专题：bpmf教学反思
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bpmf教学反思
bpmf教学反思 bpmf教学反思1 这周三汪主任来听了我的一节课，课后我及时进行了教学反思，但总觉得意犹未尽，好像还有很多未说的话。现在趁着周末有点时间好好说道说道拼音教学这
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《bpmf》教学反思
《bpmf》教学反思 《bpmf》教学反思1 在教学汉语拼音b p mf时，我主要注意了以下几个方面：1、利用教学挂图引出学习的内容。教学挂图仅仅是提供了一个语言环境，只要孩子们能理解
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bpmf教学反思
bpmf教学反思15篇 bpmf教学反思1 本课是小学生首次接触拼读，是有一定难度的一课。本课设计根据一年级小学生的认知水平和学习特点，在安排上充分体现了玩中学，在游戏中学的设计
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《bpmf》教学反思
《bpmf》教学反思 《bpmf》教学反思1 1．要注意的是，教学挂图仅仅是提供了一个语言环境，只要孩子们能理解图意，引出bpmf四个声母即可，不要在研究图意上花太多时间，以免喧宾夺主，把一
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bpmf教学反思
bpmf教学反思 bpmf教学反思1 这是一节拼音教学课，教学任务有两个:1．学习bpmf的音形，识、记、写。2．练习bpmf与单韵母的拼读。在教学中，我引导学生观察教学挂图，孩子们能理解图意，引
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BPMF教学反思
BPMF教学反思1 由于孩子刚上学不久，还没有养成良好的听课习惯，学生的注意力不是很集中，这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想，这节课的教学内容实
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bPmf教学反思
bPmf教学反思15篇 bPmf教学反思1 我讲的是汉语拼音第3课《bpmf》第一课时，在教学中，我设定的教学目标是：1、学会声母4个声母bpmf，读准音，认清形；2能在四线三格里正确书写bpmf；在教
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bpmf教学反思
bpmf教学反思(15篇) bpmf教学反思1 本课我安排了两课时，第一课时讲授声母bpmf的发音和书写，以及b和a组成的两拼音节的拼读。第二课时讲授bpmf和韵母组成的两拼音节拼读以及两
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bpmf教学反思
《bpmf》教学反思这一课学习bpmf四个声母的读法、写法，以及和韵母的两拼读法，bpmf教学反思。1、教学中，我引导学生观察教学挂图，孩子们能理解图意，引出bpmf四个声母，激发学生兴趣
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BPMF教学反思
BPMF教学反思 BPMF教学反思1 由于孩子刚上学不久，还没有养成良好的听课习惯，学生的注意力不是很集中，这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想，这节课
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bpmf教学反思[范文模版]
bpmf教学反思 指导发音是第一课时的重点。要明确教给学生发音方法，反复示范让学生认识发音方法。多种形式练习让学生体会发音的要领。如用小纸条摆在口边发b、p两音，让学生形
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《bpmf》教学反思
在本课教学中，我先让小朋友做游戏的方式，找到藏在教室里的某些桌子里已经学过的单韵母aoeiuv和a的四声卡片，各一张。然后领读相应的拼音字母。利用了很有趣的游戏方式，来帮助学
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bpmf教学反思（5篇模版）
bpmf教学反思 由于孩子刚上学不久，还没有养成良好的听课习惯，学生的注意力不是很集中，这势必给我的教学带来一定的难度。在上课之前研究教材的时候我就想，这节课的教学内容实际
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bPmf的教学反思
bPmf的教学反思 bPmf的教学反思1 在《bpmf》第一课时的教学中，我设定的教学目标是：1.让孩子们学会声母bp，读准音，认清形，正确书写。2.学习拼读bp和单韵母a、o、i、u组成的音节。
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第三周bpmf教学反思
Bpmf第一课时教学反思拼音bpmf第一课时的学习的重点难点是：1.学习bpmf四个声母，读准音，认清形。2.正确书写bpmf四个声母。为了在课堂上能够更好地完成学习目标，突出重点难点，让学
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《bpmf》教学反思350字
学习汉语拼音时，我觉得“听”是万分重要的。有的学生发音不准确，一半原因是没有听准。因此在教学本课时，我还是首先关注学生的听，其次看老师的口型，最后才是发音。在教学这四个声
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《bpmf》的教学反思
今天教学bpmf后，我补充了一些音节词，让学生回家练习拼读。晚上，几个家长陆续在微信上给我说孩子拼读起来很困难，读来读去都不会，甚至有一个家长问我可不可以缓一缓，暂时不教新课。
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《bpmf》教学反思 泰山小学 李燕这节课我教授的是汉语拼音第3课《bpmf》第一课时，在教学中，我设定的教学目标是：1、正确认读声母 b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写b、p。2、
