专题：背影第一课时教案
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背影 第一课时 教案
《背影》教案（第一课时） 教学目标： 1.知识和能力目标：了解作者朱自清及其作品。流畅的朗读课文，理解并积累生字、词。 2.过程和方法目标：整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作
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背影(第一课时)
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计背影（第一课时）学校地址：江苏省连云港市赣榆县赣马第二中学教师姓名：张怡琦第三届全国中小学“教学中的互联网
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11-《背影》第一课时
背影 【学习目标】： 1．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。 2．学习本文用截取法，抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细
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《背影》(第一课时)说课稿
《背影》（第一课时）说课稿 各位评委、老师，您们好：今天,我说课的对象和内容是《背影》第一课时。我从以下六方面进行说课。 一、 教材分析： 1、地位和作用： 《背影》是人教版八年
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《背影》第一课时教学设计
《背影》第一课时教学设计 教学设想： 《背影》作为朱自清先生的代表作之一，一直是传诵不断的名篇。每次上这节课也都希望能够有所改变。这次采用“四”字统领法，解构全文。同样
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背影第二课时教案
《背影》第二课时教学设计 教学目标： 知识目标：有感情流利地朗读课文； 能力目标：引导学生用圈点勾画的方法，品读文章朴实的语言风格； 情感态度与价值观：感悟本文表现的父子情深，联
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背影教案第二课时
《背影》 【教学目标】知识目标 1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标 1．学
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背影教案第二课时
启东市滨海实验学校八 年级语文学科教案 时间： 课题：背影（第二课时） 主备人：黄燕 审核人：朱海洪 【教学目标】 1通过关键词语，句子表达特殊感情。 2、动词、形容词的表意作用，引导
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《背影》第二课时教案
《背影》第二课时教案 教学目标： １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人
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《背影》第二课时教案
研究专题：文学作品中的亲情解读。教学目标：1、知识与能力学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法; 学习在叙述和描写中抒发感情的方法;体会本
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《背影》名师教案(2课时)
《背影》名师教案（2课时） 一、学情分析 本课的教学对象是八年级学生，教学内容是现代文学史上的经典散文名篇，按照学生的平均水平进行教学设计。 八年级学生对真善美有了一定的领
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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《背影》课时教学设计
朱自清――散文家、诗人、民主战士 《背影》写于1925年10月，在当时和以后感动了许许多多的读者。 （2）学生查字典、词典解决生字词问题。 （3）范读课文（或听课文朗读录音）后学生自读
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背影教案
背 影 【教学目标】 知识和能力： 1、掌握文中出现的重要字词。 2、理解文章中父亲的四次“背影”。 3、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 过程和方法 1、利用多
