专题：奥运比赛常用短语
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奥运比赛参与更重要
伦敦奥运：淡看金牌排名榜 比赛精彩更重要
看奥运，奥运金牌榜是最为人瞩目的焦点。不过，假如我们看伦敦奥运，依然只盯着金牌，就未免太过幼稚了。
我不记得“体育是和平年代的战争 -
比赛演讲稿：众志成城 共迎奥运[定稿]
众志成城共迎奥运尊敬的各位领导、各位评委，在座的各位朋友们：
大家好！非常荣幸，能作为教师代表参加这次演讲比赛，和大家一起畅谈“迎奥运，讲文明，树新风”的主题。我演讲的题目是： -
“迎奥运安全在我心中”比赛演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！ 我叫蒋晓菲，来自托里段。今天我演讲的题目是《警钟长鸣幸福久久》。 说到幸福，人们会想起是亲人的团结；说到幸福，会想起是朋友的牵挂
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比赛演讲稿：中行有我,奥运有我
中行有我奥运有我尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好。我叫***，在中国银行***行工作，负责***业务。今天，我演讲的题目是“中行有我，奥运有我”。
骏马的梦想是奔腾如风，驰骋在辽阔 -
奥运材料
奥运会历史 在人类历史发展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可
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奥运（推荐）
7.27 星期五13:00奥运会直播伦敦奥运会-开幕日特别节目2暨开幕式CCTV5在线直播 7.28 星期六08:30奥运会直播伦敦奥运会开幕式（录像）CCTV5在线直播 7.28 星期六15:30奥运会直播
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经典短语
疯狂英语十大自我激励句 1．There is only one me in this world. 在这个世界上，我是独一无二的！2．I’m unique. / I’m different. 我独一无二。/我与众不同！3． I feel great!
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常用短语
常用短语 定义/解释 by„ I mean，in other words，to be more precise，by this I mean，that is to say，here I am referring to... 承认事实 while, although，despite the fact tha
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常用短语
under the plan / 根据计划／ clear evidence (proof) / 明确的证据／ mounting evidence （proof）/ 越来越多的证据／ abundant evidence(proof) / 大量的证据／ definitive evidence(
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·短语
·短语(一).并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。1．类型：1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）4）代
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常用短语
常用短语 全面分析 全面贯彻 全面推进 全面落实 全面实施 持续推进 逐步扭转 基本形成 基本建立 普遍增加 更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成 不断加强(增效,深化)
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短语
很全的英语短语，可以防止英文退化！！！ 2013-11-18 点击蓝字关注→ 触动心灵的句子 触动心灵的句子（微信号：xinlingdejuzi）：一句话，一段情，记录那些路过心上的句子。 1. a big headache
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短语
英语句子 1． 你们要集中精力学习。 You have be focused on learning. 2.对于年轻人来说，教育很重要。 Education is very important for young people. 3.我们在这所职业学校
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短语
语文语法知识——词类、短语 教学目标： 1、了解现代汉语的词类和短语。 2、能准确判断现代汉语的词类和短语。 课时安排： 1课时 一、概念理解 （一）词类 现代汉语的词可以分为12
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短语整理
热门： 半斤八两（Six of one and half a dozen of the other） 隔墙有耳（Walls have ears.） 鱼米之乡（a land of milk and honey） 白马王子、梦中情人（Mr./Mrs. Right; Prince Charmin
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短语 简单
【英语】中考英语词组大全
1. welcome to s.p.欢迎到……
2. Welcome here.欢迎到这儿。
3. Welcome there.欢迎到那儿。
4. Welcome home.欢迎到家里来。
5. be going to d -
常用短语
常用短语
at a time一次，每次at the cost of以。。。为代价
at on time曾经，一度 at all times 随时，总是 at times 有时 at no time从不，决不 in no time 立刻，马上 all the tim -
短语
课题：短语的类型及运用 【学习目标】 1．能够准确判断短语的主要类型。 2．灵活运用短语知识解决问题。 【学习重、难点】灵活运用短语知识解决问题。 【教学方法】教师点拨，学生
