六职顶岗实习办法[精选]

第一篇：六职顶岗实习办法[精选]

南宁市第六职业技术学校

顶岗实习暂行办法

顶岗实习是职业学校教学过程中的重要环节，为了切实做好毕业年级学生的顶岗实习，根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》精神，结合我校各专业的教学方案，特制定本办法：

一、实习目的

顶岗实习是在学生完成了两学年的专业基础和专业课程学习的基础上进行的。为了让学生认识社会和职业，树立正确的世界观、人生观和价值观，养成终生学习的理念，更好地将所学知识技能应用于生产实践，熟悉自己将要从事的行业、职业岗位情况，比较熟练地掌握专业技能，提高顶岗实习和独立工作能力，达到培养目标，为就业做好心理准备，为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。

二、实习内容

按照各专业方向的业务要求，实习内容主要有三方面： 1．应用前两年所学的知识与技能进行顶岗实习。2．继续完成第三学年实践教学的相关内容。

3．针对不同企业不同岗位的特点，学习特殊岗位需要的专业知识和技能。

三、实习对象

所有已注册学籍的高三年级在校学生。

四、实习方式

采用以学校组织统一安排实习为主，个人自找单位实习为辅相结合的方式进行。

五、实习时间安排

顶岗实习从第五学期9月上旬日起至第六学期6月中旬，共计九个月，部分专业从第四学期暑期起至第六学期7月上旬，共计十个月全程。共分为六个阶段：

第一阶段（第五学期9月上旬）注册阶段：学生缴费注册，取得第三学年学籍，获得顶岗实习资格。

第二阶段（第五学期年9月中旬—10月上旬）实习准备阶段： 1.安排技能训练、完成相关职业资格考试。2.联系实习单位，组织学生选择实习单位的面试，落实实习岗位。允许学生自找实习单位，此类学生须由本人提出书面申请，家长签字，经相关部门审核同意后即可，实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的，由学生本人负责。3.召开动员大会，宣讲实习管理制度、实习的意义、主要内容和组织安排意见，进行思想政治教育。4.签订实习协议书。无论是学校推荐还是学生自找实习单位的，学生均须填写《顶岗实习申请表》（附表1），并与学校签定实习协议，由各专业部具体负责。

第三阶段（第五学期年10月下旬—第六学期5月上旬）顶岗实习阶段：1.学生在企业单位顶岗实习。2.指导教师定期或不定期检查,现场了解、记录、考核学生实践。3.学生撰写季度实习工作总结(不少于1000字)。

第四阶段（第六学期5月中旬—5月下旬）顶岗实习考核阶段：学生在完成顶岗实习任务的同时，准备顶岗实习工作总结。学生参加不及格课程清考。实习单位对实习生进行实习的鉴定考核。

第五阶段（第六学期年6月上旬）总结交流阶段：实习结束后，返校总结交流实习成果与经验。向指导教师提交实习总结和单位鉴定表。上交就业证明或者就业协议。

第六阶段（第六学期年6月中旬）毕业考核阶段：毕业工作总结考核，清理毕业前有关手续和办理离校手续工作。

七、顶岗实习管理

1．校招生就业处的主要职责

（1）负责统筹三年级学生顶岗实习全过程的组织安排和制订实施计划。

（2）检查顶岗实习计划的落实，解决实习过程中存在的问题。

（3）沟通处理好学生与实习单位的关系，研究处理实习生的有关问题。（4）选聘指导教师或带队教师。

（5）完善实习管理的规章制度和有关实习工作的管理文件，（6）联系招聘单位，及时安排学生面试，择优安排或推荐毕业生就业工作。

（7）利用校园网（实习实训专栏）发布学校的指示和实习就业情况。

（8）评选先进指导教师、优秀实习生和优秀实习报告。

2．专业部的主要职责

（1）承办对外联系顶岗实习单位，落实实习岗位，安排学生顶岗实习等前期准备工作，办理学生自找单位实习审批手续。

（2）按照专业教学计划和有关规定，安排实践教学环节，切实做好协调、接待和服务工作。

（3）起草专业顶岗实习的实习计划和《安排意见》，做好实习总结。

（4）协助招生就业处组织实习班主任和指导教师加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，使实习生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。

