专题：半截蜡烛第一课时教案
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半截蜡烛第一课时教案
6、半截蜡烛
教学目标：
1．学会7个生字，绿线中的2个生字只识不写，理解由生字组成的词语。
2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
3．通过 -
半截蜡烛第一课时教案（范文）
半截蜡烛 第二课时 一、 复习导入 1、 出示“绝密”、“绝妙”两个词语，请同学们用这两个词语说一句话。 2、 伯诺德夫人这个“绝妙”的方法是否就万无一失呢?交流。 3、
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半截蜡烛 第一课时
半截蜡烛教学目标： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会生字新词。 3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的
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半截蜡烛教学设计(第一课时)
半截蜡烛 作者单位：常州市新北区九里小学 作者姓名：言志国 邮政编码：213131 学科和年级： 小学语文 六年级 教材简解： 《半截蜡烛》是苏教版六年级下册的一篇记叙文，按照事情发展顺
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《半截蜡烛》第一课时教学设计（大全）
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机智勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 教学过程： 一、复习导
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半截蜡烛教案
6 半截蜡烛
教学目标：
1、能正确流利，有感情地朗读课文。
2、学会生字新词，理解由生字组成的词语。
3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危 -
半截蜡烛 教案
设计理念：阅读教学应关注学生的需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本案设计尊重剧本特点，采用演剧本的形式，变学
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半截蜡烛 教案
《半截蜡烛》教案
诸城市龙都街道善士小学王海燕
教学目标：
（一）知识与能力
1.能正确、流利、有感情地朗读课文；
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语；
（二）过程与方法
通过自主、 -
半截蜡烛教案
半截蜡烛
学习目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
3、通过朗读课文的训练，感受伯诺 -
《半截蜡烛》教案
半截蜡烛
六二 赵靖君
一、导入新课，揭题质疑
1、导入：同学们，赏一赏，我们来一起做一道连线题。四个人物——秀才、县官、富翁、流浪汉，分别说了四句话，请对应找出。注意不同人物 -
半截蜡烛教案
法西斯（英语：fascism；德语:Faschismus）是一种国家民族主义的政治运动。类似的政治运动，包含了纳粹主义，在第二次世界大战期间蔓延整个欧洲。法西斯主义可以视为是极端形式的集体
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半截蜡烛 教案
6半截蜡烛 教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感悟文中人物的品格及爱国精神。重点难点学习把人物写生动的方法。 教学过程一、创设情境，激情导入 1.出示图片第
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半截蜡烛教案（最终定稿）
教学目标 1、通过学习，理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 2、通过朗读训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱
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半截蜡烛教案
《半截蜡烛》教学设计教学目的要求： 1、理解课文内容，能说出伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 2、体验当时紧张的局面，能有感情地朗读课文。 3、通过朗读课文的训
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《半截蜡烛》教案
《半截蜡烛》教案 《半截蜡烛》教案1 教学目标：1、知识目标：读读记记“解释、负责、无奈、小心翼翼、完好无损、不惜代价、若无其事”等词语。2、能力目标：能正确流利，有感情地
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《半截蜡烛》教案
《半截蜡烛》教案 教学目标 知识与能力：通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。能有感情地朗读课文，并能分角色演一演。 过程与方法：默读课文，明白课文讲
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半截蜡烛教案
6、半截蜡烛 1、引课 今天，我们一起来学习第六课《半截蜡烛》，板书课题：半截蜡烛 师：第二次世界大战时期，为了把德国强盗赶出自己的祖国，无数的人为了民族的自由与解放在英勇的奋
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半截蜡烛教案大全
《半截蜡烛》第二课时课堂教学实录 学习目 标 1、理解课文内容，知道伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 2、朗读课文，体会伯诺德夫人一家的高贵品质。 3、学习作
