专题：病句分类与辨析
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病句辨析与修改
病句辨析与修改 一、 病句类型 搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅 二、 例句分析 （一）用词不当（换） 1．他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个
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辨析病句
1.（2010 潍坊 5）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．国际货币基金组织指出，全球经济复苏力度强于预期，但发达国家复苏力度相对疲弱，确保财政正常运行是许多发达国家目前的当 -
病句辨析（模版）
病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客
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病句辨析
初三年级语文单项技能训练“病句辨析”复习资料 一、病句类型解析： 1．句子结构不完整，成分残缺或赘余（教材九下P28页） 最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使
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病句辨析
病句辨析
一．搭配不当
1.每当回忆起与他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。2.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某 -
病句辨析
中考病句辨识题
考点评析
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主 -
辨析病句
高三语文学案——辨析病句病句类型很多，《考试说明》中指出六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
一、句中出现并列短语时，要从以下方面考 -
病句辨析与修改(练习题)
病句辨析与修改（练习题）
13.（2004年杭州，9）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。② 根据《文物 -
病句的辨析与修改
第四章 病句的辨析与修改1．下列对病句的修改不正确的一项是() A．中国电信太痴迷于行业垄断所带来的巨大利益，已经严重妨碍了中国社会把信息资源的充分利用。(“把”改为“对”)
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病句的辨析与修改
《病句的辨析与修改》教学设计与反思 一、考点导航： 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是
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2012病句辨析（最终版）
病句的辨识
1．下列句子中。没有语病的一项是 ．．．．A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．5月21日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C． -
病句辨析（推荐5篇）
专题强化训练 病句题 1、下列各句中，没有语病的一句是 A、我国拥有的自主品牌较少、出口产品附加值较低、出口产品质量不高的情况仍然存在，统筹两个市场、两种资源的能力需
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病句的辨析
病句的辨析、修改
安家中学七年级语文备课组
一、知识梳理
病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 。其中前四类是语法结 -
辨析病句检测
辨析病句检测题 1．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。 B．由
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病句辨析练习
辨析病句课堂练习
1、（2010·河北省）下列句子中有语病的一句是
A．中华人民共和国成立 60 年来，人们的物质生活有了极大的改善。
B．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大 -
病句辨析教案
病句辨析 教学要点： 1、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。 2、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。 教学重点：1、病句类型的前四类； 2、
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病句辨析教案
《中考复习系列之病句辨析》教学设计 【教学目的】让学生了解单句常见的病句类型，掌握一些辨析病句的方法。 【教学重点】辨别单句中常见的错误。 【课时安排】1课时 【教学
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辨析病句和修改病句
江苏省淮北中学2011届高三语文总复习专题二 辨析并修改病句（二）（导学案） 搭配不当 教学目标：掌握辨析和修改病句的方法 教学过程： 一、考点精析 现代汉语的句子有一定的结构规律，