（5）认真考勤汇总登记，定期检查评估，做好实习生业务能力考核和综合测评。

(6）严格执行实践实习教学规章制度，对违纪学生必须依据情节，按程序逐级上报，严肃查处。

(7）认真总结经验，组织经验交流，表扬好人好事，做好评优评奖工作。

(8）推荐或选送优秀指导教师、优秀实习生和优秀实习报告人选名单和材料。

(9）收集顶岗实习学生的就业证明或者就业协议

(10）完成学校领导交办的其它工作任务。

3.指导教师的主要职责

(1)贯彻落实学校、专业部布置的各项任务。

(2)对所带的实习生进行跟踪指导，严格考核，作好学生实习鉴定，完成实习任务，写出实习工作总结。

(3)做好学生顶岗实习期间的考勤登记工作，作好工作记录，及时向班主任及学校沟通和汇报工作。

4.实习班班主任的主要职责

（1）按照顶岗实习计划，具体组织安排学生上岗实习。

（2）加强与实习单位的联系，定期向实习处通报学生实习情况。

（3）加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，使实习生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。及时向专业部反映和沟通学生实习情况。

（4）定期或不定期到实习点进行检查，主动与实习企业指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态。

（5）作好工作记录，及时向上级沟通和汇报工作，认真总结经验，特别要总结典型经验，表扬好人好事。

（6）对违反纪律的实习学生，班主任除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报招生就业处，按有关违纪处理办法进行处理。

（7）做好学生顶岗实习期间的考勤登记工作，定期检查。

（8）做好学生实习鉴定，评选“优秀实习生”。

（9）收集顶岗实习学生的就业证明或者就业协议。

（10）完成校、专业部领导交办的工作任务。

5．班委和实习小组的主要职责

（1）负责实习期间学生的自我管理、自我教育工作。

（2）组织和督促学生自我完成各项实习任务。

（3）严格对实习学生进行考勤登记。

（4）发扬团队精神，关心爱护学生，及时向实习班班主任、指导老师或企业指导老师汇报学生思想和实习情况以及存在的问题。

（5）处理好实习单位人与事的关系，维护院系声誉和企业形象。

（6）抓好学风、班风和工作作风的建设。定期过好班、组民主生活会。

6．实习学生的主要职责

实习学生“顶岗实习”，表明学生具有双重身份。既是一名学生又是本企业顶岗的一名员工。因此实习生也具有双重的任务和职责：

（1）在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

（2）在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。

（3）服从领导，听从分配，自觉遵守企业和学校的规章制度，做到按时作息，不迟到，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。

（4）认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。

（5）认真写好实习现场工作日记，为撰写顶岗实习工作总结积累第一手资料以及实习考核的依据。

（6）按照顶岗实习计划和各岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时按质完成各项实习任务。

（7）尊重领导，团结同事，热情礼貌对待服务对象，调整好心态，搞好人际关系。

（8）发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，在工作中不怕苦、不怕累，做到嘴勤，脑勤，手勤，脚勤，扎扎实实地作好岗位工作。

（9）要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。

（10）坚持“批评与自我批评”的原则，按时过好民主生活会。

八、成绩考核

按照《南宁六职校关于专业实践实习考核评定办法》实施。将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

考核要求：实习结束时，学生写出自己的实习报告；专业实习指导教师和实习岗位师傅一起从劳动态度、操作技能、实习纪律、与人合作等方面对学生进行考核，综合评定出学生的实习成绩；再由实习单位给每位实习生填写“实习鉴定表”。

实习考核的项目内容及所占比例如下：职业道德（占20%）、职业纪律（10%）、劳动态度（10%）、职业形象（占5%）、员工意识（5%）、文化修养（5%）、沟通交流能力（5%）、各岗位的业务能力（40%）。

