专题:1杂诗十二首其二教案

  • 《杂诗十二首》其二教案

    时间:2019-05-12 19:40:27 作者:会员上传

    《杂诗十二首》其二教案 杂诗十二首 第一教案(教材教案) A案 教学设计 一、教学目的 1.用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌,理解诗人情感。 2.学习通过多种途径表现诗人“

  • 《杂诗十二首》(其二)教案(范文)

    时间:2019-05-12 23:26:07 作者:会员上传

    《杂诗十二首》(其二)教案 一、导入新课: 屈原说“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”;阮籍说“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”;李白说“花间一杯酒,独酌无相亲”。他们都比世俗之人有更高远

  • 《杂诗十二首(其二)》教案3篇专题

    时间:2019-05-12 23:26:09 作者:会员上传

    杂诗十二首(其二) 教学目标 了解陶渊明的生平经历,知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害;细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设。 教师范读提示字音、节奏,

  • 杂诗十二首(其二)/陶渊明_教学设计_教案

    时间:2019-05-12 17:02:48 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 了解陶渊明的生平经历,知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害;细心品味诗中的意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设。 教师范读提示字音、节奏,学生

  • 陶渊明《杂诗十二首(其二)》三维目标教案

    时间:2019-05-12 23:26:08 作者:会员上传

    杂诗十二首(其二) 【教 学 目 标】 知识与技能: 1、了解陶渊明的生平经历才及魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害 2、细心品味诗中意象,理解诗歌的艺术构思和意境创设 过

  • 《杂诗十二首》

    时间:2019-05-12 23:26:08 作者:会员上传

    《杂诗十二首》(其二)教学设计 【教学目标】 1. 熟读诗歌,疏通文意; 2. 体会诗人弃官归隐后的“悲戚”之情,并分析原因; 3. 尝试对比阅读,分析本诗和阮籍《咏怀八十二首(其一)》的异

  • 陶渊明杂诗十二首(其二) 教案教学设计1

    时间:2019-05-12 23:26:07 作者:会员上传

    陶渊明杂诗十二首(其二) 教案教学设计1 课时 两课时 学习目 标 知识与技能:了解陶渊明的生平经历,知道魏晋门阀士族制度对知识分子的压制、迫害;细心品味诗中的意象,理解诗歌的艺

  • 陶渊明《杂诗十二首》其二教学设计(合集五篇)

    时间:2019-05-12 23:26:07 作者:会员上传

    《杂诗十二首》其二 教学设计 长岭县第四中学 刘向福 【教学目标】 1.用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌,理解诗人情感。 2.学习通过多种途径表现诗人“悲戚”的方法。

  • 《杂诗十二首》(其二)教学设计管永东

    时间:2019-05-12 23:26:08 作者:会员上传

    《杂诗十二首》(其二)教学设计 知识目标:了解陶渊明,鉴赏诗歌情感。 情感态度和价值观目标:感受作者寂寞、苦闷的思想感情,体会作者“归隐田园的思想。 教学方法:诵读法、探究法 教

  • 杂诗其二教学设计

    时间:2019-05-12 19:40:27 作者:会员上传

    陶渊明杂诗十二首(其二) 河北清河中学 李立芳 学习目标:1.用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌,理解诗人情感。 2.学习通过多种途径表现诗人“悲凄”的方法。 教学重点:朗读

  • 杂诗教案

    时间:2019-05-11 21:47:47 作者:会员上传

    25 诗五首 教学目标 1、了解诗意、体会诗情,背诵诗篇。 2、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣,指导学习方法,在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。 教学重点 了解诗意、体会诗情,背诵

  • 《采莲曲二首(其二)》教案

    时间:2019-05-15 08:17:16 作者:会员上传

    采莲曲二首(其二) 教学目标: 1、会认“莲、罗、裁”。 2、正确流利地朗读并背诵古诗。 3、了解诗文大意,感受人与自然的和谐、恬静之美。 教学重点/难点: 正确流利地朗读古诗、

  • 《杂诗十二首·其一》陶渊明原文注释翻译赏析(5篇模版)

    时间:2022-04-14 03:26:10 作者:会员上传

    《杂诗十二首·其一》陶渊明原文注释翻译赏析作品简介《陶渊明杂诗十二首·其一》是陶渊明《杂诗》十二首中第一首。王瑶先生认为前八首“辞气一贯”,当作于同一年内。据其六

  • 《己亥杂诗》教案.doc

    时间:2019-05-12 16:35:05 作者:会员上传

    【教学目标】 1、读、背、诵本诗。 2、联系上下文、联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。【教学重难点】 诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点)诗句3-4行表现的情感【教

  • 杂诗,相思教案

    时间:2019-05-12 23:18:25 作者:会员上传

    第一课时 《 杂诗》教案 设计理念:朗读、背诵古诗,让学生感受诗人独钟梅花,清高超脱的品性,领悟古诗传达的浓浓的思乡之情。 教学目标: 1、会认本课的“君、绮”两个生字。2、

  • 己亥杂诗教案

    时间:2019-05-12 23:18:26 作者:会员上传

    学习《己亥杂诗》 1、激发兴趣,导入古诗 同学们,诗题中的“己亥”是我国古代干支纪年法中己亥年,即清道光十九年(1839),是鸦片战争的前一年,曾经强盛的大清帝国行将没落;这一年

  • 《己亥杂诗》教案

    时间:2019-05-12 23:26:07 作者:会员上传

    《己亥杂诗》教案 教学目标:1、理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不懈追求理想的精神。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3、体会诗歌所描绘的意境。 教学重难点: 重点:体

  • 《山中杂诗》教案

    时间:2019-05-12 23:26:07 作者:会员上传

    教学内容:《山中杂诗》 教学目标: 知识与能力: 1、了解诗词的有关知识。 2、品味语言,体味诗词意境 3、背诵诗词。 过程与方法: 1、有感情地反复诵读,体会古诗的意境。 2、对古诗