专题：11狐狸和乌鸦教案
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 龙新中心小学 王子席 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、创设情境，引出课题 同学们，你们知道狐狸和乌鸦这两种动物吗？在你们的心里，狐狸是怎样的一种动物呢？ 今天，我们学习的这篇课文，讲的就是狐狸和乌鸦的故
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教案 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上指导学生尝试读出狐狸当时说话的语气。 2．引导学生通过朗读、分角色表演，展开想象，
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：掌握生字，正确朗读课文，做到不加字、不漏字。抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦又是怎样上当的。让学生懂得
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狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学目的： 1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。 2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重
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《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
【活动目标】1、能根据乐曲旋律特点区分狐狸和乌鸦两种角色，并做出相应动作。2、遵守游戏规则，探索乌鸦保护食物的方法。3、积极 -
《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐 -
狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学内容： 狐狸和乌鸦 教学目标： 1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生联系生活实际和上下
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《狐狸和乌鸦》教案
狐狸和乌鸦 教学目的要求： 1.能正确、规范在田字格中书写生字。 2.领会角色的动作、表情和神态，并会合作表演。 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 教学重点、难
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狐狸和乌鸦教案
立志小学2017学年二年级语文公开课教案（汤云侠） 狐狸和乌鸦 教材分析： 本文是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明了爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段
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《狐狸和乌鸦》教案
11. 《狐狸和乌鸦》教学设计（第二课时） 苏教版二年级上册第四单元第11课 亳州路小学：孟欣 课时目标： 1. 学习生字“肉、差、非”； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读好人物
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狐狸和乌鸦教案
（苏教版）二年级语文教案《狐狸和乌鸦》设计二 教学目标： 1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。2、学会本课10个生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导
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《狐狸和乌鸦》大班教案
《狐狸和乌鸦》大班教案《狐狸和乌鸦》大班教案1一、活动目标：（1）能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。（2）感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语
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狐狸和乌鸦公开课教案
教学设计：《狐狸和乌鸦》第二课时 王丽花 教学目标：1、分角色有感情地朗读课文。 2、通过学习课文，懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学准备：乌鸦、狐狸头饰，多媒体课件。
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狐狸和乌鸦公开课教案
11课 狐狸和乌鸦 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋
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狐狸和乌鸦教案五篇范文
《狐狸和乌鸦》教案 黄河路第三小学 王华 一、教学目标 1．正确朗读课文，做到不加字、不漏字。在了解课文内容的基础上指导学生尝试读出狐狸当时说话的语气。 2．创设不同的情景，
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狐狸和乌鸦公开课教案
二年级公开课教学 11课 狐狸和乌鸦 教师：周小枫 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