九、纪律要求

1．实习指导教师或班主任要认真履行职责，尽职尽责，以身作则，言传身教，切实指导好、带好、管理好学生，确保顶岗实习任务的完成。

2．实习学生（除非常特殊情况者）必须服从分配，按时进点上岗，自始至终参加实践教学活动，认真写好工作记录，努力完成顶岗实习任务。否则，按学校有关规定严肃处理。

3．实习学生要强化组织观念，严于律己，认真履行实习学生职责，自尊自爱，自强自律，做遵守纪律的模范，争当优秀实习生。

4、在实习期间，人人牢记“安全第一”，严格执行岗位操作规范。对工作不负责，不遵守劳动纪律而造成事故和损失，必须追究有关指导老师的责任。

5、在实习过程中，发生重大问题，要及时向校企双方负责人和学校报告。

6、因个人或企业原因终止实习返校的毕业生须按以下程序办理手续：个人申请——班主任——招生就业处。如不办理本手续，则在此期间的各课程、实习成绩无效。

第二篇：顶岗实习薪酬发放办法

顶岗实习薪酬发放管理办法

顶岗实习是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。所以，顶岗实习与教学实习（见习）最大的区别就是在于，学生要承担实习岗位的任务和责任，同时应享受相应的实习报酬。

为规范顶岗实习管理，保障实习学生的权益，调动实习生工作的积极性和能动性，本着按劳分配、合理分工的原则，特制定本办法。具体细则如下：

一、顶岗实习报酬金额确定

顶岗实习一般由学校和企业在共同协商、互惠双赢的基础上达成协议，学校协助企业完成学生顶岗实习过程管理。实习报酬的确定主要由学校与企业协商，但企业向顶岗实习学生支付的劳动报酬，不得低于当地人民政府规定的最低工资标准，不得克扣或者拖欠学生的劳动报酬。薪酬中包含：实习工资、三餐、住宿、保险等内容。

二、薪酬明确告知学生

实习学生在实习安排前有权利明确知道自己顶岗实习期间的薪酬，包括：实习工资、生活补助、三餐、住宿、保险、劳动用品等。

三、薪酬发放形式

学校与企业签订的顶岗实习协议中，应规定学生实习报酬的发放时间和方式，一般为月发放，形式为现金或银行卡等，超过发放期限的企业，学校应催促企业尽快发放，无法协商的学校可向当地劳动仲裁机构申诉。

四、监督措施

企业直接支付的，由学校负责监督执行，并设有顶岗实习服务电话接受学生的投诉和咨询，电话为。顶岗实习结束后学校应保留企业实习费用发放表复印件。

五、本办法自2014年3月1日起执行。

第三篇：顶岗实习成绩评定办法

关于印发《生产实习（顶岗实习、毕业实习）成绩评定办法》的通知

湘理职院·教字[2007]10号

各教学单位：

为配合我院各专业教学改革，规范对学生实习环节的考核标准，特制定了《生产实习（顶岗实习、毕业实习）成绩评定办法》，现印发给你们，希认真学习并贯彻执行。

二OO七年八月九日

附件：生产实习（顶岗实习、毕业实习）成绩评定办法

附件：

湖南理工职业技术学院

生产实习（顶岗实习、毕业实习）成绩评定办法

一、生产实习（顶岗实习、毕业实习）期满成绩考核依据以下书面材料进行综合评定。

1.实习考勤（20%）：包括业余时间生活纪律考勤，工作学习期间上岗考勤；

2.实习记录（20%）：每月工作学习小结；

3.实习鉴定（30%）：实习单位对实习生的表现鉴定；

4.实习报告（30%）：要符合实践报告一般规范，并体现生产实习（顶岗实习、毕业实习）特点（具体内容见第二、三条），达到实习计划要求。

每项由相应指导教师、带队教师、实习单位分别按百分制评分，最后由班级所在系按比例统计出总评分，按优秀（90-100分）、良好（75-89分）、及格（60-74分）和不及格（59分及以下）计载成绩。

