专题：八年级物理汽化和液化
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八年级物理汽化和液化的教案
第三节汽化和液化教案 教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 二、过程与方法
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八年级物理汽化和液化教案（精选五篇）
2.2汽化和液化 第1课时 汽化 教学目标： 知识目标 1、知道蒸发和沸腾通称为汽化现象，汽化时要吸热 ． 2、知道蒸发现象，体验蒸发过程要吸热． 3、知道沸腾现象，能描述水沸腾前后的情
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《汽化和液化》物理教学反思（五篇范文）
《汽化和液化》物理教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的《汽化和
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八年级物理上册 3.3 汽化和液化教案 (新版)新人教版
3.3 汽化和液化 ●教学目标 一、知识与能力 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程. 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点. 3.知道蒸发可以致冷. 二、过程与方法 1.通过
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汽化和液化教案（合集）
汽化和液化 【教学目标】： 1．知识与技能 （1）知道汽化的两种方式——蒸发和沸腾，知道蒸发现象。 （2）知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。 （3）知道蒸发过程中吸热及其应用。 （4）知道
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汽化和液化教案
4.3-2 沸 腾 一.教学目标 1. 知识与技能 （1）了解物质的液态和气态可以相互转化，汽化要吸热，分为沸腾和蒸发。 （2）了解沸腾现象，知道什么是沸点。 2. 过程与方法 （1）观察沸腾是液体内
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汽化和液化(教案)
汽化和液化 张德礼 教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 二、过程与方法 1.观
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汽化和液化说课稿
汽化和液化说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 这部分内容出自人教版八年级上册第四章第三节，热现象中的第三、四种物态变化，在初中物理探究实验中是十分重要的，而“水的沸
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汽化和液化教案设计
汽化和液化教案设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三节 汽化和液化【教学目标】 知识与技能 ．知道什么是汽化、液化； 2．了解液体汽化有两种方式：蒸发和沸腾
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汽化和液化说课稿范文
《汽化和液化》说课稿 尊敬的各位评委：你们好！ 今天我说的是汽化和液化的第一课时，主要是《探究水的沸腾》从说教材、说教法、说学法以及教学过程等方面阐述 第一，说教材 1．教材
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《汽化和液化》教案
《汽化和液化》教案 教学过程的设计： 1、导入新课 课件展示图片，提出问题：晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里了？ 夏天从冰柜里拿出来的红茶，瓶子外面会有小水珠？小
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汽化和液化教案
汽化和液化 学习目标： 1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不
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八年级物理 汽化和液化教案(扫描版)北京课改版
用心 爱心专心 1 用心 爱心专心 2 用心 爱心专心 3 用心专心 4 爱心
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北师大版物理八年级上册 1-4汽化和液化教学说明
第一章物态及其变化 《第四节 汽化和凝固》教学说明 ［教学目标］ 一、知识与技能 1. 通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。 2. 通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方
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初二物理上册《汽化和液化》知识点归纳（5篇）
初二物理上册《汽化和液化》知识点归纳 汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热; 3、汽化的
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初二物理汽化和液化、升华和凝华重点难点
初二物理汽化和液化、升华和凝华 （一）汽化 1、蒸发的特点 蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点： （1）从发生的条件看，蒸发不受温度限制，所有液体
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汽化和液化教学反思
汽化和液化教学反思 汽化和液化教学反思1 在本节课的教学中教师善于启发学生，发扬民主，鼓励并尊重每一位学生发表的个人见解，重视培养学生的个性发展和创新意识，如：在“怎样防止
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汽化和液化教学设计
汽化和液化教学设计 郧西县城关镇中 郭安顺 【教学目标】 （-）．知识与技能。 1、知道什么是汽化、什么是液化。理解液化是汽化的逆过程。 2、知道沸腾现象，能描述沸腾前后的情景
