个人工作述职（范文模版）

第一篇：个人工作述职（范文模版）

工作总结

天峨县林朵林场小学刘明杰

我叫刘明杰，2000年7月毕业于湖北洪湖师范，2005年7月广

西师范大学中文系《汉语言文学》专业专科函授毕业，现本科在读。

2000年9月至2009年8月先后在岜暮乡龙安村完小、岜暮乡都楼村

完小任教；2009年9月至2010年8月到岜暮乡板花村完小支教；2010

年9月至今调到林朵林场小学任教，期间2010年9月至2011年8月

到纳直乡下景村完小支教。

为了总结经验，发扬成绩，弥补不足，现将近三年来的工作述职

如下：

一、政治思想方面

言行上与党中央保持一致，遵纪守法，思想端正，作风正派，热

爱教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责，自觉遵守职业道

德，注意自我修养，真诚对待学生，受到学生的好评。能够主动与同

事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平不断提高，工作顾全大

局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、教育教学能力方面

（一）教育能力

三年来，我就一直担任班主任工作，认真研究小学生心理特点和

教育规律，针对不同年级学生的特点，采取不同方法进行教育，收到

了良好的效果。为了管理好班级，我主要从以下几个方面来进行学生

思想教育工作的。营造良好的学习环境。

众所周知，小学生很容易受社会环境影响。首先我注意规范他们的行为，强调集体意识，让同学们知道，一个班集体就是一个大家庭，只有同心协力，奋力进取，才能共同进步。在班里开展“一帮一”、“二帮一”，学习兴趣小组活动，互帮互学共同进步，在尽量缩小两

极分化的同时，又培养了学生良好的互助习惯。其次，公平公正地对待每一个学生，不管学生是学习优秀的还是后进的，我都一视同仁，毫不偏心，在班级管理制度面前人人平等。再次，教育学生敢为人先，对学生个人而言，在班里做最好的学生，对班集体而言，在学校做最好的班级。

2、积极与学生交流。

每个学期我都要和每一位学生谈心，了解他们在生活中的困难和学习上的烦恼，并尽自己最大力量帮助他们解决问题。通过个别谈话，了解学生的思想动态，通过家访取得家长的配合。

3、以鼓励为主

作为班主任，我平等对待每一位学生。对成绩好的学生，鼓励他们在学好各门功课的同时，发展自己的个人爱好，扩大他们的知识面，对于成绩不理想、纪律又散漫的学生，我更多地是亲近他们，对他们不岐视不放任自流，只要有点滴进步和闪光点都及时给予鼓励和表扬，帮助他们树立自信心，从而使每一位后进生都有了明显的进步，久而久之，班里就形成了良好的学习氛围，违纪的现象少了。

（二）教学能力

参加工作以来，我能胜任小学各科大循环教学，在教学中我注意做到以下几点：

1、备课。开学初，按照教材的知识结构、教学大纲的要求、认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到课前认真备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，根据课程标准和教材要求及学生实际，把握教材重难点，思索解决重难点的办法。找准重点、难点，克服教学中的随意性，确保教学效果。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，每节课都要认真做好课前准备在课堂上努力做到精讲多练，准确、生动、形象地把知识传授给学生，力争每节课的任务当堂完成。积极组织第二课堂活动，注意学生的能力培养与智力开发。因材施教，根据学生的不同情况，采用分层教学的方法，培养优秀生，提高中等生，辅导学困生。

3、学习。作为一名人民教师，除安心本职工作以外，还需要有扎实的专业文化知识，“欲给学生一碗水，老师要先有一桶水”，尤其在当今知识更新非常迅速的年代，就要求老师要不断地去提高自己。为了更好地适应教学工作，在工作中我虚心向有经验的老师请教，探讨各类题型的不同做法，取长补短，对自己的教学促进很大；平时有机会上网看教学实录，对自己的教学促进很大。

