专题：安徽省中小学教师岗位
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安徽省中职中小学教师职业道德
关于转发《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》的通知 [日期：2013-04-03] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 各县（区）教育局（社会事业局）、局属各学校： 为进一步加强中职中小学
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2012安徽省中小学教师全员培训（推荐）
《2012安徽省中小学教师全员培训》学习总结 继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。利用网络开展继
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安徽省中小学教师职称评审条件
安徽省中小学教师职称评审条件 发布时间：2011-07-12 12:13:11 查看：27次字体：【大 中 小】安徽省中小学教师职称评审条件 安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件 （试行） 第
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2011年度安徽省中小学教师远程培训总结
2011年度安徽省中小学教师远程培训总结
合肥五中苏世宽
暑期这次的培训转眼就要结束了，我每次学习，都让我感受很深很深：我聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，这样的培训 -
安徽省中小学教师远程培训总结
安徽省中小学教师远程培训总结 带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了2012年中小学教师远程培训，通过培训，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积
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2014年安徽省中小学教师招聘简章
2014年安徽省中小学教师招聘简章
2014年安徽省中小学新任教师招聘7415名公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击
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一、招 -
安徽省中职中小学教师职业道德考核办法
安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）
为进一步加强中职中小学教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格 -
安徽省中小学教师职称制度改革试点
安徽省中小学教师职称制度改革试点 教师水平评价标准（试行） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教
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中小学教师岗位练兵具体内容
中小学教师岗位练兵具体内容
（一）手册讲解
（二）教师岗位大练兵活动分为四个阶段：
1．准备和启动阶段（2011年3月）。编写训练教材。制定、下发《8511农场中小学教师岗位大练兵训练方案 -
安徽省中小学教师专业技术资格标准条件
安徽省中小学教师专业技术资格标准条件 （试行） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专业化的教
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安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案（模版）
安徽省深化中小学教师职称 制度改革实施方案 为促进教育事业科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师
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安徽省中小学教师职称评审标准新2016
附件1 安徽省中小学教师专业技术资格标准条件 （试行） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专
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2014年安徽省中小学教师报考条件[推荐阅读]
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一、报 -
安徽省中小学新任教师公开招聘通知
为做好2014年度安徽省中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省机构编制委员会办公室安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施
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安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)
安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行） 作者：市教育局 | 信息来源： | 发布日期：2013-05-06 安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行） 为进一步加强中职中小学教师职业道
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安徽省中小学教师职称评审条件（五篇）
安徽省中小学教师职称评审条件
作者：佚名来源：在线整理查看：次 字体：小 大级教师资格，除具备上述有关正常晋升条件外，还须具备以下条件：
㈠近5年内年度考核至少获得过1次优秀。
㈡ -
安徽省中小学教师专业技术资格标准条件
附件 1： 安徽省中小学教师专业技术资格标准条件 （试行） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专
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安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案大全
安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案 为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中
