓球技能培训;又聘请专业体育教师对学生进行篮球训练。为了培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的优良品质，使学生了解**的历史，从而热爱劳动，爱我家乡，我校夏令营的队员们冒着酷暑，X月X日上午X点半从学校出发，步行到X公里远的河南省第一长渡槽——**饶西渡槽，了解渡槽的构造，听邓校长讲解渡槽的修建历史。

为缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生继承先烈遗志，树立远大的理想，为实现中国梦做出自己的贡献。X月X日建军节的上午，我校德育夏令营的队员们，满怀崇敬之情带着亲手制作的小白花，步行到X公里远的**八里岗烈士陵园，举行了庄重的祭奠扫墓活动。

为弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德，引导学生们尊重老人，孝敬长辈，学会感恩。X月X日上午，我校组织德育夏令营队员，前往我校的德育教育基地——**镇敬老院开展慰问活动。同学们打扫院内外卫生，分组为老人们，整理房间，擦窗户玻璃，清理蜘蛛网，给老人们剪指甲、捶背、嘘寒问暖等。最后又给老人们举行文艺表演，精彩的演出赢得了老人们阵阵掌声。

X、开展多项德育主题教育。一年来，学校还开展了“诚实做人，诚信考试”教育活动、少先队主题队日活动、母亲节父亲节感恩教育活动、庆祝红军长征胜利X周年活动、为患病的小朋友捐款活动、品味端午等传统节日教育活动、依法治国读书活动、庆六一争做美德少年活动等。

二、以深化“导学互动”课改为抓手，全面提高教学质量。

X、强力推进“导学互动”教学改革。为了使“导学互动”课堂教学改革向纵深推进，学校将《导学互动课堂教学操作规范》和《导学互动操作规范再说明》、新课程标准、以及姚局长教学观摩活动时的点评、讲话资料编印成册，分发给每位教师，在暑假期间组织全体集中学习一周，提高教师的课堂教学能力。学校领导每人包一个级段，深入课堂听评课，不定时听推门课。坚持每周三的教研活动，听课后集体评课，人人发言，查找不足，及时改正。在第三批“导学互动”达标课验收活动中，我校参与的教师表现突出，综合成绩占全县镇直学校第二名。在省教育厅组织的微课大赛中，我校有X位教师获得省级二等奖，X位教师获得省级三等奖;在网上晒课活动中，我校有X位教师获得市级二等奖。

现在，我校三——六年级教师每天都能够按照“导学互动”模式进行授课，多次承担全镇“导学互动”课改观摩课、示范课教研工作。

X、提高教师业务能力。要求教师每天坚持练习写毛笔字、硬笔字，每期举办一次“导学互动”优质课竞赛、基本功竞赛，学校鼓励教师积极参与课题研究，对课题获一等奖的教师奖励

X元，获二等奖的教师奖励X元。另外让教师积极参加县、市、国家组织的各类培训，提高教师的业务能力。

X、开设书法校本课程。我校把书法作为校本课程。每周各班抽出时间练习两篇毛笔字、两篇硬笔字，要求教师指导到位、全批全改，学校每周抽查各班的练字情况。

X、打造“经典诵读”特色品牌。我校将经典古诗词汇集成册，印制成校本教材《经典古诗文X首》下发到每位师生手中，开展“每日一诗”活动，每期至少举行一次背诵比赛、默写比赛。我校在教学楼楼梯侧墙上制作了古诗欣赏展板，在楼道天花板上制作了共X平方米的古诗、成语故事、优秀传统文化展板，让学生时时处处都能学习到经典文化。

X、增加学生课外阅读量。学校将图书室内的图书分发到每位学生手中，让学生利用课余时间阅读。我校规定每周星期三、星期四下午第三节为课外阅读课，教师指导学生阅读，营造书香校园。

X、开展素质教育，促进学生全面发展。

为了丰富校园文化生活，使学生各种素质全面发展，一年来，学校开展了拔河比赛、往返跑接力赛、乒乓球比赛、广播操比赛、队形队列比赛、弟子规韵律操比赛、口头作文比赛、讲故事比赛、古诗背诵比赛、手抄报比赛、书法比赛等各种赛事;六一节，我校成功举办了“争做美德少年文艺汇演”;元旦前，学校举行了“少先队入队仪式及元旦文艺汇演”，给学生们提供了一个展示自我的舞台，促进学生全面发展。

X、狠抓培优补差，向学困生要质量。

我校改革创新考试评估办法，规定考试时每不及格一人从总评估值中扣去一分的制度，促使教师在平时的教学中注重帮差工作;另外我校在颁奖时设立“进步幅度大”奖项，只要学生考试时比上次上升X个名次就能得奖，极大地调动了学困生的学习积极性。

在我校教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。在今年六年级小中招考试中，我校总成绩位居全县各乡镇同类学校第一名。在今年教师节被县政府评为**县“教育工作先进单位”，X月份被县教体局评为“教育教学质量先进单位”。

