专题:班主任兵法掌握时机
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班主任兵法(十二):掌握时机(范文大全)
班主任兵法(十二):掌握时机作战是要讲究时机的。一名好的指战员在战场上要不断地审时度势,势指形势,时也就是时机。在双方力量相等的情况之下,战争的胜负往往可能在一刹那间决定。
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班主任兵法
《班主任兵法》读书心得《班主任兵法》是一本教育反思集,它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。初看书名时,便有一种好奇心,竟会有人用兵法来管理自
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班主任兵法
《班主任兵法》读后感
当班主任已有也一年多了,总觉得自己的教育方法比较单一,缺少一定的管理经验,总想从前辈们那里吸取一些适合自己教育教学的经验。于是,在课外买来了华师大 -
班主任兵法
班主任兵法 ——《班主任工作漫谈》读后感 魏书生的《班主任工作漫谈》风格平实,没有华丽的词藻,没有冗长的理论说教,实例生动感人,它蕴涵着深刻的哲理,闪耀着智慧的光芒。书中
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班主任兵法
班主任兵法
一、引言
自从当了教师,就免不了与学生打交道。事实上,学生工作是教师最重要的工作。一个教师,如果连学生都搞不定,这个教师基本不能算是成功的。可是,随着时代的发展 -
班主任兵法
《班主任兵法》读后感
《班主任兵法》以其独特的视角介绍了自己的从教以来获得的经验与方法,是一本非常值得仔细阅读的好书。
全书不仅有实践,而且有在实践的基础上形成的理论 -
班主任兵法
《班主任兵法》读书心得体会嘉禾园小学王丽玲在双休之余,我看了万玮老师写的《班主任兵法2》这本书,本书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任这期间的故事,
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班主任兵法读书笔记
《班主任兵法》关键词解释 1.攻心: 攻心是对于学生中出现的问题,教师一定要研究学生的心理,思索学生的动机,站在学生角度体会学生的感受,然后对症下药,采取措施。使用的办法通常都
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《班主任兵法》读后感
《班主任兵法》读后感
泰山小学薛惠
在近期的班主任工作中,我感到自己始终不得其法。带着期待,我看了一本万玮著的《班主任兵法》。这个书名一下子吸引了我。一种好奇心使我迫 -
《班主任兵法》读后感
《班主任兵法》读后感
在今年的寒假,应彭校长布置的“家庭作业”,读了了《班主任兵法》一书。读完之后顿觉收益匪浅。《班主任兵法》是一本教育反思集,是一位青年班主任的教育 -
《班主任兵法》读后感
《班主任兵法》读后感《班主任兵法》是一本教育反思集,它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。我读过之后,觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴
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班主任兵法(大全5篇)
《班主任兵法》
——班主任管理的《孙子兵法》
一、内容提要:这本书主要是上海一位优秀的班主任——万玮,通过对自己班主任经历的一些经验的总结,写成了这本书。从这本书,我们可 -
《班主任兵法》读书笔记
这个学期,我带着期待品读了万玮著的《班主任兵法》一书的部分内容。虽然是刚开始品读,但是里面的一些策略和方法对于我来说是十分受用的。书中的老师为了提高学生的英语成绩而
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《班主任兵法》读后感
做一名“有谋略、讲兵法”的班主任
——《班主任兵法》读后感 《班主任兵法》记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事,每一个案例都具有很强的故事性,一 -
《班主任兵法》读后感
《班主任兵法》读后感 有幸从图书室借到《班主任兵法》一书,起先是被这本书的名字所吸引,后来,书中精彩的内容深深地吸引了我,《班主任兵法》读后感。它记述了作者在担任班主任
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班主任兵法鉴赏
真教育是心心相印的活动
一个班主任,一个班的中心、灵魂,如何才能把学生管好、教好,培养好?这就需要班主任具备多方面的素质、能力,从树立自己的多重角色观做起,不断调整自己所扮 -
班主任兵法读后感
班主任兵法读后感
班主任兵法读后感1
前段时间,学校给每位班主任发了一本万玮著的《班主任兵法》。当时的我正处于比较郁闷,心情烦躁的状态下。由于班级出现了一些状况,使我在 -
《班主任兵法》心得体会
《班主任兵法》心得体会 《班主任兵法》是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,收到了良好的效果。读这本书时,我们