专题：14卖火柴的小女孩反思
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卖火柴的小女孩 反思
昨夜研读了窦桂梅执教的《卖火柴的小女孩》，深深为她研读相关著作160余部，前后易稿12次，终究形成这一篇教学设计而感动——名师是这样炼成的！为她深厚的文化底蕴，基于现实，对于生
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《卖火柴的小女孩》教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思
古零中心小学卢红梅 《卖火柴的小女孩》是伟大的童话作家安徒生的一篇著名童话，是人教版第十二册第四单元的一篇课文。这篇童话记叙了一个卖火柴 -
卖火柴的小女孩听课反思
《卖火柴的小女孩》听课反思作为一篇经典的童话故事，卖火柴的小女孩对于我们来说是非常的熟悉了。听了张老师的这堂课之后，我有这几点的收获。
1、可以从以往学习过的那些课文 -
卖火柴的小女孩教学反思
卖火柴的小女孩教学反思 卖火柴的小女孩教学反思1 《语文课程标准》指出：在语文教学中要培养学生独立阅读的能力，并要注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。情感是指人
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卖火柴的小女孩教学反思（范文大全）
《卖火柴的小女孩》第一课时 教学反思 这篇文章是丹麦童话作家安徒生的一篇著名的童话。讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的事。 首先在教学时，我确立了这样的思路：
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卖火柴的小女孩教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思 《卖火柴的小女孩》是第四单元的第一篇精读课文,是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。课文通过一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,表
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卖火柴的小女孩教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思 宝塔区中石油小学：白启云 《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文。这一课主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街
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《卖火柴的小女孩》活动反思
《卖火柴的小女孩》活动反思 《卖火柴的小女孩》活动反思我班起码有一半的幼儿听过《卖火柴的小女孩》这则安徒生童话故事，而今天又要作为一个教学活动来组织，感觉是有挑战的
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卖火柴的小女孩教学反思
卖火柴的小女孩教学反思 卖火柴的小女孩教学反思1 《卖火柴的小女孩》第二大段（第5～第10自然段）写小女孩五次擦燃火柴，眼前出现四次幻景，表现了她对美好生活的向往，是课文的重点部
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《卖火柴的小女孩》教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思
三板小学 杨彩云《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文。这一课主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事 -
卖火柴的小女孩教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思
整堂课的教学基本上实现了教学目标，突破了重点和难点。我在上完课后发现存在以下一些问题：
（一）课前三分钟
这一环节耗时长，原因在于教师语言不够精 -
卖火柴的小女孩教学反思
卖火柴的小女孩教学反思 卖火柴的小女孩教学反思1 这篇课文极富感情，不宜层层分析，那样会削弱文章的感染力。为了能够让这些在幸福中生长的孩子们领悟到作者这种基于现实合理
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《卖火柴的小女孩》教学反思
《卖火柴的小女孩》教学反思 《卖火柴的小女孩》教学反思1 《卖火柴的小女孩》这篇课文是“世界童话之王”安徒生的杰作之一。它讲的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头
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卖火柴的小女孩教学反思
《卖火柴的小女孩》个人教学反思 一、谈话激趣，走近人物 兴趣是最好的老师，我从学生的生活体验和兴趣点入手，预设和谐轻松的对话氛围，让学生谈谈过年的情景，让学生向我这个陌生教
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《卖火柴的小女孩》课程设计及反思
《卖火柴的小女孩》教学设计（第一课时） 肖家村镇中心小学 周玉荣 一、教材分析： 《卖火柴的小女孩》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册中的第14课。这是一篇外国
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卖火柴的小女孩教学反思
篇一：卖火柴的小女孩教学反思《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切
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《卖火柴的小女孩》教学反思（汇编）
《卖火柴的小女孩》教学反思
在执教《卖火柴的小女孩》这一课时，我经过反思，有以下收获： 一没有生成的课堂是失败的课堂
通过这次课，我意识到没有生成的课堂是失败的课堂。本次 -
《卖火柴的小女孩》课程设计及反思
《卖火柴的小女孩》教学设计及反思教材分析：
《卖火柴的小女孩》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册中的第14课。这是一篇外国作品，主要讲大年夜一个乖巧的小女孩
