本 人 述 职

第一篇：本 人 述 职

本 人 述 职

本人认为自己一直是一位责任心很强的教师。不管是在课堂教学时，还是课余时间，只要与学生有关的，我都全力以赴地为学生解决各种难题，引导他们教育他们，使他们茁壮成长。还一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

教育教学方面：本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，不但注重培养优等生，还努力转化差生，并取得了一定的成绩。如覃刚石、莫子桃、覃可运等同学都比前一学期进步很大，吴覃锋，杨帅虽然在期末考试成绩不及格，可是在课堂上他俩已经投入到学习中来了，兴趣是最好的老师，他们对学习有了兴趣，这就是最好的也是最大的进步。还有张光安、吴小斌、覃晓晴、覃林川、覃仟孝等同学他们表现得更加优秀。在教学中，我不断地钻研、探索、总结教法，再次接手六年级新教材教学后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学数学新课程标准》、《小学数学—上好一节课的22个关键要素》《备课说课观课议课与教学反思》《聚焦课堂教学》上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程，还经常制作教学课件，利用课件授课，起到事半功倍的效果。除此之外，我还与同事进行交流，使自己和同事都有着不同的发展，教育教学能力不断提高。撰写的教学论文获得了二等奖，参加的演讲比赛获得三等奖。

除了教育教学工作以外，我还兼任学校的数学教研组长，经常与数学教师探讨摸索教法学法，开展教研活动，组织教师们上探讨课，对探讨课进行反思评价，使得每位教师的教学理论教学方法都有很大的进步。同时，还利用课外时间认真完成了三年来的两极材料。为学校领导排忧解难。还负责管理学校的电脑工作，为同事解决难题。自己负责的安全卫生方面也取得很好的效果。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：本人述职

七个月来在公司领导和工地同志们的帮助下，圆满的完成了相应的监理工作任务，得到了业主和承包商的认可与好评。在从事监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业，不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现就七个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。

一、工作情况

初到新疆拜城工地，人地生疏，而本人从未从事市政道路监理工作，面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的将监理工作引入正常轨道。

在实际监理工作中，本人借签高速公路监理工作管理模式，要求施工单位推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，定位有复查，材料、设备有试验，隐蔽工程有记录，质量有质检、专检，交工有资料。

在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件（复印件），了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。

进行事前控制，确保工程质量事故不发生或少发生。例如：水稳及沥青路面施工前，我们对水泥、沥青等主要原材每车亲自验货抽检，同时对沙石料的级配作重点监控，即节省造价又确保了质量。

加强事中控制，在监理路缘石施工队的施工过程中，发现该队伍使用的路缘石有质量问题，虽然承包商有实验室的质检报告，但本着为业主负责的态度，及时对该批路缘石采取平行检验手段进行抽检，对不合格的半成品进行了清场处理，确保其各项技术指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼施工中也存在质量问题，为保证施工质量，本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理，并达到设计、规范要求的质量标准。

在监理工作中，要求施工单位在施工中，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保了施工质

量。在各工序施工中，要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度，对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定，根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定，对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。

监理记录是工程监理不可缺少的环节，本人及监理组所有成员有完整而充分的监理日记，详细的记录了每天施工现场的有关情况，为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。本人在三个项目工地的监理过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。通过上述工作，今年完成了重化工业园区所有监理任务并顺利交验，其余两个项目路基工程也全部完工，七个月的监理工作虽然顺利完成，但也有不足，例如：市政工程施工时，是多单位多工种同时交叉作业，而其中有的单位和工种又不属于我们监理，所以协调工作难做，重复施工及相互推诿扯皮现象较多。在后续施工中我们将建议业主专门抽调专人协调多部门穿插作业，避免或减少类似现象再次发生。

二、几点建议

1、严格执行监理程序

目前工地监理工作并未完全按监理程序进行，例如：设计交底，图纸会审，第一次工地会议，向业主和承包商介绍

监理工程师及监理内容，制定监理规划、监理细则等工作未按监理程序进行或仅部分按监理程序进行，造成监理工程师到工地后无人问津和不知监理范围及如何监理等现实问题，为避免此类问题在今后监理工作中再次发生，就必须严格执行工程建设监理程序，使监理工程师明确监理任务和监理依据，做好监理工作。