（三）教研能力

几年来，凡教育局、学校组织的公开课观摩活动，我都积极地参与，与老师们交流沟通，取长补短，使自己得到进步。在这期间，我不仅认真教好书，还十分重视对教育教学的研究，对在教学中出现的问题进行思考。还结合实际撰写了《如何提高学生的计算能力》《如何转化学困生》等论文在论文比赛中荣获二等奖，《谈数学与生活的联系》收录于论文集《探索与实践》（由广西师范大学出版社正式出版）。

三、考勤方面

三年来，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。

四、工作成绩

2009至2010学年度我在岜暮乡板花村完小支教期间，担任四、五年级数学及二年级语文教学，同时担任二年级班主任，严格按照学校的安排圆满完成了各项工作要求，使学生的学习成绩在原来的基础上上了一个台阶。2010至2011学年度，我在纳直乡下景小学支教，担任五年级数学教学及二年级语文教学及二年级班主任，在工作中积极主动，任劳任怨，一分耕耘一分收获，学年度考试五年级数学及二年级语文分别以全乡第一和第三的成绩，得到了老师及家长的一致好评。2011至2012学年度我在林场小学任教，担任六年级数学教学以及班主任工作，在工作中以提高学生分析问题和解决问题能力为目

标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力得到不断提高。

五、廉洁自律

三年来，我牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，自觉加强党性修养，从思想上、政治上时刻与党中央保持高度一致，时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，以诚待人，和同事团结协。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉洁自律变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风。

六、履行职责

我认真履行职责，工作尽职尽责，任劳任怨，严守各项规章制度，听从组织安排，虚心学习。期初制定好教育教学工作计划，期末写好工作总结，认真钻研教材、教法，备好和上好每一节课。坚持正常教学，按质按量完成教学任务，积极参加学校开展的教研活动，探导新形势下的教育教学新方法，不断地提高自己的专业知识和教育教学能力，积极参加各种培训。

总之，三年来在领导的关心指导和同事的支持帮助下，在思想政治表现、工作能力上，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，努力使自己做得更好，圆满地完成了各项工作任务，有了一定的进步，取得了一定的成绩。但也还存在着不足，个别工作做得不够完善，有待于在今后工作中加以改进。我有信心认真学习，不懈努力，在思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，努力使自己成为一名合格的人民教师！

第二篇：个人工作述职

我自参加教学工作，多年以来始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。作为一名人民教师，十几年来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。为了适应新的教育理念，弥补自己的不足，我积极在各方面我更严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定一系列的工作计划与培养目标，脚踏实地，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。具体总结如下：

一、学校的管理

（一）、我自2000年任校长一职以来，始终围绕“孩子是祖国的未来”的办学理念作出符合校情的战略选择。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，为今后其他学校的“关停并转” 树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。

（二）是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在我校形成。

（三）是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。

二、教研和校本培训。

从开始工作至今，不论是作为教师还是学校领导，我都能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。使自身和学校教师的业务素质不断提高。

尤其是自2004年上级部门给学校配备了电脑之后，由于当时电脑对于大部分教师来说都是新生事物，特别是一些上了年纪的教师对电脑更是一窍不通。为了能让每一个教师都能掌握电脑的基本操作，把现代化的教学方法带入课堂。我根据自己在学校里学习到的一些电脑知识，并自己出资购买电脑资料，不断钻研用WORD文档和幻灯片的一些简单运用的方法，之后我制定了一系列的培训方案，在学校的电脑室里开展学校校本培训，并制定了相关的制度，把每周一的活动课时间作为教师的学习与讨论时间，并把大家集中起来一起学习和探讨怎么样运用WORD文档和幻灯片这两个软件。同时我还加大了对电脑及相关设备的维护及应用，保证电脑能顺利接收中央电教馆从卫星上传送过来的课件，让教师们能充分发利用远程教育的小学课程资源，更好的去为教学服务。最后我提出更高的要求，每一个教师在一个学期里要制作五个以上的课件。如此实施了校本培训之后，学校教师的教学水平有了质的飞跃，学校的教学质量也有了很大的提高。

