个人职述

第一篇：个人职述

个人述职

2010年的工作已结束。在主管局及院党支埠的领导下，各项工作按上级要求已圆满完成，现总结如下：

思想与党中央保持一致，学习党的章程，执行党的政策，认真学习时事政治，学习法律法规及各项规章制度，认真学习科学发展观，以科学发展观主导思想来约束自己，规范自己；同时结合本行业部主导的行风建设。党的五项基点来权衡平时的工作，作为一名老党员、老职工、老领导。在思想上严格要求自己，行动上于党中央保持一致，不求名，不突利，努力工作、做一名合格的共产党员和称职的人民群众满意医务工作者。

纪律是执行路线上网保证，一个单位在组织纪律上松散无力，一名员工在纪律上不自觉遵守，那就是自由散漫，毫无工作积极性。更谈不上工作积极向上，在2010年的工作中本人能自觉带头遵守纪律、法规及单位各项制度，在院内缺少医务人员的情况下，上一线医生班全年完成门诊9000余人次，收住院病人700余人，为卫生院在经济效益及社会效益两个方面发挥了作用，在院内分管行后、工会工作均是抽无病人时去做，去安排。行后工作较杂、院内日常事情较多，如修修、补补均要找人，一般是下班后抽时间去找，去落实，安全生产、信访工作、计划生育工作、老干工作都井然有序，工会工作等群团工作均达到上级主管部门的要求。

在上级主管部门开展行风、党政廉政建设工作的同时，结合本人思想，认真查找行业不正之风，改善服务态度，提高服务质量上做了大量的工作，对自己从医30余年来事一次很大的提高。

总之2010年工作成绩时主要的；自己对自己所做的工资认为是合格的，在来年之季，应振作精神，加倍努力，做好自己应做的一切工作。

第二篇：个人 述 职 报告

个 人 述 职 报 告

册亨县坡妹镇庆坪中学 邱兰元

邱兰元，男，1989年10月出生。2012年本科毕业于湖南人文科技学院生物技术专业，2013年9月走上工作岗位。在学校级上级领导的关心培养，现任教于册亨县坡妹镇庆坪乡庆坪中学。从教4年中，一直工作在教育工作的第一线，现申报中小学生物一级教师。

一、在思想方面：

从走上教师岗位的那天开始，我就常常警示自己，一定要经常把自己放在普通同学的位置上，设身处地的去思考问题，去解决问题，去开展教育工作。

我认为，作为一名人民教师，工作中不但要教书，更需要重视的是育人，并把这一点作为我的工作原则。认真贯彻国家教育方针，服从上级领导工作安排，学习先进教育思想，积极开展教育改革，做到以育人为本。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，充分调动学校各方面的力量去做好教书育人这一份工作，经过四年的努力，成效显著。

二、在教学工作方面：

首先，四年来我深入钻研教材，了解体育教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，并积极与同事沟通，虚心向有经验的老师学习，努力拓展专业知识水平。

其次,利用相关教学活动，经常与兄弟学校教师交流，参加教育部门组织的各种类型的学习，大胆进行教改实验，总结各种实验中的优缺点，取长补短，促使自己的业务能力和教学水平不断提高。

最后，经常与同学们进行交流，了解他们具体情况，掌握他们在学习生活中遇到对的困难，针对这些困难，为他们制定相应适当的教学方法尽量去帮助解决，帮助他们寻找到适合自己的学习方法，去提高他们的学习成绩，最终提高教学质量。

从而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教材教学的重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏，多次获得县教育局“学科教育优质奖”，也获得乡镇人民政府“优秀班主任”、县人民政府“优秀教师”的殊荣。

今年，我申报中小学一级生物教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。

册亨县坡妹镇庆坪中学 2017年7月20日

第三篇：个人述 职 报 告

个人述职报告

我是博罗县石龙中学教师叶丰辉，男，汉族，1981年10月13日生，2002年6月毕业于广东惠州教育学院汉语言文学专业，毕业被分配到东莞市石龙中学任教，一直从事语文教学工作，2007年3月获得中学语文二级教师资格。从教一十二年来，我始终以优秀的人民教师标准要求自己，工作兢兢业业，认真负责，工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，考核均评为“称职”等次以上，其中2009年考核为“优秀”等次；由于工作能力突出，2009年和2010年被学校评为“优秀教师”，2011年被学校评为“优秀班主任”。我在德、能、勤、绩方面成绩比较突出，符合申报中学语文一级教师条件。以下是我的个人述职报告：

一、思想方面

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。我非常感激党和国家的培养，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，模范地遵守法纪，关心党和国家的大事，服从学校组织的安排，积极负责任地完成教育教学任务，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，锐意进取，注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德。并以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，工作上兢兢业业，认真踏实。

