专题:部编版四年级作文教案
-
部编版四年级下册语文教案语文园地【教案】
语文园地▶教学目标1.与同学交流从课文词句中体会到的作者所表达的情感或想法。2.积累与城市或乡村生活有关的词句,能选用词语说句子;能根据提示想象画面,仿照例句写句子。3.积
-
四年级上册语文教案-《麻雀》 人教版部编
《麻雀》教学设计设计说明:杨再隋先生说:“要充分有效地读书,让学生把书读出意、读出形、读出味、读出神。”本课的教学设计以读贯穿始终,“初读”“默读”“品读”“研读”“拓
-
部编版四年级上册语文观潮教案
1观潮课题观潮课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“盐、薄”等13个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文,背诵课文
-
四年级作文教案:歇后语编故事
第二十五讲 歇后语编故事( 月 日) 教学目标:1、引导学生在回忆、感悟歇后语的过程中,深入了解歇后语丰富的内涵。2、让学生在说、演歇后语的过程中,感受中华传统文化的独特魅力
-
部编版四年级上册语文繁星创新教案
【创新教案】《繁星》教学设计教学设想:根据这篇文章的特点,在教学时,应将学会观察大自然,运用联想和想象写景状物抒发感情作为教学重点;将理解不同时期有不同感受作为难点。为充
-
部编版四年级下册语文教案习作:游_______【教案】
游__________▶教学目标1.学会选取重点景物,能根据景物的特点选材。2.学习按游览的顺序写一处景物。3.运用学过的方法将游览的过程写清楚,注意突出景物的特点。▶教学重难点写
-
部编版四年级下册语文教案语文园地八【教案】
语文园地▶教学目标1.与同学交流阅读童话故事的感受;在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。2.学习描写季节的句子,练习仿写。3.学做有趣的书签,写上自己喜欢的格言。
-
部编版四年级下册语文教案语文园地七【教案】
语文园地▶教学目标1.交流、总结怎样运用多种方法写出人物的特点。2.在认读7个描写人物的词语中认识9个生字。3.学习一组与古人读书求学有关的成语,知道它们的故事和含义,能仿
-
部编版四年级下册语文教案语文园地六【教案】
语文园地▶教学目标1.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章,学会把握长文章主要内容的方法。2.运用学过的修改符号,修改一段话。3.体会比喻手法能表达不同的情感,再照样子写句子。
-
部编版四年级下册语文教案14 母鸡【教案】
14母鸡▶教学目标1.认识“疙、瘩”等9个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等15个字,正确读写“讨厌、理由”等10个词语。2.默读课文,通过具体的语句,体会作者对母鸡的态度前
-
部编版四年级下册语文教案10 绿【教案】
10绿▶教学目标1.认识“挤、叉”2个生字,会写“瓶、挤”等4个字,正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。2.通过反复朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境,熟读成诵。3.了解现代诗极富
-
部编版四年级下册语文教案3 天窗【教案】
3天窗▶教学目标1.认识“慰、藉、瞥”3个生字,会写“慰、藉”等10个字,正确读写“慰藉、扫荡”等13个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽
-
部编版四年级下册语文教案5 琥珀【教案】
第二单元集体备课本单元围绕着“科普知识”这一主题,编排了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》4篇课文,课文从不同的角度揭示了自然的奥
-
部编版四年级下册语文教案11 白桦【教案】
11白桦▶教学目标1.认识“绣、潇”等8个生字,会写“桦、涂”等11个字,正确读写“白桦、毛茸茸”等6个词语。2.有感情地朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境。3.了解现代诗极富想
-
四年级上册语文教案-《爬天都峰》 人教版部编
《爬天都峰》教学设计设计说明:这篇课文按事情发展的顺序写了“我”在假日里爬天都峰,“我”和老爷爷互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的事。围绕单元学习要素,教学设计中
-
部编版四年级下册语文教案13 猫【教案】
第四单元集体备课本单元围绕着“动物朋友”这一主题,编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感——对动物真正的喜爱和
-
部编版四年级下册语文教案15 白鹅【教案】
15白鹅▶教学目标1.认识“嚣、吭”等12个生字,读准多音字“看”,会写“吠、促”等15个字,正确读写“即将、姿态”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文,体会文章语言的趣味。3.
-
部编版四年级下册语文教案语文园地三【教案】
语文园地▶教学目标1.与同学交流学习现代诗歌的感受。2.能在了解古代文人的过程中,认识“屈、渊”等10个生字。3.朗读并与同学交流描写颜色的句子,感悟写法。4.诵读诗句,了解特