二、实习报告内容要体现以下内容：

1.实习单位的生产过程、管理模式、经营模式和企业文化介绍；

2.实习的岗位和从事的主要工作；

3.实习中本岗位所涉及的技术要求和设备技术参数（简要说明）；

4.结合专业知识，总结本岗位技术工作，提出自己的见解。如承担或完成的项目、技术改革、创新等，对其过程和成果进行详细、严谨的论述；

5.结合课题进行分析描述，提出自己的见解。

三、实习报告可附其他佐证材料：

1.实习过程中独立或与人合作完成的技术改革和创新成果及其实习单位的鉴定证明。

2.实习过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位提供的证明。

3.实习过程中因成绩显著而获取的实习（或就业）单位奖励及证明材料。

四、本办法由教务处负责解释。

第四篇：顶岗实习

第一章 实习目的

(1)增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素质，以利于养成良好职业道德;(2)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践经验，提高自身 的综合素质;(3)强化动手能力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，达到零距离上岗的目的;(4)让自己逐渐完成从学生到社会工作者的过渡;(5)培养综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。

(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身能力，为以后的发展奠定基础。

(7)提高自己的管理能力和处事的应变能力。、第三章 实习内容

一、施工日记要求

1、准确记录时间、气象施工人员在书写施工日记时，往往只重视时间记录，而忽视了气象记录，其实气象记录的准确性和工程质量有直接的关系。

(1)混凝土强度、砂浆强度在不同气温条件下的变化值有着明显的区别，监理人员可以根据混凝土浇捣时的温度及今后几天的气温变化，准确计算出强度的理论计算值，从而判断是否具备拆模条件，是否具备承载能力，承载能力有多少。

(2)在地基与基础工程、主体工程等分部工程施工过程中，气象的变化直接影响工程的施工质量。有些工程在单位工程结束后出现一系列的质量问题，调查人员即可根据问题部位的施工日记作出分析，有的质量问题可能就与气象有直接的关系。比如雨季施工时，基槽遭雨水浸泡，引起土壤变化进而影响基础工程的质量。

2、做好现场巡查，真实、准确、全面地记录工程相关问题

(1)施工人员在书写施工日记之前，必须做好现场督查，增加督查次数，提高督查质量，督查结束后按不同专业、不同施工部位进行分类整理，最后工整地书写施工日记，并做记录人的签名工作。

(2)施工人员在做施工日记记录时，往往只记录工程进度，而对施工中存在的问题没有做好记录，或者认为问题较小，没有必要写在日记当中;或者认为问题已经解决，没有必要再找麻烦。其实这就忽视了自身价值的体现。现在许多业主方并不理解施工工作在工程项目中的作用，如果我们在日常的资料中没有记录 施工发现的问题，没有记录施工工作，怎么能让业主方更多地了解施工的工作内容。所以在记录施工日记时，要真实、准确、全面地反映与工程相关的一切问题(包括三控制、二管理、一协调)。

(3)施工人员在做施工日记记录时，往往只记录工程进度、存在问题。没有记录问题是怎样解决的。应该说.发现问题是施工人员经验和观察力的表现，解决问题是施工人员能力和水平的体现。在施工工作中.并不只是发现问题，更重要的是怎样科学合理地解决问题。所以施工日记要记录好发现的问题、解决的方法以及整改的过程和程度。

3、关心安全文明施工管理，做好安全检查记录施工合同中，大多包括安全内容。有时安全维护直接影响操作工人的情绪，进而影响工程质量，所以施工人员要多关心、多提醒。做好检查记录，从而保证施工工作的正常开展。

4、书写工整、规范用语、内容严谨工程施工日记每天充分展现了记录人对各项活动、问题及其相关影响的表达。文字如处理不当，比如错别字多，涂改明显，语句不通，不符逻辑，或用词不当、用语不规范、采用日常俗语等等都会产生不良后果。语言表达能力不足的施工人员在日常工作中要多熟悉图纸、规范，提高技术素质，积累经验，掌握写作要领.严肃认真地记录好施工日记。

