专题:部编版八上理解性默写
-
八上古诗理解性默写
八上古诗理解性默写 《1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 2.虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 3.表现
-
八上古诗理解性默写
开通黄钻 古诗理解性默写 八上 苏教版八年级上册古诗理解默写练习1、《七律 长征》一诗表现红军战士乐观主义精神的诗句是 , 2、毛泽东在《七律•长征》诗中,用比喻和夸张的
-
八上 语文 古诗文理解性默写
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。,。2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美
-
八上必背诗歌理解性默写[★]
八上必背诗歌理解性默写 1、《归园田居》写诗人耕种辛劳的句子是: 2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是: 3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象,被王国维赞为“千古奇观”
-
人教版八上 古诗词理解性默写试卷
八上古诗文理解性默写习题 一、 古诗词 【望岳】 1. “ , ”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是: 3.虚实结合,表
-
部编本八上古诗文理解性默写答案版
2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧
-
部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)
古诗文默写 一、填空 1.浮云游子意,。(李白《送友人》) 2.,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 3.气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 4.,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀
-
语文版八上古诗文理解性默写
一、古文理解性默写。 1、《与朱元思书》一文以“游鱼细石。直视无碍”写江水的澄澈,柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“,。” 2、《小石潭记》中,写溪流曲曲折
-
部编版八年下4-6单元诗歌理解性默写5篇
部编版八年下4-6单元诗歌理解性默写汇总 《茅屋为秋风所破歌》 1、《茅屋为秋风所破歌》 抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:安得广厦千万间,大庇
-
九上理解性默写(答案)
九上理解性默写1(答案) 1.《出师表》诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同。 2.《出师表》中表明作者淡泊名利的志趣的句子是:苟全性命
-
(最新)八年级(上)理解性背诵默写
(最新)人教版八年级(上)理解性背诵默写 (一)《望岳》(杜甫) 1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 2.杜甫在《望岳》中,虚实结合
-
七年级(上)理解性背诵默写
七年级(上)理解性背诵默写 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3
-
理解性默写答案
初二十七、《出师表》 1、诸葛亮替刘禅分析了国内外的形势,其中“不利形势”指“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也”;而“有利条件”是指“侍卫之
-
《登高》理解性默写
《登高》杜甫 同句诗不同提问方式 (1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 ①由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点; ②集中表现了夔州秋天的典型特征; ③分别从听觉和视觉方面描
-
高中语文理解性默写
《离骚》 屈原 1、为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 2、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改:亦余心之所善兮,虽九死其
-
理解性默写兰亭集序
《兰亭集序》(王羲之) 1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子:____________________,____________________ ,____________________,____________________。气候宜人的
-
《长恨歌》理解性默写
《长恨歌》理解性默写 1、《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是:在天愿作比翼鸟,在地原为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 2、文中描写杨贵妃天生丽
-
《岳阳楼记》理解性默写
《岳阳楼记》理解性默写 1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么? 答:悲“去国怀乡,忧谗畏讥;”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。” 2、描写微波时水面月光的句子是:浮光跃金。 3、