专题:班主任校本培训计划
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班主任校本培训计划
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四平学校
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是 -
班主任校本培训计划
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云台小学
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是联系沟通各种教育影响的纽带与桥梁,是学校各项工作的局势落实者;一支业务精湛、素质优良的班主任队伍是 -
班主任校本培训计划
班主任校本培训计划——搞好班会活动促进学生成长一、培训目标1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识,提高班主任老师对班会活动的重视程度。2、提高班主任老师在班会主题
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班主任校本培训计划
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2008-2009班主任校本培训计划
2008-2009学年度 班主任校本培训计划 为了进一步推进班主任教师继续教育工作,提高班主任教师培训的质量,落实上级主管部门对班主任教师培训要求,特制定本校校本培训计划: 一、指
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小学班主任校本培训计划
小学班主任校本培训计划 在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者。是
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班主任校本培训计划(推荐五篇)
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2011年小学班主任校本培训计划
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生成
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2011年小学班主任校本培训计划范文大全
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生成
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校本培训计划 高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实国家教育部《中小学教师继续教育规定》、《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》和《基
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