5、书写好施工日记后。要及时交总工审查，以便及时沟通和了解，从而促进施工工作正常有序地开展。

二、施工日记的检查机制

1、项目总工程师需在施工工作开展前，就施工日记的填写向每一个参与工程施工的专业人员作详细的交底，明确具体的填写内容和填写要求。

2、项目总工程师应对施工日记的填写质量负责。

3、项目总工程师检查施工日记的时间间隔不大于15天，对不符合要求的施工日记进行标识，责令返工;对符合要求的施工日记进行签认。

4、公司工程管理部在巡回检查中，对施工日记记载情况进行监督检查，对不合格的施工日记及时签发不合格通知，项目施工机构应按要求及时整改。

5、施工工程结束后，由质检工程师将施工日记进行审查并分类汇总，经项目总 工程师审核同意后与公司要求的其它归档监理资料一道在规定的期限内交公司工程管理部验收归档。对不符合要求的施工日记工程管理部应责令项目施工机构限期整改。

三、施工日记的内容

1、日期、气象(天气、风力、温度、雨量等)。施工日志中往往只记录时间，面忽视了气象记录的准确性和工程质量有直接关系，因为在浇注混凝土时、混凝土养护、早期强度、拆摸强度等施工活动均与气温、风力、雨量有着密切的关系，同时大雨会影响深基坑施工等等，所以必须把气象情况记录清楚详细。

2、施工情况概述。工程进度、施工人员分布、操作部位、形象进度情况、合理化建议等情况均应作记录。

3、隐蔽工程施工、检验情况。

4、工程质量情况。施工质量存在的问题及如何解决、整改(处理各类事故人员名单)。施工日志记录的质量问题，要记录整改情况、整改验收是否符合要求、参加验收的人员情况，前因后果都要记录清楚，以便追溯。

5、各种见证检验、平行检验、文件验证、试验情况。

6、砂浆、混凝土试块的制作、测试情况。

7、当天协调的问题，是否有结果。

8、工地材料、设备进场及检验情况(对不符合要求的要明确记录)。

9、工地例会记录(简况)。

10、工地一般情况的简单记录。

11、审阅记录。施工日志写好后，总工程师应该及时抽查、审阅，做到心中有数，以便更好的组织施工人员进行施工工作。

四、总结综上所述，施工日记的记录是施工的重要基础工作，应该得到每个施工人员的重视。每个施工人员都有责任做好施工日记，为工程项目提供有价值的证据，为自己和公司树立良好的形象，以便让更多的人了解施工，提高施工活动的社会信誉。

五、桥梁施工技术

Ⅰ、主要原材料、构件质量控制要点试验检验工程师应和承包人一起通过材料试验确定料场;每批次的外购材料应具有“出厂合格证”和“出厂试验报告”，承包人应按规定取样试验，试验检验工程师应按规定的频率进行抽检验证试验;桥梁构件应检查其“出厂合格证”，承包人应按规定取样送检，取样送检时试验检验工程师应进行见证，施工员应严格控制，未经检验合格的原材料及构件不得用于工程。

1、钢材各类钢材质量及型号都应符合设计和规范技术要求。钢筋必须按不同钢种、等级、牌号、规格及生产产家，分别堆存，不得混杂，且应设立识别标志。钢筋在运输过程中，应避免锈蚀和污染。筋宜堆置在仓库(棚)内，露天堆置时，应用枕木将钢筋垫高300mm以上,并加以遮盖。经常检查钢筋存储情况，并应审查：钢筋的表面应洁净，其上的油漆、漆皮、鳞锈等应清楚干净;钢筋应平直，无局部弯曲;钢筋外表有严重锈蚀、麻坑、裂纹、夹砂和夹层等缺陷时应剔除，不得使用。

2、水泥所有的水泥应取自经业主试验检测工程师同意的合格厂家。承包人应向试验检测工程师提供每批水泥的清单，说明厂商名称、水泥种类和数量，以及厂商的试验合格证明，证实该批水泥已经试验分析，在各方面符合规范要求。袋装水泥在运输和储存时应防止受潮，对堆垛高度不宜超过10袋。不同强度等级、品种和出厂时期的水泥应分别堆放。散装水泥的储存，应采取水泥罐或散装水泥仓库。水泥如受潮或存放时间超过3个月，应重新取样检验，并按其复验结果使用。

