专题：白杨礼赞说课稿
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白杨礼赞说课稿
《白杨礼赞》说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我说课的题目是《白杨礼赞》，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教法和学法、说教学过程和说板书设计六个方面进行我的说课。
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《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿1 各位老师，各位评委：今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文，矛盾所写的抒情散文《白杨礼赞》。一、说教材、学情。《白杨礼赞》具体编排在
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《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿《白杨礼赞》这篇课文选自语文版初中语文第六册第一单元。一、说教材
1、在课程标准与教材体系中的地位
《白杨礼赞》是语文版初中语文第六册第一单元的 -
《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿 《白杨礼赞》说课稿1 一、教材的处置《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是懂得散文中抒情和讨论的特点及其作用、初
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《白杨礼赞》说课稿
|《白杨礼赞》说课稿 一、教材分析 《白杨礼赞》是一篇传统课文，写于1941年3月，是茅盾散文的代表作。 当时抗日战争正进入最艰苦的时期，北方人民在共产党的领导下坚强不屈，团结
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《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课 各位评委老师，你们好！今天我的说课题目是《白杨礼赞》，下面我将从说教材、说学法、说教学过程、说板书设计这几个方面来对本课时进行说明。 一、说教材： 《白
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《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿 《白杨礼赞》说课稿1 《白杨礼赞》是人教版九年义务教育初级中学语文教材第六册第二单元第二篇散文一、初中语文大纲要求：根据初中语文大纲要求，初中阶段，
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《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表
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白杨礼赞说课稿
《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达
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白杨礼赞 说课稿
课题：白杨礼赞 一、说教材 “白杨礼赞”是部编版八年级语文上册第四单元的重要一课，本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能
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白杨礼赞的说课稿（通用）（精选合集）
白杨礼赞的说课稿（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的白杨礼赞的说
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《白杨礼赞》说课稿（大全5篇）
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。那么如何写说课稿呢？下面为大家提供《白杨礼赞》说课稿范文，希望大家认真学习。一、 教材的处置《白杨礼赞》是省编语文
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白杨礼赞公开课说课稿
白杨礼赞公开课说课稿 白杨礼赞公开课说课稿1 尊敬的各位评委专家：你们好!我说课的题目是朱自清先生的《白杨礼赞》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六
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白杨礼赞的说课稿
关于白杨礼赞的说课稿作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的关
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白杨礼赞优秀说课稿
白杨礼赞优秀说课稿 白杨礼赞优秀说课稿1 一、说教材1、在课程标准与教材体系中的地位《白杨礼赞》是语文版初中语文第六册第一单元的一篇优美散文，作者茅盾主要采用象征手法
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白杨礼赞 打印说课稿
《白杨礼赞》说课稿 各位领导、评委、老师们上午好： 我今天说课的内容是《白杨礼赞》。下面我从课标教材，教法学法，教学过程这几个方面进行说课。一、说课标教材1.教材分析 《
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白杨礼赞-说课稿（5篇模版）
《白杨礼赞》说课稿 马王坪学校 黄莘越 一、说教材 《白杨礼赞》是统编教材八年级上册第四单元的第二篇文章。本文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，歌颂了共产党领导下
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白杨礼赞 说课稿（5篇范文）
《白杨礼赞》 老师、同学们，大家好，今天我说课的题目是《白杨礼赞》。本次说课我从说教材、说学情、说教学方法、说学法、说教学过程五个方面分析，下面是第一个： 一、说教材 《
