专题:18课阿西莫夫短文两篇

  • 阿西莫夫短文两篇(5篇模版)

    时间:2019-05-13 21:22:39 作者:会员上传

    《阿西莫夫短文两篇》教案 ●教学目标 知识目标 1.积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义,并学会运用。 2.了解“

  • 阿西莫夫短文教案

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    阿西莫夫短文教案 篇1 【自读要求】1、把握文章的说明对象,培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2、了解科技说明文的特点及本文条理清楚,层次分明地说明事物的逻辑顺序。3

  • 阿西莫夫短文两篇教案[范文]

    时间:2019-05-12 18:29:22 作者:会员上传

    6.阿西莫夫短文两篇 【教学目标】 1、把握文章的说明对象,培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 2、了解科技说明文的特点及本文条理清楚,层次分明地说明事物的逻辑顺序。

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    时间:2019-05-12 18:32:05 作者:会员上传

    《阿西莫夫短文两篇》学生教学活动设计 总第 课时 设计者:张宝香 学习目标: 1.把握文章的说明对象,培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。 2.了解科技说明文的特点及本文条

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    【推荐】阿西莫夫短文教案三篇阿西莫夫短文教案 篇1 教学目标了解说明的内容,理清说明的顺序。体会简练、缜密、生动的语言。增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力

  • 阿西莫夫科普短文两篇定稿

    时间:2019-05-13 06:11:50 作者:会员上传

    阿西莫夫短文两篇 知识目标 1.积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义,并学会运用。 2.了解“板块构造”“大灭绝”

  • 《阿西莫夫短文两篇》教案

    时间:2019-05-15 03:52:57 作者:会员上传

    18《阿西莫夫短文两篇》教案 【教学目标】 1、知识目标: ⑴ 积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义,并学会运用。

  • 《阿西莫夫科普短文》教案

    时间:2022-04-23 19:20:03 作者:会员上传

    《阿西莫夫科普短文》教案《阿西莫夫科普短文》教案1【教学目的】1、把握文章的说明对象,培育爱好科学、主动探寻自然神秘的精神。2、了解科技说明文的特点及本文条理清晰,层

  • 18、阿西莫夫短文两篇学案

    时间:2019-05-13 06:32:37 作者:会员上传

    《阿西莫夫短文两篇》导学案 家长签字:_________________ 一、自主学习思考:这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,请分别指出这两篇文章主要【学习目标】 1.通过对

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    时间:2019-05-12 18:20:22 作者:会员上传

    《阿西莫夫短文两篇》教学设计 教学目标 培养学生的自主学习的习惯。让学生学会理清说明的思路,归纳说明的内容,品析说明语言和说明方法。 教学思路 师生共同学习第一篇《恐龙

  • 《阿西莫夫短文两篇》教案6★

    时间:2019-05-12 17:16:24 作者:会员上传

    自读要求 1.把握文章的说明对象,培养爱好科学、 主动探寻自然奥秘的精神。 2.了解科技说明文的特点及本文条理清 楚,层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3、比较两篇短文,了解它们因

  • 阿西莫夫短文两篇教学设计[最终定稿]

    时间:2019-05-12 20:19:46 作者:会员上传

    6 阿西莫夫短文两篇 一、教学目标 1、了解科技说明文的特点及本文条理清楚、层次分明地说明事物的逻辑顺序。 2、比较分析两文的说明对象和说明角度,揣摩语言,体会本文语言简

  • 《阿西莫夫短文两篇》教学设计

    时间:2019-05-12 17:53:07 作者:会员上传

    《阿西莫夫短文两篇》教学设计 北京市第四中学 郭 杰 一、教学目标 知识与能力: 1.明确两篇文章的说明内容,学习快速提取、概括信息的方法。 2.了解不同领域里的科学发现可以互

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    时间:2019-05-13 06:11:48 作者:会员上传

    阿西莫夫短文两篇教学案 教学目标 知识与能力:了解说明的内容,理清说明的顺序。过程与方法:体会简练、缜密、生动的语言。 情感态度与价值观:增强学生的科学意识,培养学生多角

  • 18《阿西莫夫短文两篇》教案

    时间:2019-05-15 03:44:36 作者:会员上传

    《阿西莫夫科普短文两篇》教案 一、教学目标 (一)知识目标 1.不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。 2.短文两篇所说明的研究成果。 3.短文的行文

  • 阿西莫夫科普短文教案

    时间:2019-05-15 11:32:57 作者:会员上传

    这是两篇科普短文,它的突出特点是以论证为主,综合运用不同领域的科学知识,见解新颖。让学生把握各篇内容,激发学生对科学的探索欲望和创新意识。对比阅读,比较分析每篇各自的说明

  • 《阿西莫夫短文两篇》优秀教案

    时间:2019-05-15 12:24:53 作者:会员上传

    一、课前准备1.查工具书,给加点的字注音,解释词语:遗骸遗留下来的骨骸。蟾蜍一种两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒腺,俗称癞蛤蟆。褶皱由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。劫难