3、骨料骨料在生产、采集、运输与储存过程中，严禁混入影响砼性能的有害物质。骨料应按品种规格分别挂牌堆放，不得混杂。桥梁质检工程师应随时检查。粗、细骨集料的质量、粒径规格、级配及材质要求等应按“试验施工实施细则”实施。应严格控制机制砂的质量，试验检测工程师应增加机制砂的抽检频率。

4、外加剂外加剂的质量应符合《混凝土外加剂》(GB8076-1997)的规定;有关混凝土外加剂现场复试检测项目及储存应按《公路工程桥梁施工技术规范》(JTJ041-2000)规定并经试验检测工程师确认。

5、桥梁构件及配件桥梁质检工程师应检查桥梁构件与配件的“实验检测报告”产品合格证书”、““使用说明书”，试验检测工程师和承包人应按规定的频率联合取样送检。

Ⅱ、混凝土工程质量控制要点

1、混凝土配合比设计：

2、混凝土拌和试验检测工程师或其委派的实验员应按规定抽检的频率对混凝土的拌和质量进行检测，现场实验员应对工地现场随时检查。承包人应配备有能力、有经验的技术人员负责混凝土拌和的全面质量控制。不经过实验人员同意，不得随意离开施工现场

3、混凝土的运输砼的供应必须保证输送砼的泵能连续工作。在泵送过程中，受料斗内应具有足够的砼，以防止吸入空气产生阻塞。

4、混凝土浇筑混凝土浇筑应连续进行，如因故必须间断，间断时间应小于混凝土的初凝时间或重塑时间。超过初凝时间，应按施工缝处理。浇筑混凝土过程中，现场施工员应督促承包人检查支架、模板、钢筋和预埋件，当发现有松动、变形、移位时，应及时处理。砼浇筑温度宜控制在32℃以下。当气温低于5℃不宜砼施工。

5、混凝土养护现场施工员应对砼养护情况随时进行检查，发现养护情况不符合规定的要求 时应立即要求承包人改正。

6、混凝土质量检查 Ⅲ、钢筋工程质量控制要点

1、桥梁质检工程师和现场施工员应对照设计图纸，检查钢筋数量、规格、长度、所在位置、间距、接头质量、砼保护层厚度、骨架尺寸;

2、现场施工员应注意钢筋在模板内定位及牢固情况，保证砼保护层厚度;试验检测工程师应对钢筋焊接件按规范要求取样，注意取样代表性;

3、桥梁质检工程师和现场施工员应经常检查焊接人员的特殊工种作业证，严禁无证上岗。焊条型号应与钢筋规格种类相匹配。

4、现场施工员应随时检查脱模剂使用情况，防止脱模剂污染钢筋。确保钢筋骨架内干净。

5、钢筋检查完成后，专业工程师除批复自检报告外，还应领导施工员现场记录和填写施工检查表格，作为原始资料的一部分集中归档，并归入竣工资料中作库施工复核内部资料。

第四章 实习心得

实习以来，我认识到认真学习才能够在工作中做到得心应手，才能在工作中发挥自己的作用，在这个项目中我被他们的无私奉献精神深深感动，他们为了祖国的公路建设事业放弃节假日，而战斗在施工一线来确保工程的进度。我相信，我们的未来会更美好。

我实习的岗位是施工员，施工员作为施工一线最基层的集技术、组织于一身的管理者，首先要尊敬领导，团结同事尊重班组人员，服从上级管理安排，有强烈的责任心、上进心。

我实习的是施工员，那么施工员的职责应该铭记于心，熟悉预算员岗位的职能范围和工作内容；了解实习所在单位工程概况；掌握施工预算书的组成、预算编制的依据、定额的套用、基础单价的计算、工程单价的计算；具备编制施工预算书的能力。

在实习期间利用学校所学知识，联系工作实际开展工作，虚心听从师傅们的细心教导，在他们的帮助指导下，我熟练的掌握了拌和机的操作，而且在施工组织、接卸调配、工程质量检验等各方面累积了不少的实践经验，进一步拓宽对自己所学专业的认识，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在施工任务严重，人员缺乏的情况下看，在师傅们的细心教导下，勤恳工作，不怕苦不怕累，听从指挥，确保生产任务的顺利完成。

