专题:比尾巴评课稿
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一班比尾巴评课稿
一(1)班试课6《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅
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一年级《比尾巴》评课稿
《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。本课
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比尾巴课文评课稿
《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上口。本课的教学目标是识字
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《比尾巴》教学评课稿
《比尾巴》教学评课稿 《比尾巴》是人教版语文教材第一册中的一篇阅读课文,这是一首极富童真童趣的儿歌,它用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六
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一年级《比尾巴》德育评课稿(大全5篇)
一年级《比尾巴》德育评课稿《比尾巴》这篇课文是首儿歌,用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图,课文内容是充满儿童情趣的语言,读起来琅琅上
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一年级《比尾巴》语文评课稿(五篇模版)
一年级《比尾巴》语文评课稿5篇一年级《比尾巴》语文评课稿1李老师的这一节课,有许多值得我们学习的地方:1、注重字词教学,多种方法并用。李老师在识字教学与学生交流运用了多
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一年级上册课文《10比尾巴》评课稿
一年级上册课文《10、比尾巴》评课稿 各位领导、各位老师下午好,以下我就代老师所上的小学一年级语文上册课文《10、比尾巴》第二课时进行评课。 低段的孩子非常喜欢小动
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比尾巴(幼小衔接课最新)
比尾巴教学目标:
1、归纳概括动物尾巴的突出特点,学习反义词。
2、看着图学习朗诵儿歌,培养幼儿倾听的习惯。
准备:
课件、头饰
教学过程:
一、开始部分
1.活动:上课之前老师先和小 -
比尾巴汇报课教案
《比尾巴》第一课时教案 一、教学目标:1、认识部分生字,正确、流利地朗读课文,并读好问句。 2、知道一些动物尾巴的特点。 二、教学重点、难点: 重点:识字、朗读课文。 难点:
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比尾巴 赛课教案(合集)
第一课时 知识目标:认识12个生字,了解动物尾巴的特点。 能力目标: 能正确、流利地朗读,学会朗读问句。 情感目标:激发学生喜欢学习汉字和观察其他动物尾巴特点的兴趣。 教学重点:
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比尾巴
《比尾巴》课堂实录 教材简析 本课是一篇与动物知识有关的短文,以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口,简明易懂,极富儿童情趣
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《比尾巴》
《比尾巴》教学设计 刘姣 教学目标: 1、认读“比”、“尾”等11个生字,认识新偏旁提手旁、 “八”字头。会写“长”、“比”等四字和竖提一个笔画。 2、能够正确、流利、有感
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比尾巴
《比尾巴》教学设计 教学目标: 1、12个生字,两个偏旁“八”和“鸟”,会写“云”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问句的语气。 3、一些动物尾巴的特点。 教学准备: CAI
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比尾巴
识字教学案例与反思 第五小学何瑛姝一、教学目标: 1、认识部分生字,会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 2、正确、流利地朗读课文,并读好问句
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比尾巴》
一年级上学期《比尾巴》第一课时教案 总设计意图 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本
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比尾巴(公开课)
6.《比尾巴》 第二课时 教学目标: 1. 复习本课11个生字及相关词语,学习“长”、“比”两个生字,认识竖提这个笔画。 2. 正确、流利地朗读课文,读好问句的语气,背诵课文。 3. 感受
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比尾巴2
小学一年级上册《比尾巴》导学案 秦家庙小学柳彩娟 课时:2课时(第二课时) 学习目标: 1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、认识问句、问号。读好问话的语气,懂得回答问题要完整
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比尾巴免费课件
《比尾巴》是新编教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写,向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。分享了比尾巴的免费课件,欢迎大家