专题：10松鼠公开课教案
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0的认识教案公开课
0 的 认 识 教材内容：人教版数学一年级上册第30页《0的认识》 教材分析 ：《0的认识》是人教版九年义务教育六年制数学第一册第三单元“1～5的认识和加减法”中的内容。教材先通
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《小松鼠找花生》公开课教案
《小松鼠找花生》第二课时教学设计 一年（6）班黄晓焰2015.12.22 第十七周 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、了解花生是长在地下的，激发学生认识自然探索自然的
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跑进家来的松鼠公开课教案
《22*跑进家来的松鼠》教学设计 教师：陈 露 教学目标： 1.读读记记“储存，干脆，失踪，千方百计，哭笑 不得”等词语。 2.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。（重点） 3.产生
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《跑进家来的松鼠》公开课教案[范文模版]
《跑进家来的松鼠》教学设计 教学目标 1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2．培养学生的自学能力。 3.有感情地朗读课文。 教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我
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《松鼠》教案
《松鼠》教学设计（第一课时） 学习目标： 1、通过阅读课文，概括松鼠的特征。 2、通过比较阅读，学习文章生动、形象地说明事物的方法。 教学重点： 通过阅读课文，概括松鼠的特征。 教学
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 太仓新区中学陈丽菊 2015/4/16 教学目标 1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性； 2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明
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《松鼠》教案
松鼠 教学目标： 1．正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的特点
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松鼠教案
《松鼠》教案 一、教学目标： 1、学生通过学习课文能够准确地掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识。 2、学生在学习文章后，能由总到分、条理清晰地介绍小动物。 二、教学重
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松鼠教案
松鼠教案 滑县老店镇第一初中 常青民 一、新课导入： 同学们，在上一单元我们感受了建筑艺术的魅力，这一单元我们将走进动物世界，与美丽可爱的小动物们进行亲密的接触，了解它们的
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松鼠教案
松鼠 教学目标： 1、了解松鼠的外形、特点和习性，培养对动物的特征的定位观察。 2、抓住关键词语和句子，准确把握说明文的特点，明确说明文的写作思路。 3、揣摩课文中运用准确行
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松鼠教案
设计者：孙沛玲【教学目标】1.了解作者介绍的松鼠的特点，激发学生对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。2.理清作者的思路，掌握文章合理的说明顺序。3.体会说明文语言准
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《松鼠》教案
松鼠 备课人：刘芳 教学目标： 1、了解松鼠的特点； 2、理清全文的写作思路，明确本文说明顺序； 3、学习本文的说明方法并分析其运用的作用； 4、体会准确而又生动的说明语言；（重点）
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教学目标 1． 学习体会课文生动准确地说明事物的特点。 2． 激发学生亲近动物、亲近自然的热情。 教学重点 学习体会文章语言的生动、准确、形象，领悟介绍小动物的
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松鼠教案
松 鼠 教学目标： 1．领会说明语言的准确性。 2．掌握根据事物特点组织材料的方法。 3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。 教学重、难点： 1．先总说后分说的逻辑顺序。 2．准确运用
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松鼠教案（范文模版）
《松鼠和松果》教学设计 教学目标： 1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教学目的 1、 掌握根据事物特点组织材料的方法；2、 体会用准确生动形象的语言说明事物；3、 提高语言表达能力；教学设想 一、 这是一篇科学小品，它既有一般说明文
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松鼠教案
教学过程： 一、创设情境 师：同学们喜欢看《动物世界》吗？生：喜欢 师：你从中知道了哪些动物呢？生：我了解到了凶猛的老虎生：我认识了憨态可掬的大熊猫师：那么大家对松鼠了解多少呢？ 生
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松鼠教案
《松鼠》教案 知识目标： 抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征； 情感目标： 了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣；写作目标： 学会观察自己熟悉的小动物，用准确而