三、教育教学

作为一名学校领导，尽管校长的工作很忙很多，但我认为在教学上我更应该作好典范的带头作用。因此作为一名数学教师我还是切切实实，深钻教材，认真精心设计每一堂课，抓好教学的每一个基本环节，在课堂上能够以学生为主体，引导学生去探索发现，充分激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。作为的班主任，我更深感自己的责任重大。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

（一）、加强班集体凝聚力的建设。教育学生作为班集体中的一员，要有主人翁的责任感，同学之间互助互爱，和睦相处，爱我学校，爱我班集体，珍视班集体和学校荣誉。大家拧成一股绳，劲往一处使，献计献策，为班集体的建设出力。

（二）、向管理要质量。企业向管理要质量，作为学校，同样要向管理要质量。加强学生的管理，不仅要进行情感教育，还要用纪律、制度、操行积分来约束学生，规范学生的行为习惯和学习习惯。因此，我针对不同年龄段的学生，制定了不同的班级行为准则，做到切实可。向管理要质量，同时也用质量来促进管理。

（三）、树立榜样，引入竞争机制。榜样的力量是无穷的，我认真组建班委，定期和不定期培训班干部，发现并树好典型，号召学生向榜样学习。同时我还组织学生阅读大量有益的课外读物，让学生从书中找榜样，自觉向先进学习。我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。

（四）、实行操行积分管理。根据小学生的年龄特点，他们都喜欢得到老师同学的表扬和具体评价，我便抓住这一特点，用操行分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为。奖则加，罚则减，充分调动学生的积极性。并利用每周的班会时间总结量化，做到奖惩分明。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

第三篇：2012个人工作述职

2012年个人工作述职

王会民

2012年，我主要职责一是负责车辆各项费用管理；二是负责办公室预算管理，包括预算编制、调整、执行等。一年来，在主任的带领下，我认真履行岗位职责，积极开展管理活动，为规范车辆费用管理和预算管理做出了积极的努力。现将我一年来的工作和学习情况汇报如下：

一、在履行岗位职责方面

目前，我单位共有各种车辆26部，服务对象包括两烟生产经营的各个部门。由于车辆分布广泛，管理难度大。规范费用管理、确保行车安全是摆在我面前的主要任务。一年来，在主任的带领下，我从强化制度建设入手，积极开展车辆管理及预算管理工作。

1、定期加强对司机进行安全教育，组织司机学习《道路安全法》及《本公司的车辆安全管理制度》，并邀请交警到我公司进行交通案例剖析及培训安全管理法规知识，是司机的交通安全意识进一步提高。

2、严格执行车辆派车审批制度和节假日期间车辆“三交一封”制度，禁止公车私用。

3、建立驾驶员及车辆管理档案。档案管理是再现管理状况的重要资料。今年，在原有的基础上我建立健全了驾驶员及车辆档案，1

将驾驶员、每部车辆基本信息、各项制度、学习培训等相关资料整理入档。

4、分单车建立费用、行车里程台账，详细记录每台车辆当月费用开支情况及行车里程，并在记录中发现问题，及时堵塞漏洞。在日常管理中，我严格履行车辆管理制度，对每辆车的油料费、行车里程等都详细记录在案，月底对各车的耗油量进行考核，并严格按照车辆管理的规章制度，对超过额定耗油量的车辆进行处罚，对节约油料的进行奖励。此外，对每辆车的车杂费、油料费、维修费用、维修状况及维修时间我也做了详细的记录，为下准确地做出车辆费用预算打下了良好的基础，为领导决策提供了依据。虽然车辆管理工作对我来说是一项陌生的工作，但我并未因不熟悉业务而对工作得过且过，我的工作原则是“在学中做，在做中学”，我会抓住任何机会向老同志求教，积极地将每项任务完成好。虽然有了进步，我仍意识到离真正意义上的熟悉业务还有一段距离。在以后的工作中，我一定要加倍努力，提高自己的业务能力。