二、教学工作方面

在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材内容，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利进行，且每周课时都在10课时以上。在教学的过程中，认真做到备好课，上好课，批改好作业，不断地进行反思总结，我还认识到学生是主体，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式、方法等等，形成自己独特新颖的教学风格，提倡学生多阅读课外书，提高学生的语感和写作水平，实现语文教学的素质教育。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向。教学工作中，本人大力推行素质教育，严把教学质量关，积极投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法和教育教学理论，提高教学水平。如积极参加学校组织的“生本教育”校本培训班，并借鉴“生本”实验班的成功经验，以学生为本，在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的兴趣，因材施教。在2010年秋季学期，我所担任的班级参加全县统考，合格率达到85.7%，优秀率达到25.8%，排在全县第6名。在学科作文比赛中，更是硕果累累，其中2005年的朱巧玉同学荣获广东省初中作文比赛市一等奖，2008年的叶伟红、2010年的田威霞同学荣获广东省中学生初中作文比赛省二等奖。获市一等奖共4人次，市二等奖共10人次。

三、教研工作方面

我积极参与语文科的教学研究工作、青年教师的培养工作及县市作文比赛的培训工作。作为学科经验丰富教师，我深知只有不断地提高自身的教育教学理论水平，积极参与对外的学习交流经验，学习优秀的课例和外校的先进的教学理论；每年主动承担科组或校级公开课一次以上，结合我校的实际教学情况，制订出工作计划，积极开展合作型教学

模式和探究性学习，和本学科教师一起积极撰写教学论文和教学反思，使本科组的教学水平快速提高、青年教师迅速地成长。

四、班主任工作方面

我认为，班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。自2004年9月至2011年8月一直担任班主任工作，在担任班主任工作七年期间，始终严格要求自己的言行举止，树立起模范作用，对于班级管理，班级制定班规、学生自己选出班干部，敢于放手让学生管理学生。对于学生，始终做到公平、公正对待每一位学生，善于发现每位学生的闪光点，帮助学生树立起信心，努力培养尖子生，其中黄建平、叶伟红、张海瑜、邓冬玲、邓贵明等学生都在中考中考上惠州市一中、博罗中学等重点高中；我还积极帮助中层生，如2010届的张建豪同学的成绩偏科、学习方法不当，我利用休息时间对其学习辅导，取得了很大的进步；我还做到用爱心、用心、细心、耐心去关心转化后进生，用“表扬谈心”代替“批评说教”，在我的努力下，先后转化了周海涛、梁锦堂、王志伟、周珊珊等数批后进生，使他们在纪律、学习上有很大的进步，逐渐步入学习的正轨，每学年的后进生转化率达到98%。对于学生的学习和纪律，终始做到两手都抓，两人都要硬，建设良好的班风、学风。对于学生家长，始终坚持挨家挨户进行家访，常与学生、家长沟通，共同教育学生。七年的班主任工作以来，自己所带的班级在同级班级中综合力都名列前茅，班级的班风和学风都受到学校领导、同事、社会上的好评，特别是2008年的七（7）班，由原来纪律差、学习差的一个班转化为班风良好，学习氛围浓厚的一个班集体，被学校评为“校先进班集体”称号，在当年全县统考中，总分达到688分以上的有14人，优秀率达到22.6%，排在全级第一名。

五、继续教育方面

自新课程改革以来，新的教学理念、教学手段、教学方法日新月异，我深深感受到知识经济带来的冲击，所以一直坚持利用休息时间进行进修学习，以加强自身的文化修养和业务素养。任教以来，我积极参加各种形式的业务培训，并先后顺利通过了《广东中小学心理健康教育C级培训》资格认定、《职称计算机》考试、广东省中小学教师教育技术能 力建设项目中级培训、校本培训（生本教育理论与实践）、职称评审专题指导培训、2009至2012年公需科目培训等等。

六、不足之处与努力方向。

人无完人，尽管在教学工作和班主任工作中取得优异的成绩，但我深知自己的不足，如在教学中有时“满堂灌”，使学生自主探究和思考时间偏少；在班主任工作中，对“问题学生”的家长沟通还有不足之处，教育工作有时不够细心等。在今后的工作中，我一定不断地反思自己，总结经验，使自己成为既有有经验，又有创新能力的语文骨干教师。

新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心和对未来的信心，我将一如既往努力工作、认真学习，踏着时代的节拍，不断完善自我，超越自我。

