专题：班级学生管理量化考核
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班级学生管理量化考核细则[精选5篇]
中江县兴隆镇初级中学校
_____年级____班学生管理量化考核细则
一、总则
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德 -
班级学生量化考核细则
永城三中九、11班学生量化考核细则 为了确保班级公约的落实，创设优秀的班风、学风，结合本班实际，特制定以下学生量化考核细则。具体如下： （一）考核方式：由班主任、任课老师、值日班
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学生班级量化考核细则
班学生量化考核细则 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早
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学生班级量化考核细则
学生班级量化考核细则 六年级一班 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到
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班级学生量化考核管理制度
班级量化管理细则 总则 第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。 第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守
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班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则 东莞初中 第 1 页 共 6 页 班级管理量化考核细则（试行） 班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成
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班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学
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班级量化管理考核细则（推荐）
班级量化管理考核细则一、作业1、一次没交扣2分（特殊情况除外，如突然生病或因事请假），抄作业一次扣5分，优加2分，中加1分、得差不加分。未完成者，当天课余时间补出，每周各科作业累计
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班级量化管理考核细则2012
班 级 量 化 考 核 细 则
总则
1、为充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进我校班级管理的科学化和规范化，构建平安、和谐、文明的校园，客观、公正地衡量班主任过程性管理班 -
班级管理量化考核细则（范文大全）
班级管理量化考核细则
根据“学校规范管理”的要求，结合我校实际情况，制定学生量化考核制度如下：
一、班级常规管理考核项目（10分）
1、班级环境布置规范，堂前有标语，小学生守则，小学 -
班级管理量化考核方案大全
高坪镇中学班级管理量化考核方案班级管理和班主任工作是学校工作的关键环节，为加强班级管理工作，使班级管理具体化、规范化和科学化，结合我校实际特拟此方案。 一、实行班主任
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班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则（试行）太原市第66中学校
2011．9
班级管理量化考核细则（试行）
班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完 -
班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者 -
班级量化考核
关于实施班级量化管理的相关规定 一、总则 为了进一步贯彻党的教育方针，不断强化我校的教育教学及日常管理的科学化、规范化，加强班级管理力度，促使学生良好行为习惯、学习习惯
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班级量化考核
班级量化考核.txt恨一个人和爱一个人的区别是：一个放在嘴边，一个藏在心里。人生三愿：一是吃得下饭，二是睡得着觉，三是笑得出来。为了鼓励同学们勤奋学习、奋发向上，促进同学们德、
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班级量化考核
一、评比说明。
每人每天基本分5分，每天由值日干部负责记载，打分。一周后评出A、B、C、D四个等级。周五下午将等级写入量化考核表上公布。
二、加分细则
1．出操
（1）如果在很多同 -
班级量化考核及学生处罚办法
班级量化考核及学生处罚办法 一、扣分项目： 1、课堂上学生做闲事、说闲话，迟到、早退，睡觉、吃零食、看小说、照镜子、剪指甲、梳头发、做小动作、走动说话、打牌、下棋、玩手
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班级文明学生量化考核细则
一（4）班文明学生量化考核细则
一、 纪律方面
1、 早自修迟到，扣1分
2、 不佩戴校牌、不规范佩戴校牌、不系红领巾（非团员），扣1分
3、 无故不参加升旗和课间操，扣1分
4、 刻意打扮自
