专题：1领悟人生真谛思修课
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领悟人生真谛[精选]
领悟人生真谛，创造人生价值 ——用科学高尚的人生观指引人生 寒山问拾得:"世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、将我,我当如何处之?" 拾得曰:"只要忍他、避他、由他、耐他
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思修论文-领悟人生真谛 创造人生价值[范文模版]
领悟人生真谛 创造人生价值 一 大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时期。在这个时期，系统学习人生观理论，结合个人实际和社会现实，深入思考“人的本质是什么”“人生为了什
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领悟人生真谛创造人生价值
专题四 领悟人生真谛 创造人生价值 【教学理念与目的】 结合大学生的实际和社会现实问题，帮助大学生系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题
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领悟人生真谛 创造人生价值
领悟人生真谛 创造人生价值
我们不管做什么事情都要面对人生，逃避不一定躲的过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定会长久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱，别急着说 -
领悟人生真谛 创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 【教学目的和要求】 本章的教学目的是：以大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景，帮助大学生较为系统
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领悟人生真谛 创造人生价值
领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 【讨论】如果你有上百万，你打算干什么？ 一、人生观的内涵 （一）定义 人生观，就是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根
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领悟人生真谛创造人生价值（范文大全）
领悟人生真谛创造人生价值
1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？
有意义。
每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活 -
领悟人生真谛创造人生价值
领悟人生真谛创造人生价值
随着社会生活的不断进步与发展，人们的价值观在不断发生着变化，当炫富现象越来越普遍，当“高富帅”、“白富美”成为时下人人追求的目标后，大学生，这一 -
领悟人生真谛的哲理
1：人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子！2：空中的鸟儿，你何必与笼中的鸟儿争躁，你自有你的天地！3：营养爱情的从来都不是时间，时间只是会营养感情。营养爱情的是感觉，营养感觉的是
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思修 第三章领悟人生真谛创造人生价值（5篇）
第三章领悟人生真谛创造人生价值
什么是人生观？什么是人生价值？
人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目 -
思修第三章 领悟人生真谛 创造人生价值教案
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 教学目标：帮助大学生树立正确的人生观，及早规划好自己的人生计划，作一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨
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思修讲义 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、教学目的 以大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观，、
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、单项选择题： 1．人生观的核心是（ ）。 A．人生价值 B. 人生目的 C. 人生态度 D. 人生信仰 难易程度：易 答案： B 2. 人生目的是指人（ ）这一人生根
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第三章领悟人生真谛创造人生价值 广西大学生何国英的故事 “在这个物欲横流的年代，何国英这么一个普通女孩，默默地坚守在自己的精神家园，执著地追求理想，坚强地面对苦难，堪称这个
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第三章领悟人生真谛创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 【教学目的及要求】 通过学习，使学生了解掌握人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点；同时，引导并帮助
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第三章_领悟人生真谛_创造人生价
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、单项选择题： 1．人生观的核心是（ B ）。 A．人生价值B. 人生目的 C. 人生态度 D. 人生信仰 2. 人生目的是指人（ B ）这一人生根本问题的认识和回
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第三章：领悟人生真谛 创造人生价值
（教材第三章）
教学目的：
了解与人生价值相关的基本概念、基本理论，深入思考“人是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题，使 -
第三章领悟人生真谛 创造人生价值
第三章领悟人生真谛 创造人生价值
教学目的和要求：
通过本次课学习使学生掌握关于人生观、价值观的基本理论，教育学生结合个人实际和社会现实，深入思考“人的本质是什么”、“
