专题：比喻的修辞手法
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修辞手法比喻
比喻句和打比方的区别 比喻就是「打比方」，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 通常在讲说明文的说明方法时叫“打比
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修辞手法 比喻教案
案例展示（一） 【案例信息】 案例名称：初中语文九年级上学期修辞——比喻 授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级） 【说课】 一、课程说明： 修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从
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儿童诗比喻拟人修辞手法运用
儿童诗比喻拟人修辞手法运用 教学目标: 1、感悟儿童诗的特点，能自主选题，发挥想象，创作简单的儿童诗。 2、通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，初步掌握儿童诗的
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《修辞手法——比喻》微课教学设计
《修辞手法——比喻》微课教学设计 一、选题目的 学生对比喻句已经有一定的认识，但是他们缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。 二、学习目标 1.了解
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修辞手法 的好处 比喻的好1
修辞手法 的好处 比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染， 使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。帮助人深入理
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考张、比喻、拟人修辞手法的使用
课程名称：使用修辞方法，使句子更生动 教学目标：运用修辞方法的能力 教学重难点：养成用修辞的习惯 复习：同学们，我们一起来复习我们学过的修辞手法有哪些？ 一、比喻就是打比方： 1、
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浅谈比喻这种修辞手法在诗歌中的运用（范文）
浅谈比喻这种修辞手法在诗歌中的运用 一首诗要有鲜明的和富于个性特征的形象，这才能成为一首好诗。恰当地运用一些修辞手法可以使诗句产生不可抵御的的迷人的魅力，加深读者对
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修辞手法之比喻微课教案（共5篇）
微课教学设计——修辞手法之比喻 萧县马井镇长征中学 武艳菊 教学目标： 1.理解比喻修辞的含义. 2.了解比喻句的类型。 3.能准确辨析比喻句。 教学重点： 准确辨析比喻句 教学
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用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子
比喻夏日的天气，似乎是一个大烤炉，又像是蒸桑拿，让人汗流浃背。 拟人夏姑娘热情的个性，总让人无福消受。 夸张吹着风扇仍觉得热，连风扇吹出的风也是燥热的。 排比热情的夏阳，害羞
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小学语文修辞手法讲解：比喻、拟人、排比、借代、夸张
一、比喻 1、定义 比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事
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修辞手法
一. 修辞手法 设问示例：①本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？ ②诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？ 答题步骤：①先答出具体运用的某修辞手法；②再答该修辞
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修辞手法
修辞手法 教学目标：系统了解修辞手法的定义和几种常见的修辞手法，能辨别各种修辞手法的不同之处 教学重难点：能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用，并且在写作中
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常用修辞手法大全
常用修辞手法大全 1、比喻 依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使
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修辞手法专题
修辞手法： 就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。 修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当
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修辞手法 通用（最终定稿）
修辞手法 一、比喻 （一）什么是比喻 比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥
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小学语文修辞手法讲解及练习(比喻、拟人、排比、反问、设问)
语文专题(一) : 修辞方法 一、 什么是修辞方法 修辞方法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 二、常用的修辞方法 常见的修辞方法有： 比喻
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·比喻[定稿]
ww w.5 Y k j.CoM文章 来源·比喻（一）概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。（二）结构： 比喻的结构，一般由三部分组
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比喻
雪飘如絮 细雨如烟碧空如洗 暴雨如注 挥金如土 疾走如飞 一见如故安若泰山 傍若无人 背若芒刺 辨若悬河 炳若观火 炳若日星 灿若繁星差若天渊 齿若编贝 蠢若木鸡 呆若木鸡
