专题：23卡罗纳教学设计
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卡罗纳教学设计
《卡罗纳》教学设计教学目标：认识五个生字，正确流利朗读课文。有感情地朗读课文，激发关爱他人，帮助他人的情感教学重点和难点：引导学生了解在卡罗纳遭遇到不幸时大家是怎样做的，交
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《卡罗纳》教学设计
《卡罗纳》教学设计 南小郭完小 赵为丽 一、导入 一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮
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卡罗纳教学设计
一、故事导入,激发情感(3分钟) 师: 意大利一个读小学3年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边
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《卡罗纳》教学设计
《卡罗纳》教学设计 一、前期分析 （一）学习任务分析 《卡罗纳》是人教版小学四年级语文教科书第六单元的一篇略读课文，选自意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》一书。该单元
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卡罗纳教学设计
23 《卡罗纳》教学设计 教学目标： 1、认识５个生字。 2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。 3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感。 教学重点：是引导学生了解大家
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卡罗纳教学设计
wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 师：首先请孩子们自由读课文，注意读准字音，读通句子，
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卡罗纳教学设计
教学设计抚民中心校 姜 峰 一、导入新课： 1、上课，（生：老师好）同学们好，同学们都知道全世界的语言各种各样，但是，有一个词语的发音却都差不多，请同学们看一下大屏幕（大屏幕出示）你猜一
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卡罗纳教学设计
人教版四年级上第六单元精读导学课教学设计 张晓飞 人教版四年级上第六单元主题是“爱在天地间”，散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间深厚的爱，生发的点是什么呢
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《卡罗纳》教学设计.doc（范文模版）
《卡罗纳》教学设计北海马寨小学张改霞 教学目标： 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。 2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱 ，领悟表达的丰富性
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《卡罗纳》教学设计
《卡罗纳》教学设计 一、设计思想 《卡罗纳》一文,情意深厚,散发着浓浓的爱的气息。为此,我围绕"爱"为主线进行了设计,一是情感铺垫,渲染爱;二是初读课文,捕捉爱;三是研读
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《卡罗纳》教学设计
《卡罗纳》教学设计 驻马店实验小学 谢瑞莉 一、情境创设，导入新课 1、意大利一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲
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《卡罗纳》教学设计
《卡罗纳》教学设计 【教学目标】 1．正确，流利，有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，读出人们对卡罗纳的关爱之情。 2．读懂课文容，激发关爱他人，帮助他人的情感，并将自己的感受与同
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卡罗纳教学设计
人教版第七册《卡罗纳》教学设计 教材分析： 《卡罗纳》选自人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的
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卡罗纳教学设计.doc
《卡罗纳》的教学设计一、设计思想《卡罗纳》一文,情意深厚,散发着浓浓的爱的气息。为此,我围绕"爱"为主线进行了设计,一是情感铺垫,渲染爱;二是初读课文,捕捉爱;三是研读课
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卡罗纳教学设计
23*卡罗纳 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作和神态进行细致描述的写作方法。 2、读懂课文内容，明白人与人之间要真诚理解、互
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卡罗纳教学设计
《卡罗纳》教学设计 龙门完小李嫦娥 教材分析： 《卡罗纳》选自人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母
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卡罗纳教学设计
卡罗纳教学设计 教学目标： 1、认识文章中的“遭、悯、咛、咐、啕”5个生字。 2、紧扣动作和神情描写的词句，感受大家对卡罗纳的关爱 ，领悟表达的丰富性、准确性，并有感情地朗读
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《卡罗纳》教学设计之三
《卡罗纳》教学设计之三 预设教学目标： 1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真
