专题：背影朱自清教学设计
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朱自清《背影》教学设计（范文大全）
《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。以下是小编整理的《背影》教学设计，希望对大家有帮助！朱自清《背影》教
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朱自清《背影》教案教学设计
朱自清《背影》教案
师村中学许杰
教学分析：《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》 八年级上册（人教版）第二单元的一篇文章，这一单元的主题思想是让世界充满爱，对于母爱，友 -
朱自清《背影》教案、教学设计
朱自清《背影》教案/教学设计(一) 《背影》教案 [教学目标及重点] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、 朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父
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朱自清《背影》教案教学设计
《背影》教学设计 教学目标及重点: １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、 朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关
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朱自清《背影》教案教学设计
朱自清《背影》教学设计 教学分析：《背影》是一篇包含着浓浓父爱的优美的散文，作者细腻的笔迹，将父亲沉默的细致的爱展示给我们。这一单元，教会同学们体会到生活中爱，我们生活在
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朱自清《背影》赏析设计
朱自清《背影》赏析设计 正安县流渡中学 严庄坤 教学目标： 1、学习用批注式阅读读法，尝试初步赏析亲情经典中语言的、选材的和谋篇的魅力； 2、以朗读为重点；以小组学习模式，采用
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背影 朱自清
背影 朱自清 教学目标 1、知识与能力：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而 提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。 2、过程与
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背影 朱自清
背 影 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐
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朱自清《背影》[精选]
朱自清《背影》 我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐
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朱自清背影
朱自清背影 《背影》是朱自清的散文代表作，描写对父亲的回忆，写出了自己的真情实感，感动了很多人。下面是整理的背影读后感范文，分享给大家! 背影读后感《背影》表现了人间的至
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朱自清-背影
背影 【课文赏析】 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回
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背影 朱自清
.背影朱自清 教学设想 本文是一篇“平中见奇”纪实散文。教学对象是初二学生。本文教学旨在将文中看似简单其实高妙的写作手法向学生传授，与此同时教师的引导，让学生自主体会
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朱自清背影教学设计（共五则）
朱自清背影教学设计 【教学设计】 一、情景导入： 1．(大屏幕：我国著名画家靳尚谊《父亲》，配以背景音乐。) （点击课件） 《儿子眼中的父亲》 儿子眼中的父亲7岁：“爸爸真了不起，什么
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朱自清背影读后感
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事，朱自清背影读后感。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行
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朱自清 背影 英文翻译
The View of my Father’s BackZhu Ziqing
It has been over two years since I last saw my father. It is the view of his back that is most unforgettable to me.That -
朱自清背影教案（最终定稿）
朱自清背影教案(6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的朱
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朱自清《背影》课件
朱自清《背影》是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的方
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背影朱自清讲课稿
《背影》讲课稿 导入语： “慈母手中线，游子身上衣”，如果说母爱是滋润着我们心田的涓涓溪流，那么父爱便是为我们遮风挡雨的巍峨高山，它虽不像母爱那样细腻直接，却是同样的无私而
