专题：百合寓意
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寓意典故
一 鲤鱼跃龙门： （大荒西经》有“风道北来，天乃大水泉， 蛇乃化为鱼。”是鱼变为龙的早期过渡形态。龙就是神化的蛇虫，《海外南经》云：“虫为 蛇，蛇号为鱼。”民间风俗早有鱼化龙的说
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桂花寓意
桂花寓意 自古以来，我国人民常把桂树和月亮联系在一起，编织了不少神话。尤其是吴刚伐桂的故事，一直成为脍炙人口的美谈。由于传说月中有桂，古代便称月亮为“桂魄”。 在“桂花酒
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龙马精神寓意
龙马精神
宋代官窑钧瓷研究所——华豫钧瓷，甲午年贺岁作品：龙马精神。
龙马是指古代传说中像龙一样的骏马。《尚书》中记载：“伏羲王天下，龙马出河，遂则其文以画八卦，谓之河图。” -
成语故事及寓意[精选]
铁杵磨针 磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她，老婆婆回答：‚我想要做针。‛李白
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寓言故事和寓意
寓言故事和寓意 寓言一：绿洲里的老先生 一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问："这里如何？"老人家反问 说："你的家乡如何？"年轻人回答："糟透了！我很讨厌。"老人家接着说：" 那你
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百合恋歌
百合恋歌 云南弥勒 袁光芹 公元2006年,于那个鸳鸯嬉戏,彩蝶飞舞的炎炎盛夏,在那个玫瑰含意,百合传情的夏之深夜,我和随风相逢于Internet,上演了一场轰轰烈烈，旖旎醉人，戚
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百合仙子
百合仙子
在小主人的房间里，有着几十个芭比娃娃和不少的塑料王子。因为小主人一家旅游去了，所以房间里空荡荡的，着就成了娃娃们的天地。
其中百合是一位公主。她有美丽的长发，漂 -
百合花开
《百合花开》读后感
一机一小四年级（一）班姜晓雯《同步阅读》是一部很好的课外读物，她不仅语言优美、文体适合我们阅读，而且很会潜移默化地感染着我们，像一位慈祥的母亲，为我们讲 -
百合作文汇总（精选合集）
百合作文汇总6篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面
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【推荐】百合作文合集[范文模版]
【推荐】百合作文合集5篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为
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【精华】百合作文合集（大全）
【精华】百合作文合集六篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢
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【热门】百合作文合集范文大全
【热门】百合作文合集8篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎
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百合花开
《百合花开》教学设计 设计理念： 新课标中提出：要求高年级学生能够联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思
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百合花开
《百合花开》教学设计 教学设计思路： 这篇课文通过教师点拨和学生自主学习、合作探究的方式，让学生在整体感知全文的基础上，理解百合花的形象，树立正确的世界观和人生观。 教学
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百合花开
百 合 花 开 执教：邬桥学校 闫庆明时间：2014年03月27日教案说明： 《百合花开》是六年级第三单元“为生命喝彩”中的一篇哲理散文。文章语言清新动人，适合六年级学生朗读训练，但文
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百合花开
课题实施计划 贾春英 新课标高年级段阅读目标“联系上文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。“读中揣摩文章的表达顺序，体会作者”的思想感情，初步领悟文章
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【推荐】百合作文[合集]
【推荐】百合作文十篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小
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百合作文（精选合集）
百合作文汇编五篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的百合