我们在从事这个行业，安全是第一位，一切的前提都建立在安全之上，我们知道自己的安全很重要，安全意思应该时时刻刻的在我们的脑海里，刚开始熟悉工地，就想起老师以前在教学中讲到的关于安全的知识，项目部也很重视安全意思的培训，集合工作实际，制定了培训计划，严格执行，要时时刻刻把安全意识挂在心上确保不会发生安全事故。

在这段时间了运用学校所学的知识，联系工作实际开展工作，通过现场工作熟练掌握桥梁施工的操作工作流程，在施工组织、机械调配、单位工程组织等各方面的工作更加熟悉，拓展对自己专业知识的认识。在实习期间要做到认真、勤恳、好学、服从命令、听从安排不断的去积累知识为自己以后打下坚实的基础。相信有了这种意识，我会在施工组织有条不紊的安排工作任务，在工作上科学合理的完成施工进度。

必须要做到认真熟悉施工图纸、了解设计意图，掌握各项施工规范，熟悉各类施工合同，参与编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，参与编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划工作。本着 “安全第一、预防为主”的安全生产管理方针及管生产必需管安全、要效益就必须要安全、要质量的管理原则，要始终树立“质量乃企业生存之根本”，施工现场无小事，大事小事都要抓，大事小事都要管的意识理念。

在这段时间中我深深体会到了技术的重要性。简单说，没有技术可以说是干什么事情总是不能得心应手。技术在我们这个行业中占有很高的作用，因为有了技术才能够对事情了解，才能够为以后的发展打好基础。

初次进入工作岗位，心中也有很多想法，一回想现在据当初来到这里已经有一段时间了，已经能够很好的明确自己的定位，刚刚踏出学校这个大门进入工作岗位，唯有先做好基本工作，一步一步走好，打下坚实的基础，为以后的发展奠定基础，多和同事交流，多虚心请教、学习，多看书，熟悉相关规范，法律法规。

虽然刚开始在工作岗位很辛苦，有时候心中有很多抱怨，我相信这都有一个过程，只要坚持做好工作中的每一件的小事，平时做好施工日志，测量的时候做好测量的记录。做到资料于现在施工的资料同步。在现场施工的时候组织好施工的工作，随时在现在还要把握住施工安全问题，认真对待每一件事，做好自己的本职工作。

开始到这个地方来实习，什么也不懂，什么也不知道，也是才出来见识社会，只知道领导教你干啥就干啥，我们是革命的敲门砖，天天就是填表格，什么三电改迁的表格，现场观看三电改迁的位置，电线的种类，什么天然气管道是否需要改迁，水管是否需要迁移，还有就是涵洞的调查，哪里有什么涵洞，涵洞大小，交通涵还是过水涵，过水涵河的大小，名字，所属村镇。

做现场调查的同时，还要进行内业的工程量统计，我们有两座大桥，一座是黄封上行联络线特大桥和黄封下行联络线特大桥，统计大桥的混泥土量，所需要的钢筋量，既有线防护所需的钢板桩河钢支撑的量。

首先，通过这次实习，使我更深刻地了我们路桥专业知识。学院三年在学了一些专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。

其次，通过这次实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次实习的工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。路桥施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的路桥工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。

再次，三个月的实习时间虽然很短，但我不但学到了路桥专业的一些常识，还学到很多施工技术的基本知识，并且经常深入工地，在第一线进行学习。理论与实际相结合，在短短半年时间里我个人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了总工和施工现场同事们的认可。在这实习中，我越来越觉得沟通最重要的是首先要尊重人，其次是要主动交流自己的想法，这才能在第一时间纠正自己的错误理解。同时我在施工工作实践中，对施工员的作用，施工员的地位，施工的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对这些新鲜经历的感想，表达我对实习工作端正态度和实习工作更深层面的思考。