4、认真编制预算。预算管理制度是财务管理的基本制度，是提高企业财务管理水平的重要途径。在预算编制前，我对近年来办公室各项费用发生情况进行了认真分析研究，对办公室费用开支的项目、金额进行梳理。在编制过程中，认真贯彻“必要、合理、节约”的原则，进行预算编制。在预算执行过程中，根据执行情况，及时编制综合办2012年中期预算调整和2013年全年预算。

6、严格印鉴管理。印鉴的使用登记工作责任重大，一旦使用不当，就会给公司造成不必要损失和麻烦。对此，在印鉴使用方面，我一方面向领导请示、汇报，另一方面，对印鉴使用情况认真登记，详细记录每次印鉴使用情况。

二、在自身素养建设方面

具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条

件。半年来，始终坚持参加公司组织的各种学习，把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了三门峡烟草行业企业文化建设年活动的各项内容，并熟读了《好员工熟读弟子规》这本书，使我受益匪浅；二是学习了烟草行业的各项政策、法规和条例等；三是学习了县委县政府关于在广大党员干部中开展“三转变一服务”的活动内容。在学习中认真听讲，汲取养分，不断的丰富自己、充实自己、提高自己，收获颇丰。

三、下步努力方向

一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，较好地履行了岗位职责，为实现县局（分公司）“上水平促跨越”目标做出了积极的贡献。但我清楚自身还有很多不足，比如工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点：

1.自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

2.做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中提高自己。

3.协助主任继续搞好车辆管理工作，管好每个环节，降本增效，开源节流，使车辆管理工作上一个新台阶。

2013年2月15日

第四篇：个人工作述职

个人工作述职

我觉得乡镇是一个可以让人不断发现自己缺点和不足的地方。2013年过去了，我觉得我在以下几个方面需要加强锻炼：

一是待人接物方面需要加强。在所有工作中，在这方面，我做得尤其不好，还需要学习，甚至需要向后来者，刚刚步入公务员行列的年轻人学习。

二是材料撰写方面需要进步。通俗来讲，就是写得不够好。比如，我撰写的清洁乡村“一二三四”工作办法，xx书记让教育厅的写手一加工润色，改动并不多，但完全起到了画龙点睛的作用，效果马上不一样了，最后，也得到了自治区美丽办的肯定，上了《c日报》与《c卫视》。在市委办跟班的时候，我写了一篇xx市推进扶贫工作的信息，我们同事一改，完全麻雀变凤凰，最后得到自治区人民政府xx副主席的肯定批示。红渡还有大量工作，没能向上汇报，形成亮点，我对此也很惭愧。

三是工作统筹方面需要学习。我经常面对一大堆事情，豪无章法，方寸大乱，不知道从哪下手，后来，领导一分工，我与镇扶办、文化站蒙xx、韦xx、樱xx等同志（很多人，我不能一一列举），在一周内，完成了一整套，共15大本的十佳乡镇迎检材料准备工作。如果没有领导的指导与统筹，我们肯定完成不了任务。

对于工作上的不足，我将加于改进，不断努力。现在，年底考核到了，请大家给我一个及格吧。

第五篇：个人工作述职

个人述职

自工作以来，我不断加强个人政治业务学习，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断提高思想认识和政治觉悟，认真学习党的十八大和三中全会精神，在思想上、政治上与党中央保持高度一致。以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为师生的表率。

作为专业技术人员我能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作，运用新的教学理念去指导自己的教学工作。在担任美术教学过程中，为了提高课堂教学效率，我紧跟课程改革实验步伐深入学习，积极实践。我认真学习《美术课程标准》，接触新课程、体会新课程、了解新课程、适应新课程、走进新课程。深入钻研教材，努力发掘生活中的资源，注意学习新的教学方法，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥教师的主导作用，设计行之有效的备课教案，注重培养学生的审美能力、作品表现力和创新能力，努力使学生的个性思维不断得到发展，逐步形成了自己独特的教学风格。