以上是我申报中学一级教师职称的个人述职报告，请各位领导、评委、老师审阅。谢谢！

述职人：叶丰辉

2012年5月30日

第四篇：述 职

述 职

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！大家都知道，电子银行做为一种全新的金融服务渠道，已经成为各家金融机构稳定优质客户，提高核心竞争的主要手段。咱们联社电子银行部成立不到一年的时间，那么根据当前电子银行业务的发展状况，结合未来的发展驱势，我将对本部门今后的发展方向以及工作思路分为五个部分进行阐述，如有不妥之处，请予以指正。

一、金牛卡的营销。首先根据客户用卡频率、账户余额和发展潜力，划分客户类别，并为其提供所需服务；例如：金牛卡高端客户是与我们有信贷关系的优质贷户及个体工商户，我们应该充分发挥信贷渗透功能，大力抢占高端客户群体；其次是注重对企事业单位的工资代发工作，通过代发工作让企事业单位员工与我们建立业务关系；三是在内部营造出积极用卡氛围，信用社内部所有工资性收入通过金牛卡发放；四是进一步加大金牛卡宣传力度。通过柜面宣传、媒体宣传、公益宣传等多种形式，提高广大客户对金牛卡的认知度和信誉度

二、强化自助设备管理

为了提高自助设备的使用率，发挥ATM的最大功效，我们将建立ATM运行监控管理和考核体系，利用ATM监控平台，突出日常维护，及时清除因缺纸、卡钞、客户操作不当等情况所产生的故障，降低故障率。在保持较高运行率的基础上，推介客户使用自助设备，形成良性循环，从而加大电子银行业务拓展。

三、POS机具的布放

目前，我社共发展商户46家，布放POS机51台。今后，我们的要从以下三个方面入手：一是制定以商场、酒店、服装店等大众化消费场所为主的营销方案，加强与商户的感情交流，提高商家安装POS机和使用POS机的积极性。二是深入挖掘辖内客户资源，利用我们员工众多的便利条件，让我们的POS业务进入机关、企业、社区、学校以及市场；三是由电子银行部牵头，各网点积极配合，主动上门服务为POS机商户提供业务帮助和技术支持，努力实现商户数量和质量的提升。

四、网银业务推广

网上银行业务去年9月份刚刚开始办理，目前处于测试阶段，各商业银行似乎已经占领不小的市场份额，但在各乡镇还潜在着巨大的服务需求。那么我们的首要工作是开展全员营销：对新开户的个人和企业，用优惠的费率向其推销网银；对于贷款客户，建议其开通网上银行和短信提醒业务；二是强化农村领域网银知识普及。与各村书记、秘书沟通，确保他们学会使用网银，依靠他们加大宣传力度推广网银使用；三是在地方具有一定的带动和示范作用的个体工商户，做为重点营销对象。以此分流信用社柜面业务压力，降低运营成本，增加收入来源，提升信用社的品牌形象和竞争能力。

五、员工培训

一方面，我们要注重提高员工业务素质，定期的组织员工认真学习电子银行业务知识，并制订出考核措施，督促员工自觉学习，不断提升业务水平。另一方面要求各网点能够利用晨会对员工掌握不准确知识点进行巩固，确保柜员能够准确、快速为客户进行业务处理，为电子银行推广工作打下坚实的基础，全面提升联社整体形象。

对农村信用社来说，电子银行业务终归属于一项新业务，发展好此项业务需要全体员工共同努力。相信在不久的将来，我社业务各项业务将会有一个新的飞越，创造出更加辉煌的成绩。

第五篇：2012年个人述 职 述 廉 总结

述 职 述 廉 总 结

朱光平

定西市安定区公园路中学

2007年10月，我受组织委派来到公园路中学主持工作，岁月匆匆，转眼已5年多时间。5年来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠学校党支部，依靠学校行政班子和广大教职工，围绕学校发展目标，积极探索，开拓进取。全面贯彻党的教育方针，强化精细管理，进一步加强教师队伍建设，促进教育教学质量稳步提升；多方筹措资金，改善办学条件。5年来，学校办学水平和教育教学质量明显提高，目前，学校各项工作已经由稳定走向发展，向建设和谐平安校园迈出了较大的步伐。

现就本人一年来的工作情况，汇报如下：

一、加强学习，不断提高自己的理论水平

一是加强理论学习。一年来，我认真学习党的十七届六中、七中全会精神，正确领会科学发展观，并用其统领工作全局。研读《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并结合学校管理工作写出了比较详实的心得体会。通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

二是重视业务知识的学习。我抽出时间，多次去兄弟学校参观学习、听课、座谈，进一步接受新的教育观念，更新管理方法；在校内完善了学校班主任选聘、教师考核和奖惩等一系列学校制度，进一步调动了广大教师的工作积极性。使学校管理工作日臻完善，也更加人性化；坚持开门办学的思路，规范办学行为。