在实习期间，每天都是早上7点50分点名，然后上班，虽然有时很累、辛苦，曾经抱有放弃的想法，但是终归还是坚持下来了。

平时都是在工程部办公室算工程量，主要是这个工地是才开工，需要填一些成本管理的表格，精细化的东西，然后就是工地上调查一些小桥啊，涵洞啊，跨河跨路，然后对一些重点的地方进行承台四个角点放样，看现场的附属物裕承台角点河红线的相对关系，测量组的测量放线过后，然后我们打下木桩做好标记，喷上红油漆，让下一次可以找见。在驻地建设也学会了很多水准仪的操作方法与实际运用。

以前课本上学的知识都是最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国路桥行业的日趋规范和完整以及人民群众对安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我 们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“ 以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键通过本次实习把所学的专业知识能与实际工程结合起来，能尽快适应由学生到工程技术人员角色的转化。毕业实习是综合运用所学知识解决土木工程中的某类现实问题而进行的，以收集毕业设计所需的相关资料，进行专题调查为主要工作内容．一方面其内容广泛，涉及交通土建实践中诸多问题；另一方面它紧密结合实际工作，进一步锻炼学生参与实践的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态度，同时也是对学生各方面综合素质的一次检验。为培养高级土木工程技术人才奠定更加坚实的基础。

时间如流水，在不知不觉中，我已告别了学校生活，在实习岗位上已经工作近六个月了。2014年12月1日,我有幸来到万州路桥总公司项目部工作,这是一个技术与测量一体化的部门。在这6个月中，在公司领导的亲切关怀和指导下,在同事们的热情帮助下我很快的熟悉了公司环境，适应了新的工作岗位，现将我将实习期的工作情况简要小结如下：

一、严格遵守公司各项规章制度。上班开始，我认真学习了公司《员工手册》及各项管理制度，并严格遵守，做到了无迟到、早退、违规现象。

二、主动学习、尽快适应，迅速熟悉环境和工作内容。首先从尽快熟悉道路桥梁施工图，并去现场实地量尺寸、巡查；其次，主动、虚心向主管、同事请教、学习，基本掌握了日常上班的工作内容，工作流程、工作方法。

三、工作积极、认真、负责，通过不断学习、虚心请教，总结积累，很好的完成了领导安排的各项工作任务。

四、与同事之间和谐相处、加强沟通、团结协作，以尽快更好的融入团队。

五、存在问题及解决办法：

由于该项目部主要是从事施工与测量工作，所以对图纸中的具体事项还要进一步的了解与熟悉。我将在今后的工作中多向同事，领导请教，学习，以最短的时间熟悉部门工作内容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不断磨练意志、增长才干。

在这段时间实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这段时间的学习让我适应了这种多项生活。在这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人沟通，交流等。

通过这段时间的学习使我对路桥方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际毕竟还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达 到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的 理论知识，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

实习六个月后有必要好好总结一下，首先，通过这六个月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经历，使我近距离的观察了三个月桥梁构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

最后一点就是：在这六个月的实习中，大致知道了承台，墩柱，现浇梁的构造形式及一部分注意事项。

实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。

第五章 实习总结

对于这次的实习，我觉得收获颇多，通过这次实习理论联系实际使我能更好的把学到的书本知识运用到实际中，同时也学到了不少现场的灵活变通，对道路路基施工工艺流程的了解和认识。可以熟练使用全站仪相应展开各项施工工作，运用CASS2008绘图软件绘制简单的施工图，测量方量。在平时的社会生活中，加深了人与人的交际能力。

第五篇：顶岗实习

大体思路

1，安规培训（7天）只写2到3天，参加考试！

2，电厂简介（厂的发展史）和安全事故（2）

3，厂系统简介（1）上网搜，机组型号，系统运行原理图（4）。4，参观现场（3天）进一步认识系统，对系统运行轨线加深

印象。老牌企业文化，右行原则，创先争优.5，认识设备（10天左右）锅炉本体（水冷壁），气泡，汽包，冷却系统，除灰系统，脱硫系统，输煤系统（皮带机，电子称，带式电磁除铁器，破碎机，吸风机，鼓风机，堆取料机）。

6，跟师傅（20天）上10天休息2天。参照书！

7，总结。

8，第四条开始就现场，和安规挂钩。