专题：安徒生童话红舞鞋寓意
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安徒生童话——红舞鞋
《红舞鞋》1.从前有一个漂亮的小女孩儿,她的名字叫小凯伦。小凯伦的家里很穷,没有钱买鞋子。可怜的小女孩儿在夏天光着脚,到了冬天,只能拖着一双又笨又重的木鞋。两只小脚磨
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安徒生童话红舞鞋读后感
安徒生童话红舞鞋读后感《红舞鞋》这本书的作者是吴州星。她是一位文学爱好者，我很喜欢这本书。这本书讲述了一个小女孩，她为了自己的舞蹈梦而努力奋斗的故事，十分感人。书中的
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红舞鞋读后感
友谊与梦想，是这个世界上最纯洁，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的时候，有朋友的鼓励，有梦想的坚定使我重新站起来面对面前的重重困难······就在六年级上学期，我读了不少书，有《
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《红舞鞋》读后感
《红舞鞋》读后感 《红舞鞋》读后感1 每个人都曾有自己最初的梦想，但不一定所有人都能实现。有人想当明星，长大后却是一名教师，有人想当警察，长大后却是一名普通工人，生活中有很
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《红舞鞋》读书笔记
我被《红舞鞋》这本书精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打开，津津有味地读起来。我一字一字地读，我一遍一遍地看，仍然爱不释手。我被里面精彩的内容给深深地吸引住了，让我爱
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红舞鞋读后感
红舞鞋读后感1 今天晚上，我翻开了《红舞鞋》，用心去品读每一篇的每一个字，每一句话，每一段文字，我被那精彩的语句吸引了，一遍遍地去品读着，内容越读越有趣，读了很多遍后，我依然爱不
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《红舞鞋》读后感
《红舞鞋》读后感 《红舞鞋》读后感1 每个人都曾有自己最初的梦想，但不一定所有人都能实现。有人想当明星，长大后却是一名教师，有人想当警察，长大后却是一名普通工人，生活中有很
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红舞鞋读后感
红舞鞋读后感 红舞鞋读后感1 每个人都曾有自己最初的梦想，但不一定所有人都能实现。有人想当明星，长大后却是一名教师，有人想当警察，长大后却是一名普通工人，生活中有很多这样的
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安徒生童话
童话的三个时期：1、早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。 2、中期童话，现实主义更强。在鞭挞丑
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安徒生童话
安徒生童话《丑小鸭》读后感《丑小鸭》这篇童话故事主要讲了一枚天鹅蛋被母鸭孵出后，因为长相与其它鸭子不同，大家把它当成丑小鸭。自从蛋壳里出来便到处被挨打，被排挤、被嘲笑
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安徒生童话
学校:张祠小学年级:五年级姓名:袁梦丽《安徒生童话》读后感
这部《安徒生童话》汇集了安徒生最脍炙人口的佳作——《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《野天鹅》、 -
安徒生童话全集范文合集
安徒生童话全集
创造的故事 发表日期：2012-11-25
《创造》的故事是我们很小的时候就听过的童话故事，主要讲述了从前有一个年轻人，他研究怎样做一个诗人。 他想在复活节就成 -
浅谈《安徒生童话》
浅谈《安徒生童话》
吴雪姣 1100100064
童话一词在新华字典中的解释是，儿童文学的一种。浅显生动﹐富于幻想和夸张﹐多作拟人化描写﹐以适合儿童心理的方式反映自然和人生﹐达到教育 -
安徒生童话
《安徒生童话》读后感我读了《安徒生童话》，知道了里面有不少好故事，比如神方、亚麻、丑小鸭、枞树、皇帝的新装„„最让我感动的是《海的女儿》。
这个故事写了在大海深处有 -
安徒生童话
《安徒生童话》读后感
《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入 -
安徒生童话
《安徒生童话》阅读指导教学设计
（2012—2013学年度第一学期）
张春坛
教学目标：
1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣 -
安徒生童话
我今天读了《安徒生童话》里的第二次拜访的故事。那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的，还有的呢，是
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安徒生童话
《安徒生童话》阅读练习题 三年级班 姓名 等第一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、下面是的作品是 ①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》 ②.《牧羊女和扫烟囱的人》
