专题：3000字散文
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读字的优美散文
生命中总有那么一些细节让我感动，如珍珠般永远藏在内心深处。如炭火般时时温暖着我，如花香般处处芳香着我，让我感到人生的珍贵和美好。上个世纪八十年代末，邻居家的侄子到千里之
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写进土里的字优美散文
夏日傍晚，夕阳洒向大地，万物镀上一片金黄。小区院内，人们照例下楼，纳凉散步，闲话消食。孩子们手拽彩色气球追逐嬉闹，一只晃悠悠缠上树梢，小儿大哭，胖嘟嘟脸上满是鼻涕眼泪，年轻母亲走
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岁月有字却无声散文（合集五篇）
对我而言，城月圩在祖国数以千万计的乡镇中，是我最熟悉的一个。我人生的行脚，曾有近十年的岁月，在此留下了深深浅浅的无数足迹。我曾无数次肩挑薯丝干、煮熟的番公薯，或发春水时在
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好人生,怎一个熬字了得散文
好人生，怎一个熬字了得。俗话说：人生百味，得熬，能熬出什么味道来，那就得看自己的看家本领了，火候掌握的准不准了，时间把握的是否恰到好处，熬的过程中不能急，要两者兼顾，那样熬出来的味
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煮字为情醉一场流年情感散文
秋的晨是这样的干净，撩起散乱的长发随便挽在脑后，听一首舒缓的音乐，如此便是一天美好的开始。望向窗外，风吹来柔柔的抚过眉目，一份清爽便将心灵随之淡然，凝望高楼大厦之间，这个城市
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素心四月春字薄凉散文（优秀范文5篇）
单曲循环我不是很懂音乐，只是凭着感觉喜欢一首歌。第一次听《雨花石》，被石头唱歌时的投入和真诚而感动。于是，单曲循环，听了一遍又一遍。直到，忧伤一点一点，渗入骨髓。仿佛被什么
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青春，落字终成伤情感散文（5篇）
每个人都有那段青涩的时光，有泪水，有无奈，有伤痛，也有执着！而那段时光就像一部电影，一首歌，一本书，回味无穷。本想将那段时光埋藏心底，然而总是在那么不经意间，勾起那段回忆，幼稚中带着
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字教学计划
小学三年级下册写字教学计划 一、学生写字情况分析： 本班共有学生56人，由于他们是刚接触钢笔字，他们写字的时候很随意，不仅不能端正地书写，甚至还经常出现错别字，纸面也不能保持清
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三笔字材料
毛笔字： 1、送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2、出赛 秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 3、浪淘
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标语字
制作标语字申请报告
为美化校园环境，营造良好的育人氛围，积极响应教育办校园建设年会议精神，经校务会全体通过，决定制作关于学校教风，学风，校训的标语字，共计36字。
字：36*65=2340 -
字检讨
字检讨 今天，我怀着愧疚以及懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对深夜私自离校这种恶劣行为的深恶痛绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真遵守学校的校规
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文 字
文 字 [教学目的要求]要求掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识，提高分析和正确运用现行汉字的水平，为将来研究或从事现行汉字的教学打
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浅谈字如其人
浅谈字如其人 【摘要】书法是我国独有的一门艺术，它是我国独有的汉字表意的艺术体现。书法艺术不仅仅是书写汉字，书写汉字要求的是正确无误，整齐洁净。而书法作为一门艺术除了
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散文 材料
【复习目标】 1、回顾散文的基础知识 2、了解散文的中考考点，学会判断散文常见题型，培养题型意识。3、总结归纳散文题型的答题思路和要点。 【复习重点】总结归纳散文题型
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散文精选
篇一：现代散文精选 一、入选理由： 梁启超“新文体”的典范，充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼，观点鲜明，论述深刻。少年中国说（节选） 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年
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散文
路中间有棵树 公园的路中间， 有一棵挺拔的树。 相对与周围的树， 它显得格外直。 我不知道 它在这里站立了多久。 但我可以断定， 在没有路的时候， 就已经有了这棵树。 它静静地，静
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散文两篇
散文二篇教学设计 知识与能力1．理解文章的主旨以及作者的感情。2．了解文章的结构及揣摩文章的语言。过程与方法1．在诵读的过程中，理清文章结构，感悟作者的情感。 2．在合作探究的过
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散文
放慢脚步，给心灵泡杯茶 世界上最遥远的距离是心灵，最近的距离也是心灵——题记 当第一缕阳光悄悄地射入你的房间，你是否闻到了它的味道？当扑面而来的春风轻轻地吹拂着你的脸庞，
