专题：氨气铵盐一轮教案
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铵盐教案
课题：铵盐 学科：化学 执教：丁烨 班级：高一（8）班 时间：2011年5月4日（星期三）上午第五节 一、教学目标： （一）知识与技能： 1、知道铵盐的物理、化学性质。 2、学会铵根离子的检验方法。 3、
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氨气教案
一、主题与背景 在提倡素质教育的今天，我们都明白“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。但如何让学生在课堂教学中作为主体，积极主动的去探索知识，从而培养学生的观察、思维、动手
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氨气处理决定
关于恒福源公司氨气泄漏事件 奖罚处理决定 集团公司各部、各分公司、车间： 恒福源公司2012年10月28日，因氨泵产品质量问题导致液氨泄漏，因处理及时得当，未造成人员伤亡及财产损
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《氨气》教学案例
《氨气》教学案例 一：背景与主题 背景:在提倡素质教育的今天，我们都明白“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。但如何让学生在课堂教学中作为主体，积极主动的去探索知识，从而培养学
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完整条理般教案氨气的实验室制备教案
实验室氨气的制备教案 杨露 教学目标： 1,、知识与技能 通过探究学习，获取氨气的制备原理及性质检验的机理，训练实验设计及操作技能。 2、过程与方法 a. 学生在知识的衔接和过
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氨气泄漏应急预案
氨气泄漏应急预案 一、总则 （一）编制目的 为了规范氨制冷部门突发氨气泄露事故灾难的应急管理和应急响应程序，及时有效地实施应急救援工作，最大程度地减少人员伤亡、财产损失
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氨气教学反思[五篇材料]
《氨 硝酸 硫酸》教学反思 化学组 新课程改革最重要的环节，就是教学方式的改革，也是最难最漫长的。新课程要求把课堂还给学生，学生是学习的主体，是课堂的主人，教师的教是为学生的
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氨气教学反思5篇范文
《氨 硝酸 硫酸》教学反思 新课程改革要求以学生为主体，教师为主导，教师的教是为教师的学服务的，我校实行的“两先两后”的教学模式是这一思想的最好体现。本节内容不仅是本章
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高二化学氨铵盐教案2（共5篇）
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 一、教学目的 掌握氨气的实验室制法及铵根离子的检验。 二、教学重点 铵离子的检验。 三、教学难点 氨气的实
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氮气、铵盐自我检测[5篇模版]
氮气、铵盐自我检测 编辑：刘春平审核：刘慧颖 2014.11.12 1、下列反应起了氮的固定作用的是 A、N2、H2在一定条件下反应生成NH3 B、NH3经催化剂氧化生成NO C、NO与O2反应生
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高三语文一轮专题教案[精选]
课题教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 教学过程 导入 知识与能掌握主要的文言句式 力 过程与方典型的句式意义，学生认真掌握 法 情感态度和谐美，人情美 与价
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高中历史一轮复习教案
篇一：2014年高中历史第一轮复习精品教案必修一 政治史 第一单元 古代中国的政治制度中国古代早期的政治制度 夏朝：第一个国家政权，出现公共权力和王位世袭制度。商朝：内外服
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高二化学教案系列氨、铵盐2
1—2—2 氨、铵盐（第二课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）掌握氨气的实验室制法。 （2）掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 （3）理解氨和铵的异同。 2．能力和方法目标 （1）通过氨气的实验制
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物质安全资料表(MSDS-氨气)
氢气物质安全资料表（MSDS） 第一部分：化学品名称 化学品中文名称：氨、氨气 分子式: NH3 化学品英文名称: Ammonia 分子量： 17.03 企业名称： 集远（厦门）气体有限公司 地 址： 厦门市海
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猪场对氨气的防治措施
猪场对氨气的防治措施 加强猪舍环境管理 合理选址和科学设计 猪场应选择在地势高燥、地形开阔、排水方便、通风良好，周围无居民区、无化工厂、屠宰场和矿区的等污染较多地方
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氨气的还原性教学反思
关于《氨气的还原性》一课的反思 杜浪涛 这周关于《氨气的还原性》一课完成得不错，氨气的基本性质学生已经相当熟悉了，这部分引导学生学习起来很顺畅。这里值得值得说起的问题
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一轮复习教案 细胞呼吸
一轮复习教案细胞呼吸 张文东20151027 自主梳理 1．细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物 ，释放能量并生成ATP的 过程。 2．分类：根据是否有氧参与，
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一轮罢黜百家独尊儒术(教案)
第2课 "罢黜百家，独尊儒术" 教学目标 知识与能力： （1）知道汉代儒学通过"罢黜百家，独尊儒术"，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实； （2）认识汉代儒学"大一统"的精神的价值。 过程与
