专题：白鹅课文练习题
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《白鹅》的课文
那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。接下来是小编为您整理的《白鹅》的课文，希望对您有所帮助。《白鹅》的课文
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白鹅课文阅读练习
白鹅课文阅读练习一、 带着着问题来读书。 1． 这是一篇以________为主的记叙文。A写人 B写事 C状物 2． 课文采用________的结构方式。（A总分总 B分总 C总分）从鹅的________、 _
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《白鹅》课文教学反思
在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。大量运用了对比等手段从叫声、步态、吃相中表现鹅的高傲。我在教学是要求学生在体会文句之后，边读边表演，帮助
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课文白鹅教学反思
本课的教学重点之一是了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的，领悟作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格，积累语言。基于对文本的解读，我在学生初读课文后，让学生说说作
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《白鹅》同步作业练习题
一、 带着着问题来读书。1． 这是一篇以________为主的记叙文。A写人 B写事 C状物2． 课文采用________的结构方式。（A总分总 B分总 C总分）从鹅的________、________、________、_
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课文《白鹅》第一课时教案
学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。能正确读写生词。2、正确、流利朗读课文。3、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。课前准备1、布置学生预习，自学生字新词。2、 生字
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苏州园林课文练习题
1、给第一段括号处填上恰当的词语。（4分）
2、根据下列意思的表述，从文中找出对应的词语。(3分)
（1）根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
（2）形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。
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草原课文练习题（合集五篇）
草原课文练习题 一、看拼音写词语。 dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū (
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《翠鸟》课文课前预习练习题
思考： 下面一段话是围绕哪一句来写的？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹
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白鹅[范文]
《白鹅》教学实录及评析 执教：安徽省淮北市第三实验小学 陈金龙 评析：上海师范大学教育学院 吴立岗一、课堂实录 （课前与学生交流有关小动物的话题。） 1．检查字词，初读感知。 师：丰
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《白鹅》
《白鹅》的教学设计 【教学目标】 １、知识与技能： ⑴ 认识８个生字，会写１２个字，正确读写词语。 ⑵ 通过朗读课文，了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。⑶ 感悟文中的写作方法，
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初三课文白杨礼赞练习题大全
初三课文白杨礼赞练习题大全 初三课文白杨礼赞练习题一 练习题 1.下列各组词语中有错别字的一项是 A.妙手偶得 紧紧靠拢 倔强挺立 B.不折不挠 屈曲盘旋 旁逸斜出 C
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课文《感受优雅》练习题及答案
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。②出乎我意料的是，那车也减
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四年级下册语文课文第十课练习题
四年级下册语文课文第十课练习题
一、火眼金睛。
掘躺厉雏 喂 崛倘历锥 偎
二、星级大挑战，我会填。
一蟋蟀一大公鸡一树
一脚一小草一树叶
三、给词语找朋友。（近义词）
1．我站 -
小学一年级语文课文填空练习题
小学一年级语文课文填空练习题
班级：姓名：
1、《元宵节》----窗外（ ）（ ）圆又圆，（ ）（ ）（ ）聚汤圆。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）宵（ ），家家户户（ ）团圆。
2、《水乡歌》
（ ）（ ）什么多？水多。（ ）（ ）渠，（ ）（ ），（ ）塘（ ）（ ）接（ ）（ ），（ ）（ ）绿水扬（ ）（ ）。
水 -
四年级下册语文课文第六课练习题
四年级下册语文课文第六课练习题
一、书法擂台赛
cōngshǔdùnmìbǎizhēn
树松迟 蜂松 子
二、小猴学样（照样子，写词语）。
例：软绵绵黑 慢红绿
三、对号入座（选词填空）。等待 -
白鹅教案
14 白鹅 （第一课时） 一、出示课题 1、出示课题 今天我们学习第13课，齐读课题 2、读了课题你想知道什么？ 生交流，我想知道..... 二、初读学习生字词 1、检查预习昨天已经让大家用
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《白鹅》教案
教学目标 知识与能力：1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情 2.学习作者细致观察、准确描摹的方法 3.品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的