二、遵纪守法，廉洁奉公

自己能够认真贯彻执行党的教育方针和政策，严格遵守党纪国法。依法执教，不以言代法和以权代法，大宗物品的采购、招 1

标，严格遵循程序，采取公开招标，严格遵守校务公开制度，以提高学校管理的透明度，取信于人。

在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私，坚持原则，严格把关；在财务开支、来人招待方面力求节约，维护学校财务管理制度，深知学校每一分钱倾注着国家对教育的关心、凝聚着教职工的汗水，用之不可不慎。

三、求真务实，扎实工作

1.迎接省级综合督导评估工作

迎接省级综合督导评估工作是本我校各项工作的重中之重。主要做了以下两方面的工作：

一是完善、规范了学校档案。对综合督导评估所涉及到的各方面的内容逐一核实、复查、充实，使学校档案建设更加规范，真实的反映学校教育教学发展历程。

二是抓校园文化建设。对校园文化建设进行了一次全面细致地安排部署，做好各功能室的建设和管理工作，使学校各功能室、行政办公室、教师办公室的布置更加规范、更加具有教育功能。

2．加强班子建设。加强了班子之间团结协调，做到多沟通，一切以工作为重；狠抓班子作风建设，做到求真务实，扎实有效地开展工作；坚持民主集中制，重大问题由集体研究和提交教代会通过，充分发扬民主，实行集体决策。

3．进一步加强德育工作和制度建设。坚持德育经常化、制度化，下定决心提高德育水平。确立了‚为学生的终身发展奠基，对学生的健康成长负责‛的办学理念和‚弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然‛的校风，学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。本，继续修改和完善学校各项规章制度。根据省市区开展‚效能风暴‛的相关文件精神，出台了安定区公园路中学关于落实全区作风建设、效能建设、教职工监督管理和学习教育等工作制度；修订了《公园路中学文印室管理办法》、《公园路中学教职工考勤制度》、《公园路中学教职工年终考核办法》等制度。

4.高效课堂建设初见成效。今年以来，学校以‚六模块‘3+X’

建构式课堂‛教学模式为指导，树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高，改变学生的学习方式、参与状态。以宣传动员、学习研讨、实验探索、总结推广、提炼升华为基本步骤。上学期开学初，先确定七、八年级各两个班作为实验班，选拔骨干教师作为实验教师，探索各学科高效课堂模式，为全校推进积累经验。本学期，七、八、九年级所有学科、全体教师全面实施高效课堂实验工作，全校整体进入高效课堂的建构阶段。7月3日，承办了‚安定区高效课堂观摩活动‛，我校高效课堂建设工作受到了来自兄弟学校的校长和教师的好评。

5．强化教学常规管理。明确了抓教学常规落实的方向，继续实行‚推门推开‛制度，全方位地提高课堂教学和管理水平。一年来，学校教育教学、教研等方面取得了较好的成绩。在2012年的中考中我校高璇、曹乃文被西北师大附中预录；2012届九年级毕业生有324人被定西一中、东中录取，占毕业生总数的33.51%，普通高中升学总人数达到558人，占毕业生总数的57.7%。

6．致力于打造一支高素质的教师队伍。结合‚内强素质、外树形象‛师德教育活动，我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析，不留情面查问题，做到廉教勤教，依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，进行了‚教师结队帮扶‛。学校组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动；实行备课组集体备课制度，发挥集体的智慧与力量，平时抓好教职工业务考核，引导教师走上教研、教改之路。

四、加大投入，改善办学

本内，学校以省级督导评估为契机，大力改善办学条件： 一是投资900万元，建筑面积4995平方米的学校教学综合楼主体工程已经竣工，将于2013年春季投入使用；

二是政府投资140万元作为‚薄弱学校改造资金‛，其中省级财政补助100万元。学校计划装备理、化、生、地理实验室各

一间及两个学生用微机房。目前，政府采购招标工作已经完成，项目正在实施之中。

总之，在组织的信任和领导的关怀下，在校委会成员的大力协助和广大教师的支持下，圆满地完成了学校各项工作任务，使学校各项工作上了一个新台阶。但由于自己工作水平和能力有限，在工作中还存在很多不足和问题。自己深感公园路中学校长的担子实在不轻，受命以来，如履薄冰，不敢懈怠。但总觉得尽管自已很努力，成绩依然不足。做好精细管理，建设和谐校园是我的分内职责，自己所取得的这点小小成绩与办人民满意的学校和家长的要求差距还远，自己将不谢地努力，使公园路中学成为社会放心、家长满意的安定区龙头初中。

此致！

二〇一二年十二月五日