专题：部编一年级上拼读练习
-
一年级汉语拼音拼读练习
一年级汉语拼音拼读练习拼读练习一 拼读情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ） 家长签名___________ bà bɑ mā mɑ dì di bó bo pó po pù bù yī fu wǒ de mù mǎ pá pō mǎ
-
2018年一年级汉语拼音拼读练习5-6-7-8
练习（5）拼读练习一 拼读情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ） 家长签名___________ bà bɑ爸爸mā mɑ妈妈dì di弟弟bó bo伯伯pó po婆婆pù bù瀑布 yī fu衣服wǒ de我的mù mǎ木马pá p
-
2018年一年级汉语拼音拼读练习13-14-15-16-17
练习（13）拼读练习四 拼读情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ）家长签名___________ bái cài白菜pāi shǒu拍手mǎi mǐ买米dài zi袋子tài tai太太nǎi nai奶奶lái qù来去kāi huì 开会
-
拼音拼读练习
拼音拼读 （请小朋友按照教学进度，进行相应的拼读练习，要求声音响亮，正确、流利 ） 一、单韵母四声练习： ⒈ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě èī í ǐ ì ū ú ǔ
-
拼音拼读练习
拼音拼读（请小朋友按照教学进度，进行相应的拼读练习，要求声音响亮，正确、流利）一、单韵母四声练习：⒈āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ⒉áóéíúǘǎǒěǐǔ
-
部编一上拼音之每日拼读练习，可彩打
拼音练习1一、读熟单韵母的四声。òēǒéóěáèōàéǎòēǒéāóěáèō二、认读下列汉字。天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐日月水火石田禾对云雨风花鸟
-
小学一年级语文拼音拼读练习卡
wū yā yī fu 乌 鸦 衣服 mù mǎ 木马 bà bɑ爸爸 yù mǐ玉米 pó po 婆婆 bï bo pá pō伯伯爬坡 mù yǐ 木椅māmɑ 妈妈 pù bù瀑布bǔyīfu 补衣 服 ā yí f
-
2018年一年级汉语拼音拼读练习11-12（5篇材料）
一年级汉语拼音拼读练习练习（11）拼读练习三 拼读情况：熟练（ ）一般（ ）不熟（ ） 家长签名___________ zá wù杂物fǎ zé法则zǔ ɡuó祖国zuò xià坐下zuò shì做事 zì jǐ自己zī
-
人教版一年级拼音每日拼读练习（精选5篇）
一年级汉语拼音拼读练习班级________ 姓名___________ 拼读是汉语拼音的重点，孩子会拼读了才可能借助拼音识字和阅读。因此，请根据老师布置的任务认真练习拼读。针对孩子当天
-
超全的一年级拼音拼读练习
汉语拼音辅导（一） 单韵母a o e 一、发音特点：口型不变，又响又长。 二、发音方法： a： 嘴巴张大a a a o：搓圆嘴巴o o o e： 微笑嘴巴 e e e 三、 认读练习ü á ǎ àa—o
-
小学语文一年级上册拼读练习一
拼读练习一
快速认读以下音节（一定要掌握方法，做到熟练正确拼读，能干的小朋友最好能组词来认读，是整体认读音节不要拼读哦！）yīwúyǔyìyūwǔwùyùyíyìwùyúwǒyābǐbīwî -
超全的一年级拼音拼读练习
汉语拼音辅导 单韵母a o e 一、发音特点：口型不变，又响又长。 二、发音方法： a： 嘴巴张大a a a o：搓圆嘴巴o o o e： 微笑嘴巴 e e e 三、 认读练习ā á ǎ àa—o o
-
部编版一年级上册句式练习
句式训练（照样子写一写）班级__________姓名__________1.秋天秋天到了，天气凉了。秋天到了，树叶_______________________。秋天到了，大雁____________________________。秋天到了，_
-
拼音拼读模拟练习
拼音拼读模拟练习1 táo huā lí huā lǎ bā huā hã huā qiān niú huā tài yánɡ huā xiànɡ rì kuí qī sâ huā mǎn tiān xīnɡ jú huā fěn hïnɡ
-
【部编人教版】一年级上语文（按课文内容填空）练习【精编】
部编版一年级上语文按课文内容填空班级：姓名：（一）《金木水火土》一二三五，金。地分，照今古。（二）《对韵歌》对，雪对风。花对树，对。清对秀，柳绿对桃红。（三）《雪》一片两片片，片六片七片。
-
部编初中生物练习汇总
部编初中生物练习汇总主题一 生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位1．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数________物镜的放大倍数。2．当视野较暗时，可使用反光镜的________和
-
部编版一年级上《秋天》教案
1《秋天》教学设计 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷
-
部编版一年级上《秋天》教案
秋天 一、学情分析： 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案
