专题：创建数据库教案
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access创建数据库-教案
创建数据库 计算机组 余金光 一．教学重点 1.数据库的创建方法 2.退出数据库 二．教学难点 打开数据库的方法和退出关闭数据库的方法 三．教学方法 演示法，讨论法，讲授法，练习法 四．教
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Geodatabase 数据库创建
Geodatabase 数据库创建 1 Geodatabase概述 地理数据库(GeoDatabase） 是为了更好的管理和使用地理要素数据，而按照一定的模型、规则组合起来的存储空间数据和属性数据的容器。
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《走进数据库—创建查询》教案分析
《走进数据库—创建查询》教案分析 教材 书名：《信息技术基础》出版社：中国地图出版社 题名称 走进数据库-----创建查询 教材分析 本节内容是中国地图出版社必修模块《信息技
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数据库教案
任务引入 [4分钟] 布置任务 [4分钟] 任务分析 [6分钟] 任务实施 [35分钟] 在手机商城中，当用户注册时，要填写用户注册表单，那么， 我们填写的数据就要保存在后台数据库中，当注
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数据库教案
任务引入 [4分钟] 请同学们回忆在设计关系时定义了哪些主键？ 引导学生思考： 学生浏览相关资料 有的关系中的某些字段是需要参考另外一个关系中的主键，布置任务 [4分钟] 任务
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创建数据库的相关知识
create database PeronalBlog/*创建文章内容表（id， 标题，内容，关键字）*/
create table TitleInfo(
Tid varchar(20) primary key,
Ttile varchar(20) not null,
Ttext varchar(80 -
sql2008教案T_SQL语句创建数据库[精选五篇]
SQL Server 2008 数据库的管理（二） 一、T-SQL 概述 1.SQL：Structured Query Language：结构化查询语言，现在已经作为国际计算机查询语言的通用标准，92年美国国家标准局ANSI推出ANSI
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数据库原理-教案
第一章 绪论 内容概述 阐述数据库的基本概念，介绍数据管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景，数据模型的基本概念、组成要素和主要的数据模型，概念模型的基本概念及E
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网络数据库教案
1 《网络数据库》教案 第一讲 课题： WEB服务器的安装与配置（一） 教学目的： 通过本次课题，使学生掌握WEB服务器的安装与配置；分别在不同操作系统平台下正确安装WEB服务器，了解WEB服
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数据库设计教案[推荐]
数据库课程设计 数据库课程设计教案 一、课程设计目的 数据库系统课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库系统概论》课程后进行的一次全面的综
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T2 创建Oracle数据库以及数据库的启动和关闭_教案
T2 Oracle数据库的创建及其开启 【本讲主要目标】 1、创建Oracle数据库概述 2、手工创建数据库 3、使用向导工具创建数据库4、启动/关闭数据库-1 【本讲重点】 1、手工创建
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VFP讲稿(创建数据库和表)
第二部分 数据库的创建与单命令 创建数据库和表 一、Visual FoxPro 6.0的配置 P28 二、项目及其管理器P31 1.项目的概念 项目：是文件、数据、文档和Visual FoxPro对象的集合，
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电子商务数据库分析教案
同学们好，今天我们要讲的是电子商务数据库分析。有同学了解数据分析么？对于电商行业来说，数据分析在企业内部是非常重要的。在营销管理、客户管理等环节都需要用到数据分析的结
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数据库原理实验教案
《数据库原理》课程实验 实验1 创建数据库和数据表 一、实验目的 熟悉SQL Server Management Studio界面；掌握通过图形化向导和执行Transact-SQL语句创建数据库的方法。 二、
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VF数据库程序设计教案
Visual Foxpro数据库程序设计教案 姓名：李运娣 系别： 计算机 第1章 Visual FoxPro 数据库基础 本章重点与学习目标： 了解数据库系统的相关概念 数据、数据库、数据库管理系统
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数据库作业建立教案
数据库作业建立教案 1、实现此功能的意义 帮助软件进行自动化任务操作，减少程序人工干预，提高数据的准确性，通过作业可以处理平时很多的工作，如：数据库的备份、扣费、库存管理、
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Access数据库应用技术教案
教 案 2010~2011学年第1学期 院 （部）技师学院教 研室财会微机课 程 名 称Access数据库应用技术 授 课 专 业 班 级 09计算机主 讲 教 师 耿春梅滁州职业技术学院 《Access数
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ACCESS数据库2010教案（精选5篇）
第知识目标： 1讲 查询（1） 通过本节课学习了解简单查询的建立方法等。 技能（能力）目标： 培养学生运用所学知识与技能，主动探究，解决实际问题的能力。 培养学生的创新意识、创新能力
