专题：川教版小学英语说课稿
-
冀教版小学英语说课稿
冀教版小学英语说课稿 今天我说课的内容是冀教版小学英语三年级第二册Unit3 Lessen 17 Skirt and Pants 第一部分单词的教学，以下我将从本课的教学目标、重难点、教学进程的
-
冀教版小学英语说课稿
《Lesson21 Look at Your Hair》说课稿 No.3 Primary School *** 各位领导、各位老师、各位评委大家好。我是***，来自第三小学,很高兴能参加这次小学英语说课活动.我说课
-
小学英语冀教版说课稿
说课是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。下面是小编推荐给大家的小学英语冀教版说课稿，希望大家有所收获。小学英语冀教版说课稿一一、说教材《新版
-
川教版小学三年级上册英语期末试卷
川教版小学三年级上册英语期末试卷（测试时间：45分钟，满分100分）一．判断下列各组字母的大小写是否一致，一致的在括号里打“√”，不一致的打“×”(每题1分，共10分） 1. H h ( ) 6. B b
-
冀教版小学英语说课稿（精选5篇）
冀教版小学英语说课稿 第五册Lesson10: China 教研员、各位老师大家好：我是xxx，很高兴能够参加这次小学英语说课活动。我要说课的内容是冀教版小学英语第五册教材中的Lesson10
-
冀教版小学三年级英语说课稿
冀教版小学三年级英语说课稿 天台山镇中心校：翟建梅 大家好！我说课的内容是小学三年级上册Lesson7 My friend 一、 说教材本课是功能型的交际训练课，我借住“任务型”教学采
-
冀教版小学三年级英语说课稿
优质课大赛材料 尊敬的各位评委：大家好！很高兴能参加这次说课活动，我说课的内容是人教版小学五年级上册第四单元PartA Let’s spell。下面我将主要从说教材 、说学生、 说教法
-
人教新版小学五年级英语19课说课稿
小学英语五年级上册《What does your mother do?》Lesson19说课稿
大家好，今天我说课的内容是新版小学英语五年级上册第四单元第19课。本课主要以询问他人职业为话题，并通过任 -
小学英语说课稿
小学英语说课稿模板 Good morning, My dear judges! nice to meet you here! I am No.___. It’s my great honor to stand here to share my teaching design with you. To
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿模板(新标准) 一、 教材分析 今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册module 6 school, unit 2 what’s this? 我采用多样化的教学手段将听
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿15篇 小学英语说课稿1 1．避免过于紧张。2．避免语速过快，造成评委没办法完全听懂说课者的说课内容。3．避免语速过慢，造成说课时间不够。4．避免音量过小，造成评委没办
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿(15篇) 小学英语说课稿1 1．避免过于紧张。2．避免语速过快，造成评委没办法完全听懂说课者的说课内容。3．避免语速过慢，造成说课时间不够。4．避免音量过小，造成评委没
-
小学英语说课稿
１、教材的地位及作用： 第二册第六单元第一节课，本单元围绕Where’s the „ ? It’s next to the „ ?这个题材开展多种教学活动，它与上一单元联系紧密，是它的延续。本节课是本单
-
小学英语说课稿
人民教育出版社新版小学英语四年级上册 《We`re good friends》 教案 教学目标： 知识目标：1、掌握三会单词pretty, funny, kind, clever. 2、掌握句型 This is… It`s… It ha
-
小学英语说课稿
《》说课稿 姓名：学科： 课时 《 》说课稿 一、说教材（Teaching material） 本节课出自______________出版社出版的„„《________》第__册第__章第__节。 1、本节课分____个部
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿 篇一：小学英语说课稿精选(共5篇) 篇一：小学英语说课稿：《holiday》说课稿范文图片已关闭显示，点此查看篇二：小学英语说课万能模板小学英语说课稿尊敬的各位评委
-
小学英语说课稿
小学英语说课稿的写法 本课结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行 教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的