2、进行监理人员培训、提高全员素质

加强监理工作人员培训，组织员工认真学习《市政监理规范》及《 地方工程建设监理规程》，统一监理标准，参加市建委、质量监督站举办的各种学习班，了解掌握新政策、新标准，为做好监理工作打下坚实的基础。上述为本人七个月来从事监理工作的总结，有些问题提法可能比较片面，工作之中还存在许多不足之处，敬请公司领导、同事们在今后的工作中多加指正。

第三篇：本人述职

本人述职

本人****，男，现年**岁，**年***月毕业于*********，*****专业，毕业后一直从事于园林绿化至今，在近几年的工作当中。理论与实践相结合，扩大和丰富了知识面，但随着现代园艺技术发展之迅速，自己在知识的储备上还有不足，在加强自身专业知识的同时，也虚心请教上级领导和同事的帮助。经过自己的不断努力学习，在工作当中也取得了一定的荣誉和认可，同时获得了项目经理认可。

作为一名项目经理，我认真履行自己的职责，突出施工生产管理，提高队伍素质为重点，以强化管理为手段，抓好项目管理工作，加强道德和品质修养，使我们的管理工作不断提升，较好的完成各个阶段的施工生产业务，战胜重要困难施工迎难而上。积极采取措施，精心组织，精心管理，及时调整，及时总结，努力做好表率。

在管理过程中，首先不断丰富自身的综合能力，认真履行岗位职责，精心做好工作，其次严格要求自己力求做到公平公正，同时加强生产成本的控制，做为项目经理，一项中要指标。同时健全项目管理人员，提供工程质量的同时，公司就有了信誉安全保证了公司最大效益。

第四篇：本人述职

本人述职

2014年，我能适应新时期教学工作的要求，认真参加各类政治学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：

一、教学工作方面 ：

2014年春季学期，我曾担任返乡农民工《安全用电》培训等教学工作。秋季学期我担任13电子班《电工基础》、《照明电路》两门课程的教学，周课时平均14节/周，学期总学时为280节。教学中能理论联系实际，想方设法提高学生的动手能力和学习兴趣，根据教材内容及学生的实际，设计课程教学类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对每堂课做出总结，写好教学后记。

如《照明电路》是一年级新生入学后接触到的第一门实操课程，因为在教学中我注意用日常生活常见的照明电路作为教学目标，如“一控二(或一控多)电路接线法”、“二控二(或多控多)电路接线法”、“多控一电路接线法”，这些都是每个家庭、每个生产车间最实用的照明安装电路，理论学习和实习操作相结合的学习方式，使许多新生对这门课程的都很感兴趣，一方面学生真切地感到自己学到了实用的知识，另外也提高了学生对本专业学习的兴趣。

二、虚心向其他老师请教

作为一个新教师，我在各个章节的学习上都注意征求其他老师的意见，学习他们好的教学方法，同时，多听有教学经验的老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、协助做好招生工作

2014年招生期间，从四月份开始，一直到九月份招生结束，本人从不计较个人报酬，任劳任怨，参加招生工作。特别是暑假期间，本人能服从学校安排，放弃假期休息时间，回校参加学校招生工作。

第五篇：本人述职

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！

我1998年7月毕业于镇宁民族师范学校，分配到张胜小学，2010年3月调入四旗学校。从事教育教学工作16年了，这些年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

至参加工作以来，先后担任远程教育管理员，小学继续教育资料管理员，2014年3月起担任四旗学校报账员至今，我已基本熟悉报账员工作的职责和任务，我虽没有什么值得骄傲的资本，但我有一颗爱岗敬业的事业心，相信自己能做好这份工作。

根据本人各方面条件，拟竞聘小学专业技术岗位十一级，无论竞聘成功与否，在今后的工作中会一如既往地不断完善自己、努力工作。