在课堂上我注重以学生为主体，努力给学生创造宽松愉悦的学习环境，放松学生心情，陶冶学生品性。采用情境教学鼓励学生积极参与，多方面地调动学生的认知感官，激发学生情感，启发学生思路。运用学科整合的方式，将绘画、手工、音乐、表演、想象、语言表达等多种艺术元素整合，利用现代化教学手段和方法，将培养学生审美情趣、动手能力有效渗透在课堂教学中，激发学生的学习美术的兴趣和求知欲望，培养了学生美的情感，极大地了激发学生创造力，使美术课成为学生乐学、会学，轻

松学，放飞自我的小天地。学生由“照着画”变为“自己画”甚至为“创造画”，学生学习美术的热情空前高涨，对美术的热爱和追求成为一种发自内心的对美的追求。在课堂上我还特别注意对学生进行思想品德的培养教育。寓情于画，寓理于图，在潜移默化中使学生受到美的教育，受到爱的教育，受到人文思想的教育，学会做一个有健全人格的人。

由于对班主任工作的热爱，自工作以来，我一直坚持担任班主任及中队辅导员工作，算起来已有21个年头了。每天与学生的共同生活中，我把自己真诚的爱无私地奉献给了自己管理的所有学生，用爱鼓励学生进步；用爱调动学生们的学习积极性；用爱激发学生们对班集体的热爱之情，增强对班集体的向心力和凝聚力；一丝微笑、一句鼓励的话语、一个关怀的举动，在学生心灵上产生强烈地震撼、留下难忘的记忆……我认为，当老师的要想很好地引导学生、全面促进学生的进步和成长，必须从情感上给予学生以理解和尊重，让学生与老师之间建立一种充分的信任。除了教好学生外，我努力成为学生们的好朋友，课余的时候，经常坐在一群学生中间，和学生们平易地交往和沟通，使我和学生们建立了充分的信任。学生都喜欢和我在一起，有什么心里话都愿意和我说。不知道有多少次在班级、在办公室与学生们促膝谈心、沟通思想、教育学生，我始终用一颗关爱之心温暖着每一个学生，关心他们的身体健康，帮助他们养成良好的行为习惯，帮助他们在学习上不断地取得进步。在班级工作中，我还特别关注“学困生”“问题学生”等特殊学生群体。利用自己学过的心理咨询方面的知识为这些孩子排解内心的障碍，收均到良好效果。担任其他学科的老师都喜欢给我的班级代课，这是对我班主任工作最大的肯定。

我所带的班级在校内以养成教育好，行为习惯好，班级面貌 “阳光”，学生的精神状态都积极向上，多次被评为文明班级，我个人也多次获得 “优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”等荣誉称号，2009年被评为“市骨干教师”。

2013年省第二届“新课程教学创新”全省中小学教师交互式电子白板应用大赛中，我的课例通过专家组评审后，我又顺利通过现场答辩，获得全省一等奖。在教学之余我认真总结教学经验，先后3篇教学心得、论文在新闻出版署认可的省级正规刊物上发表，有若干篇论文参加全国、省教科所组织的评比中获一、二奖等奖。

在今后的工作中，我还应在“学习型校园”的理念指导下，要做到与时俱进，不断学习，提高政治理论水平和专业水平，提高个人素质修养，做到德才兼备。要在个人业务上更加努力，提高自己的专业水平，增加与中老年教师之间交流，虚心向他们学习更多的教育教学经验，同时更好的发挥先锋模范作用，毫无保留地将自己多年来的教育教学经验传授给青年教师并耐心指导他们落实到工作中去，无私帮助青年教师尽快专业成长。要树立服务意识，切实做到“服务于学生，服务与家长，服务于社会”，为创建和谐社会、满意学校贡献自己的一份光和热！