三、加强安全稳定工作，创建平安和谐校园。

我校始终把安全稳定工作当作第一责任来抓。一年来我校安全零事故。

一是在全校施行安全“一岗双责制”、安全责任追究制和安全工作一票否决制。把安全工作分包给每位教职工，分工明确、责任到人，人人抓安全。二是加强安全教育。每周教师利用班会和安全教育课对学生进行安全教育，学校不定期对学生进行安全演练，提高学生的安全防范意识和安全自救能力。三是加强路队管理。教师放学后到指定的路段进行路队值日，风雨无阻，学校领导对各个路段的教师值日情况进行巡视督查。四是加强校园内的安全管理。学校每层楼梯每节下课时都有教师值日，每个场所、每个路段都有教师值班。五是加强对校内寄宿生的安全管理。首先是加强安全值日和夜间巡查。晚自习有教师对学生进行辅导，晚上就寝时，生活老师认真核对人数，并做好详细记录。其次，学校对寄宿生情况以班为单位进行量化评比，要求各班主任每周至少抽出一晚上到宿舍看护、管理本班学生，及时了解寄宿生的思想状况，解决生活上的一些困难，使寄宿生安心在校生活和学习。第三，政教处还多次召开寄宿生安全教育大会，增强寄宿生的安全意识。另外，我校寄宿生实行家长接送签名制度，每周到校、离校必须由家长亲自签名，亲自接送学生，确保接送环节安全。

四、实行精细化管理，促进各项工作科学发展。

第一、深入开展党风廉政建设和师德师风建设。根据县教体局工作会议精神，建立了党风廉政建设工作责任体系，坚决落实党风廉政建设责任制，认真开展行风评议工作。加强政治学习，与时俱进，坚决落实中央八项规定，坚决查处和制止教育“三乱”。加强师德师风建设，学校开展了“立德树人，争做最美教师”师德教育活动，还组织全体教师学习我县十大师德标兵的先进事迹，号召全体教师学习师德标兵，提高师德师能。学校将师德师风考核纳入到教师量化中，与绩效工资挂勾。另外学校还狠抓了考风考纪，推行诚信考试，坚决杜绝考试时和改卷时弄虚作假现象。

第二、加强教师常规管理。本年度，我校加强了教师的量化管理。完善并印制了《班主任量化考核细则》、《教师量化考核细则》分发到教师手中，每天按制度进行量化考核，每日一公示、每月一总结，每期一汇总，按照分数高低评选出优秀教师和模范班主任，绩效工资严格按照量化分数进行发放。

第三、加强班级管理。政教处制订了一套完善的规章制度和量化细则，可操作性强，每天由学生干部对本年级进行检查量化。每周一合计，评出“模范班级”，颁发流动红旗，每月一汇总。

五、高标准、抢进度，认真做好均衡教育迎验工作。

一年来，我校以迎接均衡教育验收工作为契机，加大校园建设力度，大力改善办学条件。X月中旬，县教体局组织的观摩组在计局长的带领下到我校进行了检查，对我校的工作进行了充分肯定。

一年来，在县教体局和镇中心学校的支持下，我校多方筹措资金，修建了高标准的学生餐厅，又修建了三层水冲式厕所，把校园地平全部重新硬化一遍。利用今年暑假假期，学校把原来的教学楼所有门窗进行了更新，教学楼内外墙壁都重新用涂料粉刷一新，东教学楼地平都改造成水磨石地平，内外墙壁粘贴了

X米多高的磁砖，全校所有电路电线都进行了更新，每间教室都安装了X个电棒。按照均衡教育验收标准，建起了实验室、图书室、体音美器材室、计算机室等功能室，实现了校园网络全覆盖，为X个教学班配备了电视电脑一体机。学校还在暑假中修建了门卫值班室，安装了伸缩式电动门，校园内安装了X多台高清摄像头，做到校园安全监控无死角。

本期，我校又有两大工程正在施工中，一是修建一栋三层综合办公楼，二是修建一栋宿舍楼，这两项工程现在正在进行施工，主体工程已经完工，保证下期就能投入使用。

六、存在的问题

一年来，我们虽取得了一些成绩，但也存在着一些问题与不足：

X、学校校园面积小、校舍不足，制约了学校的快速发展。

X、精细化管理方面有待进一步加强。教师素质和教学质量还有待于进一步提高。

五育并重，德育为首。在下一学年中，我们将继续按照县教体局的指示精神，加强德育工作，开展多种形式的德育活动，积极推进教育均衡发展的各项工作，我们全校教师将撸起袖子加油干，目标同向，思路同进，发展同力，创优同心，力争把**一小办成让领导放心、让群众满意的学校。

不妥之处，还望大家多提宝贵意见。

谢谢大家!