专题：15猫教学反思精华
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猫教学反思
猫教学反思 学完这篇课文后，我认真反思感觉在这节课中有以下几个方面做的比较成功。 １、创设了宽松和谐的活动环境： 民主和谐的教学氛围，有时有趣的活动方式，是学生个性展现的绿
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猫教学反思
猫教学反思1
《猫》是老舍先生的一篇文章，文章简短，写了大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱两部分，字里行间流露出对猫的喜爱之情，表达了作者爱猫爱生活的情感，在教学中我注重对以 -
《猫》教学反思
《猫》教学反思 门坎初中 吴室兵 《猫》是郑振铎小说，课文将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远、含蓄、沉郁，有很高的人文价值。本文篇幅较长，用一课时讲完，不可能面面俱到。所以
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猫教学反思
猫教学反思15篇 猫教学反思1 《猫》是一篇讲说读课文，主要写了大猫的古怪性格，是从三个方面来写的，老实又贪玩，贪玩又尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭，小猫的淘气可爱，从而表
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猫教学反思
教学中要运用多种方式读书，要重视语文的熏陶感染作用，猫教学反思。重视语文的熏陶感染作用就是要发挥语文课程以情感人、以美育人的独特功能，使学生在感受到语文材料、感悟人文
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《猫》教学反思大全
《猫》教学反思15篇身为一名人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《猫》教学反思，供
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《猫》教学反思
《猫》教学反思 黄家营中小 杨军 理解猫的性格古怪是本文的重点，也是难点，课文先从三个方面具体表现大花猫的性格古怪：讲它又老实又贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时不同的表
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《猫》教学反思
《猫》教学反思 后石羊小学《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 在
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猫教学反思
猫教学反思15篇 猫教学反思1 《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。这个单元的练习重点是用摘录法概括段落大意。
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猫教学反思
猫教学反思 猫教学反思1 《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学生进行语言
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猫教学反思
《猫》教学反思 《猫》是老舍先生写的一篇动物抒情散文，猫教学反思。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 这篇
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《猫》教学反思
《猫》教学反思1
一、背景分析《猫》是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第六单元的第一篇课文。这个单元共有五篇课文，它们分别是《猫》、《斑羚飞渡》、《华南 -
《猫》教学反思
《猫》教学反思 城镇学校王丽家 这篇课文分为猫的性格古怪和满月小猫可爱两部分，全文字里行间表达了老舍先生浓厚的爱猫之情。在教学过程中我努力做到： 一、在教学中努力发挥
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《猫》教学反思
《猫》教学反思 《猫》这篇文章是著名作家老舍的经典之作。这篇精读课文生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现
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《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思1
《猫》是老舍先生写的一篇生动有趣的散文这篇课文的教学主要突出了语文学科所蕴含的人文精神。上课时以研究性阅读为主，突出学生的主体地位， -
猫教学反思
《猫》第二课时教学反思 《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，以及对猫的一片喜爱之情为主线，把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写
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猫教学反思
读书之乐何处有，数声铎振天地心 ——《猫》教学反思 指定主题伊始，便开始思考如何架构课堂。如果把这堂公开课比喻成一个孩子的话，他诞生的那一刻带给我的感觉自然是喜不自胜的
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《猫》教学反思
《猫》的教学反思
汤神庙中心小学王阳丽《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学
