专题：2语言表达简明学案
-
语言表达简明
“语言表达简明、连贯、得体”复习教案 江苏汤继宗 教学目的： 1、掌握语言表达连贯的方法； 2、灵活准确地解答各类语言连贯题 3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通 教学重
-
语言表达 简明 得体（范文）
语言表达 简明得体 1.（2008年全国卷2）下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线
-
语言表达简明连贯得体
语言表达简明连贯得体 一、考点解说[目标指导] （一）考纲对语病的考查要求 《考试说明》在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”。（二）解读考纲
-
14语言表达简明22
高考能力测试步步高语文基础训练14
基础训练14 语言表达简明
（时间60分钟，赋分100分）
班级：姓名：得分：
训练指要
“语言表达简明”考查的面较广，涉及到词语、短语、句子，着重考查词 -
“语言表达简明、连贯、得体”教案
“语言表达简明、连贯、得体”教案 【教学目的】： ⒈掌握语言表达简明、连贯、得体的方法； ⒉灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题； ⒊平时练笔时力求做到用语简明，语意贯
-
语言表达得体学案
得体 学案【学习目的】
懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意
【学习要点】
1、通过习题分析，探讨趋势，寻求规律。
2、根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言 -
高考语言表达(简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)专题复习学案
高考语言表达（简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动）专题复习学案 高考目标 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 考点阐释 《考试大纲》对本考点的要求是‚语言表达
-
语言表达的简明连贯得体教案
《语言简明、连贯、得体》复习教案 【教学目标】1、掌握语言表达简明、连贯、得体的方法； 2、灵活准确地解答各类语言简明、连贯、得体题 3、平时练笔时力求做到用语简明、连
-
语言表达要得体学案
《语言表达要得体》教案 一、导入： 某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道:“什么样子？
-
语言表达得体(导学案)
语言表达得体题型导学案 学习目标：通过训练与体会掌握语言表达得体的方法。 教学过程： 一、高考导航 考点：语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动 解读：①简明——简洁明确，不啰嗦，
-
第七章 高考试题类编·语言表达简明
·语言表达简明1、（1991年）阅读下面一句不好的译文，然后回答下面两题：地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。（1）地方法院
-
高考复习语言表达简明、连贯、得体教案
语言表达简明、连贯、得体 教学目标 1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及
-
语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动教案
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含创新题型） 杨莉莉 教学目标： 1.根据考试说明的要求，引导复习语言表达准确鲜明生动与简明连贯得体有关知识。 2.懂得根据不同的
-
语言简明学案附答案
语言表达的简明、得体 【考点要释】 简明、得体是高考的一个重要考点，除在综合性语言运用题中考查外，往往还单独命题。近年来新课标全国卷、山东卷、重庆卷、江苏卷、北京卷等
-
2014高考语文查缺补漏集中营：语言表达简明(一)
2014高考语文查缺补漏集中营：语言表达简明（一）1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。________。________。______ -
2012年高考语言表达得体学案（合集5篇）
语言表达得体古人说：舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。俗语说：当着矮人，别说短话。言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。一．故事导入某地选
-
语言表达
面试时应注意的问题语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。在面试中，语言是必不可少的，它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具
-
2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体专题训练08.12
2018届高考一轮复习之语言表达简明、得体（选择题） 专题训练 一、得体： 1.下列句子用语得体的一项是( ) A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请
