专题：唱脸谱教学设计
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《唱脸谱》教学设计
《唱脸谱》教学设计 教学内容：唱脸谱 教材内容分析： 《唱脸谱》是人教版八年级下册第二单元《梨园撷英》中的一首学唱曲目，体裁为“戏歌”。戏歌是把戏曲唱腔和通俗歌曲结合起
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唱脸谱教学设计
《唱脸谱》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读歌词，背诵歌词。2、查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。3、读歌词，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，激发学生
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唱脸谱 教学设计
音乐课《唱脸谱》教学设计 河北省保定市新市区韩村乡鲁岗小学 贾二曼 一、教学目标 1、知识与技能目标：了解脸谱的作用、谱式以及色彩代表的含义。在歌曲演唱中分辨不同脸谱
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唱脸谱教学设计
实践活动 《唱脸谱》教案 作者：刘澄馥 时间：2012-08-28 08:45:58 《唱脸谱》教案 课题概述 《唱脸谱》是人民音社九年义务教育初中音乐教材中的一首京歌，也是整个单元中唯一
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《唱脸谱》教学设计
《唱脸谱》教学案例 教材分析：选自八年级第二单元《梨园撷英》第一课时。本单元以“京剧”为主题，选取数首京剧作品，使学生通过学习，接触和感受我国优秀音乐文化遗产，了解京剧
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《唱脸谱》教学设计
《唱脸谱》教学设计 城关小学 丁丽 教学目标： １．情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀文化的情感。 ２
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《唱脸谱》教学设计
音乐教案《唱脸谱》 教学目的： １．通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 ２．通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热
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《唱脸谱》教学设计
《唱脸谱》教学设计 拉乌初级中学 王玉乾 一、教学内容分析 《唱脸谱》是七年级音乐教材下册第七单元“梨园百花（一）”中的一个课题，其体裁为通俗歌曲（“戏歌”）。这首歌巧妙地
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唱脸谱教学设计
《唱脸谱》教学设计 锁阳城镇中心小学 张玉荣 教学目标: 知识与技能：掌握本课生字新词，背诵课文，了解京剧及脸谱的常识。 过程与方法：交流与文中人物有关的故事，了解京剧中不同脸
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唱脸谱 教学设计
《唱脸谱》教学设计 甘肃省张掖市临泽县城关小学 苏菊 教材内容：北师大版五年级语文上册 教学目标： 知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，通过学习脸谱知识，使学生了解京剧脸
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唱脸谱教学设计（范文）
《唱脸谱》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：初中八年级，有着强烈的好奇心和求知欲，参与意识和交往愿望较强，在学习上已形成自己的初步经验，表达情感的方式较之小学生有明显变
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唱脸谱 教学设计 （本站推荐）
《说唱脸谱》教学设计 教学目标： 一、能够模仿京剧的韵味学习《说唱脸谱》，并尽可能背唱这首戏歌。 二、通过学唱《说唱脸谱》，了解京剧的有关文化知识。 三、 通过学习歌曲
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唱脸谱教学设计
《唱脸谱》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：能够感受、体验京剧的行当、脸谱、服饰、唱腔、情绪，能初步分辨京剧的行当、角色、文武场等音乐文化知识。 2、能力目标：提高学
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唱脸谱教学设计
走进京剧的世界——《唱脸谱》教学设计 铅 山 二 中 于伶一、教学目标： 1、知识目标：能够感受、体验京剧的行当、脸谱、服饰、唱腔、情绪，能初步分辨京剧的行当、角色、文武场
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《唱脸谱》教学设计
《唱脸谱》教学设计 【教材依据】《唱脸谱》是北师大版五年级上册第四单元《韵味》中的第一篇主体课文。 一、设计思路 指导思想：本着《新课程理念》中全面提升学生语文素养
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《唱脸谱》教学设计五篇
《唱脸谱》教学设计 学情分析:《唱脸谱》是北师大版小学语文五年级上册第四单元“韵味”的一篇主体课文。京剧是中国最著名的剧种,被世人称为“国粹”,而京剧脸谱被称之为“
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《唱脸谱》 教学设计（5篇材料）
《唱脸谱》 一、【教学目标】 1、知识目标：能够感受、体验京剧的行当、脸谱、服饰、唱腔、情绪，能初步分辨京剧的行当、角色、文武场等音乐文化知识。 2、能力目标：提高学生对
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五年级《唱脸谱》教学设计
五年级《唱脸谱》教学设计 五年级《唱脸谱》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系。 2、认字2个，写字11个。
